北国的雪_550字
450字
初一
写景
北国的雪，纷纷扬扬，潇潇洒洒地下，看破了天地间的一世繁华，孩子们的笑脸，犹如火树银花。
——题记
那年冬日，北国的雪。
千万片鹅毛般的雪花从天上的家“迁徙”到人间。顿时，大街上，小巷里，都落满了雪花，只见天地间白茫茫一片，所有的屋顶都被白雪覆盖，像是盖了厚厚的棉被。
我踩在雪中，只听“嘎吱，嘎吱”的声音，我想，这就是千万片雪花凝聚在一起的声音吧。
学校的操场上，满地雪花堆积，像是刚刚刷完白油漆一样，雪本来是无色透明的晶体，由于阳光反射，相互挨在一起，才呈现出这种白色。
雪是纯洁而又无私的，它用自己的“血肉之躯”保护着田地里的庄稼，让农民期待来年丰收的喜悦。
雪，继续下着。
雪越下越大，用自己纯洁的白色点缀着街头，渲染了道路，更是升华着人们的心灵。
夜里，我趴在窗前，看着街上的灯光，一盏一盏亮了。灯下的雪，肆意的飞着，灯下的人，无声的走着，灯下的车，似乎有人追赶似的，狂奔着。灯下的雪落在人们的掌心上化了……
北国的雪，纷纷扬扬，潇潇洒洒地下，看破了天地间的一世繁华，孩子们的笑脸，犹如火树银花。
北国的雪……
初一:霍康宁
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秋 遐想_500字
500字
初一
写景
夏妹妹悄悄地走了，热情奔放的秋姑娘穿着金黄色的衣裙，左手一挥，右手一扬，只见奇迹出现了——一幅幅美丽的画卷映入人们的眼帘。
“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”秋风吹过，金黄色的叶子如飞舞的蝴蝶，悠然的落到水面上，荡起层层涟漪。秋风吹红了苹果，吹黄了雪梨，吹紫了葡萄。它带来了许多香甜的水果。它把丰收送给辛勤劳作的农民。它把美丽的景色送给用心的人。
“高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上潇潇雨”秋雨沙沙的下着，它是柔的，软的，细的，悄悄的。它没有夏雨的粗犷，春雨的柔情。它是萧瑟的，悲凉的，孤独的。它没有夏雨的热烈，没有春雨的勃勃生机。秋的悲凉在雨中徘徊，秋的悲凉让万物死寂，秋的悲凉是分离，是诀别。虽然秋是凄凉的，但是它带来的，不单单只有死气沉沉，还有百花凋零，一枝独秀的菊花。
“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”菊花适应力强，不畏严寒。她秀丽多姿，赏心悦目，自古就被看作中华民族精神的象征。她与梅兰竹共称为“四君子”
“月光浸水水浸天，一派空明互回荡”月亮，纯洁的像征。她淡雅，清冷。她忧伤，明亮。她璀璨夺目，将空旷无垠的黑夜洒上银辉。
美丽的秋天，丰收的秋天，奔放的秋天，悲凉的秋天，变换的秋天，我爱秋天，爱它的一切。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”！
初一:赵蕊
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初一
写景
450字
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北国的雪躺在城市的草地上，我曾不止一次的想过，这里再也看不到雪了，这里的草并不是我儿时在故乡看到的，那种清新淡雅的，使人沉醉的绿，这里的花也不是漂亮的，香的，带点妩媚的。我抬起头来，望着阴沉沉的天，重重的叹了口气。/>/> 我轻轻的，把头靠在母亲的怀里，听着汽车发动着的声音，眼睛一眨不眨的注视着窗外的景色，是的，很美，但是太孤寂了，太凄冷了。我突然怀念起故乡来，这对我来说，算是奇迹的，我在远离故乡太远太远的城市读书，似乎已然忘却了故乡的种种，忘却的太多太多，就算想起，也没有什么意义了。我将头埋在母亲的怀里，睡了，我想，醒来的时候，就到我的故乡了吧。/>/> 醒来时，看见母亲对我浅浅的微笑，我将头抬起来，伸了个懒腰。