鼓励的魅力
鼓励是一支振奋的高歌,让我们充满斗志,迎接新的挑战。鼓励是我们的眼睛,让我们看到阳光,看到希望。在我记忆宝库里有这样一颗闪亮的明珠,捧起这颗明珠,当年的事情好像就发生在眼前。
记得那是三年级上学期时的一次月考,那场考试来的特别匆忙。在考试的前一晚,我居然都不知道有这回事,导致第二天数学和英语发挥失常。我十分伤心,坐在位置上闷闷不乐,顿感失落落的。傅凯看我的表情后哈哈大笑,走到我身旁嘲笑说:“哈哈,这次我们草原三侠终于轮到我第一了,平时都是你第一,潘子涵第二。没想到你也不过如此嘛。”我听了更加伤心了,没想到昔日的好朋友竟成了嘲讽我的对象,可悲啊!这时,潘子涵跑来说:“死傅凯,你只不过是三弟罢了。敢教训你二哥朱钧了,你这叫犯上。”赶跑了傅凯之后,他又跑过来鼓励我:“老弟,别再为这件事伤心了。考试又不能代表一切,这只是一次考试罢了。再说了,世界上哪个伟人不经历大风大浪。刘邦卑微时只是一个亭长;刘备原本还是一个卖草鞋的。美国总统林肯竞选议员屡战屡败,可人家还不连任了两任总统吗?所以你要鼓起勇气,再次战下去。”我听了若有所悟,暗暗发誓,要发愤学习,在期中考试中竟取得了全班第一的好成绩。
你看,鼓励只是几句话,就可以催人奋进。
被狗咬的感觉
有一天,我去爸爸工作的店里和我家的小狗“钱钱”玩。我像往常一样把手放到它嘴里,它突然对我的手很感兴趣,或许以为是可以吃的肉,就轻轻咬了一口,结果咬破了皮,还出了血。我内心很害怕,很怕得狂犬病,就哭着鼻子找妈妈。妈妈当时因为机器故障正冒火给销售商打电话,见我这样,很是生气,大声骂我道:“叫你不要跟狗玩,你就是不听,非得玩,咬死你得啦!”
气归气,谢天谢地,老妈还是带我去打狂犬疫苗。没想到天下被狗咬的人那么多,排了几个小时的队,竟然没打成,我们俩只好极度失望地回家。回家途中,老妈骂骂咧咧,唠唠叨叨,我的心情,就如灰蒙蒙的天,郁闷后悔极了。
第二天一大早,爸爸开车送我们去打针。因为起床很早,很幸运地排到了第二个。
轮到我打针时,我看到护士阿姨拿着长长的针筒。我的小心脏吓得“扑通扑通”直颤,害怕极了。可是打的时候,就像被虫子咬了一下,并不怎么疼。终于成功地打完第一、第二针。老妈和我都长长地“嘘”了一口气,放下了心头上那块担心的大石头。
前天早上,因为害怕坐不到车,我和老妈5、6点就起床了。可是到了南站,白白等了两个多小时,9点二十分才出发,中途倒了好几次车,才到了打针的地方。
这次打的是左手,与上次不一样,上次打的右手。而第一次是左右手各打一针。
9月30日还得空腹抽血验血清,被狗咬了真是痛苦啊,我今后再也不敢惹狗了!
