较真
“较真”一词,自古以来就不是一个贬义词,可是现在,这已经是和老师对着干的代名词。
“老师,为什么不可以理解成……”未等说完,老师已经粗鲁地打断:“坐下,天天全不往规范上想,光知道较真的细枝末节。”老师说的意思当然并无恶意,比较只见树木不见森林,古有明训。但是,平时对题目理解的失误与不当等等是因为森林中的个把树木,如同一个有机的系统,一步不通,整体就无法运行。”这个提问的人是我,回答的是本班数学老师,问的是关于一个是否要分类讨论的问题,因为这次打断,我便也不再提及,而为什么这题不要分类讨论这个问题也一直被我深埋在心里,随着时间的流逝,淡忘了。“欠钱必还”古往今来的道理,本次考试最后一道大题,一模一样的模型,我怎么也想不起来当时有没有讨论,有,为什么?没有,为什么?不知道,这一切都深埋在老师对我较真的一句训斥中了。
我看不懂把断章取义的“不求甚解”挂在嘴边的人。我从不在课堂上大喊大叫,我与老师在学习上的较真,是因为我如何如何试图理解老师的思维却想不通,而不是非要把老师置于尴尬的境地。有一次,我和语文老师就“得道者多助,失道者寡助”这篇文章的中心论点到底是什么的问题进行了讨论。语文老师说通我花了近一个小时时间,不像有些同学,只要自己想通了,就立即说懂了,不必多纠缠,而我的目的是求知,不是说倒老师。
俗话说文史不分家。以前我们历史课讲题时气氛可活跃了,一道题各种不同的答案,各抒己见,最后老师亮明正确解释,本班历史一直暂居第一。最近近中考,老师下狠心一定要把本班学生的一切较真,对题目深层次理解不行,有不同理解更不行。那有疑问怎么办?提问,老师把参考答案给你说一遍,说一遍问题思路,还有问题,不许提,回家好好揣摩出题目的用意,怎么揣摩?做题,做题还是想不通?再做题。一个又一个的死循环,同学的心中的那个结并没有想通,进一步的较真又不允许,本班的历史一落千丈,因为所有人的思维都失去了挖掘的能力。
最近本班搞“大清洗”,彻底铲除一切敢于对题目有进一步较真,不服从标准答案的“阶级敌人”。再这样下去,所有人的思维能力都会进一步弱化,直至成为“木偶人”。作为被“批斗”“戴高帽”的一员,我只能尽我所能大声疾呼:“较真不是钻牛角尖,不是没事找事,更不是故意抬杠,我们所有的目的,就是得到一个满意的答复,解决心中的疑难杂症,绝无他意,仅此而已。”“我们只和盲目较真,我们不和知识较真,我们更不和老师较真。”“是不是较真,就一定要被定性为思维偏激?”
“为什么埋头苦学的人学不好,因为他们不懂较真,不懂较真,你就永远无法升到一个更高的境界。”
论中国人的自信_700字
“北京!”当国际奥委会主席巴赫向全世界宣布2022年第14届冬季奥运会的举办地时,整个神州大地都沸腾起来。从2001年到2015年,中国用十四年的时间,完成了这一伟大创举。
十四年的时间,中国从内到外发生了翻天覆地的变化,而能完成这一创举,靠的就是我们中国人的自信。冬奥申委员会成员杨澜说:“如今中国人的精神面貌、生活状态都跟2001年第一次申奥的精神状态有很大不同。我们期待,这一次能为世界做出什么贡献。”杨澜出场时自信的笑容展现出了中国的气度。
如今,我们中国人都自信起来了,靠的不就是我们国家间间增长的实力吗?