我又一度的趴在窗边，欣赏着沿途的风光，听着车上人们亲切地攀谈。汽车很快就到达了故乡。我抬头看向故乡的天空，轻轻的笑了。/>/> 时间像沙漏里的沙子一样一点点的流逝，我依然没能看到故乡的雪。我应该再也看不到故乡的雪了吧，我想。/>/> 老天最终还是了却了我的心愿，几天后，他赐予我了一场大雪。/>/> 我站在雪中，雪花是那么的轻盈，她像仙子一样，降临在我的身边。很快，我衣服上落满了雪花，我感觉自己似乎也变成了一个不食人间烟火的仙子。父亲发现了立在雪中的我，他急急忙忙的跑到我跟前，边轻拍我身上的雪边嗔怪道；“傻孩子，你咋跑到雪中去了呢？这天气这么冷，小心把你冻坏了，来，跟爸爸上炕去。“我的眼睛湿润了，这种亲情恐怕也想雪一样的纯洁无暇吧。/>/> 北国的雪在我眼中是圣洁而又无比高雅的。走在乡间的路上。我看到，雪落满了这个世界，树仿佛也成银色的了，像一条条银蛇匍匐在树上，真应了那句“山舞银蛇梅报喜，江飘玉带柳含春。“素洁的银被子也随之披到了大地母亲的身上，似乎在说，妈妈，咱一起来过个好年。/>/> 就在我对这景象看的呆住的时候，弟弟将一团雪球打在我的身上，叫嚷道；”姐，趁还在下雪，我们来玩打雪仗，咋样？”我自然是答应的，于是我和弟弟开始玩了起来，看来，雪不仅带给我们美的享受，还带给我们了快乐。/>/> “风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，唯有花枝俏；俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑。“毛泽东的诗让我感到兴奋无比，梅花是好样的，但是梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香，只有在雪中，梅花才能展现自己的风采。我爱北国的雪。/>/> 窗外，雪仍在纷纷扬扬的下着，瑞雪兆丰年，这是个好兆头，雪儿像小精灵一样调皮的在风中飞舞，更加惹人喜爱了。我想，我爱雪花，尤其是北国的雪。/>/>广东广州光明中学初一:同甘共苦1000字 初一 写人
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雪_550字E度网专稿 未经允许不得转载忽然发现雪花是多么美好，它纯净了整个世界，纯净了我们的心灵中的每一个角落。下雪的时间是第二节课，我们正把自己陶冶在美妙的文字里，刚刚下课，不知谁喊了一声“下雪了！”于是几乎全班同学都出去看雪了。那可爱的雪精灵轻轻的降临，我也抑制不住自己的激动心情，伸出手想让那可爱的雪精灵与我更加亲近，没想到它们居然感动得“流下了泪”。终于等到放学了，我们一个个像刚飞出笼的鸟，快乐得奔向了可爱的雪精灵。独自在这块大自然的舞台上，看着被灯光照着的微微散发银光的白雪，我感到一种轻柔，一种温暖，一种莫名的兴奋！我好想跳个舞；我又想尽情挥洒，可怎样才能尽情挥洒呢？我只好用鞋子在雪上画了两个弧，留下一个个纯真的脚印！第二天早上推开窗户，扑鼻而来的就是一阵清新的空气，继而印入眼帘的是一个银装素裹的世界。太好了，大地终于脱去脏衣服，换上了白衬衫了！我飞速地奔下楼去，站在雪地里，好想和雪来个拥抱，来个亲密的接吻，可是我却没法做。不过，对于冬使者送来的礼物，我也得表示一下呀！于是，在洁白的“画板”上，我写下了自己的留言：“好雪！让雪下得更大些吧！但到了学校里，仿佛失去了动力，只顾得在漫天的作业中寻找迷失的自己，而七年级的小同学，也被下了“禁雪令”，只得在早上上课前“逗留”一会远处又想起了一阵响亮而刺耳的上课铃。初一:angel beats550字 初一 写景
