论偏
看了我班学生的《我不喜欢教师子女》的文章,有些感受不得不说。因为就上次他已发过纸条来说我偏心,我纠正了他的看法,这次看到这篇文章,虽说不是对我而言,但为了帮助他纠正一些思想,我还是写下了这篇文章,一直到深夜。
我的“论偏”有几种,一是有关老师的偏心,二是他的个人观点的偏颇,三是存在于人的身上的一些偏见。
首先对他所谈到的问题我也看不惯,这个世界我们看不惯的东西会有很多,我们无法让这个世界按照我们的意思去改变,否则这个世界就成为天堂了,况且我们的想法是不是也存在很多的自私呢?是不是从个人的利益出发呢?对我好的就是对的,对我不利的就是我看不惯的,是不是呢?不过,问题总还是存在的,如一些教师上课庸懒应付、无责任心,惯于见风使舵、逢迎拍马,又自私自利、唯利是图,工作上不求钻研,人情世故却很精通,对学生存在偏见或个人想法等都是存在的,但我们只能去判断而无法去指责,毕竟这个世界不是真空的,人和人的关系也不是单线的,而是互相影响、互相依存的,他们或许在某些方面也是有优点的,或许他们的缺点就是他们的优点。何况人都是有感情的,而非草木,教师的偏心自然也会难以避免,有些情感上的照顾也会出现。
但就我而言,我则是刚性得很了。我尽努力做到公平公正,不偏袒任何人,这也应是大家都看得到的(就其他老师而言,无法保证)。就像现在他的文章,我可以将它删去,但我不这样做,我是希望听到不同的声音,欣赏他尽管有失偏颇的敢言敢想,在此不得不正一下他的言语,希望能对他对大家有所帮助。作为他的班主任,对他还是观察得较为仔细的:人较聪明,聪明到有时爱钻空子;有一定责任心,但不太积极;有想法,但不能转化为建议和行动;有上进心,但找不到正确的方法,不耐苦;喜爱阅读和写作,但无法深入,不敢回头看。我爱才,欣赏他的幽默大胆,也欣赏他的容人之量(与同桌相处),所以在班干部竞选的时候,我让他来做了学习委员。不过,一个学期下来,他的学习成绩并不理想,至少我语文课的成绩不能服众,每次测试、练习成绩不突出,对班级同学的学习上的帮助我一点没看出来,我的课堂上从来不积极举手,而且基本不举手,课外呢,我让他能帮我抓一下后进生的学习,但一向只有我自己来督促他们补习,不知学习委员的意义何在。他爱写作,是一个“高产”作者,但纵观他的所有习作,都没有很好的文章,周记本上的应付作业有时让我只能让他“欠认真”或“欠端正”了。
我欣赏他的个性,但他在文章中指出的他不喜欢教师子女有许许多多的原因(文中只写了两个),让我很不赞同。他谈到校车等教师的现象我看与主题无关,第二个就是部分老师对她们的偏袒,上面已谈过,这里我只想就教师子女谈几点想法。我班教师子女中有校长的女儿,但她却是住校的,为什么?校长工作很忙,常常白天工作到傍晚天黑,殚精竭虑,没时间照管她,她母亲也照顾不到她,为了培养她的独立生活的能力,让她这么个小个住校,尽管有很多不便,但还是克服了各种困难。在班上,她什么职务都没有,“一介平民”而已,不像那位大发牢骚的学习委员,她学习很认真,不管拿出她的什么作业本,映入眼帘的都是端端正正的字迹,她的学习、作业一向认真严谨,她的值日工作也是尽职尽责,我也从不让她偷懒,她有缺点,我也从不放过,讲话声音轻,我总要指出来。更令我佩服的是她的文章写得很不错,但她从不得意,而仍是踏踏实实地在那里做,她的文章我让她自己去打,去发到网上,我从不帮她。不像那位同学自己文章不怎么样,还总是什么短文都往网上发,但我想,学习委员嘛,树立一个好榜样吧,我总是以鼓励的心态把他的一篇篇东西推荐到发表区,有好几次我都不得不提出来:你的文章不行,这样的文章不够格的。而我看到的他还是那样将写好的东西不作修改地发上去,相比之下,着实令我伤心。另一个他上次发纸条说我偏心的也是一位“平民”,在班上不是班干部,是四人小组的组长,但因为是教师子女,也成了他的攻击对象,不过,人家的学习积极性很高,很努力很用功,进步很大,一个学习下来,通过自己努力,写了不少好文章,积累了许多知识,各方面工作积极主动,而且乐观活泼,是一个开朗的女孩。这样的学生不让人喜欢吗?但我是尽量做到公平公正的,所以只能将喜欢埋藏在心里。还有一个是“官”,是竞选上去的,很负责,对班级工作很尽力,自己的学习也从不马虎。
