我眼中的汉字
汉字的历史是我们说不完写不尽的,让我们一起去遨游汉字王国吧!
汉字有着许多有趣的故事,就拿“老头子”三个字来说吧,“老头子”是不尊敬老人的称呼,但是,在纪晓岚的嘴里却变成了一个尊称。
据说有一次,纪晓岚在书房写作,当时很热。那时还没有电扇,更不要说是空调了,只有蒲扇。纪晓岚热得不好受,就脱光了上身。过了一会儿,门外忽然传来:“皇上驾到!”纪晓岚一惊,慌忙找衣服穿。可悲的是,刚才那随意的一丢,不知把衣服丢哪儿去了,转了几圈,竟然找不到衣服。心中一急,慌乱中钻进了桌子底下。
过了一会儿,纪晓岚听见没动静,便问下人:“老头子走了吗?”还是没动静。他便从桌子底下爬出来,拍拍身子站起来,刚一抬头,便被惊呆了:皇上正站在他面前呢!
皇上满脸怒气:“好你个纪晓岚,在厅上都叫万岁爷,私底下却骂朕是老头子。”皇上用手指着纪晓岚。“不把你斩首示众,也要打你几十大板,让你长个记性,记住对朕到底该怎称呼。”
纪晓岚急忙上前施礼:“皇上息怒!皇上息怒!”纪晓岚马上镇定下来,想了想说:“万岁爷您有所不知,臣呼万岁爷为‘老头子’,那是对万岁爷的尊称,‘老’字是说您是我们的老爷我们不是都称您为万岁爷吗!这个‘头’字啊,就表示说您是民众的头领。‘子’就指您是真命天子。”
纪晓岚这一解说,皇上觉得这个称呼还新鲜,有意思,就转怒为喜,不但不惩罚纪晓岚,反而还奖赏了很多的银两。
汉字的故事还有很多,是我们说不完写不尽的。一个个故事是多么的有趣啊!
汉字,我爱你!
潜龙学校五年级(2)班:秦星?
云鹏教育文峰指导
广东深圳宝安区潜龙学校五年级(2)班五年级:秦星?
指导老师云鹏文峰
时光
【时光】
世界太复杂
来不及辨清真假
便已磨耗了时光
有丝彷?
仰望苍穹
观云卷云舒
一丝忧愁
油然而生
任记忆驰荡在
那古老的故事
时光太匆忙
没思考路途的方向
便已不留印迹
消逝得无影无踪
生活的节奏
步伐跟不上
难得的机遇
早已逃离远方
只留下一脸迷惘
映着不知何时升起的太阳
【外一首】
总妄想穿破
束缚自由的躯壳
欣赏一下
茧外另番美丽
终盼来悄藏许久的梦
感受从未有过的
疼痛麻木
毅然脱离
曾经紧锁的监牢
展开曾经封存的翅膀
向着光明
努力振翅翱翔
去拥抱应属自己的美好
似乎这风景
与永久的幻想
截然不同
没有芳香
没有同伴
不知是世间的变幻
还是无能去适应
惟带着一身疲惫
独自坚强飞过那片华丽的废墟
……
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我眼中的中国汉字汉字,他们像一群群可爱活泼的孩子;像一位位历经世间沧桑的老人;像一滴滴甘甜的雨露滋润我心……汉字,这种饱经沧桑的古老文字,经过岁月与挫折的洗礼,终于穿梭到了现代,成为了人人珍爱的语言。它们似繁花一般,多姿多彩。瞧,这个字外部轻灵,内部紧凑;那个字不方不圆,若行若飞;嘿,这个字儿好像是鸿鹄群游一般,飘飘欲仙。我们天天使用的汉字,可真是巧妙呀!它们呀,是我们的好帮手,好朋友。既可以让我们表达自己丰富的情感,又可以让我们书写观赏。如果没有汉字,我将表达不出自己的情感,许许多多的诗书也将不复存在,中华文明也将成为虚无。大家应该都知道,汉字的“老祖宗”是甲骨文。传说仓颉按照大自然的足迹,在龟甲和兽骨上刻下了文字。这下,大家的语言就有了依靠。于是,有学问的人提议将龟甲和兽骨上的文字并称为“甲骨文”。细细地品味一下这个词,似乎还真找到了点原始的感觉呢。我眼中的中国汉字则别有一番风味。一看到“互”这个字,我的眼前仿佛就浮现出了两只手在抓着对方,互相帮助;一看到“森”这个字,我的眼前就绿意葱翠,茂密的森林在我眼前出现;一看到“暖”这个字,我就仿佛正躺在舒服的草地上,阳光洒在我脸上;一看到“寒”这个字,我就浑身发冷,仿佛正被困在一个冰冷的山洞里。