水中蚂蚁
250字
五年级
叙事
长沙市育才小学五年级三班彭晓蕾
又是一天，窗外下起了绵绵小雨，沙沙、沙沙……好听极了。我站在窗台边观赏着窗外美丽的雨景，十分的满足。
突然一幅水景映入眼帘，上面飘着一片落叶好似一条小船：
“咦？怎么会这样”我的身体缩小了，我站在了一条小船上，旁边是一条小河，突然出现了一个“庞然大物”好象是蚂蚁，它友好地跟我交朋友，我们坐在小船上一边介绍着各自的世界，十分有趣。我们划呀划，一边欣赏着河边的风光，有着一种说不出的情趣。就连柳条、小树都在和我们招手！
妈妈突然拍了我一下，原来是一场“白日梦”呀，我想这一次是这个寒假的特别之“旅”！
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叙事
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水中花一直都很欣赏周作人的那种闲情逸致，曾幻想在漫漫旅途中有一家茅檐低小的茶铺，在旅游的过程中，带着一身仆仆的风尘，点一碗茶水，就这样，手捧茶水，眼望野景，好不悠哉！抑或是在一座古城的茶楼里选一个临湖的窗口品茶品水，而当茶楼里木制的楼梯响起一阵阵清脆的脚步声时，低着头想象会是谁也同我一般落入这清心雅韵的世界。然而，周作人的闲适我终究无法感知，如今的茶楼大都位于繁华的街道，喧闹的人声，躁动的灵魂已经无法触摸那一份清静。也罢，我是喜欢喝茶的，而且喜欢喝花茶，那不如一人独泡独饮，岂不乐哉？金银花是我最常泡的。因我性热，所以母亲常常亲自去采摘、晒干。一朵朵金色的小花，一个个待放的花苞放在经过日光的沐浴后，就成为了我茶中的“花仙”。取一小撮金银花，放入瓷杯中，倒入热水，杯底的干花开始上涌，纷纷扰扰，仿佛被禁锢千年的精灵在被解除封印的瞬间奔涌而出，而这翻涌而上的激情又似在风口的古宅打开铁门的霎那，郁积了一个冬天的雪花迎面扑来，只是扑来的成了金色的“雪花”。蓦地，我惊喜地发现，干花不就如一颗颗生命的种子，经过开水的浸泡、哺育，开始萌出勃勃的生机，而这不也正如胎儿经过母亲胎盘的滋养，呱呱坠地的那刻的激情吗？我惊喜于我的发现，并开始慢慢地品味……三分钟过去了……水中的金银花开始绽放，她们倍加珍惜这来之不易的第二次生命，于是她们开始不顾一切地恣意舒展。而那些花苞也毫不逊色，即使再也没有开放的机会，她们也要呈现一种潇洒的姿态。瞧，经过水的浸泡，一个个花苞变得异常饱满、莹润，恰如一位位出浴的芙蓉女子，肤白莹润，惹人怜爱。回首年少、青春时的我们，不也正如这水中花，抓住一切可能的机会与条件，以自己的活力和青春为筹码，恣情地展现自己的生命之美。两小时过去了……水中的金银花慢慢分层，一部分已经沉淀杯底，而另一部分则高傲地浮于水面，继续张扬自己。沉稳、睿智的人正是经过人生的积淀，从最初的豪情壮志转为安逸内敛，此时的智者已经想要远离浮华的世界，只求在自己的世界默守属于自己的那方净土。当然，还有一部分利欲熏心者，他们早已在欲望的染缸里翻不了身，他们选择继续放纵自己，继续在权力的顶端张牙舞爪。一端杯，一饮茶，茶干水尽，最后徒留杯底那一滩残渣，白瓷金花，好不凄美！生命之美就此落尽，终归平静……900字 五年级 叙事
