心灵的救赎
6:30
在妈妈一阵“闹钟”声后,他撇了撇小小的嘴巴,极不情愿的睁开了惺忪的睡眼。哦,枯燥繁忙的一天再次拉开了帷幕,而妈妈的唠叨,也随之开始。烦!他匆匆吃完了早饭,伴着那尚未红透的太阳,徒步走向了同他的心一般冰凉的游泳馆中。
钢琴课似乎总是在他最累的时候召唤他。午后的阳光透过微拉的窗帘,经过琴键,穿越他那胖胖的小手,悄悄潜入他已困乏的心。黑白琴键上流淌出的,不再是一串串音符,而是一个年仅八岁的孩子发自内心最单纯、又是最遥不可及的心愿:我想自由!他还在弹琴,指尖流露出无限忧伤。
他载着夕阳的余晖回到了自己的小窝。他真的累了,索性不脱外套,一屁股坐在柔软的沙发上,打开电视,看着会给他一丝安慰的少儿节目。他努力撑起自己早已干涩的嘴角,笑了,会心的笑了。
写字时间在晚饭过后匆匆而至。笔、墨、纸、砚板着严肃的面孔迎接他的到来。一首我们平常花两分钟就能搞定的《沁园春
长沙》,他要写上三四个小时!是的,学习固然是好事,可那仅仅是一个8岁的孩童啊!他该有的,是游乐场和这个年龄该有的笑声……困倦了,他用冷水浇他那稚嫩的小脸庞;觉得委屈了,他无助的抹抹眼泪继续挥毫……
凌晨一点,在窗外大钟敲响后,他终于结束了一天的生活。他躺在床上,睁大眼睛望着黑夜。他在想象有这么一天:无忧无虑的奔跑在绿茵茵的操场上,抱起自己心爱的足球,和小伙伴一起自由自在的玩耍…。
后记:
一个8岁的孩子,没有一个可以尽情释放自己快乐的假期。他一类的孩子,就像动物园里的小猴,虽调皮好动,但只能有一双无助而又渴望解放的双眼望着铁栏外自由翱翔的鸟及欢乐的人群。谁来解救这些孩子们?他们渴望救赎……
我和妈妈去图书馆
冬季里的一天,妈妈带我去大连甘井子图书馆。这个图书馆可真是大呀,宽敞明亮的大厅里非常地安静,来借书或还书的人们都非常有礼貌,没有一个人在大声喧哗或吵闹。图书馆一共有四层,还有自习室和咖啡厅。妈妈给我办了少儿图书证,说这样以后我就可以经常来图书馆借阅图书了。妈妈又带我去了三楼的少儿图书室,我看到了好多好多地图书,我真想把它们都带回家,但是图书馆有规定每次借阅图书不能超过三本,于是我就选了我喜欢的几本图书。我高兴地带回家并且对妈妈说:“妈妈,以后你要多陪我来图书馆借书看,这可是免费的啊。”真的很喜欢来图书馆借书,书多而且内容丰富,有各种各样有趣的故事,看了就有些爱不释手了,我决定以后让妈妈多陪我来这里借书。
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救赎′想的事情太多,人就会变得敏感。总有那么几件事情会同时在我的脑海中进行着,或对一句话的理解,或对一个表情的揣摩,或对一个眼神的思考,我都细心的想着,然而,想的多了,却得的不出结果。我们这样的情形,长的太累了,心里便会窝火,时间越久,火就越旺。谁都知道的,一个物体承受的压力太久了会变形,一个气球充的气会爆破,更何况是一个少不经事的人呢!渐渐长大,我发现自己欢乐少了悲戚多了;梦想少了,现实多了。我正在渐渐步入一个劳心的阶段,往后要承受的东西还多着呢!谁会铭记幸福快乐的感受?谁又能忘记痛苦悲哀的伤痕?痛苦多了,压抑久了,人们就会寻找救赎的缺口。我的救赎是一瞬记忆的定格,一段文字的品读,一番心思的书写,一位人情的享受。我爱文学,是因为他能把我从烦闷中解救出来,重读一段文字,像是与一位就有阔别重逢,一阵阵的暖意袭上心头,恰巧解决人世间寻一知己难的困扰。小时候,我读巴金的《鸟的天堂》,就产生过一种无比亲切的感觉,十年以后,我的这种感觉更浓了。《鸟的天堂》有生命 钻进我的身体,撩动我的情思,魔法似的让我迷迷糊糊的沉醉了。还有一种极限的救赎方法,承认现状,接受痛苦,用痛苦治痛苦,即武侠小说中常用的以毒攻毒。史铁生在《合欢树》中也记过“人有时候只想独自静静地待一会儿,悲伤也成享受。”但是,这种救赎也许只有身经痛苦的人使用才有效。未必所有人都理解你的心思,但你却要为理解你心思的人而继续奋斗着。给这芜杂的社会一份祝福,可以算作一次最美的救赎。600字 初二 日记
