我崇拜的人
700字
五年级
你知道我崇拜的人是谁吗？是老师。老师就像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；老师就像蜡烛，燃烧自己照亮别人；老师就像一股清泉，向孩子们的心田注入知识的甘露；老师就像北极星，为我们指引前进的方向。我最崇拜的人就是我们的老师——丁老师。
丁老师披着一头乌黑发亮的头发，犹如瀑布一般。一双大眼睛炯炯有神，一张樱桃般的小嘴巴，说起话来经常带着笑容，看起来美丽极了。
丁老师知识渊博。不管同学们问老师什么问题，老师准能帮我们解答，同学们都说丁老师就像一本《十万个为什么》。一次，班上的小明同学出了一个谜语“一手拿针，一手拿线，打一成语”，全班顿时沸腾起来，各种答案接二连三地道出；“天衣无缝”“错”。“穿针引线”“错！”接连几个同学都败下阵来。同学们有的急得直冒汗，有的抓耳挠腮，还有的坐立不安……最后大家都把目光投到了“救星”丁老师的身上，只见她眼珠骨碌一转，不紧不慢地开了口“一手拿针，一手拿线，就是对着针眼穿针，那不就是望眼欲穿嘛！”“完全正确”大家还在思考，小明却赞叹起来，同学们一想还真是！都对老师竖起了大拇指！怎么样，说丁老师是《十万个为什么》的确名副其实吧！
丁老师还是一本《幽默大全》，她时常用她风趣幽默的语言把我们逗得哈哈大笑。一次，一位同学在课堂上咬手指，被老师的“火眼金睛”发现了，丁老师没有批评他，而是幽默地说：“现在我们班上有个同学在吃薯条，吃的可香了。”我们感到莫名其妙，随着老师的目光看去，只见那位同学正在津津有味地咬手指呢！我们恍然大悟，哈哈大笑起来。那位同学羞得满脸通红，从此以后再也不咬手指了。
丁老师知识渊博，幽默风趣。丁老师是书，更是我们的朋友，我们都喜欢丁老师。我特别崇拜丁老师，长大后我也要做一名像老师一样优秀的人民教师！
童年傻事
600字
五年级
叙事
那时，我正在上幼儿园的小班。
一天早上，爸爸买来了一只小公鸡，我高兴得又蹦又跳。小公鸡可神奇了，红红的脸，身披一件白色的盔甲。我非常喜欢他，并希望它每天都快快乐乐的，所以我叫她乐乐。
忽然，我听见爸爸妈妈说要杀小鸡，我想：不行，他是我的好朋友，我要保护她。于是我跑过去给爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，不能杀小鸡，因为他是我的朋友。”爸爸说：“不杀也行，不过他要在今天下一个蛋哦。”我开心的跑到公鸡旁对她说：“乐乐，你今天一定要下蛋啊，不然你就没命了。”我忙前忙后的喂乐乐，可他却死活都不肯吃。“孩子啊，别傻了，公鸡哪会下蛋啊！”奶奶心疼地对我说。“不，乐乐一定会下蛋的。”我虽然嘴上这样说，但心里还是没谱。我坐在椅子上想办法……突然，我心里一喜，有了。我装做什么事也没有的进了厨房，从那个放着鸡蛋的碗里挑了一个最大的鸡蛋放进包里，一阵快跑地飞奔到鸡笼旁，我悄悄的打开鸡笼的门，把鸡蛋放到公鸡的肚子底下，装作兴奋地喊道：“爸爸爸爸，小鸡下蛋了！”爸爸走过来从小鸡的肚子底下拿出蛋，笑着看了看我，妈妈也闻声赶来，说：“好，那我今天就那他来炒菜吧。”哈哈，爸爸妈妈都被我给瞒住了，乐乐终于得救了噢耶！
然后我和妈妈进了厨房，随着“啪”的一声，壳碎了，却不见蛋黄和蛋白流出来，我呆住了，原来这是个熟鸡蛋。妈妈笑着说：“小公鸡下熟鸡蛋了。”
每当我回忆起那段往事我就想笑，童年的时光多幸福啊，我希望自己的个子再高些，但不希望心长大，因为我想永远拥有一颗童心，哪怕活到100岁！
五年级:强雅婷
