《细米》读后感
我最近在读曹文轩叔叔的《细米》,橙黄色的封面,大片大片的金黄色,一个少年呆呆的在稻田前守望。蔚蓝的天空下,是一望无垠的芦苇荡。那一根根挺拔细长的芦苇,整齐地站立着,犹如一排排昂首挺立的士兵。一阵海风吹来,洁白的芦花随风四处飘散,飘向大河,飘向油麻地,飘向稻香渡。透过芦苇丛,眼前是一片金黄的麦地,几座错落有致的矮房子依稀可见。细米、红藕和梅纹正向读者挥手致意。不知不觉中,已经步入了曹文轩设计的《细米》的情境中——
细米,本来是一个单纯的男孩子,和其他所有乡村里的孩子一样,他爱脸红,喜欢在田间和同伴嬉戏。然而随着来这里插队的女知青的到来,这个叫梅纹的女子,改变了他的生活。天空与月亮,就像一块蓝色的绸子展开了,露出了一面镜子,这就是梅纹和细米登上芦苇丛中的了望塔,看到大自然神秘而美丽的景色,细米生来便有一种发现自然中美的天赋,淘气而又腼腆,瘦小而又胆大,充满了想像力,更有自己的主见。那宁静的村落、流淌的大河、旋转的风车、往来的客船、雪白的芦花、袅袅的炊烟,处处流动着诗情画意,营造出江南水乡的秀气与灵气。尤其是那道干净、鲜亮的白栅栏,显得格外显眼,时时牵动着主人公细米的心,泛起对许多往事的回忆,也使读者深深震撼于曹文轩精湛的小说艺术的构造力。在《细米》中,对“白栅栏”的描写大约出现六、七次,这样一个看似平淡无奇、毫不起眼的情景,在作者曹文轩的笔下竟然重复出现这么多次,我想绝非偶然。有一次出现在梅纹刚刚落户到细米家:“细米有点不好意思,转过身去。这时,他看到了那道栅栏——那道栅栏不知是什么时候,被漆成了白色。……细米觉得这道白栅栏很好看。它把所有的一切都映亮了,菜园里的菜显得更绿,开在栅栏下的五颜六色的花显得色泽更加蓝了。一道默默无闻的栅栏,经梅纹的两遍白漆,仿佛忽然地有了生命,就这样被人注意起来。细米一动不动地站在那儿,眼睛里就只有这一道白栅栏。”“栅栏”的出现让顽皮成性的细米眼前一亮,连天空与花朵都绽放出耀眼的色泽。由此,栅栏的光与色在细米的目光里都流动着美感的光彩。为何原本早已存在的栅栏,到了梅纹的出现才让细米有如恍然苏醒的感觉,这除了色泽上的刷新之外,难道没有某种隐喻吗?这就是梅纹这个来自美感天国里的女孩给一个一直沉睡的生命少年带来的心灵震撼。
这就是细米,这是一个十分勇敢又害羞的男子孩。最后一次,出现在细米终于艰辛地回到家里,但梅纹已经离去的结尾:“目光落下时,他的视野里便是那道白色栅栏。他断定,她在临走前,又将它仔细刷过了,因为,它显得比以往任何时候都干净、鲜亮。泪水涌出时,他的眼中是一片纯洁的白色……”一个懵懂的少年细米在纯洁的白色里沐浴成长,此刻的梅纹已离开他的身旁了。
五年级:陈新宇
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《鲁滨逊漂流记》读后感
我读了一本非常有意义的书,我读了笛福的《鲁滨逊漂流记》。我深深地被这本书所吸引,我体会到了鲁滨逊那惊人的毅力和不屈不挠。
这本书记述了主人公鲁滨逊在一次航海不幸遭到了暴风雨袭击,除他外,其他人全部遇难。他被漂到了荒无人烟的孤岛上,心中充满了无助及孤独,可他却不断地安慰自己,把自己的生命延续下去,一个人身陷绝境,竟能这样对生活充满信心,勇敢面对生活,实在是难能可贵的。在荒芜人烟的孤岛生活了28年啊!可见鲁滨逊是何等的勇敢。初到孤岛的他是绝望的,慢慢地,他独特的个性体现了出来,对生活充满希望,不再整天沉浸悲观中,开始一心一意安排自己的生活,建了房子,木制家具,各式锅具……就这样,他用自己的双手,创造了自己的小王国。许多事情都是白费力气,没有成功,他从不灰心,总结了失败的经验又重新开始。辛勤劳动得到了令人欣慰的回报,最后拥有各种生活用品,牧场和植物园,有两处较“豪华”的住所……这些都是费了力气、克服困难才获得的。我反省自己:如果我流落到孤岛,能活几天?我会干些什么?会劈柴?会打猎做饭?
可见鲁滨逊是多么乐观向上!我觉得人应该学习他这种不怕困难、乐观向上的精神,无论何时何地都坚强地活下去,哪怕只有一线希望也要争取,决不能放弃!我们要像鲁滨逊那样有志气、有毅力、爱劳动,凭自己的双手创造财富!
