我的英语老师
我的英语老师姓张,看起来很年轻。
张老师讲课的时候读得很流利,一看就是个好老师,因为她很严格。张老师苗条的身材格外引人注目。她不胖不瘦,长长的头发,炯炯有神的眼睛,一眼就能看见谁在说话,谁在做小动作。她的鼻梁高高的,嘴巴很会说话。
一天,她很难受,但是还是坚持来上课,真是一个好老师,那时候,张老师一手捂着肚子,一手摁着讲台,让同学领读第二课。前半节课老师还能挺住,后半节课肚子特别疼才没有继续上下去。
我为有这样的好老师而感到骄傲。要是全世界都是这样的老师,那么谁还考不上清华和北大呢?
她是一个很平凡的人。一张白皙而以俏丽的脸上;两道细溜溜的眉毛;一双小而有神眼睛,薄薄的嘴唇,常常挂着恬静的微笑。
她个子不高,站在我们中间像是我们的一员。 她是一个很幽默,可爱的人。一次她在黑板上画了一只猴子,指着画,请了一个开小差的同学问她这是什么。她一慌之下把monkey说成了lizard。陆老师瞪大眼睛,装出一脸狐疑,轻声地问:“同学们,你们看到过像这种品种的lizard吗?
下面一阵哄堂大笑。老师及时纠正说:“这是monkey,以后上课要认真听。” 有一次,有位同学上课在开小差,陆老师轻轻地走过去,拍拍他的肩膀说:“革命尚未成功,同志仍需努力啊!”
小朋友有错误时,陆老师从不正面批评而是用巧妙的语言给予提醒。 在她的英语课上总是充满了欢声笑语,我们也越来越喜欢英语了!
我的英语老师姓张,看起来很年轻。
张老师讲课的时候读得很流利,一看就是个好老师,因为她很严格。张老师苗条的身材格外引人注目。她不胖不瘦,长长的头发,炯炯有神的眼睛,一眼就能看见谁在说话,谁在做小动作。她的鼻梁高高的,嘴巴很会说话。
一天,她很难受,但是还是坚持来上课,真是一个好老师,那时候,张老师一手捂着肚子,一手摁着讲台,让同学领读第二课。前半节课老师还能挺住,后半节课肚子特别疼才没有继续上下去。
我为有这样的好老师而感到骄傲。要是全世界都是这样的老师,那么谁还考不上清华和北大呢?
我的英语老师中等个子,瓜子脸,弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛,总爱把乌黑而微微发黄的大波浪型的头发轻轻地拢成一束,绑起来,她就是我们的英语老师——成老师。
我们刚见到成老师的时候,就觉得她很像《家有儿女》第二部里面刘星的同学——佳佳,要是她再绑两个粗粗的麻花辫子,那就更像了,简直就是佳佳的翻版。反正,我觉得成老师有一张明星脸。成老师上课非常有趣。
有一次,在讲到动词前面是第三人称单数时,动词要加“s”,而“go”却要加“es”,因为“go”是以元音“o”结尾。为了让我们容易记住,成老师就讲了一个笑话:“‘go’是哥哥,‘es’是糖,哥哥要上厕所,弟弟也要跟着去,哥哥给了弟弟一颗糖,弟弟就不跟着去了。”我们在笑声中记住了要点。成老师采用的“课堂答问加红旗”的新教学方法,使每堂课都有趣、生动,充分调动了我们学习英语的积极性,使我们班的英语成绩日渐上升。
这样的老师我能不喜欢吗?
我的英语老师姓陈,她有一双明亮的眼睛,一张可爱的圆脸。陈老师很爱笑,不管遇到什么事,她都会微笑着给我们上课。但是她对我们的要求很严。课堂上,老师特别注重我们的发音。有时候,因为我们发音不准,一个单词要教好多遍。有的同学老是不行,我们都替他着急,但是陈老师不急,她耐心地教,一个音,一个词,一个句子,直到满意为止。为了让我们都能快点进步,陈老师绞尽脑汁,才想出了很多的办法,除了课后亲自辅导外,她还让我们同学结对子,一个帮助另一个,没事的时候 ,两个人就一问一答。
这样,不会的有人帮,会了的又多了一遍复习,两个人都有收获。为了记得更牢,陈老师还经常给我们排练一些小节目,我们扮演小白兔,大老虎,还有可爱的小熊,讨厌的大灰狼,大家学得兴致勃勃。在过几天就要考试了,我们都想考一个好成绩。陈老师更忙了,她挨个儿辅导我们,希望我们每个同学都能表现得更优秀。我们都信心百倍,盼望着那一天的到来。我爱上英语课,我更爱我们的英语老师——陈老师。
我们三至五年级的英语课都是尹老师担任的。她是我最敬爱的一位老师了。
尹老师看起来不满30岁,非常年轻,她讲课还很认真有耐心,如果我们有一个单词发音不准,尹老师便会让我们跟着她读上几遍,直到读准为止.写作业报听力时,尹老师会将一些没学过的词和句子翻译给我们听是什么意思,记不住的同学可以记在本子上,作为积累.
有一次,我正在写作业,我将一个单词的单负数形式写错了.尹老师就用她温暖的大手抚摸我的额头,轻轻的指正了我的错误.我不好意思的笑了,连忙改正了我的错误.她看着我改正的正确答案,脸上露出了笑容,像悄悄绽放的荷花,柔和而甜美.
老师又轻轻地拍了拍我的肩膀,"要记住哦."一瞬间,我的心窝里感受到无比的温暖,老师是想让我明白:做错了不要紧,最重要的是能否改正.尹老师,您真是一位关爱同学的好老师!
《朝花夕拾》读后感
书是人类进步的阶梯,人不能停止读书。在这个炎热的暑假,我不愿呆在室外活动,只想在空调房中休息。但这浪费了不少大好时光,所以我决定阅读下学期的名著。这两本名著都是比较有趣的——《格列佛游记》和《朝花夕拾》。我选择了后者,因为它是鲁迅先生著作的。鲁迅先生的书我也读过一些,我觉得他的作品都比较有趣,充满了童真。
《朝花夕拾》原名“旧事重提”,里面用了大量的讽刺手法。比如《从百草园到三味书屋》中,他先用鲜亮的文字记叙了百草园无忧无虑的生活,里面的各种小动物也让我们大开眼界,鲁迅在百草园的生活真是有趣呀!在写到告别百草园去三味书屋上学。他用讽刺的手法反对了三味书屋的乏味生活。在《闰土》中,鲁迅对比了他自己与闰土的童年,真是人间与地狱,当时社会的腐朽,导致老百姓从小就得受苦。而鲁迅家境不错,所以过着比较幸福的生活,但却没有闰土的乡村生活有乐趣。在以我们2世纪的现代生活与鲁迅的生活作比较了——我们冷了开暖气、热了开空调,更也无法感受到当时生活的乐趣。而其中的《二十四孝图》也让我留下了印象,原本为了培养孩子孝心的《二十四孝图》,竟在孩子的心中留下了可怕的阴影。可见封建礼教毒害少年啊!