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救赎我想寻找一种正确的方式,生活,活着,就像在黑暗中掏出火,在雪地掏出坚果,在声音中掏出气味。我想,我一直在犯错,是的,一直,即使小心翼翼。我踢过同伴的屁股,采过园子里的花朵,拧过日子的耳朵,点过心脏的火;有果实的掠夺,也有思想的盘剥,包括呼吸和睡眠,在错误的时间和错误的地点,都没有放过。我庆幸自己还活着,还有机会,还能铺开一张纸笺,向来路道歉;聚拢细碎的阳光,驱除内心的黑暗;救赎灵魂,不至于过早的跌落深渊。我还能坐在岸边,洗手,抽烟,看流水的表情自然或者茫然;看我像一只躲在树荫中的鸟,窥探;看夕阳中的群山,恬静,庄严……我张开所有的嘴巴,与清风对话;我伸开所有的手掌,把石头擒拿。所有的事物浸透了语言,让意象去点燃;所有的食物,在喂养智力的同时,喂养了伤痛;当我想要表达,让诗歌开口说话,让灵魂圣洁光滑。有时,语言无法到达,我所作的一切,不是照亮,而是毁灭,但灵魂圣洁而光滑,自由的舞蹈,闪烁着金黄的芒。350字 初二 诗歌
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救赎我曾长久地驻立在祖父的中药房门外,贪婪地闻着浓浓的药香,灵魂仿佛也在这一刻得到救赎。那是祖父的中药房,病人们亲切地称它是“杏林”,我仿佛能感受到这中药房后有一片杏林,在阳光的照耀下,发出明媚的光芒。望闻问切,我看见祖父微眯着眼睛,用一只布满皱纹的手轻按着病人的脉搏,那像是把握住了五千年中华之脉,延绵至今。祖父说:“这是在救人,也是在自救。”我被祖父的话深深打动,看着底部泛着煤黑的药罐被明火温柔地舔着。里面的药汁咕噜地冒着泡,升起袅袅的药香我想这用三碗水熬成三口的药汁,正是中医珍贵精华所在:救赎与自我救赎。中医在救人的同时,也洗涤了自我的良心。祖父说:“如今的社会人情淡漠,在那些西方的医院,医生与护士戴着口罩,病人好像从不曾见过。他们的仪器固然先进,但却冷冰冰,不也少了点人情味吗?”说着祖母从里面端出来一碗刚熬好的中药,递到一位病人手中,满眼是关怀的微笑。我失神,那一刻如沐春风。是啊,商品经济日益发达,可人与人之间的沟通变得越来越欠缺,人们之间少了那份原始纯朴的人情味,好像世界都暗淡无味了。有人说,这是良知的缺席,这让我们变得如此孤单与孤寂。中医仿佛就是这样一个民族的救赎者,在人与人之间,以一碗满是药香的中药传递着,解救灵魂,在救赎别人的同时,一颗医者接济苍生,悬壶济世的悲悯之心也被救赎。付出了温暖便会得到温暖,救赎了别人也是一种自我救赎,这是我从祖父看到的,也是每一个中医身上传递着的。延续了千年的人文关怀渗透着中华民族悠悠的悲悯之心。我盼望着有一天,我也会成为这样一个医者,像我祖父或者更多同样祖父那样;也盼望着像我那样更多的孙女会懂得这份救赎。让中药之珍贵在这一份救赎中,再续浓香。650字 高一 散文