五年级:陈新宇
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《细米》读后感细米,一个乡村孩子。他生活在一个美丽的村子——稻香渡。曾经,他和其他孩子一样,无忧无虑,非常贪玩,带着浓郁的乡村风情,可是,对雕塑的喜爱,使他走上了艺术之路。少年细米生来就是一个爱脸红的男孩儿,他与表妹红藕两小无猜,一同长大,日子同清水一般自然流淌。然而,有那么一天,大河上飘来一叶巨大的白帆,白帆下飘来了一群仿佛来自天国的女孩儿。这些从苏州城里来这里插队的女知青,给平静的乡村带来了一股新鲜而迷人的气息,而其中的梅纹姑娘以她纯净而温柔的情感与精神力量,使细米这个桀骜不驯的乡野之子步入新的成长历程。细米是一个爱随时随地刻刻画画的乡村男孩,因此,他常常被父母责骂,但梅纹却慧眼识珠,发现了他在雕刻艺术方面的天赋。梅纹开始精心指导他,并把父母留下来的唯一一套雕刻工具送给了他。细米变了,他从一个什么都不懂的孩子,变得会用自己的头脑思考,用自己的眼睛观察,甚至在艺术的熏陶下,学会了观察世间万物的美。梅纹是细米的朋友,老师,亲人,虽然梅纹回去了,可他们永远都会记住对方!六年级:雪飘飘400字 六年级 读后感
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《细米》读后感我最近在读曹文轩叔叔的《细米》,橙黄色的封面,大片大片的金黄色,一个少年呆呆的在稻田前守望。蔚蓝的天空下,是一望无垠的芦苇荡。那一根根挺拔细长的芦苇,整齐地站立着,犹如一排排昂首挺立的士兵。一阵海风吹来,洁白的芦花随风四处飘散,飘向大河,飘向油麻地,飘向稻香渡。透过芦苇丛,眼前是一片金黄的麦地,几座错落有致的矮房子依稀可见。细米、红藕和梅纹正向读者挥手致意。不知不觉中,已经步入了曹文轩设计的《细米》的情境中——细米,本来是一个单纯的男孩子,和其他所有乡村里的孩子一样,他爱脸红,喜欢在田间和同伴嬉戏。然而随着来这里插队的女知青的到来,这个叫梅纹的女子,改变了他的生活。天空与月亮,就像一块蓝色的绸子展开了,露出了一面镜子,这就是梅纹和细米登上芦苇丛中的了望塔,看到大自然神秘而美丽的景色,细米生来便有一种发现自然中美的天赋,淘气而又腼腆,瘦小而又胆大,充满了想像力,更有自己的主见。那宁静的村落、流淌的大河、旋的风车、往来的客船、雪白的芦花、袅袅的炊烟,处处流动着诗情画意,营造出江南水乡的秀气与灵气。尤其是那道干净、鲜亮的白栅栏,显得格外显眼,时时牵动着主人公细米的心,泛起对许多往事的回忆,也使读者深深震撼于曹文轩精湛的小说艺术的构造力。在《细米》中,对“白栅栏”的描写大约出现六、七次,这样一个看似平淡无奇、毫不起眼的情景,在作者曹文轩的笔下竟然重复出现这么多次,我想绝非偶然。有一次出现在梅纹刚刚落户到细米家:“细米有点不好意思,过身去。这时,他看到了那道栅栏——那道栅栏不知是什么时候,被漆成了白色。……细米觉得这道白栅栏很好看。它把所有的一切都映亮了,菜园里的菜显得更绿,开在栅栏下的五颜六色的花显得色泽更加蓝了。一道默默无闻的栅栏,经梅纹的两遍白漆,仿佛忽然地有了生命,就这样被人注意起来。细米一动不动地站在那儿,眼睛里就只有这一道白栅栏。”“栅栏”的出现让顽皮成性的细米眼前一亮,连天空与花朵都绽放出耀眼的色泽。由此,栅栏的光与色在细米的目光里都流动着美感的光彩。为何原本早已存在的栅栏,到了梅纹的出现才让细米有如恍然苏醒的感觉,这除了色泽上的刷新之外,难道没有某种隐喻吗?这就是梅纹这个来自美感天国里的女孩给一个一直沉睡的生命少年带来的心灵震撼。这就是细米,这是一个十分勇敢又害羞的男子孩。最后一次,出现在细米终于艰辛地回到家里,但梅纹已经离去的结尾:“目光落下时,他的视野里便是那道白色栅栏。他断定,她在临走前,又将它仔细刷过了,因为,它显得比以往任何时候都干净、鲜亮。泪水涌出时,他的眼中是一片纯洁的白色……”一个懵懂的少年细米在纯洁的白色里沐浴成长,此刻的梅纹已离开他的身旁了。五年级:陈新宇1000字 五年级 读后感
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《细米》读后感“树上的叶子树上的花,树上的叶子就是我的家。风也吹,雨也打。太阳落进大河我回家。买一根针,买一团线,买根红绳给我姐姐扎小辫。小辫长,小辫短,我家姐姐是花一朵……这是一首歌谣也是本书的目录没错这就是《细米》。安宁的村落,寂静的麦田,旋转的风车,清凌凌的河水,雪白的芦花,袅袅的炊烟构成了一幅绝美的画面。作者曹文轩用他如诗的语言把我们领到了小主人公细米所居住的稻香渡。细米的父亲是校长,细米的母亲是学校烧饭的。细米很淘气,常常闯祸,时常有人找上门去,细米爱好雕刻,但他从未学过。他跟据自己的爱好雕刻着。到处都是他的‘作品’书桌上;房梁上学校的木柱上……。用他妈妈的话说“再刻下去,家里就没有一处好地方了。”因为这些‘作品’,时常让他父母头疼。