泪.自然划落
600字
六年级
状物
听着悲伤的歌曲，写着感伤的文字，敲打着黑色的键盘。这一切，多么的忧郁，多么的感伤。07，我们的欢笑，渐渐消逝。08，我们的笑脸，根本没出现过。07的汗水，08的泪水。08，真的有比07过的更好吗？
记得，07，我们在操场上，嬉戏，追逐打闹，因此，操场上，送可以看到我们的身影。操场上，也有我们洒下的汗水。可是，08，操场上总是冷冷清清的。我们总是在教室里，各自做各自的事。我去找你，你总说你很忙。我一次一次的失望。终于，我忍不住了。我的泪，划落了。在泪落下那一刻，我懂了，泪是自然划落的液体。也是抵挡不住的液体。友谊，是导致这泪划落的导火索。什么都是假的，人是假的，只有泪是真的。
我终于明白了，世界是个虚假的壳。世界，笼罩着一个厚厚的壳。那个壳是虚假的。人，也是虚伪的。世界和人，都有一层虚假的壳。我明白了，即使是朋友，也不可以完全的依赖和信任。我因为信任和依赖她们。导致了我现在，没有了她们，就仿佛生活不了。但是，我总是对着镜子里的我说：“你是骄傲的公主。我也可以，一个人生活！”
终于，经过一段时间。我终于可以一个人，高贵的活着。而且，在生活中，我一个人孤独的生活。一段时间后，还是没有认识到朋友。
早已，不记得泪是第几次划落了。只知道，是看着天空，自然划落。泪，一直划到嘴角，才知道，我又落泪了。不是说好要坚强的吗？怎么又落泪了？
嗯，我要坚强。我要学会，一个人高贵的活着。没有爱，我一样能活。没有爱，我依然是骄傲的公主！
——后记
语文课的思绪
800字
初三
书信
“你看看人家！大胆地起来朗读课文，你瞧瞧你，你的手就这么尊贵么？”
“千万别举手朗读课文！你万一读错了字，读断了句，同学难道不会说你么？他们笑话你的能力你又不是没有见识过，如果再受到这样的打击，你心里能好受吗？你能否承受住，你想想吧！”
哎呀，我紧闭双眼，任凭两个思想猛烈地冲击着我的脑细胞！
此时的我正在课堂上犯愁，老师要求我们自告奋勇地起来朗读刚学的《雷电颂》。
我却胆怯地坐在位上做着思想斗争！朋友们！你们说可笑吧！不就是一篇课文吗？费不了多少唾沫，用不了多少时间！手一举口一张就一切OK了！再说，我不是练过了吗？精心准备不就是等待这次展示的机会吗？那好吧！我就……我就……哎！我还是举不起手来，此时，那只手在我的大脑的一再要求下，只是无力地挥了挥，举起的幅度之低，用肉眼根本就发现不了，。可这时，我分明感觉到老师正在用期待的目光看着我，不知怎的，我心跳得更快了，令我难以置信的是，我却把头下拉得更低了，用白色(白色一般代替恐怖)的课本掩饰着我柔弱的心！我感觉我的心好像是蚁穴遍布被洪水重重围困的大堤，我几乎就要崩溃了。在我的矛盾重重的双方争斗难解难分的大脑十分混沌的情况下，下课的铃声响了，我十分沮丧。
这到底为什么？我这个不服输的人怎能甘愿这样，好吗！下堂语文课我一定用行动告诉老师和同学：我能行！豁出去了。
转眼间，该学巴老的《日》了，我不管什么，举起手来，老师点到了我，我欣喜若狂地站起来，开始了我的朗读，顺顺当当地，一下子就读完了，还受到老师表扬了呢！同学也没有嘲笑我，只是傻傻地看着我，他们也被我的勇气震住了。看着他们的傻样，我开心地笑了，笑得很甜，一直甜到脚后跟。
哦，我明白了，同学们，我要用我的亲身经历告诉你们：如果要想在语文课堂上表现好，重中之重则是要有勇气！它能使你把握住机会从而展示自我！它对你的一生将有不小的影响，我们怎能不让勇气来武装我们的灵魂呢？
居里夫人曾经说过：“人要有信心，特别是要有耐心！”而我今天却要说：“人要有信心，特别是要有勇气！”
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状物
600字
