从历史中学到的知识——高调与低调
450字
六年级
议论文
这个问题是我心中一大难解的问题，到底是低调好，还是高调好呢？
高调吧，把自己的才华都展示出来，让别人羡慕，更让人嫉妒。如果选择了低调，那么就成了藏龙卧虎，当要发作时，那就是一鸣惊人，同样低调也会被人用另一种眼神来看。
就这么个棘手的问题，我竟然在两本名着中找到了答案，分别是《封神演义》和《三国演义》。
先来说说《封神演义》吧，周文王姬昌为什么能如意地讨伐商纣王，且能获得全国的民心？有两个原因，其中一个是因为纣王残暴腐败无能，另一个重要的原因，则为周文王姬昌低调，到死都不肯称帝。
但是，我又有疑问来了，如果周文王称帝，还能不能建立大周呢？我在《三同演义》中找到了另一个奇妙的答案。在《三同演义》中，就有那么一个高调的失败者，那个人就是袁术。袁术他自己以为汉朝已经灭亡，仗着自己是“四世三公”的称号，不尊重大臣的意见，自己称帝。自从袁术称帝后，所有的诸候，几乎都来讨伐他，最后，他活活被饿死了。
而在《三同演义》中，也有一个低调的成功者，就是曹操。他虽说“挟天子以令诸候”，但还是打着汉献帝的旗号征服北方。
由此可见，历史上的众多成功者还是偏向低调的。
浙江嘉兴秀洲区嘉兴市秀洲实验小学六年级:顾成蹊
与你为邻
500字
高一
散文
三月淫雨，下幽径雾气氤氲。古枝娇杏，羞红了满园桃李。自然，与你为邻，你赠我花摇印月影，我怎回“浓墨狂撒泼一幅千娇山河”？
日东升西落，花复开复谢。当秋风吹着夏月走，流光抛容颜不再，你点燃了四月牡丹艳红，却开了满城寂寞。我奉寒冬一袭素衣白雾皑皑，你又如何送暗香浮来？望远似有腊梅傲雪凌霜独领风骚，乍凝眸，却是蓬莱。与你为邻，你送一帘轻雨敲散我的忧虑，我却“愿”你狂风骤起。
何为“邻”？是付出与回报后心底涌现的如蜜情感，是相知相惜的丝丝温暖。当你愤怒地将原本涓涓溪流的河水汇聚成巨大的水柱抛掷于顽固的堤坝之时，我正挥笔狂草，将不知是乌黑或是深沉的墨汁注入你清澈的胸膛，看他们翻腾融合逐渐浑浊。亦如工业废水代表了污染亦或是象征了工业的进步。当你筑起了绿色的城墙保护自己之时，我正睿智冷静的下达命令，砍去这些阻碍我农业发展的爪牙，将你弄得遍体鳞伤。与你为邻，我却忘记了邻需要我的善待。
堤上柳纤细，柳上莺声清，我记得曾经肆意赞美你的风姿卓越眉目清新，如今见你脸上沟壑纵横斑斑白发唉声叹气。曾经海棠压梨，红间白参差相依，风拂柳邀月共饮，你下了一场烟花雨，希我一夜好梦，如今身姿单薄隔世对我凝望似要做烟云散去。与你为邻，我终于悔悟，是我伤害了你。
黑白对弈，错一步这棋，我已经无法从容出局。竭力弥补想要愈合你深至见骨的伤口，却只让我明白：与你为邻，我该多一点珍惜。
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低调与高调论有人说做人要低调一些好，有人又说做人要高调一些好。对于这个问题，众说纷坛，意见不一。不过却各有实据推理，让我不知如何是好。低调，什么意思呢？应该是指一个人做人很谦逊吧!谦逊，应数梅花。梅花，朵朵冷艳，缕缕幽香。她是我们中国最有名的花，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！但是——她又是最谦虚的。不是有句对偶叫‘虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花’吗？不过，做人太过低调了也不行，太谦虚不就是自卑了吗！自卑的人总是认为自己一无是处，对于什么事都不敢大胆的去尝试。这样的人就太低调了！高调，什么意思呢？应该是很相信自己，善于在别人面前展现自己的长处的人吧！高调，应数玫瑰。玫瑰色彩鲜艳，散发出浓郁芳香。她虽不有名，但也常受到人的赞叹。就说她的色彩，鲜红；如在烈火中燃烧，如日落时最后的一丝霞光，如鲜花的纯洁的血。她的红是那么让人心潮澎湃，那么让人惊喜不已。玫瑰难道不是善于在人们面前展现自己好的一面的高调者吗？曾记得居里夫人说过一句名言‘弱者坐待良机，强者制造时机’难道不是这样吗？可是，做人太高调了也不行，太高调不就成骄傲了吗？骄傲者总是性情浮躁，遇事也不冷静思考，目空一切，总认为自己什么都行，什么都好，结果——一事无成，还遭到别人的白眼、讥讽、嘲笑。这就是骄傲者的下场。所以说骄兵必败。不过，依我愚见，做人不管是低调还是高调，都要有一个度。一旦过度，便成了自卑与骄傲了。指导老师：无550字 六年级 叙事