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水中城市暑假的一天，正是最热的时候，太阳火辣辣的，似乎要把我烤焦了。我走在路上，心中无比烦闷。等我走到了我的家门口的邮箱那，没想到，里面却有给我的信。那是是个水蓝色的信封，上面有很多泡泡一样的东西，收信人是我，寄信的人是——鲍昶。鲍昶为什么要给我写信？我带着疑问，打开了信封，里面是一张请柬和一张纸。我先打开那张纸，上面是鲍昶那工工整整的字体：周杨，我们班的吴静靠着自己的努力建了一个“水中城市”，今天是开放的日子，要邀请我们班上的71个同学。这是我们的一个秘密，不可以告诉别人的。接到这封信后，请马上到我们学校的小门口（大门口）。——鲍昶。开什么玩笑，“水中城市”！吹牛也不打草稿。我翻开了那张请柬：周杨——水中城市市长——吴静邀请您到水中城市去观光游览，当然，您要保守这个秘密。水中城市，期待您的光临。下面居然还有一个正正经经的印章“水中城市政府”，妈呀，她搞的还挺有样子的吗。这印章是咋回事儿啊，是不是雕刻大师王洁用橡皮刻的？（王洁特别会刻字，上次她刻了一个“武”字，印出来一看，和电脑刻的一样，是宋体的，从此，班上的同学总是喜欢带着自己的橡皮找王洁刻）不管怎么样，我就去看看吧，鲍昶她们在搞什么鬼？“水中城市”？是什么东东啊？不知不觉，我已经走到了学校的大门口那儿，鲍昶在向我招手……500字 五年级 议论文
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水中乐趣在炎炎夏日里，游泳是非常受大家欢迎的运动。下午，我和几个朋友一起去桐庐的芦茨湾游泳。芦茨湾是天然水域，小伙伴们每个人手里都拿了一个救生圈，就我不用，哈！我的技术比他们都好，我得意的想。接着把泳镜戴好毫不犹豫的跳了下去。一碰到水就如同跳出了鱼缸的鱼一样活蹦乱跳，灵活的很就像一个游泳健将。吧嗒吧嗒，是谁把水喷到我头上了呢？原来他们在一起打水仗，我也去吧！我先把水枪里灌满了水打出去，在他俩头上打了个正着。不好，他们要开始全力反击了，他们都朝我开枪，躲也躲不开，可是我想到礼物一个好办法。我足足地吸了一口气，把头和身子成沉到了水下，一口气游到了岸边，他们再也打不到我了，“我赢啦！”我开心的叫到。刚打完水仗，爸爸就让我们游到对岸再游回来。这怎么可能？我瞪大了眼睛惊讶的说。爸爸说：“不试试你怎么知道呢是应该试一试，我心想。于是我二话不说的对岸游去，我一直盯着前方奋力游去，游到对岸时才发现没有我想象的那么累，我看见爸爸在对岸对我招手，我这时我已经疲力尽了我稍作休息，咬牙坚持，还是游了回去。我们又玩游泳比赛和打水仗的游戏，不亦乐乎，已经是完全沉浸在水的世界中，一直玩到傍晚五点多才回家，水可真是一样好东西，但是要是使用不良也会酿成大祸，所以我们一起安全的陪伴下玩耍吧！500字 五年级 叙事
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水中嬉戏当汽车刚来到天都泳园的门口，我们就迫不及待地进入泳池，只见他们一个个施展绝技：有的凌空展翅，如鱼得水，在空中翻了个跟斗直插水中，那姿态，不亚于国家跳水运动员；有的做了一百八十度空中转体消失在水中，但又慢慢浮了上来；有的做“饿虎扑食”状，直接跳过了标线，赢得了大家的掌声；而我也不甘落后，使出了“铁掌水上飘”。募得往上一蹦，禅坐片刻，倒立而下，在水面上翻了个跟斗，双手旋转，对着水面上猛地一击，溅起了不少水花；更有奇人，在水面上滚了几圈，又走了几步，身体倒立，高速旋转，直入水中，令大家惊叹不已！正在玩的尽兴时，我一眼盯住了深水区，于是我们三个一群，五个一堆，推推揉揉的向深水区跑去，一个个扎入水中，瞧，有的像泥鳅那样一下子钻入水中，一会又在不远处露出一个水淋淋的脑袋。瞅，有的像还想一样的这鼻响，挥臂分水前进，在水中上下左右翻滚，忽然又一下子沉入水底。看着他们如鱼有依的样子，我的手也痒痒起来，不禁也钻入水中和他们追来逐去，突然水花四溅，定睛一看，原来是一个大人在作怪，为了不受到“攻击”，我们贴着水底游泳，当确定安全时，我们浮了起来……突然听到一阵“啊——”的叫声，我们闻声望去，原来是一个大浪迎人扑去。