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泪·自然划落07过去了，08到来了。原本天真的我以为08真的会有快乐和幸福。可是，我深知，我错了。08，迎来的只有悲伤。——前记听着悲伤的歌曲，写着感伤的文字，敲打着黑色的键盘。这一切，多么的忧郁，多么的感伤。07，我们的欢笑，渐渐消逝。08，我们的笑脸，根本没出现过。07的汗水，08的泪水。08，真的有比07过的更好吗？记得，07，我们在操场上，嬉戏，追逐打闹，因此，操场上，送可以看到我们的身影。操场上，也有我们洒下的汗水。可是，08，操场上总是冷冷清清的。我们总是在教室里，各自做各自的事。我去找你，你总说你很忙。我一次一次的失望。终于，我忍不住了。我的泪，划落了。在泪落下那一刻，我懂了，泪是自然划落的液体。也是抵挡不住的液体。友谊，是导致这泪划落的导火索。什么都是假的，人是假的，只有泪是真的。我终于明白了，世界是个虚假的壳。世界，笼罩着一个厚厚的壳。那个壳是虚假的。人，也是虚伪的。世界和人，都有一层虚假的壳。我明白了，即使是朋友，也不可以完全的依赖和信任。我因为信任和依赖她们。导致了我现在，没有了她们，就仿佛生活不了。但是，我总是对着镜子里的我说：“你是骄傲的公主。我也可以，一个人生活！”终于，经过一段时间。我终于可以一个人，高贵的活着。而且，在生活中，我一个人孤独的生活。来到一段时间后，还是没有认识到朋友。记得，我总是带着企盼的眼神望着的首页，的聊天室，我的纸条箱。可是却从来没有看到过一个希望跟我做朋友的信息。我又彻底的失望了。早已，不记得泪是第几次划落了。只知道，是看着天空，自然划落。泪，一直划到嘴角，才知道，我又落泪了。不是说好要坚强的吗？怎么又落泪了？嗯，我要坚强。我要学会，一个人高贵的活着。没有爱，我一样能活。没有爱，我依然是骄傲的公主！——后记600字 六年级 散文
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泪，落？流连于七月孤夏的季节，回首相望青春的岁月，曾经的欢声笑颜，化作那遥远的思念，让人如此的留恋。昨日的缠绵，划下那永恒的句点，无奈的转身，留下纷飞的晶莹，为谁滑过忧伤的脸庞。不知从何时开始，想你，成了最美的瞬间，每次从梦中醒来，你的名字总会填满我思维的缝隙。苍白的语言，敲打着冰冷的键盘，留下那痛彻心扉的文字，咀嚼着孤夜里飘荡的清寒。逐渐喜欢上了黑夜的味道，如咖啡般的苦涩，点缀着淡雅的清香，深深的浸入我那空落的心房，那样的浓重，那样的悲伤。或许，有很多故事是不需要结局的，因为结局早已注定，所以没有结局的结局，也许是最好的，而遗留下的，也只是一段不了了之的回忆罢了。素颜如水，几度华伤，浪迹于汹涌的人海间，只为找寻那一抹远去的身影，忘不了你的微笑，曾点亮我整片的天空，而我恒久的执着，也仅仅是围绕着那个还未醒来的梦 你的香，留给我无尽的伤，多少个寂静的长夜里，只身遨游于回忆的海洋。七月的天空，枕上泪雨的磅礴，厚重一片。褪色的记忆，在那陈旧的黄历中不断的刷新着自己，单弦的旋律，断断续续的于手指尖荡漾，微醉了哪阵路过的清风。当思念的痛穿透过心房的时候，习惯性的打开记事本，留下一段文字，寄托一份痴情，然后再细数着那一页页的心情，总感觉你好像就在我眼前一样，我似乎看到自己眼底深藏的那一抹泪痕，深深的，湿透了我的心。分离的伤痛，添上心间的挽留，不管文字多么的华丽，却始终表达不出我心中的忧伤，滑落于指尖的清泪被日记收留，多么想追溯回曾经的时光，不想你匆匆离去的身影，再次的、雾湿我的双眼。你的香，是我数不尽的伤。时光翻阅着流逝的曾经，麻木的情感在心中交织，听那清风吹过的呢喃，我以为那是你在低吟浅唱；倚楼遥相望，那倾斜于天边的一轮残月，映寒了满室的清冷，亦凌乱了我不尽的沧桑。也许，只有文字才是我的红颜知己，也只有文字、才能把你的痕迹铺满各种斑斓的色彩。我的伤，弥漫着你的香；而你的香，却成了我数不尽的伤……，梦境中，那段蓝色的爱恋，似乎化作了楼兰般的幽香，久久的、不愿散去。原来永远也有终点，原来一切只是谎言，原来誓言只是安慰，原来孤独才算安全。下雨天总会叫人有份怅然，特别是在这样寂静的夜理，怎么也挥不去我深深的思绪，只能一个人孤泣的面对…陨落的幸福，划出一道伤痕！ 谁的幸福伴奏葬礼的悲伤，谁的眼泪留不伊人思念，谁的歌声唱不起今世的悲伤！ 爱无私？情不灭？何惧在伤，已然惧爱！我不能活在昨天，不能生存在虚幻中。记住该记住的，忘记该忘记的。让昨日的回忆成为今日的点缀，不论是美好还是忧伤。做不到的事情，不要轻易许诺，它可以是蜜糖也可以是利刃…相信誓言给我的快乐，接受誓言给我的痛苦。1000字 六年级 叙事