这本书中很多故事都说明了旧中国教育制度的欠缺。鲁迅先生以笔做枪,字字掷地有声,指出了旧中国的弱点。
生活在2世纪的我们,一面庆幸自己出生在祖国富强的年代,一面又得下定决心,尽我所能不让悲剧重演。
在过往的日子里,祖国忍辱负重,而现在繁荣富强的日子里,我们怎么能不为祖国努力呢?我们的祖国正在崛起啊!
《朝花夕拾》读后感600字
《朝花夕拾》,正同于它另类的名字一样,这本脍炙人口的巨作,是鲁迅先生在风烛残年的岁月里写下的。老了,累了,回味起童年时的点点滴滴,心中还是会有当初的味道,想必还别有一番滋味吧。清晨绽放的鲜花有了晨曦会显得更加娇嫩,到了夕阳西下时分去摘取,失去了刚刚盛开时的娇艳与芳菲,晚霞的照射却使它平添了一中风韵,那若有若无的清香在风的导送下,让人浮想联翩。像是在尝一道佳肴,细细咀嚼,幼年时童真的味道留在心头,慢慢漾开。鲁迅的作品可以说是独一无二的。他的作品既不遮遮掩掩,又不追求满是好词佳句的华丽。却更能吸引读者,仿佛在给你讲故事一样。比如范爱农的眼球白多黑少,看人总像在渺视。有比如“却仍然看见满床摆着一个“大”字”。这就是鲁迅在描写人外貌特征和习性时的特别手法。他可以生动地表现出一个人的特点,又增加了幽默感。鲁迅先生是一派大作家,他的童年并不乏味。他是乡下人,却能和城里人一样去读书。少了乡下孩子的粗狂,多了一份知书达理。少了城里孩子的娇气,多了一种大度气派。他怀念在百草园无忧无虑的日子,与小虫子们为伍,仿佛这样的童年才够味儿。趁大人们一愣神,以神不知,鬼不觉的神速,钻进百草园。油蛉在这里低唱,蟋蟀也会来伴奏,鲁迅的童年似乎是在一首大自然圆舞曲中度过的。我们的童年也将渐渐远去,留下的将会是一个美丽的回忆。《朝花夕拾》带我们去领略一下鲁迅的童年,慢慢体会其中的幸福童年味儿吧。琐碎的记忆在《朝花夕拾》中重现,不一样的年代,一样的快乐!《朝花夕拾》读后感600字
《朝花夕拾》读后感600字
《朝花夕拾》真实地纪录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历,追忆那些难以忘怀的人和事,抒发了对往日亲友和师长的怀念之情,生动地描绘了清末民初的生活风俗画面。
与我们的生活相比,私塾里的生活,又或许要难过上许多倍。能在百草园烂漫多年,也许是好事,但是突然有一天,一天的大多时只能呆在书院里读书,会觉得多少的失落呢?其实,相对于以前的孩子,我们已经是站在金字塔的较上方了,无论是生活质量,还是思想品质。有朦胧的思想,看着实事的动荡,体味着生活给予我们的甘甜,我们的生命里也有无数的活力。又相对于那个封建的年代,现在生活是多么的宽松。可是,也不得不说,以孩子们当事人的眼光来看,中国的教育,仍然让人快乐不起来。我正接受,所谓更加“全面”的教育但没有一点兴趣,很累,很累。我不再能够体会,究竟什么才是我们的快乐。
《朝花夕拾》的原名是叫做《旧事重提》,是对逝去岁月的回忆,有真挚的情怀,有无奈的感伤。欢快的时候,我感到有沁人心脾的馨香袭来;郁闷不乐的时候,我感到无名的寂寞前来吞噬。这一切,确实是能真切的感受得到的。《朝花夕拾》,正同于它另类的名字一样,这本脍炙人口的巨作,是鲁迅先生在风烛残年的岁月里写下的。老了,累了,回味起童年时的点点滴滴,心中还是会有当初的味道,想必还别有一番滋味吧。清晨绽放的鲜花有了晨曦会显得更加娇嫩,到了夕阳西下时分去摘取,失去了刚刚盛开时的娇艳与芳菲,晚霞的照射却使它平添了一中风韵,那若有若无的清香在风的导送下,让人浮想联翩。像是在尝一道佳肴,细细咀嚼,幼年时童真的味道留在心头,慢慢漾开。《朝花夕拾》读后感600字
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我的英语老师篇一:我的英语老师我的英语老师是miss李,他很瘦。听妈妈说现在流行瘦为美,妈妈每天害怕胖了。所以miss李是美女呀。我最喜欢上攀登英语课,因为杜校长说只有我们勤奋开有这门课程,我感到非常自豪。每 次的英语课miss李上的都很生动,很有趣。可是如果谁不认真她会很严厉。我知道miss李就像妈妈一样关心着我们,希望我们这些小树都长成参天大树。篇二:我的英语老师我上二年级的时候英语老师换了,她一进我们班,让我大吃一惊,本想她是位男老师,没想到她却是个“黄毛丫头”,看样子才二十岁,她能教好我们班的英语 吗?看来她似乎了解我们的心思,第一堂课就大显身手。她教我们三年多了,我对她很了解,她天真可爱,性格也很外向,她非常幽默,教学方法也不一样。她开心的时候很可爱, 但生气时也很可爱!我喜欢我的英语老师。篇三:我的英语老师我上三年级下学期了,又应该学新英语了,我们班来了一位新的英语老师——张老师。张老师对同学们很严肃,他是个中等个子,一双有神的大眼睛,嘴巴小小的。漂亮极了。我的英语老师很严肃,每次上课都是都不说废话。英语老师的声音很高,而且英语也说得很棒。这就是我们高雅又严肃的英语老师。篇四:我的英语老师上英语课了,英语老师来了。正好一位新同学来了,老师亲切又热情的说:“进来上课吧!”那位新同学进来上课了,后来他们快快乐乐的上了一课。篇五:我的英语老师我的英语老师姓倪,她长得非常漂亮。眼睛小小的,眉毛弯弯的,美得简直就像中国古代美女一样。倪老师英语上得很好,她口齿清晰,发音准确,再加上适当的手势,让我们学很有趣。不仅如此,她还重视预习和快速背单词,他还说:这还可以培养我们的自学能力。她上课态度非常好,说话的 时候像一只小绵羊那样温柔可爱,如果谁不守纪侓惹她发火的时候,她忽然凶的像老虎,好吓人呀!这就是我的倪老师。750字 二年级