二年级:刘帝隆
相似题目
-
鼓励的魅力生活中,鼓励像一滴雨露,滋润着我的心,鼓励像一座桥,帮助我跨越失去信心的河流,鼓励像一支笔,给我绘制成功的路线,鼓励是有无穷魅力的。以前,我的作文写得很不好,错字连篇,语句也都不太通顺。每次妈妈看我的作文都眉头紧皱,眉间都挤出一个“川”字。但自从我上了六年,作文就有了很大提升,而使我提升的原因就是老师的鼓励。每次拿到作文本,翻开一看,都是“A"只要我有一点点进步,老师都给”A",而且下面还有鲜红的评语:写的不错,老师觉得你还可以写得更好!“于是,我经常读课外书,看优秀的作文选,最终,我再不怕写作文了,妈妈的眉头也舒展开了,总是对着我的作文本欣慰地笑。四年级时,我不爱做作业,每次都要父母唠叨着才心不在焉地写完。一天下午,我在看电视,爸爸凑过来,说:”悦悦,如果你能主动地,认认真真地做完今天的作业,我就给你一个神秘的礼物哦!“我一听,顿时来了兴趣,立刻来到书桌前,开始做作业。第二天老师突然搞了测试,由于作业做的认真,我没费力就考了满分,现在没有了爸爸的物质鼓励,我也能认真做作业了。同学之间相互帮助,相互鼓励让我有了信心。一次运动会上的赛跑,我很紧张,我的好朋友鼓励我说:“别紧张,跑第几都无所谓,重在参与,重在挑战自己,我给你加油,你一定行!”我紧张的心情得到了放松,要跑了,我看见她在对我竖起了大拇指,枪响了,我拼尽全力奔跑着,我得到了好的名次,领了一个大笔记本,我把本给了她,因为是她的鼓励,我才能成功。成长路上,每一句鼓励都犹如生命之水,让我即将干枯的理想的种子得到水分,开始发芽、开花、结果。鼓励有无穷的魅力。650字 五年级
-
鼓励的魅力“学春蚕吐丝丝丝不断,做蜡烛照路路路通明。”从古代到现代,多少人把教师比作辛勤的耕耘者,比做园丁,比作雨露。在血与泪中,在无私奉献中,多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之才。也许那丝丝银发,就是最好的见证。在不知不觉中,我们——二十一世纪的接班人,跨进了中学生的殿堂,在那陌生的环境中,是您——语文老师给了我莫大的鼓励。记得那次是第一次语文测试后的讲题课,由于我成绩不太突出,在课堂上就算知道答案也不敢举手。也许您察觉到了,就在一直等待,并向我投以鼓励的目光,我鼓起勇气站起来回答,尽管磕磕巴巴,您还是十分高兴,向我伸出大拇指,露出您的笑容,走到我面前,并对我说:“你要继续努力,你不笨。”又回到讲台上,在讲台上踱来踱去。我为之一震,原来还有人会欣赏我,我原来还有救。自从那句“你要努力,你不笨。”重燃了我信心之火,我不停的努力学习,取得了很大的进步。也许这就是鼓励的魅力。是您在我最没底气的时候来鼓励我,使我从此对任何事情都信心百倍,也许鼓励的魅力就在于此。“你不笨”伴随我渡过难关,走向成功。树叶感恩阳光,因为阳光让他成长;小溪感恩大海,因为大海让他强壮;小草感恩泥土,因为泥土让它茁壮成长。您给我鼓励的钥匙,让我打开了成功之门。老师,你是我最喜爱的老师,因为您总是在不停的鼓励我,您用“你不笨”来引导我,让我发现了一个崭新的自我,在我平仄的人生上增添了多彩的一笔。最短的鼓励,最大的感动,也许这就是鼓励的魅力,使你的人生与众不同。550字 初二 记叙文
-