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泪,落了认命？我不服！对于我这样一个争强好胜的人来说，这是不可能的。同学成了我最注目的人，41人中，肯定有！就是他（她），贪婪地翻着我的书包，取走我父母的血汗钱。就是他（她），贪婪的欲望迫使一个11岁的孩子做小偷！41个人，每个人我都调查了，最有嫌疑的有4到5人。只是11岁的孩子呀！我该怎么办？跟妈妈我要怎么开口？对老师我要怎样解释？我恨那个拿走我父母血汗钱的人！更恨他的父母！居然教得出这样的儿女，简直是做人的失败。只希望他（她）早日能良心发现，把钱归还于主人。这不仅是我的事，还是他（她）一生重要的事。有了第一次，就会有第二次，第三次……一步步走向深渊，我不希望曾经同窗6年的同学因为我父母的血汗钱来葬送他（她）的一生！300字 六年级
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泪，落了九月二十六日,阳光明媚,心情舒畅,只有下午那节体育课回来,给了我个晴天霹雳。510多元钱放在钱包里，准备下午去银行存上。40分钟回来，钱包里少了410元，我该怎么办？诺大的教室里，我在无声的流泪。谁？到底是谁？我嘶喊着，上唇紧咬着下唇，一切似乎天崩地裂。别笑我把钱看得太重，如果这事真轮到你头上，你该怎么办？你能教教我吗？认命？我不服！对于我这样一个争强好胜的人来说，这是不可能的。同学成了我最注目的人，41人中，肯定有！就是他（她），贪婪地翻着我的书包，取走我父母的血汗钱。就是他（她），贪婪的欲望迫使一个11岁的孩子做小偷！41个人，每个人我都调查了，最有嫌疑的有4到5人。只是11岁的孩子呀！我该怎么办？跟妈妈我要怎么开口？对老师我要怎样解释？我恨那个拿走我父母血汗钱的人！更恨他的父母！居然教得出这样的儿女，简直是做人的失败。只希望他（她）早日能良心发现，把钱归还于主人。这不仅是我的事，还是他（她）一生重要的事。有了第一次，就会有第二次，第三次……一步步走向深渊，我不希望曾经同窗6年的同学因为我父母的血汗钱来葬送他（她）的一生！400字 六年级 记叙文
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自然海与大河不同。河流缓缓流淌，如老聃的“清静微妙，守玄抱一”；而大海变化万千，如庄周的“洞达而放逸”。海水的磅礴之势，海水的傲视天下，海水的宁静微澜——面对这样的海，我听到的是孟德的“烈士暮年，壮心不已”；我看到的是太白的“孤帆一片日边来”；我想到的是子寿的“海上生明月，天涯共此时”。海在历史的进程中闪着文学的光，并且这片光芒不是仅有亮度上的耀眼，更是有色彩上的绚目——因为海的多变。但当面对这片蓝色之时，我们又如何能够只专注于它的磅礴、它的孤傲、它的宁静呢？曹操的壮志，李白的才华，张九龄的妙句不是更应得到我们的关注、我们的肯定和我们的继承？大海成为古典文学众多意象中的闪亮一点，它的价值又岂止是它的多变？古人为我们留下海一般博大精深、奥妙无穷的灿烂文化，作为拥有悠久历史与丰富传统的民族的子子孙孙，我们的目光不该仅留在海水表面。海的能量不仅蕴藏于中国古典文学，它于全人类的艺术领域都有巨大贡献。当莫奈怀着对自然的膜拜与对光的独特认识画出一片生机盎然的日出之海，当海明威笔下的老人与澎湃海洋做着殊死搏斗，当贝多芬聆听内心汹涌的潮声谱出震撼人心的命运之曲……艺术家面对大海的时候，他们看到的不只是海水还有宇宙万物，他们听到的不只是浪声还有心潮起伏。他们用独特的心去感悟海，去感悟人类世界，于是他们为人类留下的艺术珍宝又如何能用海水去度量？无论是印象画派还是《老人与海》抑或《命运交响曲》，这些诞生于海又比海更为广阔更为丰富的文化，值得全人类去传承发扬。文学与艺术在海的渗透中格外鲜活，而我又由此想到了人类更本质的东西——那便是人性。