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我的英语老师篇一:我的英语老师350我的英语老师是四年级下学期才来接受我们的,他刚开始的时候,对我们很严格,任何一处做不好都会批评我们很长时间,但是久而久之,英语老师已经不会再常常批评我们了,因为他知道 我们已经长大,已经不需要太操心了,可是,我们令英语老师失望了,而且是经常性的,我们读书的时候不大声,爱说悄悄话,不认真听讲······又一次您批评了我们班的人,而且说的话分外难听,我们班的人都气得直跺脚,但现在想想,我们有什么好生气地,我们不认真听讲老师批评我们难道有错吗?毕竟使我们先捣乱的啊!英语 老师说的一切都是为了我们自己好!“你长大挣钱我也花不了你一分,这都是你自己挣,自己花,跟我没有任何关系,你现在所作的一切都是为了你自己,将来能够过上好日子。!”听到这样的话,就知道老师又在教育我们了 ,这是英语老师经常跟我们说的话。英语老师,im sorry,我们不该惹您生气,不该上课不认真听讲······对不起,我们一定会用最好的成绩,来汇报您对我们的恩德!篇二:我的英语老师300我要说的老师,是我的补习班英语老师。他叫齐蓓,他平时穿得很时尚,头型也很时尚,高高的,瘦瘦的,每次去上课都是背着个大书包,看起来就像没毕业的大学生。他跟别的老师上课方式有点不一样,他讲课非常特别。第一节课是给我们起一个英文名字。老师把六个名字写到纸上,然后贴在黑板上,让我们自己挑选。我挑到的是“kala”,我非常喜欢这个名 字,其他人也挑到了自己喜欢的名字,以后,老师上课就按我们挑到的名字叫我们。他讲课还非常生动,总喜欢加一些笑话在里面。有一次,我们要学英语版的《童年》,老师知道我会弹口风琴,就让我下节课带口风琴。到了下节课,我带着口风琴来到了班里。老师领着大家唱歌 ,我为他们伴奏,这节课我们非常high。老师开玩笑说:“我们像不像在开演唱会?”“像!”我们异口同声地回答。我们很喜欢齐老师,每次上他的课,我们都会很开心,发言也很积极。要是别的老师上课都像他一样活泼,那我们该学得多快乐。篇三:我的英语老师我的英语老师姓张,她有一双明亮的眼睛,一张可爱的瓜子脸,还有一头漂亮的卷发。张老师不爱笑,她上课时对我们很严。在我三年级转学的第一天,就有一节英语课,我心想英语老师是男 的、还是女的,长得漂不漂亮。当老师走进教室,一张很严肃的脸站在讲台上,我一看张老师长得挺漂亮的。我们开始上课了,当老师开始提问,第一个叫我的名字,在南阳我没有学过英语,我什么也 不会,我没读出单词,张老师让我坐下了,开始提问别的同学。当下课了张老师把我叫到办公室,我心想完了要挨批评了。我到老师的办公室门口敲了两下门,听见里面老师说请进,我慢慢的走,张老 师说过来,拿着英语本开始教我怎么发音。怕我发音不准,张老师耐心地教我,一个单词教我好多遍。从音到词到句子,一直教我掌握了为止。为了我能快点进步,张老师让我们每天早上必须读英语,慢慢地我从听写不及格,到我听写九十多分,老师在我本子上写你真棒,我自信百倍,特别的开心。我爱上了英语课,我更爱我们的英语老师——张老师。篇四:我的英语老师除了校内的英语老师,我还有另一个英语老师——那就是陆老师。陆老师可棒了。她的英语达到专业五级,曾经在上海交通大学教书。陆老师性格随和,特别温柔;课教的绘声绘色,非常生动。大家都很喜欢她。如果课堂上有人说话,她会用眼睛扫视对方一下做为提醒。有的同学过分影响了课堂,她下课时把同学叫到身边好好地谈心 。记得有次我的作业字迹太潦草,我担心上课后老师会当着同学们的面批评我,所以当时我的心怦怦乱跳。可是直到放学了,陆老师把我叫到教室,一一分析我为什么书写这么潦草。等她给我帮教完, 我把心中的困惑告诉她:“陆老师,您为什么不在课堂上批评我,偏要等到下课呢?你家里现在正忙着装修,这样做不是太耽误您的时间了吗?”她笑了笑:“我在课堂是批评你,怕同学们嘲笑你。我 要维护你啊!”陆老师总把教学放在第一位。一个夏天陆老师嗓子上火,但是她不休息,同学们都觉得教室里空调太凉,可我发现她额头上都是汗珠,陆老师是忍着疼痛给我们上课。这就是我敬佩的路老师。篇五:我的英语老师我特别喜欢英语补习班的张老师,老师不肥不瘦,中等个子,他穿着一身干净衣服,他带着一副白色的眼镜,透过眼镜可以看见他长着一双和蔼可亲的眼睛,他喜欢对我们笑吗,从来没有对我 们发脾气。他和我们学校的英语老师不一样,张老师喜欢和我们一边玩儿一边讲课。我们玩儿扔骰子老师说问题我们答,答对了扔一次扔到几就走几步看谁先赢就得到奖励,还有提高认识能力“打泡泡游 戏;提高反应能力的”消字母“游戏,提高记忆能力的”读对方的单词“游戏。张老师开家长会别具一格,老师不说让我们来主持节目当小演员,那时侯是我当小演员,家长在后面,我和一个女同学再主持,看着后面的家长我很紧张,先用汉语在用英语那时我害怕读错读完 了,我觉的不太紧张了反而觉得轻松。家长给自己孩子大分。从我上了补习班是我又轻松又学的快还记得牢。1200字以上 四年级