鼓励的魅力每个人都奢求听到别人的赞美,因为那是对自身优点的好评;每个人都希望别人指出自己的不足,因为那样可以改正。但是,在这些话语中,最有魅力等等便是:既可以赞美,有可以使人奋发向上的鼓励。然而,也正是老师的鼓励,把我这个懵懂的女孩,引入了这个充满色彩的时间里。刚踏入素描界时,我还一无所知,面对任何东西,我都是充满了好奇。在教室里,我看着已经画的身临其境的模范画时,打心底便对自己说:“要学好素描,画的像他们一样!”随着时间的推移,老师的教育,我跃过了素描大门的门坎,对素描有了了解,面对一个个几何物体,已经是不在话下了。可是不知道为什么,老师仍旧是天天让我们画几何,以至于我在课前都知道老师让我们画的是什么了。渐渐的,几何物体的枯燥,让我对素描有了反感。天天陪伴我的只是黑白,与类似的物体。慢慢的,我不再像以前那样对素描充满信心,而是每次敷衍了事,只要大约就可以了。突然,有一天,我本以为老师还会让我们画几何,可是,出乎意料的是老师给我们画的居然是堆在一起的衬布。我望着那堆布一点也不感兴趣。不就是布嘛,没什么难的!我照着书上临摹了起来。布和几何到底是不一样,几何都是硬硬的直线条,而布却是交错的曲线条,和几何有着天壤之别。我在素描面前低头了,这一堆布我画了一遍又一遍,失败了一次又一次,我感到了黑白世界的乏味,即使我知道要努力,但我还是彻底低头了。我烦躁的把铅笔丢在了一边,我不画了!过了会儿,我感到有人把闲笔轻轻拾起,然后静静地走到我身边。亲切的话语向起了:“其实你的基本功还是不错,可是你却没有认真,努力的去画。这幅画虽然看似难,可它就只是由线条组成的,你用心去感受素描,你就会发现,它是很美的,很简单的。来,努力些,你不因为这点困难打到了吧,握着笔,用心去感受素描,你可以的,老师相信你哦!”老师的笑容很美,我拿起了铅笔,心平气和的画了起来。线条在我的手中流畅起来,一点点,一幅画便慢慢成形了。那时我看见老师在朝我微笑,很美。亲切的话语,那是老师的鼓励,那是驱使我从失败走向成功的道路。800字 六年级 记叙文
-
鼓励的魅力理发师带了个徒弟。徒弟学艺几个月后正式上岗。他给第一位顾客理完发,顾客照照镜子说:“头发留得太长。”徒弟不语。师傅在一旁笑着解释:“头发长,使您显得含蓄,这叫深藏不露,很符合你的身份。”顾客听罢,高兴而去。徒弟给第二位顾客理完发,顾客照照镜子,说:“头发剪得太短。”徒弟无言。师傅在一旁笑着解释:“头发短,使您显得利索、朴实、厚道,让人感到亲切。”顾客听了,满意而去。徒弟给第三位顾客理完发,顾客一边交钱一边笑着说:“花的时间挺长的。”徒弟不知该怎么接话,站在一旁绞着衣角。师傅笑道:“为‘首脑’多花点时间很有必要,您没听说‘进门苍头秀士,出门白面书生’?”顾客听罢,大笑而去。徒弟给第四位顾客理完发,顾客一边付款一边笑着说:“动作挺利索,15分钟就解决问题。”徒弟沉默不语。师傅笑着说:“如今,时间就是金钱,顶上功夫速战速决,为您赢得了宝贵的时间和金钱,您何乐而不为?”顾客听了,满意告辞。晚上打烊。徒弟愣愣地问师傅:“师傅,您为什么处处替我说话?反过来,那我没有一次做对了?”师傅宽厚地笑道:“不错,每一件事情都包含了两重性,有对有错,有利有弊。我之所以在顾客面前鼓励你,作用有二:对顾客来说,是讨人家喜欢,因为谁都爱听吉利的话;对你而言,既是鼓励又是鞭策,因为万事开头难,我希望你以后把活做得更加漂亮。”徒弟很受感动,从此,他越发刻苦学艺。日复一日,徒弟的手艺更加精湛了……500字 三年级 叙事
相关推荐
-
鼓励“鼓励”一词我们大家并不陌生,人一生受到了许多次鼓励。小时候,我学会了走路,一不小心摔倒了,爸爸便鼓励我爬起来,继续慢慢地走……记得有一次,我十分喜爱滑板,但自己又不会玩,我只好眼巴巴地看着别人玩,看着别人飞驰而过,心里特别不是滋味!一旁的爸爸似乎看穿了我的心思,第二天便带我上街买了一个。我开始学了,我兴高采烈地上去了,一上去便一个倒插葱地栽倒了沙子里,我揉揉手又上了,又栽了下来,我还信心十足地上了,第三次成功了,我得意忘形,一不小心又翻在地面上,这下我可没信心,我还蹬了滑板一脚,把它丢在一边,我自己却去看电视去了。