汉字,是由横竖撇捺组成的美妙图画,是由笔画构成的小小精灵。这是些多么可爱活泼的小精灵啊!它们个个都能使我们浮想联翩。汉字像一只只大大的耳朵,倾听我们的诉说。汉字像一张张拥有大嗓门的嘴巴,告诉别人我们的思想。汉字呀,这些可爱的小精灵哟!可是有些人,他们并不爱护这些汉字,他们随意地使用汉字,有了错别字也不予改正。看,街头上的错别字随处可见:“三国演义”写成“衫国演衣”,“百依百顺”写成“百医百顺”,“十全十美”写成“食全食美”……我想,汉字如果也会讲话的话,它们也会哭着向我们倾诉它们的苦恼吧。错别字是汉字的最大敌人,它们像一个个恶魔,令我们不能学会正确的汉字。而那些张贴错别字的人,正是那些不尊重华夏文化的人。朋友,中国汉字如同一种文化,一种精神。让我们一起去好好爱护它,使用它吧!800字 五年级
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汉字“呵呵呵呵!”“太好笑了!”一声声笑从我们口中传出,望着那滑稽的表演,此时此刻我们怎能不笑吗?听说过孙猴子的脸说变就变,没想到汉字也会变脸。当老师说要进行“千里传字”的游戏时,原枯燥的教室一下子热闹起来,干硬的脸上浮现出了笑容。当游戏开始时,欢呼声的叫声还没停止。第一个人看完老师的提示以后,那人张开樱桃色的小嘴巴“说”了一个字,前排的同学赶忙贴进耳朵去听,生怕错过一个精彩的镜头。回头一看,只见老师正在门边上偷着乐呢?“这孙老师葫芦里卖什么药啊?”第二个同学听后以后,明显是二丈和尚摸不着头脑。想了老半天,才生硬硬地抽出手,挥动了几下,眼睛滴溜圆,望着前面的同学,心中干着急。台上的传字银,台下的观众更是激动。有的跪在凳子上,使尽力气敲桌子;有的从后面跑上来,爬在别人背上看好戏;有的摇摇桌子碰碰凳子,还不停在喊:“快点快点!”“你不来我人!”“会不会玩啊?”叫的人一个比一个激烈,教室里的气氛闹哄哄的。到了最好笑,也是最精彩有节目时,所有人都有劲起来,连平日斯斯文文的女生也叫起劲来。只见那位同学,蹲了起来,把头低下,将屁股翘了起来,笨重地扭着屁股,“书写”这个字。一笔一画都很费用,好不容易写完了,报字的同学不由自主地说:“再来一遍。”众人大笑,那人当场晕倒,得来的是一片哗笑声。在传递中,原本一个汉字,在一个个人的手中变了形,变了味,就这样,汉字变脸了。回想起刚才的情形,我不禁哈哈大笑。550字 五年级 叙事
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我眼中的世界每个人眼中的世界都不同。我应当怎样形容这个世界?我不是诗人,不是画家,也不是文学家。不能用各自所能来表达。我只能用自己贫乏的文字来描述这个充满爱的世界——翻开“世界”的底片,寻找着爱。第一张:在公园的花坛,年轻的母亲正在教可爱的儿子走路,母亲招着手,示意儿子向前。突然,儿子摔倒了,哇哇大叫,小手不停挥着要母亲拉他。母亲的眼神充满了关切,她并没有上前扶儿子,而是说:“好宝宝,站起来!”儿子似乎听懂了,艰难的站起来。母亲笑了,拍拍儿子的小脑袋,儿子也咯咯地笑了……画面在这里定格,真让人回味。第二张:在纷雨漫漫的下午,小女孩匆匆忙地从学校离开,却发现正在下雨,转过身看见一位刚转过来的同学,手里拿着一把伞,小女孩走了过去,“下雨了。”转班生说完递起伞,女孩疑惑地问:“为什么要帮我?”“因为你是我的朋友。”一句坚定的句语使女孩感动了。她们一视相笑。画面在这里定格,我也很感动,这就是朋友之间的爱,它让我回味…。。第三张:谁都会铭记5月12日这天——汶川8。0级地震,震碎了房屋,震塌了桥梁,震撼了世界,更震痛了一颗颗中国心…。。