不该丢失的责任心750字

不该丢失的责任心

750字 初二

现在的社会在进步,经济也越来越发达。人的生活水平日益提高。可是,发展的社会中,许多人用电脑代替了大脑,用手机代替了走访,用汽车代替了步行,用药丸代替了健康……

诚然,人们在过分追求快捷,享受便利时,无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西——在越来越紧张的学习旋律下,我蓦然发现自己身上似乎少了些什么曾经拥有的东西——那一份责任心。

曾经的那一幕,仍让我记忆犹新。一年半之前,一群懵懵懂懂的少年跨入了中学的初级阶段。也就是在那一天,我与2班结缘,与责任心结缘。那天,分配好了班级和教室,班主任提出本着自愿原则,采取票选的方式,竞选班干部。犹如条件反射一般,我几乎毫不犹豫的参与了进来。左顾右盼一下,五位同学已站在讲台上。紧接着,五位同学依次讲话,同学投票,以及后来的一次一次的筛选——我成为了班干部中的一员。新官上任三把火,那时,每每班级纪律不好或有同学私自讲话时,我总是挺身而出,维持纪律,用自己的责任心维持班级纪律,管理班级事务……

不知不觉,一年半过去了,随着学习内容、难度的提高,学习压力的增大,课下家庭作业量的增加,渐渐地,不知不觉的,我渐渐对班上的纪律、卫生等不那么上心了。有时,急于完成课下作业或家庭作业,将纪律的问题等抛给了纪律委员、值日组长和各科课代表;有时,为了抢几分钟多做几道题,自习的时候极少逛来逛去,只是埋着头做自己的;还有时,因为要去参加活动或检查学生会卫生,很少对自班的卫生大扫除关心……这时,我渐渐减弱甚至丢失的责任心,已不知飘去哪个角落里了。

责任心应该被人丢失和遗弃吗?当然不,可为什么不该丢失的责任心被我遗弃?是因为学习节奏加快了,还是因为学习压力增大了?不,这都不是理由。我想,在任何环境中,责任心都是不该丢失的,我重新拾回责任心,就从班里的事务开始,但愿我的人生岁月因责任心的存在,能够更上层楼,越来越好。

同桌的他_600字

600字 六年级 写人

“你跟他坐在一起,可要多帮帮他哟!”田老师竟然让我和他同桌!什么,猜不出来他是谁?他呀,可出名咯——懒周天天。

为什么要加一个“懒”字呢,因为他真的是令田老师无奈。如果说他笨,但他也挺聪明。就是因为“懒”,再聪明,不动笔,也没办法。

刚开始和周天天同桌真够麻烦的。我在旁边做作业,他不是回头讲话就是玩小风扇,几次都把我的裙子挂到。单元测试的时候,我有一个组词写反了,老师圈了出来。我想照着他的改错一下,突然发现他那题一样有个叉叉。

中午写模拟卷子,我在埋头苦干,他却推推我,说:“喂,你手挡住了。”我把手挪开了,他的头就在我卷子上看了老半天,又写在他的卷子上。我暴跳如雷:“你怎么这么懒啊,这么简单的题,书上背过的,你还懒得思考!”周天天懒洋洋地打了个哈欠,含糊地对我说:“唉,你不借我抄,我等会又要被田老师拎走了。”我没办法,只好说:“好吧,你先写,不会的问我好了。”

周天天虽然懒,学不进,但是换一种方式,还是可以的。上英语课,老师让我们读单词,周天天还在发呆。我不耐烦地说:“快读呀!”周天天依旧那副懒样:“不——会。”无奈,我只好把我的读单词绝招传授给他——把单词的读音用中文写下来。周天天边看边笑。我问:“苹果用英语怎么说?”周天天看着单词,笑着说:“哎泼!”“香蕉呢?”“本呐呐!”不一会,他就会读了。

虽然他很懒,却很乐于助人。每当老师的教材掉地上时,他总是扭动着胖胖的身子,像小企鹅捉小鱼一样帮老师捡起来。

这就是我的懒同桌,其实他也挺优秀的!

六年级:张姝珩

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