我想我对学生的培养是不讲任何回报的,只要他们能进步,我就高兴,对学习委员亦如此。他的这种偏狭我觉得是孩子的洞窥,或出于个人的偏见吧。我觉得大部分老师都是有责任心、有爱心的,现代有很多学生很难管理,让老师们头痛不已,向往好学生,喜欢好学生也是无可厚非的,我们的同学要做一名受人欢迎和喜欢的人,我觉得不但要有好的学习态度,有时还与人的情商和胆商有关,不是吗?为什么有的人与同学的关系相处得好,有许多朋友?为什么有的人让老师喜欢,让人有亲近感?为什么有的人敢积极地面对各类学习、班级工作?人的外在的东西并不是主要的(像他说别人的矮,有嘲讽的意思,可他却胖得可以想像),我想人的思想才是主要的。
希望我的这篇文章能让他有所触动(激将也罢,揭短也罢),发奋学习、努力进步以不负我望。(于12月20日深夜)
詹天佑
在一节语文课上,我们学了《詹天佑》这一课。这篇文章清政府提出由本国工程人员独立修筑京张铁路。在帝国主义的要挟下,詹天佑毅然接受了修筑京张铁路的艰巨任务。然而提前两年完成任务。说明了詹天佑是个杰出的爱国工程师。
“遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要修好;否则,不但惹外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。”他那强烈的爱国心是无法用文字表达出来的。在有困难时,他居然还想着国家,想着要为祖国争光。他对工作极端负责,要不,他怎么会提早两年京张铁路就全线竣工呢?詹天佑有对工作一丝不苟的态度。从他设计的一种“人”字形线路就可以看出。詹天佑的创新精神来源于实践、勤奋。詹天佑真伟大,我们要向他学习!
在现实生活中,我们要以詹天佑为榜样!例如:有些人总以为自己很聪明,很了不起,整天顾着玩,不把心思放在学习上或工作上。那些勤奋的人即使没有聪明的人那样聪明,但只要有坚强的意志,不断地努力,一定会赶上聪明的人。我们要多实践,多留心观察周围的事物,做生活的有心人。到时候,我们就会像詹天佑一样,获得伟大的成功!
詹天佑,我要以你为榜样。我要像你一样爱国,为祖国作出贡献,要有勇于实践,创新的精神,做事要一丝不苟。我为中国有詹天佑这样的工程师而感到骄傲!
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心远地自偏作文我抱着巨大行囊站在山脚下,抬头仰望“嵩高惟岳,峻极于天”的嵩山。那天是一场寒雨后的大幅降温,许多游人一边缩紧了身子哆哆嗦嗦地搓着手,一边踮起脚寻找着自己的旅行团。我此行的目的是中岳的佛寺。我身旁站着几个打扮花哨的女人,手上拎着的包一看便是动辄上千的。她们似乎有意往我这边靠,我很不解,便朝那边望了望。原来那有一个衣衫褴褛的老人,她手上的麻袋里,鼓鼓的都是塑料瓶。那些女人满脸的厌恶,为了显示自己的高贵,又故意做出一副骄矜清高的神态。这时身后传来了一阵歌声,清扬而婉转。敢在公共场合这样唱歌的人并不多。我回头看见了一个年轻的女孩,正迈着大步走过来。她身上穿了一件有些老气的红毛衣,宽大的男式牛仔裤。但整体看来,她给人一种朝气蓬勃的感觉,很是活泼。见我们都在看她,女孩便止了歌声,不以为意地耸耸肩,拿出相机开始拍照。她不拍人,只拍一些树木和建筑。她周围的人群吵闹而兴奋地议论着,拿着高档的相机乱拍一气。这并不像真正虔诚的旅行,倒像是炫耀般的乱逛。但我注意到女孩的神情,专注的样子仿佛一切与她无关,就像无意涉足凡间的仙人。女孩的专注被打破。带着大袋子的老人从女孩身旁经过,不小心撞到了女孩。我看见她转过头来,看见老人,惊异的脸上竟有了一丝善意的微笑。身边有人低声骂着老人,老人低着头,拉着衣角嗫嚅着不知该说什么。女孩弯下腰去,帮老人捡起了一个掉在地上的瓶子。老人不知所措地看着女孩,这或许是他从未受到过的礼遇。