神奇滑板
250字
四年级
状物
我的理想是当一名科学家，当科学家当然要发现或是发明什么东西啊！我就想发明一高科技的新世纪的滑板。他的名字就叫——神奇滑板。
这个滑板是用类似于遥控车遥控器的一种遥控器控制，你站在车上，按直走、转弯，它就可以驮着你跑，并且速度可慢可快。你按沙地轮，它可以在沙地上像越野车一样快速行走；按水行，它会弹出防水膜，使你和滑板车处于充满空气的氧气瓶内，轮子变成螺旋桨，还可在水中可升可降，像水潜水艇一样；你按座位，一个折叠的椅子会弹出来，你按床，他弹出一张舒适的床，可以在里面睡觉；保护膜可以造透明型或颜色型，按了飞翔，它会弹出翅膀，像飞机一样飞行。
怎么样？我的神奇滑板车不逊色吧？/>
第三次世界大战
350字
六年级
状物
我经过了几个月的学习，我终于学业有成了。只要我再有2年的战地经验，我就能成为高级军人了，哈哈。（小洁，别妄想了，脚踏实地的干吧！）
军部来信了，说是要我们105军
1、2师（哥哥和锋的那两个师）准备一下，过几个星期奔赴墨西哥战场呢！在这几个星期里，我还是要继续训练，继续学习军事和实战经验（不要像赵括一样只会纸上谈兵）。
唉，几个星期很快就过去了，明天就是我们赶赴墨西哥战场的时间了，时间过得真快啊！（哦，对了，我的小小医药箱可不能忘了带啊!）
今天，我们来到了墨西哥战场。前面的104军的两个师攻击的还算顺利，因此，我们不需要再重新挖战壕了。
摆好队形后，哥哥传来命令了，让我们2团掩护1团的攻美P20联队行动，我虽然不乐意，但是还是同意了。
开始发动进攻了，只见1团的炮营首先送给了美军P20联队的步兵们一颗炮弹，在两侧观战的我被逗得哈哈大笑。哦，对了，光顾着笑，把正事给忘了。
（什么正事呢？请听下回分晓！）
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状物
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神奇的滑板我踏上神奇滑板来到恐龙时代，恐龙见了我这位不速之客一点都不吃惊，我友好的打招呼。一只恐龙居然还让我骑上了它的背带着我去参观它们的家园呢！离开恐龙世界，我驾驶着我心爱的滑板去拜访神机妙算的诸葛亮爷爷，诸葛亮爷爷见我踏着滑板从天而降非常惊讶，围着我和滑板不停地摇着羽扇，嘴里念道：“神奇！神奇！”我急忙上前自我介绍，并让诸葛亮爷爷教我几招“神机妙算”。诸葛亮爷爷笑着说：“孩子，你从科技发达的时代来，只要你好好学习，你一定会比我强上好几倍。”我谢过诸葛亮爷爷的鼓励，向他告别，来到3000年的人类新的居住地——快乐之星。在这个星球上，到处是绿树鲜花，小鸟们快乐地歌唱。孩子们不是坐在教室里听课，而是在一个巨大的乐园里边玩，边创造一个个奇迹。在这里没有国界，所有的居民都是平等的，他们热爱这个共同的家园，一起劳动，一起为更加美好的快乐之星创造着。我把快乐之星上人们生活的场景拍摄下来，恋恋不舍地离开快乐之星，回到地球。我要所有人都知道，我们人类一直在追寻和向往的生活是什么样子。让贫困渐渐远离，让战争病魔走开，让欢笑永远都绽放在每个地球人的脸上。400字 四年级 状物
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滑板我和滑板有着不解之缘。每天，看着好朋友人人都有滑板而且滑得特别潇洒时，我就十分羡慕。那天，妈妈单位的同事组织到太阳岛农家乐玩，几乎所有的孩子都带了滑板，连比我小的几个弟弟也滑得十分熟练，我买滑板学滑板的欲望再次强烈起来。我用娇滴滴的语气对妈妈说：“妈妈，好妈妈。给我买个滑板嘛！”妈妈经不住我的纠缠，就答应了：“好吧，但你要学会了我再去给你买！”“哦！”我欢呼道。庆幸我有个通情达理的妈妈。到了太阳岛的平地上，我迫不及待地借用别人的滑板来学习了。那天，太阳火辣辣地照在头顶，晒得我的头皮发疼，满头大汗的我，仍然兴致勃勃。开始练习滑滑板了，那滑板在我脚下居然不听使唤！我扶着一棵大树，想把两只脚都踩上去，可我才踩上去一只脚，板子一下子就翘了起来。我好郁闷，觉得自己实在是太肥了，连滑板都承载不起我了。我练，我练，我再练！可是，整个上午，我是八窍只通了七窍--一窍不通！吃午饭时，我也悄悄拿起别人的滑板，一边吃饭，一边练滑，心不在焉，好几次差点摔倒。妈妈看我这样刻苦，轻轻的说：“怎么没见你学习这么认真啊？我就先给你买了再学吧”星期六，妈妈带我去“金杯体育”买滑板。商店里的滑板五花八门。琳琅满目。有蝙蝠板，轻盈，容易翘板；有火箭板，外形美观大方，速度快；有龙纹板，一看就让人眼前一亮；还有太空板，镂空的造型，铝合金制作，丰富多彩的颜色直入眼球……“对，就要太空板！”我对妈妈说道。