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雪_550字晶莹洁白，飘飘洒洒，沿着自己的方向飞扬，飞扬…没有璞玉的晶莹，也没有寒梅的暗香，只有孤洁高傲的一身纯白。冬来，它就来，冬去，它亦去。不留不恋春花的烂漫，来就孤然的来，去，就飘然的去。她就这样，一直一直坚守者自己的使命，虽然并不知道这使命究竟是什么……冬去春来，一季又一季，也不知道是在哪一个冬季，冬日的天空里飘过来这样一句话，“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏，俏也不争春，只把春来报。”它听到“这句话”，应该也是会难过的吧，可惜这句话也只在它的眉心短暂的停留了一下。后来，诗人们活跃了，对着漫天飘扬的雪花，冲口而出“梅须逊雪三分白，学却输梅一段香。”她淡然的笑着，不悲不喜，无声无息，淡然的无滋无味。一如继往。飘飘洒洒淡漠的来，轻轻悄悄静静的走，只带走雪地里留下的一串孩子的笑声…她就是这样，习惯着被遗忘，习惯着淡漠。如果有人受的了严寒，伸手摘一片雪花，放在嘴里，顷刻间就觉的自己亦如梅一样高洁。如果伸手摘一片雪花，她会在你触手的刹那，选择融化，无声无息。她用最纯净的一生诠释着‘与其抱残守缺，不如果断放弃。’施舍的一点点关爱她不屑。她就这样，淡漠的抗拒着不属于自己的一切，只深深眷恋，落下的瞬间看到的孩子纯真的笑脸。雪落无声，雪化亦无声。初一:梁起铭作文网专稿 未经允许不得转载500字 初一 写景
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清雪_550字写作文也能套公式？万能写作模板免费领好作文是“抄”出来的！点击领取 每个人都是带着梦想和好奇心来到小荷的！可是为什么有些人要去破坏别人对小荷的好感？为什么？难道让所有对小荷充满好奇的人走光了，你就会快乐吗？你觉得这样你就会幸福吗？ 清雪妹妹可以这样叫你吗？嗯……此时此刻我不知道要用什么话语安慰你！！ 清雪妹妹“人活着就要有承受生命，面对挫折的勇气”。所以我们不要为了一点小事而放弃了自己的梦想，这样我们永远得不到幸福。如果我们不放弃，而是用自己的双手一点点向更高的巅峰爬去，我们要不断努力地向所有人证明我们会度过难关，让所有瞧不起我们的人向我们低头道歉。 如果你不走，而是决定给小荷留下更多回忆，更多灿烂……当你发出万丈光芒时，再回想如果当初你离开了，又是怎样一个结果？的确这个打击也许对于三年级的你是太大了，我不可否认。可是人就要不断失败，否认中成长不是吗？如果一个人经不起一点考验，一打就败！那这个人还能拥有幸福的未来吗？如果你的心真的受伤了，那请你“笑一笑”然后当作什么事都没发生过一样，再继续自己“灿烂”的生活。如果一个人经不住上天安排的考验，他的生活还有意义吗？人要不断磨练，不断成才知道吗？妹妹鼓起勇气继续向前迈进步伐！ 祝你以后会更幸福！ 虽然我们现在不认识，但我想以后我们会认识的，会成为朋友的！！！请你留下吧！小荷有好多人都不舍得你走！600字 初一 写人
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北国的雪瞧！下雪了。雪花飘在苍松翠柏上，远远看去，仿佛翡翠盘中盛满了白色的美玉；雪花飘落在大地上，宛如巧手的织工，瞬间就为我们织出了厚厚的白毯。小雪花把冬天装点成银光闪闪的世界，把大地变成一片洁白。大片大片洁白的雪花纷纷扬扬地飘着，好像轻盈的少女在空中翩翩起舞。雪花飞到树上，树上像开满了梨花；雪花落在田野里，为田野盖上了一层厚厚的棉被；雪花落到大地上，松松的，软软的，一路踩过去，“咯吱”“咯吱”的响。啊！好一派迷人的景色。雪停了，雪地成了孩子们的乐园。我也和小伙伴们玩起了滚雪球，堆雪人，打雪仗，我们的笑声传得很远很远……为了出行方便，大人们都在除雪，不一会，路边就堆满了高低不同的小雪山。啊！雪花，你虽然没有万物葱茏的美景，也没有果实累累的丰收，但你却用寒冷磨砺万物，使所有经受住考验的人，具有坚忍不拔的意志。正是冬的寒冷孕育了春的蓬勃，夏的葱郁，秋的丰硕。我爱你——北国的雪。佳木斯杏林小学五年级 朱莹侨350字 六年级 写景