女孩笑了笑,转身进了寺院。我跟着她走进去。四周都是庄重肃穆的建筑。我看见前面有一小段路,上面刻着典雅高贵的莲花,意为步步生莲。无数人走上去体验。我看见女孩在人群中,双手合十,目光虔诚,神情淡然,一步一步走在莲花之上。那一刻,她她四周嘈杂的人声,瞬间形同乌有。世间的一切,都是干净神圣的。我看着她安然的身影,想起了儿时一段朗朗上口的诗:结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。心之淡然,得失无怨。这世间的纷扰与迷惘,只源于内心的挣扎。真正脱俗的人,内心自然平和无忧。就如这个女孩,善待众生,随心所欲,无拘无束。800字 六年级 叙事
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走出偏科的阴影那一夜的风雨,似乎浇熄了生命中所有的希望;那一张考的很不理想的试卷,似乎斩去了你所有的道路;那一次失败,似乎成了你今后生命中的惟一,学生偏科已不是一个新鲜的话题了,而落在你身上,似乎就成了世界末日……我现在正是一个毕业生,我知道毕业生的辛酸,尤其是学习偏科的学生。我也是一个偏科生,可我不想一直这样偏下去,我要改变现状,走出阴影,重沐阳光。我常常自问道:一只摔破了的杯子还能做什么?一块截断了的木头还能做什么?失去森林的小鸟儿还能飞向哪里?一个偏科的学生还有什么希望?我一次又一次地问,憔悴的脸庞布满忧虑,失败的痛苦好像紧锁我前进的步伐。现在,我已大致寻找到了答案。摔破了的杯子还能做什么?也许明天它将会成为大路的基石。偏科了,对你来说只是一种考验,为何不去尝试新的学习方法——静下心来,旁无杂念,一心读书,当然还得做到有耐性,如:做练习时,越难的就越得耐着性子去寻找解题的办法。多去尝试,不要一遇到难题就心情浮躁起来,就不想做了,哪一科比较薄弱就越得比别人花更多的时间,做更多的练习,要怀着一颗打破沙锅问到底的心去学习去做练习。更重要的是要每天怀着一颗乐观的心去学习,这样收到的效果将会事半功倍。我们的物理郭老师说过:“要把好的事情记住,而且要天天回忆,把不好的事与话马上忘掉,一个耳朵进一个耳朵出,不要去注重或计较这些不好的事与话,这样就会乐观起来,这样听课效果才会更好。”也是啊!什么事都不是绝对的,答案也并不是唯一的。你要常“哪里跌倒了就要从哪里站起来!”你看,那曾经偏科的他,不是已经走出了阴影吗?那么多与你同病相怜的人,如今不都相继走出了阴影吗?那你呢?你也有健全的四肢,健全的体魄,难道你就因偏科而沉郁一辈子吗?同学们:下定决心走出偏科的阴影吧!你要相信:偏科的通道出口前面是更广阔的天地,更加的美丽明亮!750字 初三 叙事
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偏听_1500字“诶诶。王大妈。你站那别动,出大事了!”大街上,有一身着花袄的胖妇人在不远处大喊着。寒冷的街上,瑟缩着身子的众人也大多停下脚步,四下张望着是谁再说话。没有理会的行人便继续闷头走着,可却被那胖妇人撞得直直栽倒在了路边。那行人还未反应过来,可胖夫人却已经开口骂道:“走路也不长个眼睛,赶着投胎啊!”说罢便不再理会那人,又向着王大妈跑去。行人们纷纷避让开来,毕竟谁都不想沾染上晦气。“诶,王大妈。我可跟你说啊,”那胖妇人踏着小步跑到穿着灰大衣的妇女的跟前,手指扬了扬“你家小儿前几天不是结婚了吗?”王大妈看了看坐在一旁的路人,点点头,又奇怪得看着她的那副狡猾样,半晌才道:我家小儿和我那儿媳可是恩爱得很,怎么啦!“胖妇人捂着嘴笑起来,四下看了看,又勾了勾手指,让王大妈附耳过来,这才神神秘秘的小声说道:“你可别不信,就今儿个,我去下馆子,正在街上走着,琢磨着要吃点什么呢,可就忽然看见……”那胖妇人声音一顿。“看见什么?”王大妈瞪大了眼睛,神情也变得狐疑起来。“我就看见你那儿媳妇和个陌生男人有说有笑的进了饭馆,我这不就赶着吃完饭,回来跟你说了吗。