望着这一刺激惊险的场面，我们岂能袖手旁观？于是我们蜂拥而去，感受波浪的洗礼，就在我还未站稳脚跟的时候，一个大浪有扑面而来，把我打入水中，然后又拖了回去，就在我好不容易站起来是，看见人们满脸惊恐，争先恐后地往后退，转眼一看，一个更大的浪扑了过来，把我打退了几米，我大口大口地喝着水，心想：完了完了，我要死无葬身之地了。就在这千钧一发的时候，石宣林把我拉了上来，才让我免于一难。俗话说：“大难不死，必有后福。”果真如此，就在我潜水之时，一个超大，高2米的浪席卷而来，而我却侥幸躲过。耶……夕阳西下，时间催促着我们赶快回家。天都！水之都！我们的乐园！别了！750字 五年级 记叙文
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水中“游击战”在夏令营中，最兴奋的非属水中“游击战”不可了。刚刚走完岩头古村，同学们早就被清澈透明的小溪勾去了魂，扑通扑通像一只只青蛙，迫不及待地跳了下去，哗啦哗啦溅起了一大片水花，嘻嘻哈哈响起了一片片笑声——葛晨晨和徐文倩躺在水里，清澈的水被阳光晒着似乎是温泉，暖暖的，温柔地抚摸着，真是两个偷懒又会享受的家伙；小鱼不时游过来，咬我们的脚板，跟我们玩耍呢，杜泽凯和男孩子们可拿出看家本领了，抓住一条鱼啦，抓住一条鱼啦，欢叫声此起彼伏，不过周老师叫我们把抓住的鱼放生，我们只好乖乖地放生了，让小鱼自由自在地游去了。过了一会儿，我们就要“开战”了，你泼我，我泼你的，我们还把老师给击败了呢，老师被我们弄得像一只只落汤鸡，一身的汗水，一脸的狼狈，却是一脸灿烂的笑容。直至第二天，同学们还齐声喊着，能不能再来一次水中游击战啊！350字 五年级 读后感
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水中鱼大家好，我叫金鱼，我来自大自然的清水里。大家都说我是天生的小美女，因为我的五官实在是长得非常漂亮，看看吧：第一个是嘴巴，我的嘴巴是用来喝新鲜的水的，喝水时嘴巴一翘一翘的，很可爱的。第二个是我最引人注目的尾巴。我的尾巴是用来帮我掌握平衡的，摆动的时候尾巴在水里跳舞，很优美的。第三个是我的眼睛，我们金鱼的眼睛有两种形状，一种是平常的眼睛，另一种是水泡眼。圆圆大大的眼睛能让我看得清眼前的世界。我们金鱼的种类非常之多，大部分都生活在大自然的深水里。当我没有碰见天敌时，我可以在水里自由自在地遨游。当我遇到危险时，我就会很快地逃离到安全的地方。我们家族里的有些金鱼，得到了人们的赞美，但有些金鱼被人们称作“丑八怪”呢。这些褒贬都是正常的。因为在古代的时候，是没有金鱼的，人们经过人工培殖，才有了我们。我们吃什么食物呢？我们一般吃小虫子之类的一些细小的小动物。我们排泄出来的粪便要立即洗掉，不然就会使我们得病。我们不喜欢直接从水龙头接过来的水，须将这些水放两天再给我们用。因为新水里有很多的细菌，这些东东让我们很难受。我们是人类的朋友，我们需要得到你们的关心和爱护。只有这样，我们才会在自己的天地里快活地生长。500字 三年级 叙事
