风云赛跑
300字
四年级
童话
一天,云和风在天上碰面了,云说:“听说你跑得最快,要不我们比试一下?”“当然行了。”风“呼呼呼”地说,风想:这次我肯定赢定了,云一定比我跑得慢。
比赛由太阳公公来主持,天上的小鸟和大雁、地上的小树和小草都是啦啦队。
太阳公公宣布比赛开始了,云马上跑到风的头上,风只管往前跑,它闭着眼睛往前拼命地跑,只听到旁边的大树上的树叶被吹得“沙沙沙”地响;地上的小草被吹得东倒西歪,大呼“救命”;流水被吹得“哗哗哗”地响。天上的鸟儿们齐声“啾啾啾”地为风和云加油。风以为云早就被它甩到后面去了,看到前面不远处的终点,风高兴地大喊:“呼呼呼,我马上就要到终点了,我胜利了!”忽然听到天上一阵笑声,云在终点线的上方等着它呢,原来云已经到终点了。
看着风一脸疑惑的表情,云笑嘻嘻的说:“其实我一直在你的上方,你呼呼地吹正好给了我动力,所以我才会比你跑得快呀。”
四年级:曾彬城
爱笑的眼睛
250字
五年级
叙事
如果不是那?子不想你
不藏秘密
我?不肯相信?]有你
我的笑更美?
那天?你在略?П?傅年P心
我嘟的一?切的比你?分手
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折好了明天钠
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如果真的遇?你
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是我不小心而已
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那?坌Φ难劬
再?到你我一定?自己
?自己?远
(再?到你,我一定?自己,假?很?远?
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四年级
童话
300字
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风云风云风卷袭来,云散。散得一团团,一群一群,似如棉花,明朗的天空。狂风趋煞,强云蔽日,霎时天要如是覆没。大地卷了根,乱作一团。风起云涌,天地变色,惊涛拍天,电闪雷鸣,如要一时解体。又在日下,似顿似停,没在天涯,渐渐消逝。忽,又起风云。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。200字 四年级 写景
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甲午风云我今天看了一部老影片名叫《甲午风云》。这部影片之所以好看,是因为这部影片很真实。《甲午风云》影片展现甲午海战这一历史事件,悲壮地歌颂了海军将领邓世昌,水兵王国成等英雄们威武不屈的英雄气概,深刻地揭露了帝国主义者的侵略本质和清廷的昏庸腐朽。1894年,蓄谋侵华已久的日本帝国在中国领海内肆意挑衅、制造事端。北洋大臣李鸿章及其亲信“济远"号管带方伯谦等极力主张求和。日寇击沉中国商船,以“致远”号管带邓世昌为代表的爱国官兵和威海百姓,坚决要求对日作战,但邓两次请战均遭李拒绝,并因揭露方伯谦而被革职。日寇不宣而战,民愤四起,李鸿章被迫起用邓世昌。在海战中,北洋水师右翼总兵刘步蟾贪生怕死,故意打错旗号(与历史不符),后旗舰被日击伤。邓代替旗舰指挥作战,率领“致远”号官兵英勇战斗,击中日军旗舰“吉野”号。最后因弹绝,邓世昌决定撞沉敌舰“吉野”号,但不幸被鱼雷击中,全舰官兵牺牲。我看这部影片时十分激动,恨不得把那些坏蛋掐死。看了《甲午风云》这部电影,我为邓世昌浓弄的爱国情意所感动。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。500字 四年级 观后感