祖国上下总动员,海外华人心连连,一股股暖流汇聚爱的海洋涌向灾区,各地人们向灾区捐款,奉献爱心,筹款日日上升,从未停过,来自四面八方的爱心也从未停。地震天不塌,大灾有大爱。画面在此停放了。相信不少人在看到汶川到处废墟一片时,内心深处受到不少的撞击。一幕幕生死不离、情此血浓的场景不仅感动了中国,更震撼了世界。它激荡着我的灵魂,让我感动。……我终于明白了,爱很简单,只是因为我们认为那微不足道,不值得去做。这个世界不是缺少爱,而是缺少爱的行动,才会让它多了一份凄凉,少了一缕温暖的阳光。我,只是一个欣赏者,只能用自己的双眼感受这个世界,但是我愿意努力地说出我眼中所感受的飞动的“爱”。在我的眼中的世界,是一个充满爱的世界。广州市番禺区东风中学初三陈芷昕700字 初三 书信
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我眼中的他我眼中的他每天醒来,我都希望看到一个全心的自己的自己,正在呼吸着这清晨新鲜的空气,同时也不会再去幻想自己的未来,可我还要学习,还要成绩,只是偶尔觉得内心好像有些不塌实。又下雨了,我不知道身在远方的爸爸还好吗?还能照顾好自己吗?为了我,他出了那么远的门,如今他在干什么呢?我不禁感觉到有一丝凉意。他知道我在这里想他吗?他想我吗?风又是这样毫无遮拦的吹着,带着我无尽的思念,也带着我的希望,爸爸,你听到了吗?以下,我将用第二人称,以爸爸的身份写出他眼中的我!--------------------题记亲爱的孩子:对不起了!爸这次可能要出趟远门最少要半年才能回来,这是爸第一次离开你这么久,所以我有些放心不下你,希望你不要嫌我罗嗦!孩子,在你刚出生的时候,我们全家都觉得很幸福,可你的小身体就是不好,一不小心就感冒发烧,害的你妈都不敢让你出门,整天不干活,在家看者你。终于,你两岁了,开始学回走路了,老是走不稳,一走就跌到,可我从来都不去扶你,因为我知道,我要让你学会坚强!直到现在,我还记得你那副流着鼻涕,满身是土的样子!四岁了,村里办了幼儿园,而我们家当时又有砖厂,所以只能把你留在老师家,有时候忙的顾不上你,只有让你留在老师家里过夜!现在想来,你那副天真的笑容可真值得让我们回忆!每次我接你回家,你总是又蹦又跳,唱着你那首童谣:“四岁娃,穿红鞋,摇摇摆摆上学来,老师说我好......”从此,这个学校,你一呆就是4年,八岁了,你开始正式上小学,可你的年龄不够,学校强行留级,可我当时是村干部,硬是将学校顶了回去,看着你当时高兴的直呼“爸爸万岁”,我的心里象吃了密一样甜!、但是你的求学之路并不是那么顺利,你年龄小,上学是那么累,连书包都背不动,每次都是让堂兄帮你,你知道爸爸那时心痛的感觉吗?终于,13岁了,你以全乡17名的好成绩考入了初中,我们全家人激动不已,于是你也开始住校,每周回来一次,说真的,刚开始我真的不习惯,有时候回到家,我还问你妈,都12点,吃午饭了,你怎么还不回来,是不是有又被老师扣了!孩子,我之所以这样,也许是因为你给我们家带来太多欢乐的缘故吧!可你却又在此时让我让我陷入了沉思之中,先是初一暑假那天补课时骑自行车把人给撞了,再是初二那年你骑汽车不小心摔伤,结果从此你的成绩一落千丈,可我相信,你会为自己努力的,终于,你考入了你现在所上的高中,而这一切,我几乎都是在夜晚的不安与忐忑中度过的,这些,你都知道吗?孩子,说到这里,我想你应该知道爸爸为什么要去远方了吧!我不想告诉你,是因为我相信我的孩子,说实话,你上高中,妹妹上初中,靠那点田里的收入是一定不够的,孩子,明天你已经上高2了,也长大了,我知道你明白爸爸心里的想法,可你不愿意对我说,没事,孩子,记住,爸爸相信你,永远相信你,在爸眼中,你永远是最棒的,孩子,车要开了,也容不得爸爸多想了,爸爸只希望你的明天会过的好,爸爸也可以明白的给你说,为了你,爸愿意付出一切!!孩子,再见了,虽然我真的不想,可为了你,我必须这样做!!!后记那天,我是含着泪水写完这篇文章的,爸爸走了,去了广州,可我却都没赶上送他一下,我好后悔,这个世界,我欠爸爸的最多,可看着他一天天的弯下腰,额头上一天天的长出了皱纹,头发一天天的变白,我却无能为力!可如今,我这能用自己所学的这些文字拼凑成我对爸爸的愧疚与思念,只是我想让我的声音划破长空,传给爸爸,告诉他我对他的思念,同时,我想说一句:“爸爸,我永远你!”1200字以上 高三 书信