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救赎“呵呵……”我不禁苦笑。多少次了?我都记不清了……眼眶渐渐蓄满泪珠,空气中明亮的尘埃颗粒被快速改变方向,一道莫名的色泽闪过空中。微微热气氤融进大地,消逝不见,只剩一团不规则的污渍,泪一颗颗落下。雁过无声。爸,妈,对不起!——题记。爸,妈:对不起!我不值得你们如此!连我都放弃自己了,为自己的埋没,何苦为了虚无的希望去努力呢?明知道结局注定好了的,不是吗?我需要的是欲望的沉沦,不是你们亲情的呼唤,我的心早已麻木,救赎不了了……是的!正如你们所说,我从前是个纯洁的天使,甜美的笑颜挂在唇边,嘴里吐出的话语珠联璧合,字字契机,令人拍案叫绝!你们以我荣,以我傲,不曾有过失望的神情。我渐渐长大,社会的规则、世俗的约束,愈发令我另类、令我叛逆,我逐渐脱离你们心中那个最柔软的地方。我变得陌生,变得成熟,变得“非主流”;头发的颜色变了,不再是出生时那明丽的色泽;身上的衣服变了,离经脱俗、荒诞离奇;口中的话语变了,让人听到就会选择逃离;身上的装饰变了,叮叮当当的铁质饰品挂满全身;脸上的纯洁也变了,“烟熏妆”,厚重的唇彩、眼彩。好妩媚的装束。这是我男朋友对我作出的惊叹!网吧酒厅、宾馆。甚至是公安局,都是我“作客”的常选地带。是啊!欲望一旦开启,会让人面目全非。因为总想要更多……我腻了现在的生活,想另找个伴,现在的男朋友恼了。“想抛弃我另结新欢,没门!想甩老子也得是老子先甩你,臭婊子!”他愤怒,扭曲了平时对我温柔的面目。“啪——”一声清脆的响声。他……居然打我!我不甘示弱,为了捍卫尊严,我用刀捅了他。是的!重伤。我又一次去了我常“作客”的地方,那儿的警官我都混熟了,微笑的应承着周围人的目光及窃窃私语。回眸、心碎、泪流满面。我的父母——也就是你们,第一次,下跪,求那儿的公安局长。因为我的所作所为,属于故意伤人,对方重伤。我被判刑——很简单,坐牢。我不以为然,呵呵……没什么!不就是吃几年牢饭嘛!你们苦苦哀求公安局长,下跪,跪下的何止是你们的膝盖,还是你们的尊严,我的心啊!我挣脱束缚,冲到你们面前,大声吼,你们凭什么给他下跪?不值得!爸站起来,不说一句话,用力打了我一巴掌,突如其来的声音冲破空气突兀的钻进每个人的耳朵,巨大的冲力让我的脸甩向一边,身子差点歪倒在地,我捂着微微发烫的脸颊,呆住!看向你们,什么时候,你们有了白发,我的心再次被蹂躏,泣下后悔的泪,那一刻,我被打醒,发誓要好好回报父母。后来,我那“男朋友”的家人也到了,他们看我们愿意承担所有责任,悉心照料她们的儿子,提出私了。你们应允。我被无罪释放。再后来,我和他成了朋友。他康复,我也一语惊醒梦中人。醒悟,现在还不算太晚……我……无言以对。看向你们,好疲惫。好憔悴。我做了什么?我做了一个决定,一个让我自我救赎的决定。我站在你们面前,把以前所有关于叛逆、“非主流”的衣服、饰品、书籍等等全部丢掉。我端回了课本。弥补过错。看着你们的笑容,我再次泪流满面。细细观察,沧桑的脸、古朴的衣、银灰的发、嘴角的笑。我,好恨自己!一条条皱纹、一根根银发、一滴滴泪珠,刺疼了我的心。似乎,只有死才能回报。我不止一次留露出这种念头。我悔、我痛、我恨。“孩子,回来就好!回来就好!”你们的话,彻底让我的心破碎。从小到大,你们的爱,给了我。不留一点儿余地、不剩一丝儿折,不折不扣,全部奉献给了我。我,无以为报。都说是“可怜天下父母心”。啊!我懂了!花,有了泥土。绿叶、雨露、阳光、空气才吐露出芬芳。为这世界增了一抹娇艳。草,有了爱心、照顾、温暖、慈怜、悯怀才展露出清雅。为这世界增了一丝清凉。“滴水之恩当涌泉相报”。学会感恩,世界万物,才这么美的吧?入眼皆景、入眼皆画、入眼皆诗。车水马龙的世界,繁华热闹。有了感恩的点缀,会更加美好。谁会说不是呢?爸妈,我爱你们!都说这世上最大的悲在于“子欲养而亲不待”,我定不会重覆这种悲。就让我好好回报你们的恩吧!“曾经沧海难为水,除却巫山不是云。”一家三口,其乐融融。这就是我要守护的幸福。我不会退缩。这一次,我会牢牢抓住,绝不松懈!哪怕是倾其所有,甚于我命乎!爸妈,我爱你们!这就是我对你们的誓言!致辞。祝:快乐!幸福!平安!你们的女儿1200字以上 初一 散文