但是梅纹却不这么认为因为梅纹发现了细米非同寻常的雕刻天赋,梅纹的父亲是个雕刻家,梅纹从父亲那里学会了雕刻梅纹教细米学雕刻,送给他许多刻刀,在梅纹的指导下,细米的雕刻慢慢的有了长进。梅纹为了鼓励他带细米去县城参加比赛,虽然他的作品没能展览出来但是梅纹却依然为他办了一个‘细米作品展’细米的父母非常喜欢梅纹,对梅纹就像对自己的孩子一样,细米的妈妈亲密地喊梅纹叫“纹纹”,带着她干各种家务活,带她一起去村里,去镇上。后来梅纹因为父亲去世承受不了打击生病了,细米盼望她快些好,一个人带着翘翘去冰冻的河里网鱼,后来终于网到了传说中有神奇功效的“金锂鱼”,梅纹好了细米却晕倒了我觉得细米他有一种说不出来的质量。说到细密的作品我发自内心的佩服他刻得毛驴毛驴惟妙惟肖,蛋但他的眼里,三鼻涕和毛娇娇家的小毛驴长得都没有一点相似之处。在我们看来,毛驴都是一样的,也许不会看出一点差别。可见细米观察事物是多么仔细!每一件件栩栩如生的作品都离不开他细心地观察细米有一直和他朝夕相处的小狗——翘翘,它是别人从船上扔下来的,碰巧被小七子看到了,他拿了一把刀要杀死翘翘,翘翘跑进了麦田里。这时天黑了,下起了倾盆大雨,但小七子依然不肯放过这只小白狗,细米冒着被小七子砍伤的危险救下了翘翘。如果我们遇到了这件事时,一定会非常害怕伤害到自己而不敢伸出援助之手,甚至躲到远远的,但细米却做到了,细米的善良勇敢深深地打动了我。六年级:6800字 六年级 读后感
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米米我家养了一只小兔,它叫“米米”,它是我家的“宝贝儿”,因为我们全家人都把它当成掌上明珠。米米长得毛茸茸的,简直就是一个雪白色的“小皮球”!一只小鼻子,一个贪吃的嘴巴,见到食物总会垂涎三尺,还有它那两只小耳朵竖起在它的小脑袋的两侧,像一把小伞。米米长着一双水汪汪的大眼睛,像两颗红色的宝石。米米还披着一件雪白色的“小外套”,在阳光的照耀下,闪闪发亮。邻居们见了它,都羡慕地说:“哟!瞧瞧,你们家养了一只多么漂亮的‘小姑娘’呀!”它很爱吃萝卜,有一次我拿一些萝卜给米米吃。突然,妈妈问我说:“你给米米吃东西了吗?”我转过头来对妈妈说:“是啊,现在,米米在吃呢。”我说完回头一看,米米差不多吃完了,还差点就吃到我的手指头了,我迅速把手缩回来,幸好没有咬到我的手指,这个淘气的“米米”,吓死我了。还有一天,米米了为吃萝卜,爬到了衣柜上。我刚放学回来看见了,就抱它下来,我打电话问妈妈说:“妈妈你没有喂米米吃萝卜呀?”妈妈说:“没有啊,我以为你喂了。”我说:“知道了,我喂它吃吧。”然后我就抱着可爱的米米找萝卜去了,很乖的米米,把红萝卜吃完了,看到它满足的样子,我心里像喝了蜜一样甜。看,这就是我家活泼、可爱的小兔米米。因为有了它,所以我的生活充满了快乐。我要悉心的照顾它,让它一直幸福的生活在我的家里。500字 五年级
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《米开朗琪罗传》读后感《米开朗琪罗传》读后感600字在这个假期里,我怀着好奇的心态读完了这本《米开朗琪罗传》。这本书中的主人公是一位伟大的艺术家,他的一生是那样的凄惨与艰苦,但是他却不屈服于现实,将自己的一生奉献给艺术。他是那样的坚强,他的精神值得我们学习。被米开朗琪罗称为《胜利者》的白石雕塑存放在福罗伦萨国家美术馆里。雕塑是一个赤身露体的年轻人,他有修长优美的身体,卷曲的头发轻轻地覆在额头上。他巍然地挺立着,膝盖靠在一个满脸都是胡须的囚人背上。囚人弯着身子。脑袋前伸,仿佛一头负重前行的牛。但是胜利者却根本不理他。他放下了就要伸出去的拳头,将充满迟疑和沉郁的眼睛和嘴巴移向别的地方。身子向后倾,转过胳膊向着肩膀——他讨厌胜利。《胜利者》只是众多作品中的一个,也是我最喜欢的一个。也许米开朗琪罗的化身,也是一生的象征应该是他办公室中仅仅存放了一件作品——一个断了翅膀的胜利者,一副惊惶的英雄之像。米开朗琪罗的痛苦有各种各样的形式,是数不清道不尽的。也可以说是因为物质的困难、人们的诋毁……这些深埋在他心灵深处。他无法挽回,又无法使人怜惜。毕竟我们无法左右自己的命运。但是他有强悍的生命力,生来是个斗争者、征服者,并且他的梦想实现了。但是,他不要成功,这几乎是莎士比亚笔下的哈姆特式的悲剧!他不会树立高尚的英雄范本,他讨厌不堪一击的理想主义。任何不能拥抱快乐与痛楚的人,将没有快乐,也没有痛楚。只有体会它们,才能明白人生的真正价值与告别凡世的幸福。米开朗琪罗虽然只是一位雕塑家,但是,他的一生告诉我们:我们要坚强的去面对现实,并与之斗争。《米开朗琪罗传》读后感600字米开朗琪罗又何尝不是呢?“他有力量,他有幸生来就是为了奋斗,为了征服的,而且他也征服了——他不要胜利。那不是他所企望的。”他是精神贵族,是天才,然而他被天才所困扰,连他的精神与心灵也无能为力。这种疯狂的激发存在于一个过于柔弱的躯体和心灵中无法控制它的可怕的生命。