那年,那月,那人……700字

那年,那月,那人……

700字 五年级 散文

清早,她依偎在窗前,望着窗上那一层薄雾,什么也看不清。她明明伸手就能将雾擦掉看清外面,可她要想象窗外的景色……

她从小就爱听故事,故事中一座座美丽的森林,一片片绿油油的草坪,一条条清澈的小河,一朵朵艳丽的花朵……无时无刻牵动着她的心灵。

她想:外面一定是晴空万里,金光万道的太阳将阳光穿过郁郁葱葱的树林,让千缕万缕的阳光透过晨雾,把朦胧的大地揭去柔纱,小鸟们登枝啼叫,迎接黎明的到来。树阴旁,有一条小河,长满了田田的荷叶。叶间,零星的点缀着些荷花,有的袅娜地开着,有的则像害羞的小姑娘含苞欲放……这时,暖暖的微风吹来,一个个快乐的“池中精灵”翩翩起舞,一股天然的芳香,幽幽袭人……

她越想越兴奋,不顾一切地擦净窗面,带着喜悦的心情望着她的那一片天——她那阳光的笑容一闪而过,晶莹的泪珠在眼睛里打,眼前一片模糊,可那真实的景象却清晰地烙在她的心头上:迎接她的不是甜蜜的芳香,不是清脆的鸟鸣,不是和谐的景色——天空被黑压压的汽车尾气熏的乌烟瘴气,大树只剩下光秃秃的树枝,有些树只剩下一根树桩。在菜场旁,还有一条小河,小河上漂浮着一层浮萍、果壳等杂物,河边堆积着生活垃圾,散发出阵阵恶臭。突然,大风吹来,沙尘随之袭来。她耳边没有清脆明亮的鸟啼声,只有人们为小事而斗嘴的吵架声、汽车司机按的喇叭声、人们不断的抱怨声在耳边回绕……她痛苦的闭上了眼睛……

她——是位盲童,小时侯常常躲在妈妈的怀里哭。因为,每当听到妈妈讲述着美丽的童话时,她总会默默流泪,因为她无法看见美丽的天空,白云……

有一天她得到了一双眼角膜,手术后,尽管十分虚弱,但她还是支撑着来到了窗边……

她恨,她悔,她甚至宁愿重新变成盲人,至少,她还有个梦,有个美丽的梦……可一切的一切已经无法挽回。

许多年过去了,当她去世时,遗嘱中只有一句话:大自然给予我们的“礼物”虽然没有选择生存之地的权利,可它们是有生存权利的!

如果必须在所谓的“科技”和“环境”中进行选择,我们应该选择什么,拒绝什么?

那年,那月,那人选择了——“环境

我爱古诗词

500字 四年级 叙事

“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星”。这是古诗《秋夕》,描述异常美丽的景色,就是这一首美丽的故事,让我对古诗如痴如醉,每当看到古诗,我都会无法自拔!小时侯,,我和酷爱唐诗的奶奶整日听她吟诵各种优美的,凄凉的等等古诗。久而久之在奶奶的熏陶之下,我也变得诗情画意起来,情感丰富了起来。也常常会主动地读起各色古诗。

莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。这一首古诗前两句表达了农家的淳朴,待人友好的品质。后两句写了一个美丽的景色,一重重山,一道道水,本来怀疑没有了路,但忽然眼前一亮,柳树繁茂阴浓,花朵娇艳靓丽,又是一个美丽的村庄,犹如世外桃源,在后两句,还蕴藏着一个深刻的道理就是:在逆境中往往蕴藏着无限希望,只要刻苦努力,勇于开拓,就会出现一个崭新光明的世界!古诗还能启发我们一个个有益的道理。

古诗是画与文字的结合,这样就构成了一幅幅美丽的画面,陶冶我的情操,给我带来了美的享受,更让我沉迷于其中,几乎古诗书不离手,我常常幻想,我如果是诗里面的人,我的看法和情感会是怎样,日子长久了,我变得多愁善感。

不管我是怎样表达我对古诗的热爱,总之千言万语汇成一句话,古诗词我爱你!在你的身上我获益良多,我不仅收获了知识,更净化了我的灵魂!

四年级:郭心悦

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