一只小老鼠400字

一只小老鼠

400字 六年级 记叙文

妈妈从舟山回来,给我带了一件礼品——是一只可爱的小老鼠。“这礼物真是令我惊喜!”我兴奋地说,并且仔细地端详着这只小巧玲珑的小老鼠。

我发现,这只戴着眼镜的小老鼠,是用一只只大小不一的海螺组成的。你瞧!一对细小的胡子后有一副用钢丝做的、搁在耳朵边的眼镜(这个耳朵啊,是用两只带斑点的跟米饭查不多大小的海螺做的);眼睛下,是一双炯炯有神的眼睛;这么些东西,全粘在这个头上。这个“头”,是一只带灰色的只有一截手指头长的海螺。头下,是一只棕色并带斑点的、比头大一点的海螺。整个小老鼠的上半部分是靠脚。这个脚,就是两只和头一样,但稍微小了点的海螺。

“真是一件完美的艺术品!”我不禁赞叹道。利用一只只海螺的形状的特点,做成的一只小老鼠真是漂亮。“创造在于生活。”我想起了这么一句话。其实,只要我们在平时多多观察、多多研究,也会做出一件好东西来。瞧这老鼠,说实话它身上的海螺已经没用了,听不到海声。这用一些没用的东西来作成有用的东西,即是废物利用,也是美化环境,真是一举两得!

三条金鱼的命运

650字 五年级 记叙文

三条金鱼被摊主的小网兜捞起,放进了一只小巧别致的鱼缸里。

透过玻璃缸,它们看见小男孩将钱付给了摊主。完了,完了,咱们这一生就要在这小小的鱼缸中度过了!它们惊慌失措地游动起来。

男孩捧着鱼缸,小心翼翼地从拥挤的人群中穿过,他要到码头上去,他的家在江的对岸。

有一条金鱼哭了起来:我向往清澈的小溪、我向往湍急的河流、我向往宽阔的大海,这一切我都还没有见到,我怎么能甘心就这么早早地失去自由?!说完,它毫不犹豫地纵身一跃,跳出了鱼缸。

街上的人实在是太挤了,谁也没有注意到有一条可怜的金鱼掉在了路面上。男孩也没发现。一只大脚毫不留情地从它的身上踩过……

男孩忙着买票,挤着上船,没有发现手上捧着的鱼缸里少了一条金鱼。两条金鱼目睹了伙伴的惨状,吓得瑟瑟发抖。

到了船上,男孩捧着鱼缸来到了船舷边,他想让金鱼们看看脚下汹涌澎湃的长江。

虽然两条金鱼还沉浸在失去伙伴的巨大悲痛中,但它们早已望见了近在咫尺的长江。毕竟它们是鱼,对于水,它们有着不可思议的敏感与亲近。它们知道,江的尽头就是辽阔无边的大海,那是它们一生都在梦想的地方!

第二条金鱼看准时机毫不迟疑地纵身跃了出去,划了一道漂亮的弧线,落入江中。获得了自由的它,欢快的摆了几下尾巴,朝着向往已久的大海游去……

第三条金鱼稍微犹豫了一下,就是这一犹豫,使它失去了这个千载难逢的机会——回过神来的男孩及时地用手捂住了缸口,并迅速远离了船舷……

其实人生也是这样的。如果机遇来临时你不能及时把握,哪怕仅仅是那么一丁点的犹豫,那么,你就只能像第三条金鱼那样,永远地生活在那只小小的鱼缸里了;同样,就算你已具备了纵身一跃的勇气,但也一定要先看清时机,否则,盲目一跃,其结局也一定不会比第一条金鱼能好多少!

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