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我的英语老师我的英语老师200今天早上要上新剑奥英语课,听说换老师了,可一直有事没有给我们上过课,到了学校听前台的老师说,我们的新老师来了,听说是个男老师,我很好奇是个什么样的男老师呢?因为自打我上学到现在 教我的都是女老师。我走到教室,象平常一样,先把作业交了,然后走到自己的座位坐下,静静地等老师来上课。不一会儿,老师推门走了进来,他中等个子,瘦瘦的,戴一幅眼镜,脸小小的,眼睛不大却显得很有精神,他讲课很有意思,每句话里都带有幽默感。我心想:这个老师讲课正合我意。一节课下来,我们学得都很轻松,我喜欢这个老师,也喜欢他给我们上英语课,也希望我的英语能学得更好。篇二:我的英语老师很小的时候,我就特羡慕那些会说英语的大哥哥大姐姐们,因为他们都会一口流利的英语。我也上三年级了,我上的第一节英语课的时候,老师用英语话给我们说话,我们都听不懂是什么意思,就问老师,老师说:“是上课,早上好,同学们。”我们这才明白。老师叫我们读26个字母:“ABCD……”还教我们A要怎么写:“把三角形的最后以横退到上面,就成了大写字母A。”这时,我们对英语字母很感兴趣。老师是一个爱生于子,有一个同学忘带作业了,他学习也不好,但是老师上课就经常鼓励他,习惯了,成绩都上来了,这次考了第三名,同学们都对他刮目相看。其实,我的英语老师就是这样一位很优秀的人。篇三:我的英语老师“叮铃铃···!”上课了,英语老师来了,“good morning Mr。Hao!”“Ok!”大家都喜欢叫他Mr。Hao,而我只喜欢叫他郝老师。他有着方方正正的脸,脸上总喜欢带着一丝笑意,戴着一副眼镜。大家都很喜欢他。大家为什么喜欢他呢?因为他狠幽默。比如说一个单词fast,然后老师就说:“教你们几个记单词的方法。不做作业就罚死他!”搞的全班哄堂大笑。“哈哈······”他从不占课也不拖堂,他说浪费别人的时间就是谋财害命。有一次,美术老师有事,让我们英语老师上,老师很不好意思,很不想上,最后老师还是上了,但是老师并没有上课,而是利用多媒体, 给我们放了《小破孩儿》flash动画,还让我们看了中国成立时的阅兵式。但是记住一点,这个老师不是你想惹就惹的,他有时很严格很厉害的哦!他可是一颗定时炸弹哦!如果你不交作业、不交签条、等等······总之只要是他布置的作业你不交的话,你就该完蛋 了······你们想不想有这个老师呢?不过、他是一个男老师,一个严格、亲切、幽默的一个好老师呢!跟着他的每一个坏孩子都能成为好孩子呢!篇四:我的英语老师我妈妈在这个暑假里,不仅给我报了一个奥数班,还给我报了一个英语班。我剑预都不用上,直接跳到了剑二,那里都是大哥哥大姐姐,都是五年级生六年级的,最小的也就是四年级生五年级的,全班就我一个是三年级升四年级的,我厉害吧!我的英语老师长得又好看 又可爱,我很喜欢她。老师的英文名字和我英语老师的名字一样,都是CANDY。我的这个CANDY老师很爱开玩笑。有一次上课,老师说提问LIBRARY——图书馆,但CANDY却说自己的英文名字——CANDY,我们全班都哈哈 大笑起来,连CANDY都笑了。candy老师有一双水汪汪的大眼睛,很有神。她还有黑乎乎的头发,长长地,还戴着一个粉红的发卡。声音也很好听,很温柔。她也不爱发火,不过很自恋,每天都笑容面。CANDY,我喜欢你。篇五:英语老师今天英语课,有个老师要来应聘,那个老师高高的,瘦瘦的,皮肤白白的,穿的很时尚。这个应聘的老师,英语说得很流利,有时听得懂,明白大概的意思;有时听不懂,值只得迷迷糊糊的。再要去上面得红旗时,老师把最后一次的机会留给了我们三个人——于亚军、吴孟泽、我。上台时,我手抖个不停,怕在这丢脸。 但是,最后我们还是顺顺利利的完成了老师交给我 们一项任务,我们完成后,心慢慢地平静了。我真心希望这个英语老师能够应聘成功。这个老师懂得的知识广泛,对我们讲题时,我们不懂时,这个老师就会耐心的给我们讲题。看来我得好好学习了,否则到时候什么工作都干不了了。我要好好学习,让自己更优秀。1200字以上 三年级
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我的英语老师我们的英语老师的外表往往我觉得很吓人,因为他的脸色发青,头发长长的,还经常穿绿色的衣服和鞋子,所以我觉得非常吓人.最后我才知道我们班上大部分的同学也觉得英语老师吓人.我们班很多人都喊她"魔鬼老师",我认为这样是对老师不尊敬,但这是我们自己的想法.老师,我希望你能改变一下您的外表好吗?虽然我们和老师认识只有十天,相互都不了解,但我却能体会到老师是认真在教我们上课,而且还每节课带磁带让我们听外国人的标准发音,这样往往我才知道,往往我在外面都学的不标准,我还是很尊敬老师的,不能以貌取人,我相信我们班的同学都会喜欢英语老师的!250字 三年级 写景
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我的英语老师我的英语老师500“喂?是熊礼贤吗?我来问你几个问题……”这是老师在用电话家访的形式,来抽查我的英语学习情况。每当这个时候,我的心情就是最激动的时候。因为只要老师一问我问题,多少都会向我说一 些关怀的语句。这使我心情上有种说不出的感动和欣慰!在我们卓越外语学校里,有一位姓窦的老师,她的外号叫豆子老师。这位窦老师,就是教我所在班级的英语老师。前几天,窦老师要回她的家——开封去了。临走之前,她为了不让我们伤心,找了 个借口,说是要去外地实习。而我们,当然也就信以为真了!但是今天,我听新老师对我们说:“你们的窦老师有可能不再回来了!”一听到这个消息,我们全班都蒙了,窦老师不是去实习吗?怎么… …瞬间,我们都明白了,那只是老师害怕我们伤心给我们的借口。回忆一下窦老师和我在一起的情景,我都十分的怀念。比如说,老师在课堂上,提问我问题我回答的好而奖励我一张积分小贴画、夸我读课文读得好、我和另一位同学抢答问题,我抢答到了答案而 且答得好,老师欣慰的笑笑……太多我和老师之间发生的事情,都像剑一样刻在了我的心里!在这里,我要向离我而去的老师说一句祝福的话:“老师,谢谢您教我这么多的知识,谢谢您对我的关心,谢谢您在课堂上对我的鼓励。