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《肖申克的救赎》读后感如同这本书的封面——冬天里黑暗,凄清的早晨,内容也一样:在黑暗浑浊的氛围中,肖申克监狱里那些或是无辜,或是十恶不赦的人在沉默中消亡着。时间的力量是强大的,几十年不过转眼一瞬。每天按部就班的生活轻飘飘是,像一粒尘埃。不觉时光的流逝,近万个日夜的堆积,是人生重量的一半,即使雷德这样在监狱里神通广大的人,也经不起时光的摧残不经意间,那头浓密的青丝熬成了稀疏的白发,才逐渐意识到他一逝去的几十年,仔细想来,好像只是一个昨天。当作者的笔轻飘飘地写下一九五八,我们的视线快速地扫过一九五八,那却是监狱里的人的一九五八。那些时光究竟是如何逝去的?当我们面对不停息的时间时,那些平凡无奇的日子时,会郁闷的无处发泄。安迪墙上的海报有换了几张,摆在窗台上的石头又被磨了几次,更令人心痛的书是,年轻的雷德进入肖申克,却佝偻着背,拖着无力的双腿缓缓走出监狱,走向自由而又陌生的社会继续消亡他的生病,等待死亡的一天到来。人的一生如此短暂,从出生那一刻起,一天一天,我们等待着死亡的渐渐逼近,或许在几十年之后,当我们年老体衰,脸上铺满皱纹,死亡几乎将我们涅没之后,会后悔:人生几十年自己为何如此荒废?时间之长,为何我只有短短的一帧?在世界几十亿人中,有一个以''你“的思想控制着的躯体究竟是为了什么而活?悲观地说:人生就是一趟通往坟墓的列车,对我们大多数人来说,旅行的意义只是为了看看风景,‘’欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至”这种程度。毕竟,从昔至今,这个一直被思考的问题并没有正解,我们能做的是在这短暂的时间里开心就好。人生是属于自己的世界。人生之短,贵在抒胸臆。600字 六年级 读后感
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救与不救都说父母是最爱自己的孩子的,果然不错。开学的前一天,爸爸让我看了一个视频,让我深受感动,至今,我都记忆犹新。它讲述的是一个学生亲眼所见的情景——开学那天的傍晚,他亲眼目睹了发生在学校附近的一场车祸起因、经过、结果,他感到深深的不安与自责。并不是因为他害怕,而是因为在发生危险的那一刻,他内心那救与不救的抉择,而他是选择了不救的那个人。那天下午,四点多就放学了。和他同行回家的是一个九岁左右的二年级女同学。她很可爱,扎着两个羊角辫,声音也很美。一路上,她问了他很多问题,他都一一作答。走到即将接近柏油马路的地方,忽然从远处驶来了一辆大卡车,直直对准正在柏油马路上行走的一位老人——他是一个很脏的乞丐,他们这里的人都瞧不起他。他听着大卡车疾驶的声音,眼睛睁得大大的,心里很犹豫。是救还是不救?如果救,自己可能会有危险;如果不救,心里又过意不去。就在他犹豫的时候,只听见她大喊一声:”小心!“继而便冲了过去。一声尖锐的汽笛声,划破了宁静的天空。大卡车驶过的那个地方躺着满是血的她。乞丐没事了,可是她却再也回不来了……后悔、自责、悲痛如潮水一般全数涌进他的心里。这个女同学,这个比他小了四岁的女同学,她才九岁。无比青春的时候,她却死去了,因为他的自私,也因为那辆大卡车。当我看完这一段简短的视频后,我已经热泪满眶。在开学的前一天,爸爸让我看了这一段视频的用意其实很简单,也是为了教我做人的道理。而视频中的主人公她,是她给我上了人生中难忘的一课——尊重这个世上的任何一个人。在他人发生危险的时候,不要顾虑太多,应该帮助他。每一个生活在这个世上的人,都有被尊重与被救的权利。六年级:林静600字 六年级 叙事