估计这会儿你那儿媳妇也到家了……”胖妇人的声音戛然而止,手又好像忌讳什么似的,在嘴边扇了扇。王大妈立时涨红了脸:“你可别瞎说,我那儿媳好得很!”胖妇人讪笑着:“那倒也是真的,不过啊,这人心隔肚皮呦!”说罢,胖妇人便踱着小步离去。被推倒的路人已站起身,走到她面前似是要说些什么,可那胖妇人却一个白眼递了过去,然后头也不回的走了。路人见她着实无理,也只好愤愤离去了。不过王大妈却把胖妇人的话记下了,一时间心里五味杂陈,一声不吭的回了家。“开门!”王大妈见儿子家里有人,便气不打一处来。“哦,来啦来啦!”是儿媳妇开的门,“妈……您这是怎么了?”儿媳见王大妈脸色铁青,有些不知所措。“哼。”王大妈头也不抬直直走向屋里。沙发上正坐着一个陌生男人,王大妈想到了胖妇人的话,顿时气昏了头:“好啊你……这人是谁!你都嫁给我家儿子了,这……”王大妈眼神向外撇去,看见自家儿子拿着包进了院子,便脚下生风般的冲了出去:“儿子啊,你看你娶得好媳妇!”小儿满脸奇怪的看着母亲,这才向屋里望去,可却在下一秒脸上满是笑意:“呦,老同学来了啊!”沙发上的人出门相迎。王大妈顿时发现自己误会了,只好歉疚的看向儿媳,儿媳却捂着脸一跺脚跑进了屋里。王大妈内疚不已。次日,王大妈起了个大早,带上菜篮赶着给儿媳妇做桌好菜,理由嘛,便知者自知了。早市上很是喧闹,才一会儿功夫,王大妈的篮子便装了一大半了。正当她想着再买些就回去时,却见那胖妇人又向自己走来。王大妈站定,等她过来。“呦,这不是王大妈么?”胖妇人身上带着一股子浓厚的香水味,呛得让人喘不过气来。王大妈眼底闪过一丝厌恶,敷衍的答应了一声。那胖妇人又走近了一些,低声道:“昨天的事清楚了么?”王大妈向后退了几步:“清楚了。”胖妇人摆了摆手:“我说的吧,你那儿媳啊,一看……”“就好得不得了!”王大妈打断了胖妇人的话,“以后别乱说话,小心闪了舌头!”王大妈提上菜篮,转身回了家。王大妈给儿媳做了一桌好菜,儿媳受宠若惊,连连称谢。后来有人说胖妇人家的女儿和女婿离婚了,理由是胖妇人发现女婿和陌生女人相谈甚欢。可这到底是真事,还是谣言,谁也说不准。初三:赵春梅作文网专稿 未经允许不得转载1200字以上 初三
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论除了极个别的例外,我对当代一切分行的文字都敬而远之。人说文学金字塔的顶端便是诗,说没有诗歌我们找不到回家的路,说诗歌是人类的母语,我却始终不想看。在我看来,当代新诗大多不值得信任。举例说,许多诗无非就是拐弯抹角地说话,把忧郁说成瘦弱的黑葡萄,把月光说成柔软的弯曲的沁凉的旋律,把被闹钟吵醒说成我和闹钟一同惊醒,把一个喷嚏说成紫灰色的星云迸裂成亿万颗星星诸如此类。如果你是个行家,你就会发现我模仿得还不够到位,胆子太小,放不开,我那笨手笨脚的想象力完全跟不上职业诗人的舞步。愚钝如我,从这些文字里看不出任何诗意,这当然是我的水平问题,合格的读者不会这样,合格的读者不但看出了诗意,还能看出失意,失忆,以及湿意。一些晚近的半仙诗人,打出诗即通灵一类的旗号,玄之又玄,神乎其技以我这样低水平的读者眼光看过去:那不是通灵,倒像通电。在我们这儿,诗人们还喜欢用山寨产品注册自己的商标,然后树立各自的门户,你是崆峒派,我是武当派,他是苹果派、蛋黄派,乱哄哄你方唱罢我登场。我依然不懂,只能痴想:莫非做诗人和做领导一样,都是行为艺术么?所以,我对分行的文字保持警惕,就像我对喜欢写作的人保持警惕一样。聂鲁达在一首题为《诗歌》的诗中写道:就是在那个年月诗歌跑来找我。我不知道,我不知道它来自何方,来自冬天还是来自河流。我不知道它是怎样、它是何时到来的容我模仿诗人们常用的口吻说一句:这首诗击中了我。因为聂鲁达说出了我的感受。没错,不是我要读诗,而是诗歌跑来找我。就像一场突然降临的爱情,你说不清它始于何时、起于何地。也许是今年夏天开始的吧,也许更早。我忽然想读点新诗了,可我的诗歌阅读经验几乎为零。于是,梦泽把他的雪莱、丁尼生、海子都借给了我。过了几周,还书时梦泽问我感觉如何。