我祝愿您在开封天天笑口常开,找到一个顺心如意的工作, 注意自己的身体,愿倒霉事见了您就逃!Happy new year!”篇二:我的英语老师新学期,我们班要来一位新英语老师,班主任介绍说这位陈静老师非常有责任心和幽默感,但十分严厉。我想:“真的像班主任说的那样吗?她不会是一位不苟言笑的老师吧。”开学第一天,我怀着忐忑不安的心情想象着新老师的模样。“叮铃铃”,上英语课了,老师走了进来。她又胖又矮,我心里不免有些失望,因为在我想象中,陈静老师应该是个瘦高个儿。老师做了自我 介绍之后,我知道了她的英文名字叫KiKi。年龄吗?当然是保密的喽。课堂上,陈老师用自己的表现印证了班主任的评价。首先她不摆“你是学生,我是老师”的架子,其次让我们在她的课堂上喊老师 好不用起立,尤其是在教我们时承认自己又胖又矮的缺点……嘿嘿。有一次我们班的李润泽没带作业,陈老师问清楚原因后立刻让他打电话请家长。结果吗,当然是李润泽被家长劈头盖脸的吵了一顿。英语老师真是太严厉了。前几天教师节,陈老师在课堂上摘下耳麦说要告诉我们一个秘密。我们都十分奇怪:会是什么秘密呢?原来下一节课是班主任的书法研修课,陈老师给我们排练了一个节目,就是把Happy Birthday的歌 词更换成“Happy Teacher's Day”。接下来就是排练,宋佳喊起立,我们跟着唱。我们唱得很认真,把英语老师唱的在讲台上一把鼻涕一把泪,一会儿哭一会儿笑。把站着的我们逗得哈哈大笑,都直 不起腰来了。我们的英语老师陈静是不是很幽默呢?我真为有这样的老师感到幸福!篇三:我的英语老师四年级时,我们换了一位新的英语老师。英语老师姓肖,才二十多岁,是我见过的最年轻的老师,她给我的帮助非常大。老师的名字非常有意思,叫青青。还别说,她还真是像年纪轻轻来学校实习的大学生呢!肖老师个子矮矮,我都快比她高了,戴着一副小眼镜,梳着马尾辫,看起来就给人留下很好的印象。肖老师很活跃,我们放学,她就约几个老师打毽球或羽毛球。她很少生气,这就是为什么我喜欢她的原因之一。肖老师会讲一口流利的英语,我与她比赛背课文,总是她略胜我一筹。肖老师教学十分有方。不管什么句子和单词,她统统让我们来解释,还说“好记性不如烂笔头”,让我们培养做笔记的好习惯。她上课采用加分模式,提高我们学习的积极性,这也是我喜欢她的原因之 一。老师对我的帮助很大很大。我是班上英语较好的人,她深知我的潜力,但也知道我的语音语调并不好,她在我背课文时认真地听着,并教我每一句的抑扬顿挫,使我的会话得到显著的提高。我在学习中 不会的单词,总是她帮助我,让我的单词储备量日益增多。老师虽矮,却在我心目中无比高大;老师虽小,知识储备量却超庞大。肖老师,您真是我的好老师!篇四:我的英语老师我的英语老师她姓尤,我们都叫她Miss尤。她一双炯炯有神的大眼睛,一头乌黑的头发,鼻子稍微有点翘,她的眼睫毛翘翘的,脸上总是挂着甜甜的微笑,让我们感到很亲切。尤老师很负责任。有一次,老师在教我们读单词和句子。可我死活就是不会读,对我来说就像一只笨笨熊。我心里快急死了,不知道该怎么办才好,这时尤老师开始抽查了,我的心在“咚咚”地跳 着,感觉都要跳出嗓子眼了。果然,尤老师抽到我了,我漫不经心地站了起来,心想:这下完了,尤老师肯定要扣章了,我偷偷的看了一下尤老师的眼神,没想到老师竟然对我微笑着说:“没关系,如 果上课认真读就会了,下课我再来教你几遍”。下课了,同学们都在风风火火地玩,吵的吵、闹的闹,可我像一只被关在笼子里的小鸟。尤老师一句一句的教我,当我读出第三句时,我看见尤老师皱起了眉头,尤老师扭头问我:“你认真了吗? 以前你不会的教二遍就会了”,我低头不语。直到我会了,老师才喝了一口水,休息了一会儿。这时,我觉得尤老师真是一位很负责任的好老师。有一位这么负责的老师,我感到很自豪。篇五:我的英语老师今年我的英语老师姓张。张老师中等身材,胖乎乎的脸上有一对浓黑的眉毛,浓黑的眉毛下面是一双炯炯有神的眼睛。她的嘴巴说话时就像一片沙沙响的叶子,说起话来既幽默又好听。我们的英语课一般都是中午第四节课,上完第四节课就该回家了。上那节课的时候我们经常分心,有的时候有些同学都饿了。张老师风趣地说:“别再分心了,要好好的学习,如果你们再分心,我就 要拿一根风筝线把你们的心”拉“上来。如果我拉不上来,我就把线剪断,让你们的心”摔破“,你们就不敢再分心了”。同学们听完都哈哈大笑。从那节课起,同学们都不分心了。张老师给我们讲单词的时候,都让我们“拿菜刀切单词”。我们听完又笑了起来。张老师说“我先教大家切一遍,咱们先切student这个单词”。张老师把student这个单词分成了四部分s/tu/den/t。 老师问我们会了没有?我们说会了。老师脸上露出了高兴的笑容,我们可高兴啦,我更加热爱学习英语了。张老师就是这样一个幽默的人,我们非常喜欢张老师!1200字以上 六年级