爸爸看见了这种情况忙走过来,一边抚摸着我的头,一边说:“儿子,滑板像一匹野马,它生性暴躁,只有拥有智慧与勇气的战士才能拥有它,一旦你放弃它,它便会放肆下去,你再也无法征服它。”我听了这番话觉得我又充满自信了,我又上去了,我这次慢慢地扶着墙来,我感到越来越简单,最后又来到了公路上,我小心翼翼地上去了,慢慢地滑着,越滑越好。我在下午三点终于征服了这匹“野马”,让它乖乖地听我话了!我终于也可以驰滑板飞驰了。啊!这就是我爸爸给我的鼓励,鼓励化成了力量,促使我完成了一个目标。同学们,这就是我印象中最深刻的一次来源于爸爸的鼓励。同学们,你们有过这样的鼓励吗?其实鼓励无处不在,如:“儿子快跑,加油!”、“女儿,我相信你,你能行!”、“你一定要尽力而为呀!”、“你是我们一家人的骄傲!”……这就是源自于我们身边的鼓励。同学们,让我为爸爸、妈妈他们的鼓励而加油吧!让他们的鼓励没有白费,化压力为动力,化希望变鼓励,化鼓励变力量,让我们大家都征服属于自己的“野马”吧!加油!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。750字 五年级 记叙文
-
鼓励有一个词,它给了我勇气。有一个词,它给了我希望。有一个词,它给了我微笑。有一个词,它给了我信心。它是什么呢?它是鼓励。50字 五年级 散文
-
鼓励鼓励生活中有许多我们需要的东西。我们需要阳光雨露,我们需要互相帮助,我们需要健康幸福……但是,我觉得我们最需要的,是鼓励!每个人都有灰心的时候,那时它会让你没有勇气面对学习,面对生活中的一切。你可曾想过在别人灰心的时候你给他鼓励,他可能会信心勇气大增,创造出让人吃惊的成功。我们班有一个唱歌很好听的同学,可是她很害羞,没什么胆量。有一次,我们学校举行儿童歌唱比赛每个班派两个代表去参赛。在大家的率选下选出了我和她。评委在初赛对她的评价是A-,评委对我的评价是A。因此她的心情很失落。在离总赛开始的10分钟中我不停的鼓励她,讲了几个从失败得到鼓励而成功的故事,可能是这样,她在总决赛挑战603班的选手顺利成功,我挑战402班的选手也大大成功。就这样我们班获得第一名。通过这次的比赛,我明白了在生活中我们在灰心的时候需要他人的鼓励,但是在他人失去信心的时候,我们也要积极的鼓励他人。350字 五年级 记叙文
-
鼓励鼓励,这个词听起来多有魔力鼓和励是魔力的来源鼓励是具有魔力的当别人在赛跑道上体力不支时当别人为某件事情灰心丧弃时当别人因为遇到困难而放弃时这时,你就给予别人一个鼓励的眼神或话语作为一位母亲在孩子遇到挫折时给他一个鼓励的话语让他有勇气去战胜作为一名教师在学生成绩不理想时投给他一个鼓励的眼神使他自己要努力鼓励,它像妈妈温暖的大手,烘热了我们冰冷的小手鼓励,它像绵绵春雨,滋润了我们涌动的心田鼓励,它像股股微风,吹透了我们炙热的心灵鼓励,是无形的安慰鼓励,是催人奋起的鸡鸣鼓励中一丝丝的爱、一滴滴的慰问给了我们自有的信心即便它不起眼但它拥有抚慰人心的神奇力250字 五年级
-
鼓励鼓励是微风,让我们扬起自信的风帆;鼓励是魔法,能激发我们改变自我的勇气;鼓励是明灯,带领着我们向成功前进。然而,鼓励真的有这么大的作用吗?一次篮球课的经历,让我对这个问题有了自己的答案。在一次篮球课上,教练为了提高我们的体能,决定来一场800米的长跑训练。我听了愁眉苦脸,对教练说:“我跑800米完全不行,最好的成绩也只有4分20秒,怎么也快不起来。”教练听了,笑笑说:“不用太担心。首先你姿势要到位。”教练演示了一遍,告诉我手摆动,脚迈出的注意要点。“其次是要多跑跑,跑多了,成绩自然就上去了。”我听了教练的话,感觉有了信心。“各就各位,预备——跑!”教练把手往下一挥,同学们都弹出起跑线。