从中我看出,他的一生是神圣痛苦的,但是他相信只要自己的灵魂能够坚忍果敢,不因悲苦而一味沉沦,那么就一定会冲破精神上的束缚,他在斗争和舍弃中,献出了毕生的精力创造表现真善美的不朽杰作。对于米开朗基罗的成功有很多的原因:首先是他经历了“苦难”。“苦难”对于人来说是一种认识自身、发展自身的过程。苦难让我们更清楚的认识自己,激励我们为了消灭苦难来找出解决的办法和途径,让我们学会了坚持与坚强,【我们有时自身的发展就是消灭苦难的过程。比如我们有一次考试不理想,这就可以比作是一次“苦难”,这种苦难让我们查漏补缺,让我们努力些的去学习,最终消灭了“苦难”,也就是考出了理想的成绩。(考试好的一方面原因O(∩_∩)O)】同时,对于苦难我们有时不能改变,但是可以转变对它的态度,用积极乐观的态度去迎接苦难,接受苦难,消灭苦难!(但是米开朗基罗在磨难中并不是乐观的对待,而是一种悲观的态度,估计他有他独自消灭苦难的方法不过我们一定要积极的面对人生!)米开朗基罗也正是经过了许许多多的磨难最终一步步的走向成功。其次米开朗基罗的成功是因为他十分的踏实,虽说他只知道夜以继日的工作但是他却拥有着踏踏实实的心理,做什么事都脚踏实地,从不去想有什么捷径,其实想要取得一定的成功只会去祈求捷径是毫无用处的,所谓的捷径也就是自己一分的耕耘,结果也就是属于自己的一分收获,而且唯一的捷径也就是自己不断的努力,没有任何人可以代劳!《米开朗琪罗传》读后感600字罗曼·罗兰先生所著的巨人三传之一《米开朗基罗传》,是傅雷先生所译。书中除了传记原文以外,还附有米氏相关作品彩色插图一百五十余幅。读罢此书,心中感慨万千。在书中,我们看到的是一个活的生命,一个真实的米开朗琪罗。他平易,但又超凡脱俗。他无以伦比的艺术天赋和创造力全部献给了艺术,他追求艺术真善美之表现力的执着与忠诚更是感人。米开朗琪罗是无愧于那个时代,无愧于巨人的称号的。米开朗琪罗生于意大利的佛罗伦萨,那是文艺复兴的发源地。他是一个精神的贵族。他是个天才。他有一种骇人的生命,猛烈地爆发,使他太弱的肉体与灵魂有所不能承担。在创造的不断冲动中,他除了夜以继日的工作,除此以外什么都不想。他在继续不断的兴奋中生活。他一生致力于艺术的创造,试图把真善美保存到永恒。他狂野,他不羁,他高贵。他欣赏自己,赞赏自己,他不答应别人把他当艺术家来看。他认为,天才这个词都不配于他。他的父亲也劝告他不要劳作过度,但是劝告并不起作用。他从不肯把自己的生活安排得更合人性些。他只以极少的面包与酒来支持他的生命。大师留存下来的作品,无论是建筑、雕塑还是绘画,任何一件都已成为不朽,它们与他一样名垂千古。米开朗基罗生于一四七五年三月六日,安息于一五六四年二月十八日下午五时。享年90岁。他的一生就在不息的艺术冲动与创造中渡过。无数的失败,无数的成功,他走完了自已充满坎坷的一生。最终他用自已的精神和生命为人类留下了无限宝贵的财富。1200字以上 五年级
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细米读后感夏夜,繁星点点,空调房里清凉舒适,我打开《细米》这本书,不由得被故事里的情节深深地吸引。主人公细米住在一个叫稻香渡的村庄。这个男孩天真顽皮,经常会做出许多让人好笑的举动。自从苏州城的一位女知青梅纹住进了细米家,细米的生活变了。稻香渡的五月是最忙的日子,连梅纹也要准备工具干农活。但她是城里人,根本就不会干这些粗笨的农活。而细米一家人常常在梅纹无助的时候竭尽全力帮助他,就连小细米也来帮她割麦,还给她送来食物。细米一家的关爱不仅让梅纹渡过困境,也深深地打动了我。爱如一股清泉,在细米一家人和梅纹心中流淌着。梅纹在与细米朝夕相处的日子里,发现细米有个惊人的天赋——雕刻。她把从父亲那里耳濡目染学来的雕刻和绘画知识,用她的方式传授给细米,从技法与理论上引导细米走上艺术之路。她的感情就像一只手,牵着细米进入了一个艺术的殿堂,让他的潜质得到了开发。细米和梅纹日渐深厚的感情让我感动,而给细米的生活带来无限光明的是他们之间的爱。爱是一座桥梁,将细米引向山之巅。400字 读后感
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细米曹文轩是我国当代着名作家,精擅儿童文学任北京作家协会副主席,北京大学教授《野风车》、《山羊不吃天堂草》、《根鸟》等,我就利用这个暑假的时间读了其中的一本《细米》“有那么一天,大河上飘来一叶巨大的白帆,白帆下飘来了一群仿佛来自天国的女孩儿。这些从苏州城里来这里插队的女知青,给平静的乡村带来了一股新鲜而迷人的气息。”故事就从这里开始了。那天,稻香渡的人都聚集在大河边,紧张而又兴奋的等待着。他们知道过不了多久就会有一批女知青来到稻香渡,然后会被分到指定的家庭去,但是不是每个家庭都能分到的。然而,细米的家却没有分到。为此,细米伤心极了。后来,因为一个偶然的机会,使细米家也拥有了一个女知青,她的名字就叫——梅纹。自从梅纹来到细米家,细米从一个调皮的孩子,变成了一个懂事的少年;从原来连艺术是什么都不知道,变成了现在已经慢慢会去创造艺术!