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从玩中学到知识许多人都认为，玩是在浪费时间，是一种幼稚的行为。但是，你们知道吗？其实在玩中也能学到知识，也能得到启示。记得有一天，姑姑带着她那只有三岁的小表弟来我家。小表弟把他带来的积木拿出来要我陪他玩，我心想：好吧，反正我也很久没玩搭积木了。我们开始玩了，小表弟对我说：“姐姐，我们来搭些楼房给爸爸妈妈和外公外婆住吧！”于是，我们开始“建楼房”了。我们一边建一边说说笑笑，十分开心。我们的“楼房”越建越高，可是，忽然，积木房子倒下了，许多积木都散出来了。看着眼前的这一切，我发现：如果不是最底层没建好，这楼房就不会倒下了。这时，我便想到了：如果要建房子，地基没建好，以后要建都高都是行不通的，就像学习一样。记得小时侯，爸爸常对我说过，学习就像建房子，如果你不把基础知识掌握好，将来的知识你就永远都学不好。想到这里，我把积木拆开。重新建起了房子。经过一次教训，现在，我细心的把每个角落都搭得很好。终于，房子搭好了，我们都很开心。同时，我也从这次玩中得到了启示：无论做什么事都要踏踏实实地做好，一步一个脚印，要想一步登天那是永远不可能的。450字 五年级 记叙文
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从书中学到语文书籍，是人类进步的阶梯。漫游在书的海洋中，怀着一颗好奇的心去大胆地探索语文的奥妙，真是其乐无穷，受益匪浅。书，使我的精神振奋；是带我冲出郁闷，驶向康庄大道的途径；也是帮我打开成功的大门的金钥匙。“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。我从这句流芳千古的绝句中，明白我们要“仁”爱待人，广泛地理解和体贴别人，自己所不愿做的事情，就不要强加于人。，我还掌握了一个学习方法：学习是一个由浅入深、循序渐进的过程。我要实事求是，踏踏实实走好每一步。我细细品味《繁星春水》时，也从中感到母爱的博大无私和至高无上。然而，我得到不仅仅是这个美好的感受，还拓展了我的语文视野，丰富了我匮乏的词汇量，提高了我的写作水平。尤其是文章中的语言描写，那优美的词句，感人的话语，把我带进了美丽的景色之中，让我懂得了人生的道理。在中国灿烂的古诗词文化中，有许多经典名句至今流传千古、家喻户晓。如王湾的“客路青山外，行舟绿水前”。这句蕴意深远的名句告诉我要扬起理想的风帆乘风破浪。还有苏轼的“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。这生动形象的比喻委婉地刻画出西湖之美……在这唐诗宋词中，我汲取丰富的知识，陶冶高尚的情操，不断提高自己对语文的见解能力。可见，书是我的良师益友。遨游在一望无垠的书海里，仿佛走进了一个缤纷多彩的语文世界中探索奥妙、汲取知识、学习语文。 俗话说，“书中自有黄金屋”，书对人们来说是种高雅休闲和娱乐而必不可少的工具，同时也能修身养性，让自己的知识更加充实，有人是从书中顿悟处世之道，有人是从书中找到人生的目标，而我，则从书中学到了语文。翻开课外书，那一篇篇精挑细选经典且短小的文章，飘然而至的是流传已久的文香，犹如清茶，品一品，素雅清香、淳朴而淡雅、蕴藏着许多文人，如老舍、冰心、朱自清、郭沫若、泰戈尔……独特的韵味，有的优美、有的感伤、有的柔美……千姿百态尽在其中，每一篇都是饱经沧桑的佳作，从中，我品味到了名家各不相同的风格与特点。学到了他们优美的语句，美妙的修辞、巧妙的文字、严谨的构思，学到了他们撰写文章手法与技巧。翻开文章，呈现给我的是语言朴实，流露着真实情感，随着飘来的是一种富含家庭与生活气息的味道，那生活中的一幕幕、，流露着一种亲切感，也许写的只是生活中不经一瞥，却能带给人一种震撼，让人为之深叹，我知道了原来生活就是文学的素材，生活原来就是一把开启文学宝库的钥匙，生活中的情感原来也可以借用文字来撼动人心；他好比一杯浓香的咖啡包围了我的心，好似岁月流传的浓郁，又似时光的缩影，犹如龙井的苦涩，每篇不约而同的倾吐着或辉煌或悲惨的历史，体会到文字深刻雄浑的魅力。因此，这让我明白了“书中自有黄金屋“这句话是什么道理了：通过看书，我懂得了做人的道理，同时，明白关心和体贴别人的意义并学到了写文章手法与技巧，通过看书，让我的语文写作水品有了一定的提高，在今后的生活中，我一定要向冰心奶奶说的那样，多读书，读好书，好读书！我从书中学到了语文，也深深的被语文的魅力所吸引！450字 初二 散文
