神奇的手电筒
300字
四年级
记叙文
现在的手电筒可多麻烦啊！人们一定要带上很多电池才能到外面去，而且功能单一。我想，手电筒要是有其他功能如唱歌，指路等等功能该有多好啊！
过了一年年，一代代，来到22世纪。那时，我已成了科学家，经过进一步的研究，梦想变成了现实。为了人们携带方便，我想了三年零六个月，才设计好新一代手电筒。
这个多功能手电筒由自动变身器、指南针、收音机和发光源组成。它外型跟普通的没有多大区别，但功能大得很，夜里走路时，电筒会发出亮亮的光线；要是你迷路了，指南针会告诉你该往哪里走；当你觉得寂寞时，你可以播放动听的音乐或收听世界各地的新闻。最神奇的要算自动变身功能了，它能自己变身，要大变大，要小变小，要飞变飞机，要走变小车。比如：要是你想要到月球上去，变身器会自动起劲，然后变得比飞机还要大，长长的翅膀扇了扇，带你飞向了月球。
小朋友，你们要这种手电筒吗？
画金铃
300字
三年级
记叙文
她，是一个小胖妞，肉嘟嘟的脸蛋，白里透红，上面嵌着一双水汪汪的大眼睛，一张能说会道的小嘴，跟谁都能“自来熟”，十分惹人喜爱。她就是我最近从书中认识的新朋友——金铃。
金铃是一个善良的孩子。当修车的老爷爷去世了，她毫不犹豫的把老爷爷的孙女领回了家里，还用攒下来的零花钱买了一个自己平时舍不得买的芭比娃娃送给她。金铃可真慷慨大方啊！
金铃是一个马虎的孩子。她写得字东倒西歪，像战场上伤痕累累的士兵，整个本子总是被她弄得一片狼藉。也正是因为她的马虎，所以她数学学得很差。把运算符号看错，数字抄错，计算出错等都是家常便饭。
虽然金铃数学成绩平平，可金铃作文写得好。写得流利不成问题，关键是她能写出发自自己真情实感的文章，真可谓发挥得淋漓尽致，妙不可言。
金铃大大咧咧，活泼开朗，她并不是十全十美，但她永远是我心中挥动着翅膀的天使！
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四年级
记叙文
300字
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手电筒我家有一个小巧玲珑的手电筒，它是爸爸买了一瓶叫金骆驼12年老酒中的奖品。手电筒呈圆柱形，银灰色的，顶部是灯头，底部有一根手提绳，中间还有个黑色的开关。开关向上推，灯头就亮了，灯头轻轻一掰，开关往下推就成打火机了。有时家里停电，我便用这个手电筒照明，爸爸吸烟时也偶尔用来点烟。在漆黑的夜晚，手电筒给我带来了光明，我要好好保存它。150字 四年级 状物
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小手电筒小手电筒姥爷在网上买了个小手电筒，我一看到就想“据为己有”。那天晚饭后，姥爷让我去做做积累（美文摘抄），我高兴地去了他的书房。而姥爷这时也在他的书房里，神秘地摆弄着什么。正当我全神贯注地看书时，姥爷趁我不注意把灯给灭了，吓得我一激灵，还以为停电了呢。我茫然地四下环顾，突然，一道强烈的光束从我眼前穿过，周围也照的雪亮雪亮。呀呵！原来姥爷手里竟然拿了个小小的手电筒。哎，姥爷的小手电筒找到了？不对啊，姥爷原来的小手电筒是红色的呀？这个可不是原来的那一个。我正疑惑，姥爷把他手里的那个小手电筒递给了我，并说：“这是我在网上新买的，好看吗？”说着点亮了灯。我赶紧拿过来仔细地看了又看。真的好漂亮，金色的外壳，可爱的花纹，精致的外形设计，可爱极了。我的姥爷是一个摄影爱好者，他原来有一个红色的小手电筒，主要是晚上出去拍照时，用它在黑暗下照着拨盘什么的。谁知那个小手电筒不知怎么就没了，没办法才买的这个。因为今天是周六，又赶上圆月夜，几天前就约好今晚姥爷要领我出去拍月夜风光。我知道姥爷用心良苦，说起来就是为我买的，还什么你的我的，还什么“据为己有”呢？大连市金州新区实验小学五年二班 于越写于2013.10.19500字 四年级
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万能手电筒万能手电筒上海市 中山北路第一小学四（3） 张艺琼一天，爸爸陪我看场《外星人》电影。回到家，我的脑海里时常出现外星人的影子。不知过了多久，一个外星人出现在我的面前，他笑着对我说：“小朋友，你好！想去我们的星球玩吗？”“那太好了，我们马上就去。”我急忙答道。“走吧！”外星人拉着我的手飞出了窗外。不一会儿，我们来到了外星人所在的星球。“哇！太漂亮。”我情不自禁地叫了起来。这里到处绿树成荫，花草树木随处可见，就像走进一个大花园里，空气中充满了花草的香味，到处可听到小鸟的歌唱，各种奇形怪状的汽车无声地川流不息，汽车排气管排出清新的气体。老人们在马路边下棋、看书、打拳……我好奇地问外星人：“你们的星球怎么如此美丽，环境这样的好？” “你不知道，我们有万能手电筒呀。”他笑着答道。我迷惑不解：“万能手电筒是什么样的电筒？”“万能手电筒一照就能把有毒的物体变成无害；可以让小树苗迅速长成大树；还能在水泥地上长出花草树木。”“那你们的塑料袋和废电池又是怎么处理的？”“我们还是用万能手电筒一照，塑料袋就变成能够分解、无害，废电池也变成无毒并且又能使用。”“那么好的万能手电筒啊！你可以借给我用一下吗？”“那怎么可以，这可是我们的宝贝。”