梅纹教他了太多太多……梅纹教他雕塑,梅纹教他做人。细米在梅纹还没来之前,常常拿着小刀在他的课桌上、他家的木板门上刻啊刻,刻风景、刻人物、刻他所看到的一切。梅纹看到了这一切,于是,决心教细米学雕塑。他们每天在那间梅纹特地为细米准备的小房间里学雕塑。日子一天一天过去了,细米的雕塑水平一天一天地在提高。有一次,梅纹让细米去参加县文化馆的展览。细米和梅纹精心挑选了几件作品,兴致勃勃的拿去投稿,可当他们看到那里的工作人员把细米的作品扔在角落里的时候,梅纹生气极了,说那些人是不懂艺术的家伙。可尽管如此,细米的作品还是没能参展。在生活中,在学习上,我们也要像细米学雕塑一样持之以恒、坚持不懈,努力把一件事情做好、做得更完美。记得有一次,我正在做作业。突然,我遇到了一道难题,我想:这种题型以前好像没教过。正当我准备放弃的时候,我的脑子里回现出细米正努力雕塑的情景。于是,我总结了一下关于这一类的知识提要,然后,仔细地想了一下。果然,题目一下子就做出来了。这使我更加钦佩细米,也更加对这一方面深有感触。让我们一起塑造一个完美的人生,努力雕刻好自己的未来吧!六年级:赵子琪800字 六年级 读后感
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细马读后感失败乃成功之母四月的风儿徐徐吹来,郁金香再次开放了,淡淡的花香拂过鼻尖。我又一次打开了那本《细马》,一声声活泼的羊叫还回荡在油麻地小学校门前的那片芳草地……细马,一个悲惨的孩子。他有一口浓重的江南口音,却因此而被同学们嘲笑。他有一颗善良的心,却被人玩弄。尽管他努力的听课,但也无济于事,考试仍然科科0分。细马喜欢草地上的绵羊,他认为只有绵羊才懂得他的心声。当一个个大大的鸭蛋又一次展现在眼前时,收留细马的邱二爷与邱二妈便命令细马去放羊,但校园里朗朗的书声总是让他难以忘怀。渐渐得,邱二妈认为细马待在这里并没有意义,便把他送走了。但在车上,细马回忆起在油麻地的点点滴滴时,从中感受到邱家对他的关爱,在泪水盈满眼眶时,细马终于奔回油麻地,继续与邱家的两位老人开始了幸福的生活……但好景不长,不久,邱二爷去世了,躺在了冰冷的棺材里。邱二妈疯了。小小的细马独自撑起了这个家,他把羊卖了,换钱买日用品……这一切,在曹文轩的笔下是多么栩栩如生啊。当读完这本书时,我已泪水盈盈,春日的阳光洒在了金黄的书皮上,更是洒在了“细马”这两个字上。细马面对同学们的嘲笑,没有自卑,只有改变自己的意图。虽然成绩门门是0分,但他仍然靠自己小小的身体获取了成功。其实,每个人的心中都有一个细马,只有发现你不再介意别人说你坏话,努力的做好自己的时候,一个细马的头像就已被彩色笔描绘完了。人生难免有挫折,失败也许是爬上成功的一步。每个人只需要用自己的努力去建造一个属于自己的世界,像细马一样,有了失败,才有他今天的成功。在这个花香袅袅的春天,细马告诉我这样的道理。650字 读后感
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细米有感_750字E度网专稿 未经允许不得转载“有那么一天,大河上飘来一叶巨大的白帆,白帆下飘来了一群仿佛来自天国的女孩儿。这些从苏州城里来这里插队的女知青,给平静的乡村带来了一股新鲜而迷人的气息。”故事就从这里开始了。那天,稻香渡的人都聚集在大河边,紧张而又兴奋的等待着。他们知道过不了多久就会有一批女知青来到稻香渡,然后会被分到指定的家庭去,但是不是每个家庭都能分到的。然而,细米的家却没有分到。为此,细米伤心极了。后来,因为一个偶然的机会,使细米家也拥有了一个女知青,她的名字就叫——梅纹。自从梅纹来到细米家,细米从一个调皮的孩子,变成了一个懂事的少年;从原来连艺术是什么都不知道,变成了现在已经慢慢会去创造艺术!梅纹教他了太多太多……梅纹教他雕塑,梅纹教他做人。细米在梅纹还没来之前,常常拿着小刀在他的课桌上、他家的木板门上刻啊刻,刻风景、刻人物、刻他所看到的一切。梅纹看到了这一切,于是,决心教细米学雕塑。他们每天在那间梅纹特地为细米准备的小房间里学雕塑。日子一天一天过去了,细米的雕塑水平一天一天地在提高。有一次,梅纹让细米去参加县文化馆的展览。细米和梅纹精心挑选了几件作品,兴致勃勃的拿去投稿,可当他们看到那里的工作人员把细米的作品扔在角落里的时候,梅纹生气极了,说那些人是不懂艺术的家伙。可尽管如此,细米的作品还是没能参展。在生活中,在学习上,我们也要像细米学雕塑一样持之以恒、坚持不懈,努力把一件事情做好、做得更完美。记得有一次,我正在做作业。突然,我遇到了一道难题,我想:这种题型以前好像没教过。正当我准备放弃的时候,我的脑子里回现出细米正努力雕塑的情景。于是,我总结了一下关于这一类的知识提要,然后,仔细地想了一下。果然,题目一下子就做出来了。这使我更加钦佩细米,也更加对这一方面深有感触。让我们一起塑造一个完美的人生,努力雕刻好自己的未来吧!六年级:2236846751750字 六年级 读后感