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北国之雪我想象中的北国之雪是一位被大自然宠坏的骄子，一到属于它的季节便犯肆地穿梭于绵延的山岭间，飞驰在无限的草原上。人们常说雪花像鹅毛，我说不是，雪花是利刃，不然它为什么闪着白皑皑的光，放出刺骨的寒气？这岂是乱绵绵的鹅毛所能比拟的？雪是顽皮的，它舒舒服服地躺在枝条上，压得树枝喘不过气；严严实实地捂得土地的脉搏渐渐微弱。雪又是贪婪的，只要它喜欢，整个北国都在瞬间变成了它的世界。只有当人屹立于这个世界里，人才会感觉到自己的渺小；也只有当人行走于这个天地中，人才会察觉自身的伟大。雪花在天空中嬉戏着，飞舞着。“雪家族”特有的洁白在微明的天空中特别耀眼。它涤荡了世间的一切尘埃，送走了严冬的寂寞。他自由地来，又自由地去。这一来一去很是潇洒辉煌。这自由的精灵啊，天空是它的舞台，大地是它的向往，它想怎么飞就怎么飞，想怎么落就怎么落，世间的一切尽收于它的眼底，在它看来，世界是清亮的、自由的、欢乐的。雪降临人间，有它必须完成的使命。动物们为度过寒冬必须想办法挣扎求存，或冬眠，如蛇；或依赖皮毛，如貂；或依靠秋天的库存，如松鼠；又或者是在漫天飞雪中艰难地觅食，如寒鸦。植物们也不例外。有的忍痛改变自己漂亮的外表，于是有了针叶树；有的必须忍耐难熬的冬天，等待破土而出的那一刹那，于是有了小草。雪光临大地，并不是为了装扮人间，或是来寻欢作乐的，它作为一名审判者，来检验一切生命是否具有继续生存的资格，铁面无私地维护着物竞天择、适者生存的自然规律。生灵只有经过雪的洗礼，它们的生命才会焕发出光彩，春天就是因此而变得明媚动人。大自然何以如此宠爱雪？我想这是因为雪还是个聪明的孩子，它知道自己何时应该谢幕。当它听到春的脚步声时，便会收敛起脾气，渐渐消退，同时毫不吝啬地把躯体留给大地，积雪融化成小溪，渗入大地灌溉幼苗。这么可爱的孩子，让它放纵一下又有什么关系呢？于是到了明年，它又可以在北国随心所欲地漫天飞舞。我想象中的雪是美丽的，但它的美不在于温婉可人，而在于它的雄壮，它焕发出来的生命力。北国之雪，总有一天我要领略你的风采！800字 六年级 写景
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北国的雪-写景我发现前后对雪的情感的巨大差别，竟完全是有心情来决定的。雪本是圣洁而纯真的，那么，赏雪自然也要抛弃所有杂念，用一颗纯洁的心去体味。月是冷月，光是寒光，大而空荡的校园被一阵纷飞的雪压得喘不过气起来。考试的失败使我的心涂上了夜一般的黑色，而这黑色的心情，又被着冰冷的雪封冻在冰点以下。下雪了，心凉了，梦也支离破碎了。交替着沉重的步子，呼吸着冰冷的空气。月自清冷不解愁绪，人只落得越发悲凉。此时，我眼前是延绵不断的雪花，像天使般舞动，像鹅毛般飘落。景致纵然美丽，却一时间无法唤醒以麻木的心。雪花依旧飘落，那是传说中上天的眼泪吗 ?那是一群冬的信使，顽皮的精灵吗 ?还是一群蒲公英的化身在重新那段秋日里浪漫而辉煌的迁途 ?于是想像荡开心中的抑郁也渐渐解开，不由得竟喜欢上了眼前的雪景。他盛大而雄浑，美丽而又充满诗情画意，完全俘获了我的心。雪本来自雨，不过他比雨要伟大的多，要坚强的多，因为雪经受严寒的历练，它经受的痛苦要比雨多的多，它是真正的强者。而且雪落在地面上不会渗到地下，他们回坚守自己的土地，像画布上的颜料，构成自己的姿态与色彩。我忽然觉得北方人的许多秉性正是由于总与雪打交道才逐渐形成的。例如北方人做事扬扬洒洒，正如雪花纷飞的样字;又如北方人能宽容有度量，正如漫天大雪撒满天地，像一张白色的被子覆盖众多突兀与棱角;还有就是北方人心地纯洁善良，仿佛是我眼前飞舞的雪花一样圣洁。好一阵纷飞的大雪，让千树万树开满了梨花，好一阵圣洁的大雪，给迷人的校园披上银纱。它弥漫、飞舞在天地间，让天地间不再空洞，让世界多了一种雄浑而精巧的美。我钟爱这北国的雪。650字 五年级 写景
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