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我崇拜的人“嗯，嗯，女士们，先生们，我崇拜的人是——我。”嘿嘿!我崇拜我，傻了吧!建业靠资本，崇拜也要理由。有个性：大大咧咧走四方女孩的柔，女孩的娇，确确实实又是个女孩，只得用大大咧咧来形容了。学校里，遇到喜乐之事，张大嘴，露大牙，“咯咯，嘿嘿，嘻嘻”笑不停，去他的“笑不露齿”。上楼时，“咚咚，咚咚，咚咚”敲鼓呢?还我上楼，一会跑，一会跳，一会蹦，去他的“轻声慢步”。吃饭狼吞虎咽。穿衣不赶时髦，要舒服。警告你哟，不要在我面前提“细嚼慢咽，足不出户，男尊女卑……”哼!词只会让我反胃。崇拜这傻样，无束缚，有自由，舒服便可。重友情：情无界，爱无言。饮料分男女”在我的字典里，男女之别，包括友情。学校里，向男生请教问题，与同桌探讨学习，一起说说笑笑，，无间无界。友情我深信，他不在于言表，更不在物资之上，是互相和信任。为你的迟迟不来焦急。为你的损伤痛心。坚信你我的情永不变。坚信你我的约永不悔。崇拜懂真爱，懂友情，无限，无界。爱天真：爱卡通爱幻想不喜欢歌后王菲，更不喜欢刘德华，F4不懂，更不想懂。却最热衷于卡通，动画，幻想。友情铸造——《四驱兄弟》憧憬未来科技——《多A拉梦》正义，友情，幻想，三合一——《哈利波特》机智，童稚，无知——《特工神童》……嘿!知道的不少吧!爱看，更爱想，爱仿。梦里，身着战服，驾驶妖姬驰骋战场，与小烈，小豪，并肩作战，打败土方令，冲田海，大神鼻孔都气歪了。梦外，摆弄弟弟的四驱赛车，拆得七零八落，如一盘散沙，经常追着它满屋跑。梦里，我成了哈利，与罗恩，赫敏一起与伏地魔斗争，大败食尸徒，了魔法界和平。梦外，拿着一根棒子作魔杖，指来指去，叽里咕噜的念着自创咒语。处在幻想中，是天真的，是呆傻的。崇拜的天真，无忧无虑，痴迷在。……居里夫人的无私让人叹服，尾山宏的正义让人慨叹，我的个性，我的天真就让我崇拜?信心，勇气给我力量，我庄严的宣告：我崇拜我。750字 初一
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我崇拜的人我最崇拜的人是我哥哥。哥哥比我年长十岁，童年他是我的伙伴，长大后他是我的榜样。哥哥浓眉大眼，有一双长腿和长长的手臂。哥哥爱笑，当他很生气的时候你也可以把他逗笑。哥哥爱说话，但他不喜欢热闹，他喜欢和大家安静地探讨问题，我觉得他爱思考。哥哥有上进心，不喜欢输。他为此做事很认真，努力约束自己，我觉得他有理想，有抱负。他会记住全家人都生日，给妈妈买母亲节的鲜花。他还会记住中国的传统节日，每到节日就给爷爷奶奶公公婆婆打电话问候。哥哥爱护我，会在QQ上给我留言，鼓励安慰我。我觉得哥哥善良有责任心。哥哥很独立，他会处理自己的所有事情。在国内上高中时，他自学了美国的高中课程，还参加了美国高考和托福英语考试，到国外上大学，他自己租房，管理银行账户，找实习工作，样样都干得很好。爸爸妈妈说哥哥是个有计划，有能力的孩子。爸爸妈妈的朋友都说哥哥是个有礼貌，有教养，品行端正的好孩子，我崇拜他，希望和他一样成为一个好孩子。400字 小学 写人
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我崇拜的人我崇拜的人我崇拜的人，她是和我年纪相当的好朋友，她叫——（＠＾＿＾＠）——，她是一个善良、活泼的小女孩，她长着一双大眼睛，一的小巧玲珑的鼻子，一个红润润的嘴唇，一头乌黑的、有一点卷的短发搭在身后。一天，她来到我家对我说：“杨露，我要去练舞蹈了，你能陪我吗？”我说：“好啊，正好我也没事。”“嗯，我们走吧！”过了一会儿，我们来到了她练舞蹈的地方，有两面大镜子和两个栏杆在左右两边，又有很多人。我就随便找了个椅子坐了下来。她就进去换练舞蹈衣服出来了。我就静静地看着她和她的老师，她的老师把她的腰90度弯，背后的骨头“咚—”的一声响，我紧张起来了，我担心她会不会受伤。可是她却坚持着，她老师又一次搬动她的腿往头上搬，骨头又是，咚—”的一声，但她并没有哭、叫，要是我早就哭得哇哇大叫了，可她而是一声不哼的继续练习。我没有想到，我以往的朋友却是这么一个坚持不懈、锲而不舍的人。后来我问她：“你不疼吗？”她笑嘻嘻地说：“坚持就是胜利嘛！”我崇拜她，正是因为她哪锲而不舍、坚持不懈的精神，让我崇拜，因为我要学习她这种精神，坐一个坚持不懈的人。450字 小学 写人