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水中游戏那天，我和两位朋友约定好，下午一块去河里游泳。天气真好，晴朗，天蔚蓝蔚蓝的，万里无云。一晃，下午四点到了。那两位朋友果然守约。我们便跳入水中尽情地嬉戏。我们商量好玩的游戏——洒水。游戏开始了，我用力、快速地将双手猛扑，朝着两位朋友洒去，两位朋友也毫不示弱，竭尽全力地反击……最终，我终于赢了，我的心像被灌了蜜一样，甜甜的，高兴得一蹦三尺高。突然，我感觉有许多水朝我头上、肩上、脸上滴来，是下雨了吗？我困惑不解地朝四面八方望了一下，“哎呀！”我大吃一惊，花草，以及我头顶那浓密的枝叶，全都变得湿漉漉，如同刚刚下过一场大雨一样。这时，我听到一个像是石头一样的东西扑到水中“噗通”的声音，我们几个都变得毛骨悚然，我乍一看，原来是小善，他笑哈哈地逗着我们。他的突然袭击，令我们哭笑不得。我们异口同声地问道：“小善，你怎么也来了？”他说：“我路过小道，听到从河边传来一阵阵嘻嘻哈哈地声音，我便顺着声音传来的方向走去，后来，就看见你们了。”小善走了过来，央求地追问道；“我能和你们一块儿玩吗？”我和我的两个朋友都爽快的答应了。我们商量好了，玩“皇上与奴隶”的游戏。游戏开始了。我们纷纷讨论好游戏中的主人公。小善是那旧社会的皇帝，小蜜和小虹是皇帝的两个手下，我当奴隶。准备好了用具以后，一场别开生面的戏剧便拉开了帷幕。皇上真够“阴险毒辣”的。派给我这样一个任务：从距河水高大约一米的岸边上跳下来，用力地反反复复地跳三十下。听见皇上说的这两个数目，我不禁大惊失色。皇上还派来两个手下紧紧地盯着我，速度不快或者休息都可能挨打。面对如此严峻的考验，我无路可退。于是，我爬上岸去，猛地像一块巨石一般扎进水中，溅起一米多高的水花。就这样，我爬了又跳，跳了又爬……一共跳了十多次，可此时此刻，我已累得筋疲力尽，我的脚直发麻，像触电一样。两位手下大声地说：“还愣着干什么？快跳！”我叹息着，说：“让我休息一下嘛。”两位手下立刻用鞭子“狠狠”地抽了我两下。我还是不跳，又抽了我两下，我始终不跳，又抽了两下，我还是不跳。两位手下气急败坏，不知所措。他们立刻去“禀报”皇上，让皇上来处罚我。听到这个消息后，皇上大发雷霆，说：“岂有此理！将这个奴隶推出去‘斩了’！”说着，两位手下正要将我推出去“斩了”，他们已经捉住了我，我推开他们，“逃命”去了，这让两位手下扑了个空。我灵机一动，将“毒粉”撒向他们，他们“中毒身亡”，随后，我扮成手下，拿一碗“毒酒”，端给皇上。我的“阴谋”却被皇上识破了。皇上用“匕首”刺中我的胸膛，我用尽全力，将“毒粉”也撒中了他。皇上“死”了，我由于“失血过多”，也“牺牲”了。我和皇上“同归于尽”。从此，“天下太平了”。……游戏终于结束了。此时天快黑了。我们几个为着刚才得游戏哄堂大笑，便各自回家去了……1000字 初一 叙事
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作文：水中游戏学好游泳，老师跟我做起了游戏。他说：“你拉住我的脚，如果憋不住气了就抬头吸气。”我就拉住他的一只脚，老师用另一脚猛烈地踢，快速地游了起来。在水底，我好像是一条鱼，但我很快憋不住气了，因为老师游得太深了，我只探出了一点水面，没有吸到一点气，而水却喝了很多。我又潜了下去，没过一会儿，就再也憋不住了，我还是吸不着气，快要游到对面了，我就冒出水来，一个劲地咳嗽，好像喉咙里咽着什么东西，非常难受。老师说：“下次小心点，我们玩别的游戏吧，你先憋好气，我来给你转个圆圈，好不好？”我说：“好！”我憋足气，老师把我的头往下一按，用手把我的身体弯成圆形，我在水底转了个圈，我一倒过来鼻子里就进水了，呼噜咕噜……起来的时候鼻子里好像有一些东西卡住了，弄不出来。老师说：“你的鼻子倒过来了，当然会进水呀，每个人都会进水的！”我觉得这两个游戏好玩是好玩，但是老会呛到水！350字 三年级 叙事
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