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标点风云“哈哈哈哈……”咦?这是哪儿传来的笑声?哦!原来是老师在带同学们做游戏呀!我也兴致盎然,想要一探究竟。那就让我带你们去看看吧!喻老给我们看了一段没有标点的文字以后就说:“我来给你们读一下这段文字,我可以一口气不喘。”然后,对我们微微一笑,哈,老师是在暗中吸气呀。过了一会儿,老师以迅雷不及掩耳之势噼里啪啦的读了起来,速度快得像一个电动小马达,可是,老师为什么能读这么快?这是老师有本独门秘籍呀!但是老师才读了四五行,也上接下气了,脸色通红,不得不大大的深吸了一口气,才把后面几行读完,读完后老师捧着小腹,靠着桌子,好像快要窒息了一样。这时,有的同学哈哈大笑起来,还有的同学为老师捏了一把汗,还有的关心的问老师你还好吗?老师说:“自己练习一下吧!”,我们便叽叽喳喳的读了起来,有的读的飞快,有的脸色桃红,还有的好像要没气了,可就是没有一个人能一口气不喘把这段话完整的读出来。啊,看来没有标点还真不行呀!我们盼望着第二个活动的到来。上次人们把标点赶走了,这回,标点又跑回来复仇了!老师先让我们先自己练习。有的同学才读了一两个字就笑趴下了,有的一顿一挫的,还有的还没读完就笑得前仰后合了,我过两三个字停一下,才读了几个字,我就按正常的读了起来,像宝马车在路上堵车;像大鱼吐泡泡;像信号不好的收音机。这下可好了,同学们你争我抢要上台,可喻老师说:“想不想要我把这一句话读一读?”“想!”同学们异口同声的回答。老师读的很有感情,可一个字停一下,好像是口吃病患者,原本多好的句子,被老师这么一读,真是要笑死人,一会儿“么天”,一会儿“月亮她”,有的同学笑得滚到桌子底下去了,有的同学笑的直拍桌子,还有的抿着嘴笑。第一个是**同学上台,这下子,一组笑的乐开了花,二组淡定自若没当回事,上台的同学自己也哭笑不得。经过这次标点逃跑又标点泛滥的活动,我明白了标点符号在应用中要适当,不能太多也不能太少,这样才能组成完美的句子。800字 四年级
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赛跑今天,森林里举行了一年一届的动物赛跑比赛。小兔、小猫、小狗……兴致勃勃地来了,大象主席入座,猴子裁判喊道:“请今天的运动员入场。”老虎、狮子、猎豹高昂着头,大步走向起跑线,猴子裁判高举法令枪叫:“预备,嘭!”老虎似风地向前跑去,猎豹与狮子在后面追赶,只见,猎豹风驰电掣地奔跑,把老虎和狮子都远远的甩到了后面,突然,狮子摔了一跤,猎豹回过头来,飞快地跑去狮子那里,老虎趁机超过了猎豹,猎豹把狮子送去松鼠医生那里,松鼠医生对狮子说:“你的腿被摔伤了,不赶紧医治,你以后就不能跑步了!”狮子着急地说:“我必须要跑完全程,现在、立刻、马上!”可是松鼠医生硬是说不行,狮子也非常固执,它怎么样都要跑完全程,猎豹只好搀扶着狮子,陪着它一步一步地走,终于走到了终点。当它们走到终点时,老虎早就到终点了,大象主席说:“恭喜猎豹成为超能跑者!”场上一片欢呼,老虎气急败坏地问:“明明是我先到终点的,凭什么让它当超能跑者?”大象主席严肃地说:“因为猎豹助人为乐,不顾自己的第一,帮助别人,所以说,它才是超能跑者!”这句话说得老虎哑口无言,灰溜溜地跑掉了!通过这个故事让我知道了不仅要学习猎豹的助人为乐,而且还要学习狮子的坚持不懈,用心去做一件事。我们要永远记住:帮助别人,永远不吃亏;帮助别人,心里会永远开心;帮助别人,永远会快乐自己。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。600字 三年级 童话
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赛跑小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙地向他走来。小松鼠说:“小兔子你要参加跑步比赛吗?”“好的”小兔高兴地答应了。然后,小松鼠拉着小白兔去报名了。它们终于等到了比赛的那一天,许多小动物们都来了,有小黄牛、猴子、小鸡、大象……比赛要开始了,小动物们都站在起跑线上,小蝴蝶发出口令“预备、开始”,它们赶紧向前冲了出去,一会大象和小鸡跑在了最前面,小兔子心想:我一定要超过它们,不一会小松鼠和小白兔冲了上来,小黄牛和小猴子跑在了中间。“加油、加油”动物们都大声喊了起来。最后小白兔到了终点,小蝴蝶飞过来向大家宣布今天的胜利者是小白兔,向小白兔颁发了一个用红萝卜做成的奖牌。小白兔十分高兴。它走过去对小松鼠说:“你要好好锻炼身体呀!其实你跑的也不错,只要再练习你就能超过我了。”小松鼠听了这句话也开心了起来。300字 三年级 童话
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