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我崇拜的人我所崇拜的人想必大家都知道，那就是音乐巨人贝多芬。一天，我无意间听到了他的《第五交响乐》——《命运交响曲》。听到《命运交响曲》的第一乐章时，在最初的几个强音过后。这时，我听到一段十分短暂明晰的休止。我就想：也许，这休止是智者的沉默。虽然他稍纵即逝，但其中饱含着屈辱、忍难和孤独，又酝酿着愤怒和抗争。所谓“此时无声胜有声”，沉默有时具有比喧嚣更强大的爆发力。“听！仿佛险恶叵测的命运再敲门，那种混乱与恐惧就要扼住我们的咽喉。休止的命运仿佛黎明前的黑暗。大师伸出手，抓住了黑夜的幽灵，把他从深渊中驱逐出来。这种拼搏愈演愈烈，越升越高……”他紧握的双拳渐渐伸开，变成向上托的手掌，语调也变得舒缓起来，“太阳终于升了起来，凯旋的歌声响了起来，所有的昏暗、所有的`忧郁在最后欢呼的急流之前都消失的无影无踪。”命运坎坷的小人物也许能从贝多芬的音乐中汲取到精神的力量。今天，我还远远不能说已经听懂贝多芬的音乐，但我读懂了我在贝多芬的《命运交响曲》中获取了悲壮美与幸福感，仿佛是一位凯旋的勇士。这正如贝多芬本人所说;"谁能参悟我的音乐的意义，谁能超脱常人无法自拔的苦难。’’450字 六年级 写人
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我崇拜的人我崇拜着一个人，他不是什么十分有名的人，而是一个极为普通的人，他——就是我的爸爸。他淡淡的眉毛下长着炯炯有神的眼睛，一张不大不小的嘴巴，才四十出头就有许多白发，皱纹如波浪般在他的额头上“横行霸道”地长出来。他为了这个家，整天忙里忙外。是他，让我倍感温暖。还记得那是开学前不久，妈妈生病了。一天晚上，我做完作业，爸爸问我和哥哥：“你们明天早上想要吃什么？”我和哥哥犹豫了一会儿，随后异口同声地说：“我要吃水饺！”“好，包水饺给你们吃！”爸爸果断地答应了。第二天凌晨，我被一种莫名其妙的噪音给吵醒了，我迷迷糊糊地套上睡衣，听见好像有一个人在走路。我以为天要亮了，于是我来到客厅，看见墙上的挂钟上显示现在才4：30，我心想：还早，再去睡一会儿。正当我要回房间时，却隐隐约约地看见厨房好像有一个人，我觉得自己出幻觉了，于是又回到房间睡觉了。又过了一会儿，我再一次被脚步声吵醒，烦不烦！我又来到客厅，这次渐渐清醒，我真的看见厨房里有一个人，是谁？难道是小偷吗？我忙戴上眼镜一看，是爸爸！我刚才没有出幻觉，他那么早在厨房干什么？我轻手轻脚地走进厨房，只见灶台上放着拌好的馅、和好的面，还有——包好的饺子！我恍然大悟，原来爸爸是为了给我们包饺子呀！这活平时都是妈妈干的，可是为了我们兄弟俩，他居然凌晨起来学着包！看着爸爸忙碌又疲劳的身影和一个个包好的饺子，我心想：爸爸实在是太辛苦了！不知怎么的，眼泪夺眶而出，不由自主地顺着脸颊流了下来……第二天早上，我吃着爸爸亲手包的水饺，这为爱而付出的食物比什么都好吃！爸爸，在我们一路的成长过程中，你默默地、无私地关爱着我们。您对我们的爱就像是一颗夹心糖，外表是硬硬的，心却是软软的！是您给予的爱让我更好地成长！谢谢您，爸爸！700字 初一 写人