我一开始就处于倒数的位置。第三圈过去了,我离最前面的同学估计有100米左右。我的脚步沉重,脸色苍白,肚子也渐渐疼痛起来。我不觉得慢了下来,这时一个有力的声音从耳边响起:“有成加油!腿用力一点!”我用余光看到了教练,他用手摆动着,目光坚毅“快快!冲刺了。”我顿时来了精神,“冲啊,一定要坚持到最后!”我心里暗暗对自己说,脚步也不由得快起来。我竟超过了2个人,3分40秒,3分41秒……当我终于冲过终点时,教练高兴地说:“3分47秒!不错呀,继续加油。”我既兴奋,又疑惑,怎么突然进步了33秒,真让人不可思议。鼓励让我忘记了疲惫,有了坚持下去的信心,取得了进步。我是多么需要鼓励,我也愿把鼓励送给别人。550字 五年级
-
鼓励两手相触的瞬间,任温暖随之蔓延。有人说:“伸出自己的手,不就是帮助吗?老套的话题!”而我却说:“不!”伸出自己的手,可以是鼓励。记得刚入初三,我在班上读的第一篇作文是《走进陈涉》,面对不同的班级,面对陌生的面孔,面对新的老师,我心里怕怕的,心“怦怦”跳。当我用丝丝紧张、隐隐发颤的声音读完这篇文章时的那一瞬间,班里好静,我害怕极了,是我的作文太烂吗?就在我联想翩翩时,同学们伸出自己的手,班里响起了热烈的掌声。我笑了,欣慰的笑了,突然间心跳平静下来,心里暖暖的。同学们伸出自己的手对我的鼓励,给了我勇气和信心。从那时起,我就决定投入这个充满爱的集体,成为其中一员。伸出自己的手,可以牵住友谊。记得初三那场离别时,我和她眼里闪动的泪花。那是异校的悲剧,那是家长的决定,那是现实的残忍,那时我和她无法改变的事实。其实一周前,她就告诉我她要回老家,要和我们说再见了。我愣愣的,不知道发生了什么事,她伸出她自己的手,紧紧拉住我的手,告诉我说:“亲爱的,我们永远是朋友。”我撒娇般的扯着她的右臂,回了句:“嗯。”可离别时,当我伸出我的手向她挥手的时候,泪却止不住往外流。看着她远去的身影,我哭了,像个孩子般无助,只是傻傻的坐在座位上,嘴里默念道:“永别了。”qq上,我们打开视频,看着彼此的时候,都哭了。她说:“别这样,要开开心心的,别忘了你的左手永远牵着我的右手,我永远在你的近心端,我们的友谊永远不减啊!”我笑得傻傻的,只是回了句:“嗯,我们永远手拉手,不分开。”离别时,我们伸出自己的手,牵住了友谊。伸出自己的手,可以带给人快乐。教室里,一个女孩正趴在桌上,试把所有的委屈压抑住,不用猜,这就是我。突然,感觉有人伸出自己的手,搭在了我肩上,半抱着我,头贴近我的脸问我:“不高兴吗?那就发泄出来啊!”不用抬头我也知道是谁。她抓着我的手,半开玩笑半认真的问我:“感受到我的热量了吗?我在努力融化你冰封的心。”我笑了,心情好了起来,顿时班里多了一对追逐打闹的伙伴。伸出自己的手,可以给人温暖,让人心情愉快。哦,后来我慢慢明白了,伸出自己的手,可以给人鼓励,让人自信;给人安慰,让人坚强;给人勇气,让人勇敢;给人快乐,让人开心。十指相扣的瞬间,任温暖随之蔓延。时间流逝,让爱停留!900字 初三 叙事
-
鼓励——喂,老爸。我要开家长会,你有时间来吗?——还不知道呢。妹子啊,你考得又不好,来了也无光呀!——哎呀,对不起对不起,确实没考好……可是,别人的家长都会来…而且,我还要学生代表发言呢!——切,就你还学生代表,好咯,来听听咯。。。。。。。秋风飒爽,和煦的阳光沐浴在每一个人身上。校门口,同学们举着班牌迎接着家长们的到来;油路上,一个个提着热水瓶、气喘吁吁的身影接连不断的出现;教室里,大家忙着后勤的工作,端茶送水,乐此不疲……人海中,我看到了爸爸的身影,我俩相视一笑…经过一个上午的“奋战”,分班进行的家长会总算拉开帷幕了。时间过得很快,马上就要进行下一个流程了——学生代表发言。