从古至今,就有无数中国人,他们自信,自强,有着崇高的信仰并坚守自己的原则。晏婴面对趾高气扬的楚王,他以自信征服对方,并赢得了楚国对自己以及整个齐国的尊重。面对凶残之及的敌人,董存瑞、黄继光、刘胡兰,他们不屈外侮,为国家献出生命,不就是因为他们相信自己的国家最终会赶跑侵略者,重新光复起来吗?一张珍贵的黑白照片,记录了周总理在迎接美国总统尼克松时自信的风度及神采飞扬的气宇。
我们中国人,不管在何时何地都等保持我们的民族自信心,也就是这个原因,中国人才会在国际场合中大放光彩。
2015年7月24日,世界游泳锦标赛在俄罗斯喀山开幕。不论是对被禁过赛,身负舆论的孙杨来说,还是对经验不足的新秀宁泽涛来说,这一届大赛都是极具压力与挑战的。但他们拥有强者的实力和心态,克服了困难,顶住艰苦训练及强大压力,轻松上阵,夺得冠军,为国争光。
论中国人,当从自信论起;论自信,当从中国人论起。中国人从近代开始,便将自信之歌越唱越响,越唱越远。
初二:郑田田
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较真一个人花高价打的去追“拒载”自己的公交车司机询问“拒载”缘由。此事一经报道,有了两种看法,一种赞同,世界就怕“认真”两字,该认真的就绝不儿戏;一种反对,有更多的精力应做更有意义的事,做人应宽容,除非真是合法权益受侵犯,否则无理较真等同野蛮。我觉得这两种观点都有一定道理,我认为,只要他经过了思考后做出“追”这个决定,我没有理由反对。较真,要看对你来说较的是什么。如果你认为司机无理的拒载伤到了你做人的自尊与底气,那就追,全力去追,务必要把你的自尊与底气追回来。无论别人如何评价你的付出与回报,只要你考虑后觉得值,这个“较真”就值得。可别一辈子因害怕被不明不白地“拒载”而不再坐公交车。但如果他“追”这一举动是未经思考的,纯粹因一时的火大、冲动而做的反应,那么这“较真”无疑是野蛮而又愚蠢的。较真前一定要经过思考,想想“较”这个“真”是否值得,如果你觉得值得,那务必全力去“较”,“较”到你想要的答案。而这个“回报”并不是旁人从客观角度上看到的,是对你实际物质和无形情感两方面的回报。也许这“回报”中有旁人意识不到,对当事人你却十分重要的东西呢。旁观者和当事人对“较真”后“回报”的价值很可能是不同的,当事人是否“较真”的决定应从自己的角度出发。较真前一定要静下来思考,要站在自己的角度思考,如果要“较”这个“真”,那就全力去“较”来自己想要的结果。550字 六年级
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较真生活中需要较真,不然一切就那么过去了,一帆风顺,多么无趣。最近,数学老师又教了我们新的知识,对于数学不怎么精通的我,还沉浸在上一段的学习中,奋力研究。显然,这新知识的到来,使我更加吃力。这意味着我必须比别人更加努力,但是我有心学习,可就是稍稍变化一些的题目,我都听不懂,写不出来了。这可要怎么办呢?只好慢慢研究,与它较真。第四节课下课,到了该去吃饭的时间,而我还在苦心研究刚刚数学课的最后一道题目,教室里空荡荡的,只有我一人还坐在那,完全摸不着头绪,脑海中整理着老师的讲解过程,就是想不明白。时间一分一秒的过去,第一个吃完饭的已经回来,看到我还坐在那,便说:“别研究啦,这道题很多人都没听懂呢,这么难,你就别那么较真啦!”“没事,我再想一会。”我微笑着说。我想了很久,终于找到了模糊的思路,我顿时信心大增,“列个表格试试。”我心想,列完表格,关系量立刻清晰起来,我离正确答案又近了一步。不一会儿,我就写出了正确答案。“啊”我长舒一口气,拨开了心中的云雾,前途一片光明。“谁说较真没有用!”我独自兴奋道。你完全可以避开这些困难,不去理睬,但以后终究会遇到。就算不会遇到,生活中没有困难,总是一切顺利,多么无趣、暗淡。与困难较真,过程很艰辛,但结果总会让你兴奋不已,为自己而骄傲,感受到其中的美好。与困难较真,使生活更加丰富多彩。550字 初一