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我眼中的"他不在公共场所悬挂他的画像或树立他的雕像不任何文章或讲话中夸大他的作用."或许是这个原因在写这篇文章之前我所接触的是理论是改革开放是倾注设计师全部心血的日益的中国.然而对于一个十六岁飘扬过海十八便矢志于主义理想的伟人我的确没有什么概念但是随着一篇篇的传记一份份的生平以及人们的回忆怀念文选的摘录(本人撼未拜读"文选")的形象便渐现眼前.作为扭转中国命运的其中一人在我眼中他无不透着作为伟人的气质与魅力.他信心坚定.在七十多年的革命生涯中始终坚持马列主义毛泽东思想的科学性与真理性坚持社会主义主义的胜利.他意志顽强坚忍不拔.从一开始在一"对于一个倒霉透顶的中国青年缺少同情甚至不给予支持的陌生世界"靠自己的度过艰难的学校生活到长征时的危难苏区蒙难含冤以及三起三落一直是无私无畏不屈不挠坚持信念坚持对的思考对未来希.当重回岗位后凭着顽强的意志排除各种干扰坚定不移地推动改革开放.他思想敏锐远瞩.在启动中国改革开放伟大事业之前已经七十多岁了但这"中国额老头子"(会见英女王时自称)在复杂的国际局势中洞察秋毫了时代的主题使中国得到空前的发展正是这种敏锐使他把预见性与创造性联系起来成为跨越时代的世纪伟人.他求真务实不作空谈.正因这种实事求是真抓实干的风格造就了一国两制祖国的构想;调整了中日中美中苏的关系成功地使中国获得更好的周边环境;坚持从人民群众利益出发的经济方针.……550字 六年级 写人
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我爱你,中华汉字-关于汉字的中华汉字源远流长,中华汉字是人类文明进步和发展的见证,人们在读书、写作、报时都离不开,中华汉字就像一群活泼的孩子,更像一朵朵美丽的鲜花。真的,它们可不是僵硬的符号,而是有着独特性格的精灵,不信你就仔细想想,每个字都有不同的风韵,当你见到“笑”字时,会不会觉得有一张小脸正笑眯眯的看你,嘻嘻,“哭”字出现,你是不是又有一种悲伤的感觉呢?这些用横、竖、撇、捺、构成的奇妙组合,一笔一画组成的美妙图画,是那么的生动有趣,这是一些多么可爱的精灵,在书法家笔下它们更是烨烨生辉,或挺拔如峰、或清亮如溪、或浩瀚如海、或凝滑如脂。汉字是非常古老的文化象征,它出现在几千年以前,关于汉字的传说有许多个,今天先说《仓吉造字》吧,在人类前期是没有文字的,人类先后发明和使用过“物语”和‘结绳记事。后来一个叫仓吉的人在野外泥地上发现尿的足迹,他根据鸟的足迹发明了字的笔画,又根据事物的形状动态创造了字,仓吉把造的字写给人们看,解释给人们听,大家七嘴八舌的议论着高兴极了,从此人类就有了文字。汉字就像一粒种子在我心中慢慢成长,汉字就像一位天使在我心中占据着无可取代的位置,汉字像美丽的花朵愉悦我的眼睛,汉字就像……我爱你中华汉字,我一定要你在我心中生根发芽。我爱你中华汉字,我会努力让你发扬光大,我爱你中华汉字,我要把你描绘成一幅幅美妙的图画。550字 五年级
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