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我崇拜的人我的外婆是一名中学英语特级教师。我出生时，外婆还没有退休。记忆中，只有每个寒暑假，我才可以到外婆家去，那时就是我觉得最美好的时光。外婆的家并不大，可是却有一个大大的书房，一张宽大的书桌。这里也是记忆中我和外婆的游乐场。我喜欢外婆，因为她总能带着我编出各种各样的英语游戏。在“twinkle，twinkle，littlestar”的音乐声中，她像魔法师变戏法一样撒出好多星星的彩纸，每一张上面写着“star”；中午，外婆在书房铺个小垫子让我午睡，我总能在枕头下翻出各种形状的“sleep”词卡；我爱给洋娃娃扎辫子，外婆就把自己变成“老娃娃”头顶着“hair”的纸牌，让我恶作剧一般把她的头发搓弄的七零八乱。一老一小的笑声在书房里回荡，在这份欢乐里，外婆完成了对我的英语启蒙。我上小学时，外婆退休了。我拿着学校里的英文书让她教我。外婆翻看了我的书说：“你们外国语小学的教材是朗文体系，我就算教了一辈子英语，也不能倚老卖老啊，知识都是与时俱进的，我要重新备课，才敢教你。”外婆戴上老花镜，拿出备课本，还有那本厚厚的英语词典，一板一眼地准备起来。她还认为他们老一辈的英语教师，口语能力是短板，就让妈妈教她使用手机app上的口语软件，坚持早晚练习。外婆这种活到老学到老的精神令我佩服，让我崇拜。外婆好学的精神感染着我们。在外婆家，没有人会看电视，更没有人会沉迷于手机游戏，我们更多的时候都是围着外婆，捧着书静静地看，时而分享时而讨论，时而欢笑……外婆倚坐在沙发里，花白的头发，戴着眼镜，捧着书，聚精会神地看着，好像一幅美丽的油画，这也是我印象中外婆家最美的风景。忽然想起一句话：若有诗书藏于心，岁月从不败美人。这说的不正是我心中最崇拜的外婆吗！700字 六年级
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我崇拜的人每个人都有自己喜欢或崇拜的人，有的崇拜那些名人，有的崇拜那些伟大的人；而我崇拜的人是一位哥哥。在一次偶然的机会中，我认识了一位爱学习的哥哥，虽然才认识几天，但他却给我留下了难以磨灭的印象。他，长得很英俊，留着一个小平头，圆圆的脑袋上嵌着一双烔烔有神的眼睛，鼻梁上架着一副眼镜，显得有些神秘。哥哥对我很好，每次我遇到困难他总会帮我细细的分解，与我一起思考。那是一个迷人的清晨，我正在看《名人名言》。突然，我脑海里先出一道题：学习的主要要点是什么？这道题我记得我问过一个同学，他说是超越什么……但我绞尽脑汁使劲地想，可脑海里仍然是一片空白。这时哥哥刚好回校了，我便过去问他，他想了想说：“学习的主要要点是超越自己，超越别人。”正当我还在疑惑时，他便一边比划，一边解说，这道我明白为止。在哥哥与我认识到现在我所知道有关于他的事中，最令我骄傲的是，在我被同学说的多么恐怖的情况下，我用纸笔告诉了他那时我的心情是多么的伤心和自卑。但他回信中并没有像我的同学一样地说我，而是用温柔的语气在信中对我说了很多鼓励的话，还告诉我应该怎样做才可以改变我的脾气。而同时我也受了他的影响，自信心增强，更加爱学习。虽然他很快就要升中学，离开我们的母校了，但哥哥那一颗充满着爱心的心，种种坚强、学习、负责任的精神已经深深地打动了我。我真为我有这样的哥哥而感到自豪。同时，我从哥哥那帮助同学、关心同学种种高尚品质中，悟出了一个道理：一个人活在世上的时候，不单单是为了自己，还应该多多帮助和关心有困难的人。在此，我想对哥哥你说：“虽然你就要离开我们的母校了，但你在我眼中是最优秀的哥哥，是我最崇拜的人，相信你一定可以考上一个好的初中学校，哥哥，加油！如果有缘的话，我希望初中我们还能再读同一个中学，一起思考，为了这个，我一定会更加努力学习的。哥哥，我以你为榜样，为你自豪，祝你学习进步，加油！”700字 初三 记叙文
