难忘的旅行1200字

难忘的旅行

1200字 高一 记叙文

就像是场梦一样,我到了黄山,那个我为之魂牵梦绕的地方。虽然向往已久,但却因为种种原因无法成行。这回我居然中了大奖,奖品居然还是一次旅行。这怎能不令我欣喜若狂? 

做梦一般让飞机载着我在云里雾里盘旋。我终于来了,黄山! 

那一夜,我难以成眠。梦里同样云雾缭绕。 

到黄山,就不能不知道光明顶和莲花峰、天都峰。当然,此光明顶绝非金庸小说中明教的圣地。它是黄山前山和后山的分水岭,亦是黄山的第二高峰,与莲花、天都形成三峰鼎立之势。在这三大主峰的面前,对面背驼金龟的鳌鱼峰和佛掌峰都成了陪衬。此时正值云开雾散,站在山脚下,放眼四望,右边的莲花峰宛如一朵新莲,主峰尖峭,小峰环簇,云蒸霞尉,朝天怒放;而天都峰则犹如一柄利剑,直刺云霄!两峰环拱着光明顶更显现出无比的尊贵。这一切让我们未入黄山就已领略其无尽的魅力了。 

上山了,我们搭缆车穿过山谷,白鹅在望,拾级而上,渐入佳境,这便是到了以奇松而著称的始信峰。以前看过“苍松石上生”的诗句,总以为是诗人夸大其辞。而今一见果不其然。你看,岩壁上密布着一条条深色的纹路,线条粗犷,很象一幅未经雕琢的半成品版画,黑色笔触很张狂地飞舞着,似在黑暗中伸出的渴求雨露的双手。这苍劲的上天之手就这样令人惊诧地托起了那一株株的奇松。

不错,漫山遍野的黄山松就是生长在这样的一种环境。它们的根大半长在空中,象须蔓一般随风摇曳着,为的是能够更好的迎接雨露,拥抱阳光。这里山峰陡峭,土少石多,无法留住很多水分。但它们却都能长得那么苍翠挺拔、隽秀飘逸!那么,是谁在滋养着这些无本之木?是云,是雾,还是黄山独有的自然环境?为了生存,黄山松别无选择。它以惊人的坚韧、刚强突破了生命的底线,创造了奇迹。生命能够承受的底限到底是多少?也许十分,也许百分,这不是一个简单的问题。即便是自诩为世上最高级的动物的人类,也无法具体地回答这个问题。而黄山松却以它的隽秀飘逸告诉世人:生命的承受力是远远超出了我们的想象。而现实生活中,我们都太轻易的放弃了我们努力就能得到的东西。我们很悲哀的丧失了我们应有的坚韧和刚强。 

始信峰的又一大奇观便是那山道一边的铁索上层层叠叠的“连心锁”,传说在那儿锁上一把锁,许个愿,梦想便能实现。铁索上的锁不可谓不多,密密麻麻,且许多已经锈迹斑斑了。望着它们,我不禁怀疑:难道我们就把自己一生的幸福寄托在这把小小的锁上?这小铜锁单薄的身躯,能经得起几多风雨,几多寒暑?可是想归想,我还是不能免俗。我和他在情人谷前将“连心锁”相互环扣,以锁为誓,永结同心,然后将钥匙抛进深渊。虽则怀疑但仍也分外认真,而他也同样的虔诚。也许,锁只是一个媒介将每一点爱恋串起,织成一份最真的天长地久。而每一个心心相映的瞬间,都会凝固成曾经拥有的永恒。 

黄昏渐渐降临,我们于暮色之中来到了清凉台上。那可是一个摒除喧嚣,静待落日的好地方。愈来愈红的天色,加深了人们的期盼。越沉越低,渐行渐远,秋天的阳光慵懒而温和,撒着微黄的余晖。似乎是为着人们的等待,一点一滴的将最后的热情幻变成璀灿的晚霞。新月从天幕中显露出来,给这个略带悲壮的告别仪式注入了一丝重生的希望。终于,日暮西山,只剩天边的一缕微红,山涧无数彩灯似的星星散落在雾海之中。不知什么时候馨风也悄悄拂过你的衣衫,让你仿佛错入了梦里的仙境。

难忘的日子

800字 初一 记叙文

跟往常一样的课堂上在进行着数学测验,同学们都在全神贯注的答卷时,突然自己感觉有些头晕,我抬起头来看了看四周的同学,大家用茫然的目光注视着对方。头上的电扇灯泡都左右摇晃,一刹那间教室中一些胆小的同学以经开始大叫。我的桌子也开始“不安”。这时我站起来了,摇晃的越来越厉害,我是站着的

身子也跟着“节奏”摇晃了起来数学老师刚发觉时我们已经是坐立不安。

此时已不再像是在上课,没有一点的课堂纪律

老师起初让我们安静,她反应了一下后又连忙说“快跑”说着还做着手势让我们出去还一边说“不要挤一个一个的出!”当时我心里想着“都这时候了还维持秩序,就算喊了也是白喊有人听你的吗?维持秩序就不说了还瞎嚷嚷,你就不想活了啊!还不跑?”我想到这就不再想了还是逃命要紧不管他三七二十一我先踩着板凳在踩到桌子上蹦了下去我这时心里想“老班(注:老班指班主任)让我坐到这里逃跑还真方便!”(注:这里指门口)

当我跑到楼梯口时发现数学老师已经到了楼梯的半腰。“哇塞!没想到老师的逃跑功夫比我还深啊!”我下到楼梯半腰时看到老班也在往下走,但是由于他的腿有点波所以下的不是很快,可是他还在指挥着秩序,我拔腿就跑跑到楼下时已经有不少人下来。此时如果站到稍微有点高的地方看到的一定是人山人海很壮观的场面。但当务之急就是先找到自己的同班同学,我向四处望了望看到了几个同班同学马上就跑了过去。当时我们就像“热锅上的蚂蚁——团团”。我们陷入了一片恐慌之中,不知该如何是好。突然听到背后有人在喊“大家不要惊慌!听老师的指挥!都往空地上跑!”几分钟后…大家都又炸开了锅似的开始议论起来刚才发生的事情。

哎!我长这么大了以前都是听说别的地方地震,从未亲身经历过,没想到今天我也亲身体验到“汶川5.12大地震”时同学们恐慌的心情。我在这里要告诉那些经历汶川大地震的同学们“不经历风雨怎能见到彩虹?让我们用自己的努力学习创造明天的辉煌!”

山西运城实验中学(65)班学生

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