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我的英语老师初一第一学期刚开学,教室前门就进来一位中等个子,披散着一头又直又长头发的女教师。上下一打量,25岁左右,个子1米55左右。她一进门就用英文介绍了一下自己!我立刻就意识到她就是我们的英语老师!她在介绍过程中说了这么一句“我很荣幸能和你们成为师生,不过我对你们在学习英语这一方面提一个要求:我希望你们能认真听好每一节英语课,做好该做的笔记,能做到课前预习课后复习。”这句话着实把我们全班都镇住了。第一印象:严格!还没正式上课就已经如此严格要求我们听课,那以后上课不就……谁也不敢往下想……不久后发现,她不仅是我们班的英语老师,她也是隔壁七班的班主任!我有点害怕了,不知做班主任的她会不会更凶、更严格?可是时间久了却发现,实际上并不是我们以为的那样。我们都觉得她是那么的亲切、容易交流……她上课时,会弄得全班同学都哈哈大笑,因为她会时不时用上几句“现代用语”。虽然这些都是我们经常说,但是从一个英语老师嘴里说出来,难免会有些别扭。我们之间的距离感一下子就消失了,反而,亲切感一下子就增进了!比如她反复强调的某些东西时,“都强调了至少10遍了”就会成了她的口头禅!这还没什么,到后来演变成100遍、N遍;最后递进到N+1遍。她在我心目中的我的第一好印象——亲切、滑稽、是个好老师,便彻底被抹杀掉了。平时课堂上,她经常让我们听写、考试、玩游戏等等……不像班主任那样,一进来准没好事——不停在“传授”一些人生大道理给我们。语文老师抱着书不是听写,就是背书。她每次都会说一些连班主任都不太懂的人生哲理的、感人的文章给我们听,有时还会说笑话,即使是不好笑,她自己也会乐成一团。有一天下午的英语课,打了上课铃之后班里仍是像炸了锅一样热闹:吵架的、打架的、嬉笑的、K歌的,应有尽有,无所不有。我正奇怪英语老师为什么还没来?突然间发觉班上顿时鸦雀无声,我好奇的望望门口,发现英语老师就站立在教室门口。一同来的,还有班主任。班主任宣布了“放学后全班站到6点,再吵就站到7点”的“圣旨”后生气地朝办公室走去。我们在下面后悔已经来不及了,因为我们班主任从来都是“说话算数”的。同时也深感不服,我根本没吵到,凭什么要我陪他们留到6点,我越想越不服气,最后还是决定暂时不“追究”她,先认真上课再说。我刚回过神来,忽然发现英语老师已经站在我的身边。我立刻打起十二分精神!过了一会儿,她说:“其实今天的事我也有责任。我来晚了。可是大家真的很乱,我一路走过来,别的班都很安静地上课、自习,最吵最乱就是你们班了……那好吧,我也要为这件事负点责任,我也陪你们站,大家谁都别坐了,好吗?”她严肃的表情上找不到任何的虚伪迹象,我们都为之感动,就差流泪了。结果那个晚上,她真的一边管七班的纪律一边陪我们罚站,不停地在我们班和七班两个班之间走来走去,因为我们班和七班的教室刚好捏在一起!那天晚上她一直都没坐下过。我们看见她如此辛苦的陪着我们,谁也没好意思偷懒,就凭她的那番话和行为,我愿意站十个晚上来奉还。教过我的英语老师甚至是所有老师中,她的确是教得最好且最能拉近与学生之间距离的一个。翻开我们的英语作业本,你会发现,每个人的本上每天都会有一个大大的评分:A+!你们都是我的学生,你们在我心目中都没有优差之分,我对待我的每一个学生都是一视同仁的。只要你肯学,我都会卖力地教育你们!——这就是她的教学方式。老师,你不仅是我见过最好的英语老师,也是我们的“良师益友”。我相信,在我初中三年内,有您与我同行,我的英语成绩一定会更上一层楼!天的事我也有责任。我来晚了。可是大家真的很乱,我一路走过来,别的班都很安静地上课、自习,最吵最乱就是你们班了……那好吧,我也要为这件事负点责任,我也陪你们站,大家谁都别坐了,好吗?”她严肃的表情上找不到任何的虚伪迹象,我们都为之感动,就差流泪了。结果那个晚上,她真的一边管七班的纪律一边陪我们罚站,不停地在我们班和七班两个班之间走来走去,因为我们班和七班的教室刚好捏在一起!那天晚上她一直都没坐下过。我们看见她如此辛苦的陪着我们,谁也没好意思偷懒,就凭她的那番话和行为,我愿意站十个晚上来奉还。教过我的英语老师甚至是所有老师中,她的确是教得最好且最能拉近与学生之间距离的一个。翻开我们的英语作业本,你会发现,每个人的本上每天都会有一个大大的评分:A+!你们都是我的学生,你们在我心目中都没有优差之分,我对待我的每一个学生都是一视同仁的。只要你肯学,我都会卖力地教育你们!——这就是她的教学方式。老师,你不仅是我见过最好的英语老师,也是我们的“良师益友”。我相信,在我初中三年内,有您与我同行,我的英语成绩一定会更上一层楼!湛江市第七中学初二:陈晓丹1200字以上 初一 写人
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我的英语老师初一第一学期刚开学,教室前门就进来一位中等个子,披散着一头又直又长头发的女教师。上下一打量,25岁左右,个子1米55左右。她一进门就用英文介绍了一下自己!我立刻就意识到她就是我们的英语老师!她在介绍过程中说了这么一句“我很荣幸能和你们成为师生,不过我对你们在学习英语这一方面提一个要求:我希望你们能认真听好每一节英语课,做好该做的笔记,能做到课前预习课后复习。”这句话着实把我们全班都镇住了。第一印象:严格!还没正式上课就已经如此严格要求我们听课,那以后上课不就……谁也不敢往下想……不久后发现,她不仅是我们班的英语老师,她也是隔壁七班的班主任!我有点害怕了,不知做班主任的她会不会更凶、更严格?可是时间久了却发现,实际上并不是我们以为的那样。我们都觉得她是那么的亲切、容易交流……她上课时,会弄得全班同学都哈哈大笑,因为她会时不时用上几句“现代用语”。虽然这些都是我们经常说,但是从一个英语老师嘴里说出来,难免会有些别扭。我们之间的距离感一下子就消失了,反而,亲切感一下子就增进了!比如她反复强调的某些东西时,“都强调了至少10遍了”就会成了她的口头禅!这还没什么,到后来演变成100遍、N遍;最后递进到N+1遍。她在我心目中的我的第一好印象——亲切、滑稽、是个好老师,便彻底被抹杀掉了。平时课堂上,她经常让我们听写、考试、玩游戏等等……不像班主任那样,一进来准没好事——不停在“传授”一些人生大道理给我们。语文老师抱着书不是听写,就是背书。