坐在讲台下的我很紧张,埋着头,不停地练习…偶尔,会停下来看看坐在对面的爸爸。爸爸跟我一样,是个不善于表达的人。看到我在望着他,他只是笑了笑。可他不知道,我多么希望能够得到他的鼓励…上台了,我的手紧紧地拽着稿子,腿一个劲的抖…我不敢抬头,我害怕看到台下那黑压压的一片,害怕与那一双双注视着我的眼睛对视…当我微微的抬头,想要看看爸爸时,惊奇的发现:原来爸爸一直在看着我…他举起他的手,虽然不是很高,但我可以清晰的看见,他冲我竖起了大拇指!!那一刻,一切都变得那么安静,我再也听不到台下那热烈的掌声。回首走过的那十几年,这或许是爸爸自我懂事以来第一次这样表扬我吧。在爸爸的鼓励下,我从容的念完了我的稿子……台上的那个我,那么的自豪。我想让全世界都知道:此刻,我很自豪,从未有过的自豪!此刻,爸爸也因我而自豪!人生的路,漫长而多彩,就像在天边的大海上航行。有时会风平浪静,顺利前行,而有时则是惊涛骇浪,很难行驶。但只要我们心中的灯塔不熄灭,就能沿着自己的航线继续前行。人生的路漫长而多彩,阳光中我们学会了欢笑……700字 初一 叙事
-
鼓励每个人的无数次成功背后都会经历许多的磨练与挫折,但我们需要去正视它,去战胜它。在你遇到挫折时,你想要什么?我想要鼓励与坚强。同学们应该都知道拔河这样的团体运动吧,只要把对方拔过去就行了,听着容易。但这需要每个人的努力才能换回比赛的胜利。就在一个月前,我们学校举行了春季运动会,其中有个拔河比赛,我们只得了第2名。与胜利还差一步之遥,可是我们输了。再两班之间僵持的时候,我门被拔过去了。还记着我们在僵持时,老实说;“不要放弃啊,我们还行的。”多么有力的一句话。使是我们班力量大增,但因为实力悬殊的问题,我们还是输了,一个个崔头丧气的回来了。每个人都很悲伤。但老师对我们说。“就一次输了,没关系的,以后这种事还多着呢,一次就把你们打倒了?”我们就没有伤心了。鼓励难道不是我们在有困难是说需要的吗?鼓励是一条清澈的小溪,能让你心灵变得清澈;鼓励是你在寒冷是的衣服,使你变得温暖;鼓励是黑夜中的明灯,为你前方的路照明400字 四年级 叙事
-
鼓励音乐家,需要鼓励才会唱出美妙的歌曲;钢琴家,需要鼓励才会奏出轻盈的乐谱;商人,需要鼓励才会收获最大的利益;而我们也需要给自己一些鼓励,不要一味的鼓励别人,其实自己也是需要鼓励的。六年级开始,一次偶然的机会,我接触了网球,从此便爱上了网球这项运动。刚开始学的时候,并不是很顺利,有很多困难,比如说接不到球,不会打反手,反应有些慢,不能够迅速的掌握球的位置。但是后来,我尽力的克服困难,终于修得了正果。这一切来源于我对自己的鼓励。那是一个寒冷的冬天,由于天冷,我们在室内打球,那天只有我和馨馨去了,到那时候我还不是打球很好,仍有许多缺陷。今天老师教我们练习打球时的脚步,单独练时我还很是高兴,因为我练的很快,老师也表扬了我,可是真正打球的时候,我却跟不上发球的速度,一头雾水,老师和馨馨一直的在为我加油,鼓励我,可是我对自己一点信心都没有,所以连打了五六个球,结果都不是很理想,我有些要放弃了,这时换了馨馨打,她打的就很好,我就想,她可以,我为什么不可以?于是又轮到我打了,我给自己加足了劲,深信自己一定会成功,一直在鼓励自己,终于,在球落地的那一刻,我瞄准了球,准备,垫步,上前,挥拍,一切动作忽然变得如此简单,等球落地那一刹那,我知道我自己成功了。是的,是在我自己的鼓励下成功的,那一刻,让我明白了,别人的鼓励与支持都是次要的,只有自己对自己充满信心,才是最重要的。这一节网球课,不仅让我学会了打球的一些要领,还让我感悟到了人生的真谛。给自己一些鼓励,让自己做的更好。人最大的敌人就是自己,只要克服了自己,鼓励了自己。你就会顺利通过这一关。650字 六年级 叙事