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读《细米》有感作文网专稿 未经允许不得转载“吉吉,别玩了,快去房间看书吧!”在妈妈的催促下,我回到房间,去“啃”一本引人注意的书——《细米》。细米生来就是一个爱脸红的男孩儿,他与表妹红藕两小无猜,一同长大,日子如清水一般自然流淌。然而,有那么一天,大河上飘来一叶巨大的白帆,白帆下飘来了一群仿佛来自天国的女孩儿。这些从苏州城里来这里插队的女知青,给平静的乡村带来了一股新鲜而迷人的气息,而其中的梅纹姑娘以她纯净而温柔的情感与精神力量,使细米这个桀骜不驯的乡野之子步入新的成长历程。安宁的村落、寂静的麦田、旋转的风车、河里的小船、各色的鸽子、雪白的芦花、袅袅的炊烟,与四季优美的乡村风景一道。在乡村,孩子们一放学,就直奔回家,忙得匆匆放下书包赶到田野。细米的那种生活,真是自由自在呀,比唵们的生活自由的多多,比如我们放学回家做作业,他们去田野。看了这本,我,看清了细米们的生活,因此,我也每天高高兴兴,快快乐乐,过好每一天!萧山区瓜沥镇二小四年级:方凌吉400字 四年级 读后感
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粗与细我感慨地说:“现在班主任工作太细了,我已经做不了了。”当初,没答应做班主任,主要是考虑到自己比较喜欢自由,而班主任经常要给学生做规矩,我觉得自己实在不适合。后来发现,工作如此之细腻,更没法做。以前没那么细,我居然也做了那么多年,至少5年吧,还评过优秀呢。我和心理咨询师吴老师交流,她说:“现在是教育过度了。”啊,原来不是我的问题,大概现在的教育是女性的天性,幼儿园中小学如此,家里也如此。因为越来越细,男性就更不适应这个行业了。以前曾经有位老教师对我的评价是“慢工出细活”。是吗?是吗?为什么我觉得自己很粗了呢?哪怕写文案,最擅长编框架了,当然,之前先有大家的头脑风暴会比较方便。突然,记得那么两件事。那天,看到一个音乐盒,钢琴造型的,琴身上贴着:“送给最敬爱的班主任”,是一名男生送的。那天,已确定离开佛山到上海,学生也知道了,有个女生问:“能不能不走呢?”。一位家长打电话说:“我家孩子吃着吃饭,哭了。”我想,我何德何能可以感动他呢?好像没特别为他做过什么。如果有,那么可能就是,他经常用左手写字,写得很好看。有时,课堂上要到黑板前写字,他也举手了,我让他来写,他依然用左手。其他同学笑话他。我特意强调说:“多用左手对头脑好。”还鼓励大家平时多锻炼身体左侧。过了好长时间,数学老师对说:“你有没有发现某某的右手不太好?”啊!我这才仔细看了看,的确如此。但这又何妨呢?一直只把他当普通孩子看待。是不是因为这个原因呢?来到上海,当了班主任,带着一个不省心的班级,每天班级鸡飞狗跳。后来因为特殊情况请长假。有位家长打电话说她家孩子想起我,哭了。啊,我又曾经做过什么呢?那是一个胖胖的女孩子,模样也一般,成绩很不理想。之前的某天,正常上学的日子,她家里的老人说,孩子不肯吃早饭,还不肯上学,一直哭。正好,她家就在学校旁边。我抽空过去看看。孩子见到我,不哭了,但什么都不肯说。我说:“我们出去走走吧,不到学校。”她低着头随我出去了。不知不觉,我们来到一家小吃店前,我说:“进去吃点东西吧,不要饿坏身体了。”她也答应了。吃完早饭,我说:“你现在想到哪里?家里?学校?”她都不要去。说她妈妈在附近的批发市场做买卖,我就送她过去。途中,她说,学习不好,有压力,又怎么也学不好。我安慰她,重在学的过程,成绩慢慢来,也会找其他同学帮助她。到了她妈妈所在的地方,跟她妈妈告知情况,这天,她就呆在妈妈那里了。第二天孩子回到学校,之后一直蛮平静的。也许,这就是我,粗中有细吧。当初,要到人称的教育高地上海教学,而且教语文,我心中还是很忐忑的。一位老教师鼓励我:“你找到方法,就一定可以教好。”是啊,最初当老师,一开始也是不断探索不断提高的,然后,找到适合自己的方法。其实,到哪儿都一样。六年级:微型盆景552232841000字 六年级 叙事
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《米开朗琪罗传》读后感“他不幸的关键,他一生的悲剧之所在,是缺乏意志力和坚定的性格。一直到死,他都在自我挣扎,却无力抗争。他活了九十岁,一辈子没休息过一天,没享受过一天真正的生活。”他,就是米开朗琪罗。1475年3月6日,米开朗琪罗出生在加森汀省的卡普雷塞镇,他父亲是卡普雷塞镇和丘乌西的最高行政官。米开朗琪罗六岁丧母,幼时被寄养在一个石匠的妻子那里。后来,他打趣说,皆因吃了这个乳母的奶,他才选择当雕塑家。1495年春天,他雕塑了著名的《熟睡的丘比特》,被时人评为颇具古派的狂热。随后,他又雕塑了《醉酒的巴克科斯》,《垂死的阿多尼斯》和巨型的《丘比特》。而在《耶稣之死》中死去的耶稣躺在永远年轻的圣母膝上,似乎睡熟了。1501年春,一块巨型的大理石交给了米开朗琪罗,硕大的《大卫像》由此诞生。1508年,教皇命令这位根本不懂壁画技术的画家,去画西斯廷教堂的穹顶。