也许雨果那句“比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人心”已经足以说明问题，但在充斥了现代科技的今日社会，人性似乎重新回到一个需要被讨论与审视的高度。曾有人提出所谓“鱼的哲学”——能够随波转向便是适者—— 适者生存。但大海给予我们更坚定更值得钦佩的礁石。礁石任由海水冲刷，我自巍然不动，当潮水逐渐退去，显露的才是真我本色。每个人的心均是片汪洋大海，做鱼还是礁石是处世哲学的选择，而勿庸置疑的是，礁石比鱼更长久。其实大海给予我们的远不止文艺哲学，或者说文艺哲学中包含的远不止大海。但面对海，马尔克斯的冷峻、富恩特斯的磅礴、鲁尔弗的神秘、柯塔萨尔的细腻，都一一浮现，我们可以听见来自先人们的呼唤，以及内心真正的自我人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然。这实在是太狂妄自大了，因为在大自然面前，人类永远只是一个天真幼稚的孩童，而他却要作自然的主人！他只是大自然机体上普通的一部分，正像一株小草只是她的普通一部分一样，有什么资格与自然对立！ 如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴，虽然这个水滴也映照着大海，但毕竟不是大海。可是，人们竟然不自量力 地宣称要用滴水来代替大海。看着人类这种肤浅的表现，大自然一定会窃窃私笑——就像母亲面对无知的孩子那样的笑。人类的作品飞上了太空，打开了一个个微观世界，于是人类就沾沾自喜，以为揭开了大自然的秘密。可是，在自然看来，人类上下翻飞的这片巨大空间，不过是咫尺之间而已，就如同鲲鹏看待鹪鹩一般，只是蓬蒿之间罢了。即使从人类自身智慧发展史的角度看，人类也没有理由过分自傲：人类的知识与其祖先相比诚然有了极大的进步，似乎有嘲笑古人的资本；可是，殊不知对于后人而言我们也是古人，一万年以后的人们也同样会嘲笑今天的我们，也许在他们看来，我们的科学观念完全错了，我们的航天器在他们眼中不过是个非常简单的儿童玩具。人类的认识史仿佛是纠错的历史，一代一代地纠正着前人的错误，于是当我们打开科学史的时候，就会发现科学史只是犯错误的历史。那么，我们有什么理由和资格嘲笑古人、在大自然面前卖弄小聪明呢？1200字以上 高三 状物
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泪可能是悲伤可能是孤独让着不知名的液体缓缓流淌从脸上掉落下来打在心上给了我一个哭泣的理由人们叫它——泪每个人都拥有它，但不顾一切的逃避它因为它使人们内心的脆弱使人们内心的惶恐彻底暴露忍受着孤独逃避着悲伤可泪水从眼中溢出其实哭泣并不是怯懦而是勇敢为何强忍泪水不敢释放为何总要逃避，难道是害怕为自己而活何不让泪水肆意横流痛痛快快地大哭一场让一切从头再来使嘴角上扬150字 高二 状物
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划游艇逛了一上午的街，累得要命。虽然是寒假里，才正月出头，但气温仍然很高，太阳仿佛故意捣乱，紧跟在我头顶上。热得我浑身就像被火炉烤着一样。又累又渴又热，筋疲力尽。“咕咚咕咚”地喝了两瓶汽水，仍不见轻松。而且还越来越热了。我看到湖边有许多划船的人，便问了一句：”好不容易来趟县城，总不能这么快就回去吧？”爸爸好想看透了我的心思，说：”我们去话游艇怎么样？”“Oh,that’sgood！”我高兴的对了句“洋文”。艇儿、船儿都停泊在湖中心的一座“岛”上。我和爸爸买了票，挑了一艘红白相间的“方舟”便开始“航行”了。艇是人力蹬的。中央有一个圆形的“方向盘”。那是小艇的“舵”。“嗡嗡嗡”游艇被我和爸爸“开动了”。平静的湖面被艇剖开了两条水纹。艇后水花激荡。往后一靠，听到水声“哗哗”作响。那是大自然的演奏，是任何音乐家都演奏不出来的。一阵风吹过，凉爽舒心，暑意顿消。那平静的湖面被吹得波光闪闪，那柔美的水纹，那已经不再炎热的斜阳，再加上湖中的游艇，岸上的行人，高大的建筑物，构成了一幅绝妙的图画。看着这样的图画，使人的心胸顿时宽广了许多。这，是大自然的杰作，是任何画家都创作不出的。在夕阳的映照下，湖与天融为一体；在夕阳的映照下，爸爸背起了《岳阳楼记》，我也哼起了《弹起我心爱的土琵琶》。“西边的太阳快要落山了，微山湖上静悄悄，弹起我心爱的土琵琶，唱起那动人的歌谣……”我们在波光粼粼的水面上无忧无虑的来回游荡，悠哉……乐哉……600字 初二 记叙文
