我生活在温暖之中500字

我生活在温暖之中

500字 初二 叙事

温暖是草坪里的花朵,草坪因它而变得生机盎然;温暖是夜空里的星星,夜空因它而变得美丽动人;温暖是太阳的光环,太阳因它而变得光彩夺目。温暖就像我的影子,与我形影不离。我生活在温暖中。

记得有一次,因为一点小事,我和同学吵得惊天地、泣鬼神。整整一天我都没和她说一句话。第二天下午测验时,我才发现自己竟忘带笔了。看别人都写挺多了,我急得像热锅上的蚂蚁,不知所措。这时那位同学微笑着递给我一支笔,简直就是雪中送碳。我感受到了温暖。

还有一次,我放学回家,看见一位老奶奶正在楼上楼下的搬花盆。淘气的汗珠在老奶奶的鼻尖上打转。我已经饿得前胸贴后背了,可天生热心肠的我还是给老奶奶帮忙了。老奶奶用感激的目光望着我,我感受到了温暖。

在家里,我感受到了温暖。以前妈妈总唠叨我,我就随口顶撞她了几句,和她大吵起来。我拎起书包,‘‘砰’’的把门一摔,头也不回的走了。出了家门,才发现天空阴沉沉的,自己又忘带伞了,只好祈求老天爷别下雨。可天不尽如人意。当我走到离学校还挺远的时候,下起了倾盆大雨。我抬腿就跑,只听背后隐隐约约有人叫我。原来是妈妈来给我送伞了。我接过伞,望着妈妈远去的背影,眼睛湿润了。我第一次发现妈妈是那么弱小。温暖、感激、悔恨、自责一起涌上心头。

温暖是幸福的基石。我很幸福,因为我一直生活在温暖之中。

初二:心雨花开

成长的烦恼

900字 初一 记叙文

好快,眼间,我快十四岁了。一切仿佛就在昨天。还记得一岁时,我在妈妈怀抱里哭泣;两岁时;我在病床上哭泣;三岁时,我在幼儿园哭泣……九岁时,我在自行车旁哭泣……十一岁时,我在游泳池里哭泣……如今快十四岁的我只能坐在新教室里哭泣。这么多眼泪的我,一定很爱哭吧!其实不是。平时的我爱笑,不爱流泪。但心却很爱哭,仿佛心脏不是血液的总管,而是眼泪的仓库,那里有哭不尽的眼泪。

在成长中会遇到许多困难,比如说考试中会出现的一些镜头,常见的有镜头一:我正愁眉苦脸地坐在位子上,对着那鲜红的,令我触目伤怀的67分。唉,虽说有的同学比我还低,但比我好的同学比比皆是,一个个鲜红的分让我痛心疾首,悔恨不已,我不信,我就会比他们差吗! 镜头二:我正对着99.5分的数学卷子发愁。看看同桌的100分,我心里不觉升起一丝惭愧,以后一定得丢掉马大哈脾气。唉……

有时候做作业的时候等于在做“习题”,常见的有已知:已是北京时间22点59分,有高近1米,重近1吨的习题在等着我,但我的身躯已没有力气再直立了,大脑提醒我去睡觉。

求:是否要将习题做完?

解:我要去睡觉了,不行,不行,想象一下,如果我不将作业做完,明天老师会用怎样的脸色、眼神对待我,妈妈又会怎样对待我?我又会落得怎样的下场?早知有现在,我怎么会中午去玩?可是我还没长大,还是个孩子嘛,哪有不玩之理?我首先是个孩子,然后才是学生!睡吧……

批阅:你想什么?快起来做习题。谁叫你中午去玩呢?你首先是个学生,其次是个孩子,而且是个大孩子了!

订正:做吧。“苦海”无边!我要是不长大,那有多好啊!

在成长中我的许多乐趣也随着家长的束缚下停止了,每当我放学以后,他们总是问我:今天学的什么呀?学的怎样?有作业吗?做完作业再看看同步练习好吗?我天天都被这些话包围着。我知道他们是为我好,可是我真的好想得到一些自由的时间。在学校忙了一天,我想得到放松,想得到一些完全属于我自己的时间,哪怕每天只有半个小时,我可以干一些我想干的事情:看动画、看课外书、做自己想做的事情。还有,每次和他们逛书城,他们都会给我买许多的课外辅导书,完全不顾我看到那些童话书时兴奋的目光,也完全不顾我恋恋不舍放下手中诸如笑话、脑筋急弯等书籍时的心情。此时的我感觉自己就像个他们喂养的小狗。又想起了他们经常说的一句话:“孩子,别烦我们,我们现在对你严格要求,你可能接受不了,你可能会埋怨我们,但这都是对你好,你以后会明白的。”

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