因为教皇的固执,他只好让步执行。在工作疲劳与焦虑之外,还有家人那些可恶的纠缠。他们全家都靠他养活,滥用他的钱,拼命压榨他。就是这样一个薄情寡义,充满妒忌的环境,一边是毫无见识,只知盘剥他的家庭;一边是不断窥伺他,期待他失败的顽强敌手。米开朗琪罗只能在其间挣扎苦斗。在这段时期,他完成了西斯廷的英雄作品。可他付出了何等绝望的努力!西斯廷工程大功告成后,他回到佛罗伦萨。在这相对平静的时期,米开朗琪罗制作出他最完美的作品:《摩西》和现藏卢浮宫的《奴隶》。1544年夏天,他深切爱念的人——维多利亚去世了。在这严肃而平静的友谊中,米开朗琪罗完成了他最后伟大的绘画与雕塑作品:《最后的审判》,保利内教堂的壁画和尤利乌斯二世的陵墓。严格的僧侣般的生活,固然使他保持了结实的体格,却未能免除疾病的入侵。1544年和1546年两次患恶性疟疾以后,他一直没有复原。结石,痛风,各种各样的痛楚使他生不如死。但是他一直工作。1564年2月12日他站了一天,做他的《圣母哀悼基督》。14日他发烧了。他的朋友劝告他不要外出,他却回答说:“有什么办法?我病了,而我不论在哪儿都得不到休息。”直到去世的大前天,他才答应躺在床上。当着朋友和仆人们,他神志清楚地口述了遗嘱。他将“灵魂交给上帝,肉体留给尘土,”他要求“至少死后回到”他亲爱的佛罗伦萨。接着,他“从可怕的暴风雨转入及其甜美的宁静。”这是二月的一个星期五,约下午五时,正是日落时分……他终于休息了。他达到了他所企盼的目标:超越了时间。罗曼·罗兰将他比喻成一座巍峨的高峰。“耸立在文艺复兴时期的意大利,我们从远处就能望见他险峻的轮廓,隐没在无垠的天空。”我若是他,会有怎样的宿命,他艰辛痛苦的颠沛流离和他的美德,给这个世界带来了福运1000字 高一 读后感
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《米开朗琪罗传》读后感阴沉的宫殿,矗立着崇高的塔尖如长矛一般,柔和而又苦索的山岗细腻地映在天际,岗上摇曳着杉树的圆盖形的峰巅,和闪闪作色、波动如水浪似的橄榄林;热狂、骄傲、神经质的气息,易于沉溺在一切盲目的信仰中,守着一切宗教和社会的狂潮耸动,人人是自由的,人人是专制的,生活是那么舒适,可是这里的人生无疑是地狱。就在这个天堂般又魔鬼般的地方,升起过一轮红热的太阳,明媚,刺眼。他从没有落过,随着时间的推移,一直悬挂在我们头顶,发光发热,直至永恒。他,就是米开朗基罗。他狂野,他不羁,他高贵。他欣赏自己,赞赏自己,他不答应别人把他当艺术家来看到,他认为,天才这个词都不配于他。天才,总有过人的品性。他的意志简直是一无所能;甚至可说他的精神与他的心也是一无所能。这是一种狂乱的爆发,一种骇人的生命,为他太弱的肉体与灵魂所不能胜任的。“他在继续不断的兴奋中生活。它的过分的力量使他感到痛苦,这痛苦逼迫他行动,不息地行动,以小时也不得休息。”他写道;“我为了工作而筋疲力尽,从没有一个人像我这样地工作,我除了夜以继日地工作之外,什么都不想。”这种病态的需要活动不特使他的业务天天积累起来,不特使他接受他所不能实现的工作,而且也是他堕入偏执的癖性中去。他要雕琢整个的山头。当他要建造什么纪念物时,他会费掉几年的光阴到石厂中去挑选石块,建筑搬运石块的大路;他要成为一切:工程师、手工人……他要独个子干完一切;建造宫殿、教堂,由他一个人来。这是一种判罚苦役的生活。他甚至不愿分出时间去饮食睡眠。他的父亲也劝告他不要劳作过度,但是劝告业不起影响。他从不肯把自己的生活安排得更合人性些。他只以极少的面包与酒来支持他的生命。自然,他的健康状况每日愈下,他的精神因他苦难的生活也极度悲观起来。他猜疑,他不安,他孤独。他甚至说过:“我的快乐是悲哀。”没有一个人比他更不接近快乐而更倾向于痛苦的了。他在无垠的宇宙中所见到的所感到的只有它。世界上全部的悲观主义都包含在这绝望的呼声,这极端悲伤的语句中。他也是孤苦的。——他恨人;他亦被人恨。他爱人;他不被人爱。人们对他又是钦佩,又是畏惧。他孤独地生活着,他孤独地思考着,他孤独地工作着,他孤独地看着这个世界,他孤独地看着自己。死对于他来说是一种解脱,一种快乐,但更是一种可望而不可及的奢侈品。因为他还有意志,又思想,有追求。也许,孤独可以让人静静地审视自己,审视世界,它帮助我们驱除世俗的嘈杂,给我们一片静谧的森林。也许,孤独让我们更能坚定自己的意志,让我们变得更坚强,好让我们在苦海中寻找救命的稻草。或许,孤独创造意志,而意志,则创造英雄!1000字 高一 读后感