“我住在地球上的一个大城市里，那里的高楼林立，简直就是生活在一个钢筋水泥的丛林里，绿化面积太少，人口又多。马路上车辆很多，空气中弥漫着汽车排放出的废气。还有许多废弃的塑料袋、电池，还有被污染的河流……我想用万能手电筒去改变一下我们的环境，你看行吗？”我几乎哀求道。外星人思索了片刻终于同意，我一边接过万能手电筒一边连声道谢，迅速赶回地球……“妮妮，该吃晚饭了。”爸爸大声叫着。哦！原来是场梦，要是真的有万能手电筒就好了。我暗下决心：现在要好好学习，长大以后，发明这种手电筒为我们国家环保作出贡献。指导教师：沈晓菁生活中，人们总不免对未来有许多美好的设想。这正是我们前进的动力，它常常激发人们去创造更美好的生活。本文的小作者，充分发挥自己的想象，把我们带到一个绿荫环抱、鸟语花香的外星世界，并希冀我们的地球也能有这样清洁、优美的躯体。文章不仅激励人们去热爱、珍惜我们的地球，更激励大家去不断刻苦钻研，创造一个更美好的未来。[推荐给朋友][显示打印]800字 四年级 状物
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手电筒小红在学校里丢了一个小手电筒，小红找遍了所有的角落，但是仍然没有找到，小红特别着急，自己急得哭了起来。小明看到以后，就帮着小红一起找，最后终于在操场上找到了，小红开心的笑了，原来是小红急着去食堂跑的太快掉在操场了。小红对着小明说了一声：谢谢。小明不好意思的说了句，不用客气，我们同学就该互相帮助的嘛！点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。200字 二年级 记叙文
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手电筒3月31日 星期日 晴爸爸送给我一个漂亮的手电筒，是绿色的。这个手电筒跟其他的手电筒不一样的是它是个环保手电筒。因为它不是用电池来照明，而是用摇动手柄来发电的，而且它很小，可以装到自己的口袋里哦。我很喜欢这个手电筒，爸爸妈妈也很喜欢它。电池不环保，污染环境。我们都用没电池的工具多好啊！大家都要保护我们的地球。150字 五年级 叙事
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手电筒手电筒去年暑假的一天晚上，我住在东阳。吃过晚饭后，大约六点半，天还很亮，我和外婆出门散步。我们先去姑婆家串门，再去超市购物。在不知不觉中，快八点了，天也彻底暗了下来，我和外婆拎着两袋东西准备回家。我们走着走着，当走到那条通往外婆家的必经之路时，那里一片漆黑，感觉有些不对劲，怎么这么黑呀？往常那明晃晃的路灯怎么不亮了呢？我心里一阵紧张，怎么办？是路灯坏了？还是停电了？我下意识地抓紧了外婆的手，心扑通扑通地加速跳着。这会儿我最担心突然从哪里串出一条流浪狗来。外婆打算回头绕远路，我刚想答应，但又想，我最喜欢的动画片就要开播了，这条路可是最近的呀！外婆拗不过我，只好硬着头皮继续往前走。夏天虫子就是多，道路两旁的灌木丛里总是传来蟋蟀和其他虫子窸窸窣窣的叫声，我忐忑不安地越发紧紧攢住外婆的手。忽然，背后传来一道光，眼前顿时明亮了！我回头看了看，心里一阵欢喜，是一辆三轮车骑了过来，车上坐着一对老夫妇。那个老妇人打着手电筒，为自己也为我们照明。我正高兴着，可是转念一想：唉，过不了多久，三轮车就会骑到我们的前面去，我们又得在这一片漆黑中艰难地行走，又得小心翼翼地摸索，又得陷入困境了。我边想边走，一分钟，两分钟……我看看身后，咦，三轮车怎么像定格似的在我们身后，这么缓慢地行驶着呢？我想起他们一定是在夜市上刚收摊，看到我和外婆在黑暗中行走，就默默地伸手相助了，这对老人可真善良呀！我和外婆像抓住了救命稻草，一直向前走着，当走到家门口时，我回过头，望了望那位老妇人，她似乎看出了我的心思，朝我慈祥地笑了笑。这一束光，这一支小小的手电筒能够照亮的不仅是我和外婆回家的路途，也照亮了人与人之间那份最质朴的感情，更照亮了人们美好的心灵。愿这束指路的光能够照亮世界的每一个角落！700字 初二 记叙文
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万能手电筒你相信有这样一支手电筒吗？它能用在热闹的舞会上，能用来探测物品上，还能用来杀菌……的确，有一支这样的手电筒，它就是未来的万能手电筒。为什么称之为万能手电筒呢？因为它有许许多多、各种各样的功能：如果你按下“矿灯模式”按钮，它就会把所有光线聚焦在一点上，不但光线异常明亮，还能用来融化冰雪；如果你按下“全方位照射模式”按钮，由于它的灯泡高于筒身，灯罩是半球形的，所以它能照亮大面积地方。它还有红外线和紫外线功能呢！红外线功能可以把探测的物品显示在筒身的LED显示屏上，紫外线功能则可以杀毒消菌。而彩灯和定位灯功能更是妙不可言，在各种舞会）上，彩灯能射出神秘莫测、变幻无穷、五彩斑斓的光，只要把追踪器放在人身上，再把手电筒放在支架上，光线就超追踪器方向照射。虽然这只是一个幻想，但我相信，在不久的将来，它会变成现实！（ 指导教师 郑世京）300字 五年级 记叙文
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