-
鼓励一切尽在不言中功夫不负有心人。我终于在书法比赛中一展风采,获得了盼望已久的奖……获奖以后的一切似乎都是美好打捞是的表扬,同学的羡慕,父母的欣慰,和煦的阳光,清新的空气,含苞的花朵,嫩绿的小草,天际的飞鸟……我不禁大喊:“知我者,天也!”心情也似乎被这一切美好的事物带动起来,像吃了蜜一样的甜,又像着了火一样的热……打开电脑,将这一切与网上的知心朋友分享,倾诉着练习书法的苦衷和获奖后的甜蜜……正聊得得意,电话响了,提起电话-——“喂,你是谁?你是谁……”谁说“好事不出门,坏事传千里”,本来就是“好事传千里,坏事不出门”嘛!不过这个人实在有点奇怪,他怎么知道我得奖了,又为什么劝我要继续努力?唉,那种“愁眉苦对毛笔尖,俯首冷视钢笔头”的滋味,我可是受够了。现在目的已经达到,还需努力什么?这以后我不仅没有坚持天天练字,久连写作业也是应付了事。有一天,老师找我谈了话,狠狠批评了我一顿。原来,失落的感觉竟是这么的糟糕……又一次打开电脑,我想把心中的苦恼向网友倾诉,电话又响了——“喂,你找谁?”“你好,被老师训了吧!请记住,不骄不躁,持之以恒才是通往书法最高境界的道路,相信吧,成功是属于你的!”说完,电话就挂了。哦,想起来了,这不是她么,是她,一定是她——莫名,一个小我几岁的而且蝉联五年冠的小姑娘。此时此刻,我的心甜甜的,拿出日记本,写下她的话,《一切尽在不言中》500字 六年级 叙事
-
鼓励晚上,我做起了一张奥数题,那一道道奥数题像一个个气球,十分容易地被我刺破了。“耶,就剩最后一题了!”我忍不住兴奋道。“小明今年…。”我轻声读了两遍题目,竟然连题意都不懂。“太难了!”我忍不住嘟囔道。不知什么时候,妈妈走了进来,看见我蒸愁眉紧锁,便拍拍我的肩,柔声说道:“慢慢来,妈妈相信你的实力,你能行。”是啊,前面我都一路轻松过关斩将下来了,做好一题怎么可能难住我呢?妈妈的话使我浮躁的心渐渐平静了下来,我卡上敛声屏息,重整旗鼓。慢读静思,读懂题意后,我用了一大张草稿纸,可还是理不出思绪。头脑已经昏胀,手心已经冒汗,我开始气馁了。刚放下笔,一扭头正好撞见了妈妈的目光,那目光柔柔地,满含着鼓励和欣赏,似乎在说:“你能行!你能行!”我又低下头,深深地吸了口气,继续攻克起来。当我经过仔细验算自己的答案是正确无误时,我才从自己的数学王国中回过神来。揉揉酸涩的眼睛,我竟发现妈妈还坐在旁边静静地看着我。一看表,我才发现这一道题大概做了一个小时,而我的妈妈就这样“傻傻”地陪了我一个小时。此时感到的情绪弥漫开来,浓浓地糊住了解决难题后的喜悦和骄傲。450字 四年级
-
鼓励在人生的道路中,许许多多的亲人或朋友会给你力量,支持,安慰等;这样使你有了做事情的动力,使你把你想要做的事情做得更好。记得有一天早上,我们班进行了一次数学测试,我本来数学就不好,就在试卷上慢慢的写,下课了,我一半都没写完,对此,我彻底失去了信心,到了第二天,我的试卷发了下来,对这个分数我还是挺熟悉的,因为我不止一次不及格了。一回到家,妈妈满心希望的问我考试及格了没有,我非常生气,气我为什么考不好,因为我看见了妈妈那双期待的眼神,“妈妈,我是不是一生下来就这么笨,我怎么每次都考不及格,我明明很认真听课,为什么就是听不懂。”妈妈听了我的话,快速的走过来摸着我的头,说:“别灰心以后要更认真听课,好好学习,回到家好好复习,相信你一定会考好的,妈妈相信你。”听了妈妈的鼓励,我特别开心。妈妈,相信我,我一定不会让你失望的。第二次考试,我有史以来第一次及格,我高高兴兴的回到家,看见了妈妈弯弯的嘴角,我觉得也值了,下次,我一定要考到优秀。谢谢你,妈妈,你给了我最大的鼓励。版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。450字 六年级 叙事