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泪落友谊散_650字作文网专稿 未经允许不得转载我是一个开朗的人，也是一个喜欢怀旧的人，今天我一遍遍的翻看着以前的相册，突然我的手停在那一页，眼睛也情不自禁的盯在了那一页的照片上，一滴泪划落下来。那是我和我的一个好朋友一起拍下的照片，那都是我们在课室里嬉戏，在宿舍里打闹，在操场上赛跑……的照片。如今，这都已成了回忆。偶尔在街上看见只是一个微笑把一切话语带过，或装作陌不相识。曾今的我们是教室里让别人羡慕的两姐妹，互相学习的好伙伴，就连中考时候报的学校都一样，可去了另一个地方上学分了班之后，这一切都变了。“你哭有什么用？你活该。”一句话让我泪流满面，想不到我的一片好心竟换来了这个结果。我忍着疼痛，在那一刻我明白了，她已不是那个会和我们聊心事会和我们玩闹会和我们一起学习的她了，我以为只要朋友之间只要忍一下就什么事都会过去的，可是我错了。我们的百般忍让竟会让她得寸进尺。其实她不是很胖，可却要闹别扭不肯吃早餐说要减肥，我跑着去商店给她买里一份早餐；她和我都生病了，她没药吃，我把我的药给了她；她哭了，我会尽自己最大的努力去惹她笑……我知道她是一个不会感恩的人，但我却心甘情愿的的为她做任何事。或许人到了不能忍的时候是最可怕的动物，我们吵架了，那是我们第一次吵架也是我们最后一次吵架，从那以后我们再也没理过对方。我也有想过我们会和好，可是这也只是我的一厢情愿罢了……泪流了，友谊也散了，以前的回忆我会一直的珍藏的，一直一直。荔城中学高一：AngleBYL600字 高一 叙事
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当泪滑落的时候泪，又止不住地落了。黛玉，你还有多少泪没有流呀？为宝玉，为自己的身世，为自己的悲惨遭遇……无数颗泪珠滑落你白皙的脸庞，留下淡淡泪痕，任谁看了都会于心不忍。你生性敏感，柔弱中又隐约透出叛逆。对于落花，你认为把它们埋于地下才是最令你称心的。花落水流红，你感叹“花飞花谢花满天，红消香断惹谁怜”，担忧“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁”。于是，泪又悄然滑落。质本洁来还洁去，黛玉，你可知道，当泪从你脸颊滑落的时候，让多少人揪心的疼？汨罗江畔，一个身影。明月当空，撒满江面。如水的月光照在他的脸上，让我看清了他的表情：沧桑的脸上满是无奈。屈大夫，你一心想带领楚国走向辉煌，可那奸佞小人太可恶！你壮志难酬，今夜只带着故土的一颗石子离开。你慢慢步入江水中，向江心走去。抬头仰望天空，一滴泪从你眼中滑落。微风拂过，泪飘落。它泛着白光，闪耀着世间最耀眼的光芒！屈原，当泪无声无息滑落你脸庞的时候，这里面包含了许多：楚国的百姓，《离骚》……当“宁死不降元”的口号从你口中喝出，它意味着，你没有背叛你的国家，没有背叛你的民族，没有背叛你的百姓。“天地有正气”，在狱中，《正气歌》从你笔下诞生。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是你发自肺腑的豪言壮语。你也许流过一滴泪，但那是报国无望的泪，绝不是后悔的泪！你很快擦掉了，留给人们是你的豪迈。文天祥，你的名字让后世永远铭记。当泪滑落的时候，是你最伟大的时刻，它诠释了你的一生！黛玉泪，感伤的泪；屈原泪，绝望的泪；天祥泪，果断的泪。世间还有许许多多这样的泪，当它们滑落时，是世上最珍贵的东西，但它们转瞬即逝，也正因为这样，才留给人们的遐想，成为闪耀人性最光辉瞬间。600字 初一 日记