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较真人与人之间的玩笑,其实不必太过于较真。不然,一些不经意的玩笑,在你的较真下,都可能成为一场爆炸的引火索。那是一天中午,吃过午饭后,我从包里翻出一包零食,开始享用。这时正在检查卫生的宋楚钰走了过来,望望我手里的零食,再望望我,对我投以乞求的眼神。我心想:呵呵,宋妈这样还挺好玩,不如我来逗逗她。于是我转过身去,佯装没有看到宋妈,转身往正在玩耍的文抒畅嘴里塞了一块饼干,并对文抒畅说:“来,文抒畅,赏你一块饼干。”文抒畅很高兴地接受了。等我转过身来望向宋妈,发现宋妈已经拿着扫把跑老远了。哎,算了,走了就走了吧,下次再给她吃。于是我再次端起饼干盒,津津有味地吃起来。下午午托结束后,我在座位上伸了个懒腰,想着写了一个中午的作业,累死了,去走廊上活动活动。才走到一组,我就看到宋妈在跟小伙伴们玩闹。我笑嘻嘻地走过去跟她打招呼。出乎我意料的是,宋妈面无表情,也没理我一个人走了。我跑过去问她怎么了,她一把把我推开,冷冷地说:“你不用管我,你自己找文抒畅玩去。”我懵了,愣在原地。回想她的话,我马上反应了过来,意识到是因为中午给文舒畅饼干吃故意吊她的胃口,宋妈生气了。我下午又去找了宋妈好几次,她都不理我。哎,宋妈,你真是爱多想。就因为这件小事,你可是一下午没理我呢!我们是亲如姐妹的朋友啊!我不过是想逗逗你,你干嘛要过于较真呢?这样的玩笑,我今后不开了,行吗?玩笑不必较真;我们的友情,我可是较真的啊!550字 六年级
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运动会剪影盼星星,盼月亮,终于盼到了这个特殊的日子:外中第十一届运动会!在这天,作为一个运动员的我自然是异常兴奋,恨不得立即长双翅膀“飞”到比赛场地好好比上一番。可时机未到,我只好坐在观众席上看着他人比赛。剪影一:赛场飞扬“各位选手,预备……”听到这声,正在观众席上的我们立刻向跑道上看去,因为在那里有两位我班的选手,一位是体育委员吴相呈,另一位是班长耿廉程。“二”程(呈)“加油!”看到他们,我们情不自禁地纷纷为他们加起油来。“砰!”一声枪响,令他们如离弦之箭般冲了出去。“八(8)班的运动员们,加油!”我们在一旁大声喊道。吴相呈、耿廉程似受到了我们热情如火的祝福,双双占据了第一、第二的前列。我们更加兴奋起来,大喊着“拿第一!拿第一!”吴相呈果然不负众望,拿下了全场第一,速度略微慢一点的班长耿廉程也坐上了第二的宝座。“耶!”我们欢呼着,跳了起来,为我班运动员取得的第一、第二的好成绩而喜悦。他们俩也笑起来,光滑的额头上因过度用力而布满汗珠,这是他们为班级荣誉而努力的象征!剪影二:教师之乐在比完了学生们的比赛后,就轮到了我们十分期待的教师趣味比赛了。先是举行的背靠背夹球比赛。一群老师围在跑道边上跃跃欲试。两个男老师首先站了出来,脸上的神情很是容易让人看出他们对这场比赛的兴奋。他们俩背靠背站着,其中一个老师拿起一个球放进两人之间特意留出的空间,随后就横着冲了出去。看着两个老师的姿势,我脑中不禁闪过两只“横行霸道”的水产生物——螃蟹!对,就是螃蟹!我“呵呵”笑出声来,旁边的人却发出了一阵更大的笑声。原来是因为两个男老师比较胖,在如螃蟹般横着冲出去的过程中,那球像是不甘被两人肥硕的身躯压着,竟挤着挤着就挤了出去,球像是得到了自由,又在地上欢呼似的蹦了几下。所以大家又是一阵发笑。之后来了些女老师上场。但这些老师都十分文雅,只是迈着小碎步淑女地跑向终点,这让我们看得都不是很过瘾。剪影三:默默付出在校长的一声“今日的运动会到此结束”中,第十一届趣味运动会落下了帷幕。在整队回班的路上,我不经意瞥到了一道不算陌生的背影,原来是平日多见的保洁阿姨。她正弯着腰,拿着扫帚默默清扫着操场边过道上同学们残留的垃圾。她的背影很小,但我突然觉得她在我心中十分高大。正因为她的默默付出,才有了我们干净整洁的操场、过道,也因她的付出,才有了让我们安心、舒心的环境。在这样一个欢庆的日子里,我们都忘记了她们的存在与付出。我不知为何眼眶突然有些酸酸的……在这样一个日子了,有快乐,有遗憾,有兴奋,有灰心,当然,还有一个让我深刻的背影。运动会剪影1000字 初二
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运动会作文:拔河拔河,多么有趣的一件事呀。想起小学时,我们班可是第一名的保持者呀。“同学们,今天下午我们班要去拔河,十位女生,十位男生,那些同学想去呀,举手表决。”老师的话音刚落下同学们都很积极的举起了手,“我们班的同学可真积极呀,但只要二十位同学,体育委员你来选二十位吧,”老师指着体育委员说。我在心里默念道:选我,选我呀。“你,你……还有你。”“我吗?”“恩。”“好高兴呀我又可以拔河了,我有信心我们班一定能赢”,心里这样想着。想到下午就要拔河就格外的激动,上课也心不在焉的。盼着盼着,终于到了拔河的时候了。