-
鼓励当小朋友没有考好时,鼓励是老师激励的话语;当你做事儿灰心时,鼓励是妈妈给你的安慰。妈妈的爱是无私,永恒的,又是平凡的。在我学习的时候,妈妈总会给我端来一杯牛奶;在我看书的时候,给我端来一盘新鲜的水果。学轮滑时,你摔跤灰心了,妈妈给你的鼓励;考试考得不理想时,妈妈告诉你:“没事的,下一次考试要努力哦!”……这些鼓励我都牢牢地记在心里。其中,令我最难忘的是,才上一年级时,有一次语文考了六十几分。我很伤心,很沮丧,更担心回家会受到责备和惩罚。我迈着沉重的脚步回到家后,妈妈看到试卷,再看看了我,轻轻地摸着我的头,温和地对我说:“雯雯,你这次怎么考得这么低,是知识掌握得不扎实,还是不适应考试,你要找到其中的原因哦。在你找到这次没有考好的原因后,在今后的学习中要改正,并且要比原来更加努力。我相信我的女儿一定可以稳稳地进步,把倒数两个字去掉。”我答道:“好的,妈妈,我一定会更加努力!”在妈妈的鼓励和关怀下,经过努力,现在我的成绩已经稳定在九十分以上。鼓励使人进步与成长,我以后也一定会去多鼓励别人,让鼓励的力量传播下去。450字 四年级
-
鼓励鼓励它具有神奇的力量,它是友爱和力量的传递,往往会带给我们意想不到的结果。就像那次跑步比赛,是同学的鼓励使我取得好成绩。记得那是一次体育课,体育老师说:“我们今天要来一场跑步比赛,一组29个同学,其中20个男生,和9位女生。共有两组参加比赛。”我看了看同组比赛的人员,我大吃一惊,培琪竟然分配到我这一组,培琪腿长,跑得快,还曾经获得校赛跑第一名呢!幸好我后面那一位是美嘉,美嘉是我同桌,她非常关心我。我忐忑不安地问美嘉,你觉得我能赢过培琪吗?现在我紧张得发抖。”美嘉微笑着说:“别紧张,不要首先自己把自己打败,要有勇气和信心,我相信你一定会赢的。”听了美嘉的鼓励,我找回了自信,浑身充满力量……等到体育老师喊道:“开始”,我像离弦的箭一样跑出去,使出浑身力气向前跑。忽然到一个转弯的地方我摔了一跤,后面的同学此时一个个地超过我了,这时我有点气馁,但一想美嘉给我的鼓励,我了精神力量,这时起我什么都不怕了,只有一个念头,从哪里跌倒,就从哪里爬起来,继续往前冲。最后我竟然赢了。真是太开心了。走过花开花落,鼓励一直伴我,它似钥匙,开启人与人的心灵,让人振奋,让人充满自信!450字 四年级
-
鼓励——题记从古至今,有一样东西始终伴随着成功者们,它就是鼓励。其实,有时鼓励也很简单,有的只是成功时的一句赞许,有的只是失败时的一句安慰,有的只是困难时的一次拍肩。但正因为这些简简单单的鼓励,才将一些人推向成功的道路。不信,你瞧——我国的著名学者童第周再幼年时成绩并不优异,直至17岁时才刚刚读完初中。但是后来,由于恩师的鼓励、父母的支持和他的发愤图强。最后,他成功实现青蛙卵剥离手术,成为世界上第一位实现此高难度手术的人。从此,他名扬海外。这成功不仅仅来自于他的不懈努力,这也归功于他周围人的支持。“事实胜于雄辩”,当然,说话也不能以偏概全。但如果你不信,你看——那站在胜利光辉顶峰上的人是谁?他就是举世闻名的科学家——牛顿。他小时候成绩很一般,但他善于观察,喜欢读书。但后来,他好学的精神感动了他舅父,他舅父又说服他母亲并鼓励他学习。若不是这些自始至终的鼓励,牛顿能发现并证实“万有引力”吗?他能制造出反射望远镜吗?现在,虽然我们生活中困难重重,但有了别人的鼓励后,生活又会有所改变——鲜花、芳草因大地的鼓励而挺过寒冬,装扮春天;江河因潮水的鼓励而穿越高山,向着大海勇往直流;彩虹因蓝空的鼓励而经历风雨,悬挂在天际。而我们的人生因别人的鼓励而更加教材!450字 初二 议论文