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我崇拜的人我认识她是在报纸上，那时她已经不在世上了，认识她崇拜她源于一篇有关她的新闻报道。她叫柴小女，是一位伟大的奶奶，一位普通的农村妇女，已经69岁了，她是一位同学的外婆，所以同学们都尊称她外婆。每逢刮风下雨，她都拉着村里留守儿童到她家吃饭，感受大家庭带来的温馨，孩子们逢人都会情不自禁地讲述老人的故事，都会笑着说：“外婆经常给我们做鸡蛋捞面条，有时候还给我们做蛋炒饭。”“外婆的饭做得很香，比学校的饭好吃多了。”8月的一天，慈祥的外婆永远地离开了热爱她的孩子们。下午4点左右，程浩杰陪着奶奶到河边洗衣服，衣服快要洗完时，从下游走过来三女一男四个小学生，他们来到奶奶洗衣处附近后，跳进水里开始清洗塑料袋。其中一个女孩程浩杰认识，叫庞占英，和她在同一所学校上学。不一会儿，突然听到一声“救命！”程浩杰一回头，只见庞占英已滑入深水中，只露着头部在外边，其他两个女孩忙着过来拉，也被激流淹没。站在岸边的男孩慌忙呼喊并下去拽，很快滑入深水中。奶奶还未来得及脱掉鞋子，就奋不顾身地跳到水中，她第一个把庞占英推到浅水处，接着，又拉上来另一个女孩。同时命令程浩杰：“快回村子里喊人！”程浩杰急忙跑回村里，叫来了几个大人，他们一边打手机报警，一边拿根长竹竿，飞快往河边跑。他们赶到时，只见一个男孩和两个女孩在河边地上躺着，可就是不见柴小女和另一个落水女孩。其中一个熟悉水性的叔叔潜入水下，很快就拉出一个人，大家一看，正是柴小女老人，但此时她已经停止了呼吸。年近七旬的老人，她本该安享晚年。但在这个夏末，她瞬间做出选择，用纤弱的双手托起了3条生命，成就了人间的至美至善、至情至爱，成为我们心中的“最美奶奶”。“最美奶奶”的出现，让我们发现，一旦在危急时刻，人内心深处的真善美就会自然流露。她的义举，也让我们反思，什么才是真正的财富，什么才是有价值的人生。六年级:王成怡700字 六年级 写人
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我最崇拜的人每个人都有自己最崇拜的一个人。除了爸爸妈妈，那就是让人非常尊敬的老师们了。而在这些老师中，我最崇拜的是吉他班的张老师。记得在两周前，妈妈问了我一个问题：“你喜欢什么乐器？我想了想：“我最，最，最喜欢的是帅气的吉他。”妈妈听了二话不说，立马给我报了一个吉他补习班。我可开心了。心想：我要是能用吉他弹出一首歌那该多厉害。周五那天，我来到了吉他补习班，可开心了，但还是不太熟悉，只见张老师拿来了一个非常老的吉他，一看就是弹了好几年了，就连弦都弹掉色了。我认真跟老师学，心想：我一定要成为像老师一样的吉他手。老师给我讲了吉他的构造，吉他的左手和右手的弹法，还有吉他弹法，让我学会了把歌唱得更好听，我也很开心，也慢慢地熟悉了那里。我非常喜欢老师那低沉的声音。还有一次，我在老师的手上发现了真功夫。那天，老师正在认真的教我按弦弹的方法弹吉他，我才按了两三分钟，手就已经又累又疼。而老师却不是，好像什么事都没有一样。我想：难道老师会有不怕疼的功夫？果然有功夫，老师的手已经出茧子了，硬硬的，所以按弦不疼。看来老师也是练了成百上千遍，所以才出茧子。老师曾不止一次的说过：“自己是最好的老师。我也是多学多练，才练出的功夫。只要你也像我多多练习，你也可以长出茧子，长出以后就一点也不疼了。现在你是初学期，让我用移动的琴枕来帮你减少疼痛。”果然用上了以后，疼痛减少了。每次听见老师边弹吉他边唱歌时，我都会着迷，因为实在太好了。特别是那娴熟的拍弦技巧，让我深深的喜欢着。老师唱歌也很好听，让我赞叹不已。为什么都是弹吉他，我和老师弹出来的声音不一样？老师已身经百战，所以弹出了那悦耳动听的歌。这就是我最崇拜的张老师。他用他那坚持不懈的精神感染了我，他用他那勤劳的双手造出了美好的佳绩。这就是值得我崇拜一生的老师。700字 四年级