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我从生活中学到语文语文是一门多变化的学科，在我们的现实生活中，到处都有语文这门学科。大街上，招牌上，它无处不在的。记得我还在3岁的时候，那时我什么也不懂，更别说什么语文是什么了。有一次，我到奶奶家去玩，看到了一张报纸，那时的我还不知道那是什么，变拿起来看（是在看上面画的画）可一张报纸上也没几幅画，三下两下就看玩了。奶奶见我还会看报纸就走过来多我说：“孙孝平还会看报了哦！”随后便哈哈大笑起来。我天真的说：看报纸有什么难的啊！这么简单，我早就回看拉，奶奶半信半疑的走了过来，指着报纸上的一个字，问我说，这个字怎么练啊，这下可把我难住了，我是左看看又看看，就是看不懂，就是像一个兔子。我就说：“这就是一只兔子啊！有什么难的啊。”在一旁的爷爷就笑了，说：“还真是歪打正着啊，这还真是一个兔字。”我马上就骄傲了起来，说道：“只得有什么难的啊，我还认得很多呢。”于是奶奶又指了一个字，让我认。我看了一会，这个东西是什么都不像。这下可把我难住了。该怎么办呢？于是呼我就决定乱说一气，我说这是猪字。这时后全家人都笑了。奶奶说，这不是“猪”字，这是一个“回”字。从那以后我就经常看报，遇到不懂的字就问奶奶，后来上小学的时候我就认得了很多汉字。其实语文就在我明年的生活里，只要你人真去体会就一顶能发觉很多很多的学问！450字 四年级 日记
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低调与高傲一只风筝飞呀飞呀，飞上了高高的蓝天，一边飞一边唱：“我要飞得更高，就像飞机！”在花与花之间练舞的蝴蝶看见了，非常不服气，就向上爬升，结果连风筝的一半也飞不到，她有些失望。在地上的蚂蚁看见了，说：“算你厉害，哪天你落在草地上，我一定叫来伙伴，爬你的身上，用嘴咬，用腿踩，把你包成蝴蝶馅饺子！”此时，风筝高高在上：“小蝴蝶，我看你要与我比，再等一万年吧！哈，你个小不点还想扑腾几条小短腿上天，哈哈哈，再等十万年吧！”就这样，蝴蝶看着风筝，蚂蚁看着蝴蝶，都很嫉妒对方。蚂蚁想：“哼，我总有一天，总有一天会飞的！”蝴蝶想：“我总有一天会飞得比风筝还高的！”风筝也“不甘示弱”，心想：哈哈！别白费力气了！这时，一阵大风刮来，风筝线抖动了好几下，“咔嚓”一声，风筝线断了。他晃晃悠悠一头栽下，重重落在了草地上。蚂蚁们以为是大蝴蝶落下来了，就不由分说地冲上去，用嘴咬，用脚踩，不一会，风筝就被咬得千疮百孔，“一命呜呼”了。看着“壮烈牺牲”的风筝，蝴蝶说道：“呀！做人要低调，做事要高调，人不能高傲呀！不过，下一个落得这样结果的人应该是我了，艾微巴第，886！”450字 四年级
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我又学到知识啦今天，李博楷爸爸送给我们一个小礼物，可以制作简单的电路，需要带回家自己完成。做完作业，我迫不及待地打开盒子，发现里面有小灯泡、电池盒、电线、开关和捆在一起的牙签、塑料棒、铁棒，还有两个小金属片不知道是干嘛用的，妈妈说那叫极片，还有电线也就叫导线。我让妈妈念说明书，念好后，我们就开始照着说明安装起来。妈妈把灯泡安装好后，就把导线上细细的金属线绕在了一个极片上，我学妈妈的样子绕另一头，试了很多次都失败了，但我不放弃，继续努力，终于成功了，真开心！我照着说明书上的图片连接各个零件，觉得已经连好了，就拿给妈妈看，可她说：“你把导线都用完了，那灯泡和开关怎么连在一起呢？”我一看，确实不对劲，于是就让妈妈帮忙。做好以后，我合上开关，灯泡就亮了，太神奇了！我们拆下开关，直接把两根导线连在一起，灯泡也能亮，换上铁棒、铝棒，还是会亮。我又用牙签、塑料棒、桔子试了，这下灯泡不亮了。妈妈趁机给我讲了导体和绝缘体的概念，哦！原来金属是导体，能导电，牙签什么的是绝缘体，不导电，难怪灯泡一会亮一会不亮。今天的实验让我学到了很多科学知识，真是太棒了！450字