上课铃一响,我们班赶紧排着整齐的队形来到操场上,先用气势吓倒对方。裁判老师说道:“还有一点时间才开始,各班请先自己热下身。”“一二三四,二二三四,三二三四……”体育委员给我们加油鼓劲到:“同学们加油呀,这是我们冲刺前最后的准备了,加油呀七三班。”“请七三班和七二班参加拔河的同学各就各位,”该我们了心跳的好快。我们先找好自己的位置,然后都把脚靠在一起。“现在请各班拿起绳子,预备开始。”我们班使尽全力,拼命往后拉。同学们喊道:“后面的胖子加油呀,往后拉呀,稳住重心。”“啊,啊,”班上同学一起发出的吼叫。本想把对方拖过来,让他们全部都被我们拉到在地,结果没想到他们太胖了,我们拖都拖不动。看看自己的脚怎么在不停的往前挪呢?原来站在最后面的同学已经摔倒了,只有我们前面的同学在拉。最后对方使劲了全力拉,我们被拖到了对方了领地去了。裁判说:“停,第一场二班获胜,双方换场地,”“预备拉”。我们班在往后退,有种很轻的感觉,这次能把他们班拉过了。老师在不停的为我们加油:“重心压低,往后倒,拉过来了,拉过来了,再加把力,我们就赢了。”忽然,拉不动了,对方的力量在增大,某种力量又把我们吸过去了,我们又输了。就这样我们持续了六场,手拉得通红,脸上的汗水直流,但最后我们班仍然屡战屡败,打破了学校有史以来的记录。可我们都觉得不公平“我们班的同学虽然很高,但是都很廋,班上几乎没有一个胖子。而其他班呢,个个那是有高有壮,胖子还很多,这样比我们班肯定输呀。”老师走过来安慰我们说:“没事,我们力气小拉不过别人,我也知道你们已经尽力,虽然我们蛮力不行,但我们脑袋比他们灵活,他们是四肢发达,头脑简单。”对,我们是输了。但我们并没用放弃的精神是其他不没有的。我们的精神胜过了他们的蛮力,我们的精神和我们的智慧永存。凉井初一:龚1000字 初一 叙事
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运动的意义作文运动的意义作文1000字运动可以促进血液循环,增进身体健康;运动可以强化身体机能,让人保持青春活力;运动更可以纾解压力,令人身心灵畅快。运动简直就是健康的万灵丹、人类身心灵的快乐剂!我爱运动,因为运动除了上述的好处之外,更重要的是运动蕴含了许多乐趣,让我陶然其中,乐此不疲!我爱运动,不论是慢跑时感受心跳、呼吸、脚步与周围的虫鸣鸟叫融合为一,享受和风轻拂面颊的清爽;或是在篮球场上龙争虎斗,夺球、跃起、灌篮,赢得满堂喝采的意气风发;抑或是猛踩踏板、迎风驰骋于自行车道,感受风驰电掣速度感的畅快;还是跳绳跳到气喘吁吁、满头大汗,接受汗水淋漓洗礼的通体舒畅感;这种种让身心畅快的运动我都爱!“运动”真是我在读书之余放松身心的休闲好伙伴!而在众多项目之中,游泳是我特别喜爱的一项运动。尤其是在盛夏酷暑时分,艳阳炽热难耐,此时纵身跃入冰凉的泳池中,感受着从脚底沁凉到头顶的畅快,真是舒爽极了!当然,一开始练习游泳时,我也曾吃尽苦头,记得那是三年前的暑假,妈妈请来了教练教导我和弟弟游泳,起初从练习憋气、漂浮开始,不谙水性的我们可喝了不少水,而且神经紧绷、无法放松,幸而有教练循序渐进、按部就班的耐心教导,而我和弟弟也在爸爸妈妈的鼓励下认真学习,过程中虽然得忍受练习滑手、岸边腿部踢水的酸痛,得克服自己内心的恐惧,得咬紧牙关接受训练体能的操练,得认真确实的矫正自己的姿势动作等等,但为了学好游泳这项有益健康的运动,我们都甘之如饴。经过了三个夏天的努力,我和弟弟终于“学有所成”,可以尽兴自在的活跃于游泳池中了。现在,不论是手脚并用的自由式、优游水面的仰式,或是轻松自在的蛙式、全力奋进的蝶式,全都难不倒我们。我总会邀弟弟来个变换各种游泳姿势、来回游个十多趟的竞赛,让自己尽情的挥洒活力,畅快的舒展筋骨,纵然生活中偶有的小不如意或课业上的一点压力,也总在奋力向前游的过程中发泄完毕,将烦恼、压力全抛向九霄云外去。游完之后泡在沁凉的水中,或仰躺在水面上,让全身完全放松,感觉着运动后特有的舒适感,这时只觉得心情特别的平静,身体里几千几万个细胞无一个不畅快!运动带给我们健康,运动带给我们活力,运动的好处多多,我们都应该让“运动”成为生活的一部分!但在体认运动的好处之余,也应注意避免因运动而造成的伤害,因此运动前一定要记得暖身,而运动时也要衡量自身的情况,千万不可逞强,如此方能真正发挥运动的功效,让自己从运动中获得健康!1000字 叙事
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