她每次都会说一些连班主任都不太懂的人生哲理的、感人的文章给我们听,有时还会说笑话,即使是不好笑,她自己也会乐成一团。有一天下午的英语课,打了上课铃之后班里仍是像炸了锅一样热闹:吵架的、打架的、嬉笑的、K歌的,应有尽有,无所不有。我正奇怪英语老师为什么还没来?突然间发觉班上顿时鸦雀无声,我好奇的望望门口,发现英语老师就站立在教室门口。一同来的,还有班主任。班主任宣布了“放学后全班站到6点,再吵就站到7点”的“圣旨”后生气地朝办公室走去。我们在下面后悔已经来不及了,因为我们班主任从来都是“说话算数”的。同时也深感不服,我根本没吵到,凭什么要我陪他们留到6点,我越想越不服气,最后还是决定暂时不“追究”她,先认真上课再说。我刚回过神来,忽然发现英语老师已经站在我的身边。我立刻打起十二分精神!过了一会儿,她说:“其实今天的事我也有责任。我来晚了。可是大家真的很乱,我一路走过来,别的班都很安静地上课、自习,最吵最乱就是你们班了……那好吧,我也要为这件事负点责任,我也陪你们站,大家谁都别坐了,好吗?”她严肃的表情上找不到任何的虚伪迹象,我们都为之感动,就差流泪了。结果那个晚上,她真的一边管七班的纪律一边陪我们罚站,不停地在我们班和七班两个班之间走来走去,因为我们班和七班的教室刚好捏在一起!那天晚上她一直都没坐下过。我们看见她如此辛苦的陪着我们,谁也没好意思偷懒,就凭她的那番话和行为,我愿意站十个晚上来奉还。教过我的英语老师甚至是所有老师中,她的确是教得最好且最能拉近与学生之间距离的一个。翻开我们的英语作业本,你会发现,每个人的本上每天都会有一个大大的评分:A+!你们都是我的学生,你们在我心目中都没有优差之分,我对待我的每一个学生都是一视同仁的。只要你肯学,我都会卖力地教育你们!——这就是她的教学方式。老师,你不仅是我见过最好的英语老师,也是我们的“良师益友”。我相信,在我初中三年内,有您与我同行,我的英语成绩一定会更上一层楼!天的事我也有责任。我来晚了。可是大家真的很乱,我一路走过来,别的班都很安静地上课、自习,最吵最乱就是你们班了……那好吧,我也要为这件事负点责任,我也陪你们站,大家谁都别坐了,好吗?”她严肃的表情上找不到任何的虚伪迹象,我们都为之感动,就差流泪了。结果那个晚上,她真的一边管七班的纪律一边陪我们罚站,不停地在我们班和七班两个班之间走来走去,因为我们班和七班的教室刚好捏在一起!那天晚上她一直都没坐下过。我们看见她如此辛苦的陪着我们,谁也没好意思偷懒,就凭她的那番话和行为,我愿意站十个晚上来奉还。教过我的英语老师甚至是所有老师中,她的确是教得最好且最能拉近与学生之间距离的一个。翻开我们的英语作业本,你会发现,每个人的本上每天都会有一个大大的评分:A+!你们都是我的学生,你们在我心目中都没有优差之分,我对待我的每一个学生都是一视同仁的。只要你肯学,我都会卖力地教育你们!——这就是她的教学方式。老师,你不仅是我见过最好的英语老师,也是我们的“良师益友”。我相信,在我初中三年内,有您与我同行,我的英语成绩一定会更上一层楼!1200字以上 初二 记叙文
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我的英语老师开学后,我结识了许多新同学,也认识了许多新老师,可是,在众多老师中,我唯独对英语老师印象犹为深刻!可能有这么两个原因吧!我对英语这门课程十分敏感。大部分同学对英语也都很伤脑筋,好好的中国人,为什么要学习英语呢?可是,在当今社会上,开学后,我结识了许多新同学,也认识了许多新老师,可是,在众多老师中,我唯独对英语老师印象犹为深刻!可能有这么两个原因吧!我对英语这门课程十分敏感。大部分同学对英语也都很伤脑筋,好好的中国人,为什么要学习英语呢?可是,在当今社会上,不会说英语的人就好比刚出生的婴儿一般,无法与人交流。其实我的英语一直都学习的都还不错,而且很喜欢这门课程,可是不料在七年级时,由于地理结业考试,所以我紧紧疏忽了英语,成绩也并不理想。如今那个糟糕的学期已经过去了,现在我升入了八年级,所以应该重视起,而英语老师,我便十分关心。我对英语老师印象深刻的原因除了对这门课程关注之外,主要是由于英语老师奇怪的教学方式,和鲜明的个性!“叮铃铃,叮铃铃……”上课铃已经响起,屋子里安静地吓人,因为大家都屏气凝神地等待着英语老师的到来。忽然有人高喊:“英语老师来了!”于是大家显得更加紧张。忽然,一个并不高大的身影穿过门框,阔步走进我们的教室,接着用一句流利的英语向我们问好,再者是向我们介绍,他姓张,是我们的英语老师。看着英语老师和蔼可亲的样子,大家也终于送了一口气,可是令我们目瞪口呆的是:英语老师竟不说汉语,只用英语和我们沟通,这把原本英语就不优秀的我弄得不知所措。可英语老师似乎并不慌张,细心地用英语和我们沟通,还时不时讲讲关于他的故事,尽管他一会儿张目嗔视,一会儿张嘴大笑,讲得十分投入,就好似一名音乐家在神情地演奏着一首优秀的曲子。可对于我们来说,一个个英语单词,一个个英语句子,就如同一支支利剑,刺进我们的耳朵,就当我们要泄气时,下课铃救了我们。“唉……”同学们个个不住的叹息。经过打听,英语老师教育学生十分严格,同学们个个唉声叹气,可我却不觉得这是件坏事!敬爱的英语老师,我多么希望您能用那严厉的教鞭将我们打入高中的校门啊!。其实我的英语一直都学习的都还不错,而且很喜欢这门课程,可是不料在七年级时,由于地理结业考试,所以我紧紧疏忽了英语,成绩也并不理想。如今那个糟糕的学期已经过去了,现在我升入了八年级,所以应该重视起,而英语老师,我便十分关心。我对英语老师印象深刻的原因除了对这门课程关注之外,主要是由于英语老师奇怪的教学方式,和鲜明的个性!