急急忙忙打了个电话，教我的教练马上就到了。原来，买滑板的费用里还包含着学费和一套防护用具费呢。教练告诉我：“学习玩滑板不要慌，把重心放到左腿上……”听了教练的话，我深吸一口气，由教练扶着，战战兢兢地踏上了滑板，经过一次又一次的练习，我终于学会了。可是，第二天，我就因为冲一个下坡路，技巧掌握不当，把脚的韧带给拉伤了。在修养的过程中，我也不甘寂寞，上网查阅了许多资料，努力学习玩好滑板的技巧。功夫不负有心人，我的脚一痊愈，踏上滑板，我就感觉比以前滑得好多了。可是最近，我的滑板的一个轮子又被车压坏了，单轮滑板对我来说是个不小的挑战，我是否能学好呢？大家拭目以待吧！这就是我和滑板的不解之缘，我相信，只要功夫深，铁杵磨成针；世上无难事，只怕我这样的有心人哦！（915）900字 四年级
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滑板篇一：滑板车 房子尧_前天中午爸爸妈妈带我买了一辆滑板车。是蓝色的，店里只有一个滑板车，它有三个轮子。脚要一收一放的才能前进。它非常帅！三个轮子能发光。刹车一捏车就马上停下，我喜欢这辆滑板车！篇二：买滑板 张宸_星期日，妈妈带我去买滑板，这是我要求了好几次，妈妈今天终于答应给我买了。我开始挑选滑板，我挑了一个喜欢的图案“芭芘娃娃”。妈妈问多少钱，店长说：“80元”。我们付了钱就走了。篇三：滑滑板 牟家禾 _今天下午吃过饭，爷爷和小姨就带我跟弟弟去滑滑板，我和弟弟一起比赛。我们在广场转了好多圈，我们转到了一个地方，绕了一大圈，我和弟弟从那里滑过来，觉得很好玩了，于是我们就在这里比赛，看谁滑的最快。篇四：今天得了个小熊玩滑板的sticker 吴云帆 _今天最后一节课是英语课，老师问哪个同学能把老师教过的四句话讲出来，就奖励一个sticker。我举手老师叫了我，我很流利的读出来了，老师就奖给我一个sticker，是小熊玩滑板。我很开心，我以后要认真听讲，得更多的sticder。篇五：骑电动滑板车 闫珏聪 _今天爸爸给我买了一个电动滑板车，开始我怎么练也练不好，爸爸鼓励我所以我充满了自信和耐心。我慢慢的练会了可是平衡没有保持，快回来的时候我的心里充满了信心，我又练了一下，这次爸爸说我练得好我心里美滋滋的。点评：能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。Array。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。全文通俗易懂，趣味性强。600字 四年级 叙事
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滑板闷热的大街上，没人，安静的市场上，没人。有人没人与我无关，有滑板就行。我拿出滑板，欠了欠身扶了扶滑板，已经有好几个月没玩了，感觉真是如鱼得水、喜笑颜开、眉开眼笑、欣喜若狂、心花怒放······我先抬起右脚，放滑板上去，左脚也一样；接着左脚往前推了推，右脚也是如此；然后右脚上绕一小弯下绕一小弯来控制平衡和速度，左脚呢？来指控方向。好久都没有感受到这种悠然自得的活动了。一辆轿车奔驰而过，我隐隐感到车上的人那钦佩的目光往我这扫一两眼，想到这，我微微昂起了头。我开始玩刺激一点的了，我做了几个高难度动作，用最大的幅度绕了360度的圈，一刹那，我瞬间成了焦点，我自豪地玩着，酷毙了，谁说女生不能玩男生的娱乐活动？我如痴如醉地沉浸在自己的世界里。不知怎么，太阳忽然按了下来，街上的人变多了，望着车水马龙的街，我微微皱了一下眉头，俯下身，先拐了一个弯，接着往后一倾，跳了下来，最后我把滑板放回了家。滑板，做我的知音真是名不虚传！350字 四年级 叙事
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玩滑板我的课余生活之玩滑板我五岁生日的时候，爱姑送给我一个滑板，它一直被我丢在床角，呼呼的“睡着大觉”，它的主人我快四年了一直不敢碰它，因为我怕摔跤，还怕疼，也怕伙伴们笑话我。今天妈妈鼓励的对我说;“昂昂，看下面小朋友玩滑板玩的多好啊！你也下去滑一滑吧！”我忐忑不安地说:“妈妈我怕，我不会玩。”妈妈微笑的说：“没事我陪你下去。”没办法，试试吧！我想我三岁就学会了滑旱冰，就不信现在还学不会滑板，我抱着滑板跟着妈妈一起下楼了。来到前坪，看见几个小朋友在水泥坪上像鱼一样熟练地游来游去，我羡慕极了。我扶着妈妈的手往前一冲，后脚飞快地摇摆，但我还掌握不了平衡，结果摔了个四脚朝天。我捂着火辣辣的屁股慢吞吞地爬起来，妈妈心疼地说：“没事，我们再来，你来注意他们怎么玩的”。我仔细地观察，慢慢的揣摩。哦！原来是这样的：先把右脚踩到滑板的后面，然后一冲把左脚踩到前面，掌握好平衡力，用后脚慢慢的摇摆就可以滑起来。我试了一下还果然能行，滑板像小船一样向前行驶·····练了一下午我终于学会了上坡、下坡、转弯，把滑板玩得游刃有余，妈妈看见我的进步会心的笑了。我想：我放着滑板不去学，那怎么也不会玩了。虽然摔了几跤，但不经历风雨，怎能见到彩虹呢！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。550字 四年级 叙事