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救小鸟今天天气非常好,我很早就起床了。这时,我看到自己家里的那只猫不知道拖着一样什么东西在向屋子的一个角落跑去。出于好奇,我悄悄地跟过去想看一个清楚。原来那只猫正在吃一只小鸟。我看见了,马上转身去关了房门,防止那只猫拖着小鸟逃走。然后,我迅速冲过去想从猫嘴里救下那只小鸟。那只猫看见我冲过去,叼住小鸟就跑。可是,那扇房门已经被我关了起来。它无路可逃。我拿起一根棒往猫的头上打去。那只猫被我打中了头,痛得“喵喵”乱叫。那只小鸟从猫嘴里落到了地上。我再举棒装作要打猫。那猫吃过苦头,吓得逃跑了。我趁机拾起那只小鸟,仔细观察起来。我看到那只小鸟已经被猫咬伤了。于是我想自己当一位医生来给小鸟治病。我去拿来了一些药品,先用棉签蘸了一些双氧水给小鸟的伤口清洗,然后再往伤口处涂了一些红药水,最后我拿了一些纱布给小鸟把伤口包扎。一切工作都做好了,我又去拿来了水给小鸟喝。它喝了一点水,叫了一声,好像在向我表示感谢。接着,我为小鸟做了一个舒适的窝,把小鸟放进窝里。我还用手抚摸了一下小鸟。小鸟受伤了,当然不会躲。我摸着小鸟的身子觉得特别舒服。小鸟也平和了一些。我觉得它好了一些。经过两天的经心照料,小鸟的伤口已经差不多好了。我看到小鸟想飞的样子。决定还小鸟一个自由。我想小鸟回到大自然,一定会更加快活,对于它的伤口来说一定会有好处的。傍晚,我打开窗户把小鸟放在窗台上。小鸟飞起来了。它虽然飞得不稳,但还是飞了起来,飞走了。初一:张建梁600字 初一 记叙文
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救蝴蝶——杨金丽 街西小学三(1)班 />星期天,我和弟弟去后门外玩。我家后门外就是水库,湖水很清很亮,就像一块大镜子。远处堤岸边停着一条小木船,一个渔夫正在撒网捕鱼,湖中央有一大群野鸭子在翩翩飞舞,我被眼前的景象迷住了。我正看得入神,突然,弟弟就大叫起来:“姐姐,你看,这儿有花蝴蝶!” />我转眼一看,果然,岸边的芦苇丛中有许多蝴蝶:有黄的、有蓝色的、有雪白的、有紫色的、还有像墨一样黑的、更有一些好像穿着花裙子。它们有的在空中舞蹈、有的在追逐嬉闹、有的在水面轻轻一沾就倏地飞走了、还有的静静地停在叶梢上,一动也不动。这时,弟弟就急忙去捉蝴蝶,可蝴蝶看见他走近一下子就飞走了,弟弟看见蝴蝶飞远就生气地走了,我也只好跟在他身后。 />我俩正沿着田埂走着,弟弟突然看见田埂上有一只花蝴蝶,他一把就把蝴蝶抓住了,蝴蝶的翅膀一直在不停地抖动,好像很害怕的样子。弟弟把小小的蝴蝶抓在手中在我眼前晃来晃去,一副得意的样子。 />我轻声对弟弟说:“弟弟,小蝴蝶好可怜,放它去找妈妈吧!你看,它翅膀上的粉都抖没了,这样它会死的。”可弟弟大声说:“不,我要玩,是我抓到的。”我没办法只好骗他说:“弟弟,你抓到的蝴蝶真好看,还是一只花蝴蝶呢!你真厉害!你的蝴蝶借姐姐看看,好不好啊?”没想到弟弟一听就高兴地把蝴蝶递给了我。我拿蝴蝶的时候故意把手一松就把蝴蝶放了。 />这下,弟弟可就不干了,一屁股就坐在地上哇哇大哭起来。不管我怎么解释他就是不听。只是不停地叫:“你赔,你陪我花蝴蝶!”但是,我心里却很高兴,因为,我放了一只蝴蝶,救了一条生命。/>指导老师:马学飞600字 初三 写景