“叮铃铃,叮铃铃……”上课铃已经响起,屋子里安静地吓人,因为大家都屏气凝神地等待着英语老师的到来。忽然有人高喊:“英语老师来了!”于是大家显得更加紧张。忽然,一个并不高大的身影穿过门框,阔步走进我们的教室,接着用一句流利的英语向我们问好,再者是向我们介绍,他姓张,是我们的英语老师。看着英语老师和蔼可亲的样子,大家也终于送了一口气,可是令我们目瞪口呆的是:英语老师竟不说汉语,只用英语和我们沟通,这把原本英语就不优秀的我弄得不知所措。可英语老师似乎并不慌张,细心地用英语和我们沟通,还时不时讲讲关于他的故事,尽管他一会儿张目嗔视,一会儿张嘴大笑,讲得十分投入,就好似一名音乐家在神情地演奏着一首优秀的曲子。可对于我们来说,一个个英语单词,一个个英语句子,就如同一支支利剑,刺进我们的耳朵,就当我们要泄气时,下课铃救了我们。“唉……”同学们个个不住的叹息。经过打听,英语老师教育学生十分严格,同学们个个唉声叹气,可我却不觉得这是件坏事!敬爱的英语老师,我多么希望您能用那严厉的教鞭将我们打入高中的校门啊!1200字以上 初一 记叙文
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我的英语启蒙老师十年前我最后一次回故乡,除了看望还住在那里的父母,一个很重要的原因是,我一直想再去看看张老师,她是我的英语启蒙老师。可是,令我万分失望的是,张老师已经退休回老家去了,心里好不怅然。那样想来,我和张老师最后一次见面,就是我刚工作时,春节回家看望她的那一次了,不想二十几年就这样匆匆地过去了。上初一认识的第一位老师,就是张老师。她人瘦瘦的,很精干的样子。那时她并不教英语,而是教语文。听别的老师说,她本来是学俄语的,毕业后恰逢中苏断交,中学纷纷取消了俄语课程,所以她就只好改教语文了。但是给我的感觉,张老师的文学功底很好,她自己说,读大学时就喜欢舞文弄墨,时常写些小块头文章给校报发表。张老师教语文课,我是语文课代表,快半个学期了,她并没有怎么注意我。直到有一天,记得是个大雪纷飞的下午,语文课上她让我们朗读一篇课文,每人朗读一小段。那是篇忆苦思甜的文章,讲的是长工赵劳柱的辛酸家史。轮到我朗读,我读完了应该读的那一段,她没让我停下来,小声说接着读。我就一直把那篇文章读到了尾。张老师动情地说,你读得真好,看看好几个同学都被感动得流泪了。我这才注意到我的同桌,还有前后桌的同学,眼睛都湿湿的。其实,不是我读得有多么好,是那篇文章写得非常感人。从那以后,张老师认定了我是个朗诵“天才”,每次学校有朗诵比赛,她总是提名让我去参加。但我自己知道,我的嗓音并不嘹亮昂扬,只是朗读时感情比较投入。有了张老师的悉心鼓励,不知不觉我也爱上了朗诵。朗诵一直伴我走到高中,记得我最后一次去参加朗诵比赛,读的是陶思亮写的《一封终于发出的信》,那是陶铸的女儿写的最深情并茂的一篇回忆文章。进入初中二年级,我们新开了英语课,据说那也是改革开放的一大成果。英语课对每个人都是全新的一门功课,所以人人都怀揣期盼,也很想见识一下教课的老师。一想到她/他不讲中文,满口洋腔,那样的课堂肯定会特别有趣。记得第一节课,教室门一打开,进来的是张老师,大家都很意外,以为她走错了门。哪想到张老师开口就用流利的英文说,你们别以为我走错了门,从这学期开始,我就是你们的英语老师。你们也知道,我本来是学俄语的,但是现在学校英语师资紧缺,我就来和大家一起学习,也可能是现学现卖吧。说完了这番话,她意识到我们并没有听懂,就用中文重复了一遍。真的象张老师所言,她自己也在努力学习英语,从语法语音到教学教法,一切都得从头开始,很有挑战自我的味道。那时她已经是两个孩子的母亲了,而且孩子都还在念小学,家里非常需要她照顾。可张老师的毅力真的令我钦佩,为了教好英语语法,她把薄冰的那本《英语语法教程》都快翻烂了。还托人买了台水货三洋收录机,就是为了练习发音,改正她自己硬硬的俄文语音。受到她的鼓励支持,我们在班里办起了黑板报“英语之角”,定期出英语语法讲座,英语测验题目,英文小故事,等等。我深解张老师的意图,她就是想尽各种方式,调动同学们学习英文的积极性和主动性。到了初三,市里组织英语竞赛,张老师毫不犹豫地就给我和另一位女生报了名。我们自己心里都打鼓,可她却说,为什么不去试一试,这是一个机会啊,错过了你们会后悔的。记得考试那天,她陪我们俩去考场,一直等到我们考试结束。出了考场,她看出来我们俩人的情绪都有点低落,因为考得不理想。于是就提议到对面的公园去逛一逛,正好那天有孔雀展,我们仨人就挤在人群中,等待那只孔雀之王展示她美丽的孔雀开屏。哪想到我们刚刚挤到前面,那只孔雀就打开了她漂亮的羽翼,好看极了。我高兴得忍不住跳起来。张老师兴奋地说,看看,幸亏我们来了,而且来得正是时候,不然,你们怎么会看到这么美丽的一景呢?所以抓住机会最重要了。我猜你们肯定会得奖的,孔雀开屏预示着幸运哪。哈哈,没想到我们的张老师还有点迷信。不过,那次比赛我确实获奖了。尽管只是个三等奖,但却从此给我学英语增强了自信心。张老师最喜欢说的两句话,我一直把它们当作名言铭记在心。一句是,人们只惊羡鲜花的美丽,却很少去体会她绽放前的熬煎;另一句是,笑在最后,笑得最美。这些话,也许不是她的原创,但她常常拿来激励我们努力学习。一位好师长,总有一双慧眼,她善于发现学生的长处,并把这长处发挥到极致。张老师于我,就是这样令我终生难忘的好老师,她使我在成长的路上,认识了自己,完善着自己,并满怀信心,一步一个脚印地走在人生路上。每每想起张老师,心里便充满感激。我为自己曾经有幸遇到这么好的老师而感动,那份感动一直存在心底,直到今天。1200字以上 高一 记叙文