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滑板打篮球、跑步、游泳、滑滑板，都是我的爱好。其中滑滑板是我最大的爱好。刚买回来的时候我不会，我同学叫我扶着墙滑，我觉得这个主意不错，就扶着墙滑了起来。只听“咚”的一声，我怎么了？原来我摔了一个大跟头。我哇的大哭起来，闹着不想滑了。爸爸轻轻拍着我的头慈祥的对我说：“孩子，凡是开头难啊！”我一听，想想也是，“嗖”的一下站了起来，拍怕灰尘，找人来教我。我找了我的好朋友，刚开始他两手扶我，慢慢的用一只手，后然就不扶我了。奇怪，我居然学会了滑滑板。从中我明白了一个道理，就是：人要有恒心，不能半途而废。200字 三年级 状物
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滑板今天，我可高兴了，因为妈妈为我买了我盼望已久的滑板。我的滑板是蓝色的，样子很好玩。它由两个板子组成，其中一个板子上有洞，一个板子上没有洞。最引人注目的是踏板上的奇特的图案。有的像一条舞动的龙，有的像鳄鱼的锯齿……还有一点一定要向大家介绍的是，用手触摸踏板，可以感受到上面有很多小疙瘩，我想这是设计者为避免滑滑板的人摔倒而专门设计的吧。在拿到滑板的那一刻我便盼望着可以双脚踏着滑板，像哪吒踩着风火轮那样飞一样地前进。可是，我怎么也滑不起来，还险些摔倒。幸好妈妈告诉我买踏板时售货员还给了妈妈一张光盘，上面会有具体的滑法指导。我不由地赞叹起来，设计者可想得真周到啊！现在，我已经可以自如地滑动滑板了，自己的身体也得到了很好的锻炼。300字 三年级 状物
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滑板车今天妈妈给我买了一辆滑板车，这辆滑板车很好滑，比我以前的那辆还要好滑。这辆滑板车的车把中间有铃铛，遇见人了可以打一下铃铛。而且它是蓝色的，我最喜欢蓝色了。而且这辆滑板车上有刹车系统，来不及打铃时可以用脚踩住刹车就可以停下来了。车轮滑起来时还有彩色的灯。这辆滑板车最大的优点是可以折叠和调整高度，这样就可以方便带出玩和长高后玩了。我很喜欢这辆滑板车，而且对它很感兴趣。我好高兴啊！150字 二年级 状物
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有趣的滑板以前，我总是羡慕其他人滑板玩的好，自己也想试试。可一直没有机会，妈妈经不住我的软磨硬泡，我今天可以如愿以偿了，因为我终于有了滑板。一开始，我扶着妈妈慢慢向前滑，可不知怎么的，刚滑了几步，就摔了个“狗啃泥”。妈妈告诉我，身体要保持平衡、边滑边崴，才能滑好。我听了妈妈的话，又练了几次，可不是摔倒就是控制不住，看着别人自由自在的玩耍着，心里沮丧极了，很想放弃。这时，有一个玩得非常棒的大哥哥对我说，“我刚开始玩滑板的时候也和你一样，经常摔倒，而且比你严重的多。但我不放弃，我相信努力是会成功的。”我听了，又恢复了自信，继续练。我学着大哥哥的样子，先用一只脚踩在滑板上，接着用另一只脚在地上一蹬，滑板“嗖”的一声滑了出去……过了一个小时左右，我终于学会滑板了，虽然没大哥哥那么熟练，但我依然很开心。啊，我真是太喜欢滑板了。300字 四年级 状物
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滑板车星期一下午,妈妈送给我一件生日礼物,我可高兴了。它非常的漂亮了，红色的板身，银色的板柱，红色的扶手，你能猜出它是什么呢？哈哈……就告诉你吧！它是一辆滑板车。我可喜欢踩着它到处去玩，就像坐上一辆正在飞行的飞机一样，有一种在天上飞翔的感觉。如果你看到了也一定想玩一玩的。同学们都很喜欢我的滑板车，他们说我的车太漂亮了。要是你看到了也一定喜欢。你，想不想看一看啊！点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。250字 二年级 记叙文
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