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细品书香一缕书香足以让你忘却悲欢,一缕书香足以让你魂牵梦绕,一缕书香足以让你领悟人生真谛。古人云腹有诗书气有华。”书是一昧良药,能治愈你心中的伤痛,书是一朵小花儿,能带给你无展的芬芳,书更是你自己,谱写着人生的篇章。阅读是你人生的篇章中的那一抹明媚的阳光,能指引前进的方向,让你的生活不再枯躁无聊。阅读的人有着专属于阅读者的气质,恬静、优雅,是那么的美好、纯净。但热情的阅读者也有着不一样的气质。他们显得那么的睿智,敏捷、遥不可及的一种优秀品质油然而生。阅读吧!读出属于你的不一样的风格、气质。读出不一样的自己!阅读之妙。阅读可以不断地丰富你的学识和拓宽你的眼界,展望世界、展望未来。常说:“书到用时方恨少”确实如此,当你面对考试的时候,看到一道题目感到非常熟悉但就是写不出来,你会恨少;当你碰到困难,很多东西你无法理解,脑子一片空白的时候,你会恨少;当你面对各种人生选择,你无法辨别的时候,你会恨少。岂不可谓“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”为升么要让自己后悔呢?阅读吧,阅读妙就好在你只要阅读它,它也会同样的在无形中给予你帮助,可谓妙不可言啊!“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”当今世界,浮华万千,每个人都变得心浮气躁,随处可见躁动不安的人们,每个人都少了分宁静,少了分淡泊,少了分思考。如此浮华世界,如此浮华人类,都只凭着一时喜怒。时悲欢,一时得失去行事。不原意去静下来思考思考,懒得理会这道德柳锁。道德,它本身并不是枷锁。只是每个人都把它当成了一道枷锁。才会让自己如此沉重,显得疲惫不堪。不妨静下来,读一会儿书,在书的世界里找到前进的方向。寻得自己人生的真谛。褪却浮华的外衣,寻得一伤心灵的宁静。取得思考的胜利!人生亦如书,想写谱写自己的人生之书是一件漫长的事。写作亦是一种模仿,模仿着、模仿着,从而慢慢寻得自己的风格,而这一这程就需要你不断阅读去充实自己,让自己的人生之书更加地丰富多彩,慢慢品味书的魅力,它将带给你不一样世界,那个世界绚烂多彩、落英缤纷。亦有古时战场上战土杀敌的英勇无畏,体味他们的豪情壮志。还有那越王勾践卧薪尝胆。韩信胯下之辱般的恐导负重。更有那历代王朝更替,君王的权谋睿智,明清时期的无奈,还有那抗日战争为了保卫国家的壮志豪情,还有在现代科学、信息迅速发展的科技时代。将从古至今的世界都完美展示在我们眼前。书承载着中国上上下下万千人的一生。放下一时喜怒、一时悲欢、一时得失,寻得一分宁静、一分谈泊、一分思考,在书的海洋的遨游、细细品味书的芬芳。在浮华世界寻得一处宁静之所,让心灵得到升华……1000字 高三 记叙文
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细话鬼神作文这一段时间,我看了不少林正英的鬼片。小时候就期待这样的片子——有点恐怖,但更搞笑,看得大笑,还会假想出什么妖魔鬼怪,被我用诡异的法术震服消灭。现在呢,看了,看多了,又不免烦腻,提不起多大兴致——老掉牙的情节,夸张却乏味的动作,也由于自己思想的成熟吧。然后看了午夜凶铃1,吓起一身鸡皮疙瘩,却仍对其他传说如何如何的恐怖电影欲罢不能。谁创造了鬼神,又为了什么?我当然不信是人死后变的。唯物观告诉我,鬼怪无非是面对无法解释的现实,好事者凭借想象和现实,臆造出的,是纯粹的意识中的事物,是现实的扭曲的反映。世人相信鬼神是永恒的,混沌未开便有,举头三尺也有神明。中国说,人,死后大都是一般的小鬼,生生死死,死死生生,记不得前生,那是因你饮了孟婆汤,可见它千方百计的杜撰一个很有逻辑的理论体系。又说,前世因,今生果,因果循环,那么,第一个因从何而来?可见,再怎么样费劲唇舌自圆其说,谎言总会不是无懈可击的。但我不会因此把鬼神论视如粪土,批判得一文不值,反而,我认为,它大有存在的必要。千百年来,许多鬼怪之说经久不衰,流传深远,流传下来的,还有蕴涵其中的深刻的道理。这些故事也许荒唐,却掩不住它的至理警语,掩不住它的教育意义——它们如一滴滴来自未知的天国的神秘的水,净化了也许是人生下就有的心上的污浊。我相信,一个盛产鬼怪的穷乡僻野,你可以说它迷信甚至愚昧,但你不可否认它会是民风淳朴而善良。我相信,如果听老人讲述那些故事,孩子眼里除了好奇除了害怕,还有一种敬畏和感化。无论是佛教还是基督教,鬼神都是主角。善良,与邪恶并存,而终将战胜邪恶。凡人屈膝合目,审视罪恶;或顶礼膜拜,接受度化,直到有一天才可以飞升胜却人间无数的理想境界。其实,这只是做一个梦,华丽的,欺骗众生的,不会实现的梦。即便这样,也无法否认其非凡价值——这个世界有太多太多不如愿的事物,比如贫富的悬殊,比如疾病的摧残,于是有了鬼神的宗教——它何尝不是人类智慧的结晶?何尝不是一剂绝好的精神麻醉剂和疗养品?统治者把它当作一种武器不错,它又何尝不是人类的武器?要知道,虚幻的快乐也是快乐,虚幻的解脱也是解脱。牛顿,爱因斯坦晚年着迷宗教,说了一些今天看来的绝对的谬论,那不代表宗教比科学更科学,而是,证明——宗教在人类精神领域的功效,可以远比真理、坚韧品格之类的对人的震慑力,强上许多。老人对儿孙讲着神鬼传说,老人吃斋念佛,老人烧着纸钱给死后的灵魂……请不要责备他们,你可知道这些寄寓着多少他们的情感——美好的,箴言般的,深深长长的情感?1000字