我说雪莱太厚,翻了三次也没看到好的就放到一边了。丁尼生翻译太差,译者是山东人吧?很多诗译出了山东快板的韵味和煎饼蘸酱卷大葱的气质。海子?你这本海子一闻就知道是盗版。开玩笑?当年李敖可以闻出书是哪个出版社的,我至少闻得出它是不是盗版。不过那本《一个人的诗歌史》还不错,刘春比较有诚意地在读诗,这年头,他算得上是个老实人梦泽听了,微笑。后来,易翔向我推荐《现代诗100首》(蓝卷、红卷)这两本书,我买了,也看了。书确实好,让我对马查多、博纳富瓦、里尔克、聂鲁达、帕斯捷尔纳克等诗人起了兴趣,也发现了黄灿然、树才等身为诗人的译者。可是,更多的诗我看不懂。有些诗歌就像猜不出的谜语,你知道这个比喻最凶险的可能性是什么吗?也许作者本人也不知道谜底。当我被一首嚼不动的诗折腾得精疲力竭的时候,就会冒出这种卑劣的念头。那么多令评注者拍案叫绝的所谓好诗,在我面前却收敛了光芒,它们看上去要么平庸无奇,要么如同梦呓。我对自己说,算了吧。诗歌跑来拍拍我的肩膀,我转头,身后却空无一人。它在戏弄我吗?还是要我反过来去找它?我好不容易回心转意,却发现有些门朝我关上了,敲门,没人应。我推,却推不开。可是我不甘心,我安慰自己说,诗有可解与不可解,不可强作解人。诗是用来感受而不是分析的。我太急了,诗和诗是不一样的,就像爱情和爱情各不相同,要看缘分,有些诗或许很好,但我喜欢不起来也很平常我要慢一点,再慢一点。在众多赝品中发现诗歌需要眼光,更需要耐心。那天夜里我穿过校园,看见路灯在榕树的枝叶间像太阳一样发亮。每一盏灯就是一个发光的星体,金黄的光芒温润而沉静,像融化的琥珀从中心缓缓漫出、流淌,静静的没有一点声音。那些宽厚的叶子因为接近它们而近似透明。这是一个被照亮的夜晚。就这样,我在树下站着,看着,感觉时间慢了下来,心里有一些事物正在升起。我想起一位老诗人的诗句:这些事物,也许,就是诗。1200字以上 初中 议论文
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论要写好命题作文须先审清题意,那么,怎样才能审清题意呢?以下“八字”法请同学们参考:一、抠。所谓“抠”,即在审题时要紧抠题目中的字眼,尤其要反复推敲题目中的关键字,这样才能把握住题目的确切含义。如,《我终于学会了XX)),我们不仅要考虑到在“XX”处填_上一种本领,还要注意“终于”二字的含义,它指学会某一技能中曾遇到挫折和失败,但最终还是战胜困难获得了成功。因此,写作时就应突出自己与困难作斗争的经历,反映学会某一技能的曲折过程。二、加。有些题目只有一个词或一个短语构成,有的同学对其往往不知如何卜笔。我们可以试着在题目的前面或后面增加一些适当的成分,这样,题目的要求也许就会明白些。如《早晨》这样的题目,含义很广,可在“早晨”二字前增加一些限制或修饰语。如“学校的”、“都市的”、“乡村的”等。题目的含义和写作的角度就具体了。再如,《追求》可以在其后加上可供支配的宾语,使之成为“追求真理”、“追求进步”或“追求理想”等,这就确定了写作的内容。三、补。有些记叙文题目是由一个比喻的喻体或一个象征性的事物构成的,我们在审题时要注意寻出比喻的本体或象征的实意。如《我的梦》中的“梦”,一般不指人夜晚睡觉时所做的梦,而是指人的某种幻想和希望,我们可将“梦”的具体喻义补出,变成“我的梦是当上芍行员”,“我的梦是有架天文望远镜”等句子,就可写出切合题意的文章。四、换。有此题目本身难以把握其重点,我们可以采用抽换题中关键词的方法来寻找文题的题眼。如《家庭琐事》中的关键是“琐”,即细小的,不起眼的事。它要我们从家庭中选取几件小事来反映一个家庭的生活。五、调。所谓调,是指调换题目中语词的次序,这样可以帮助我们把某类似是而非的题目与其他类似题区别开。如,《理想的我》,乍一看,只是一般的谈理想的题目,但是,把它换成“我的理想”,并将二者一比较,即知,“理想的我”侧重对自我进行设计,从而否定或补充现实中的“我”,而“我的理想”既可畅想自己的愿望,也可述说内心对社会、对祖国、对别人的许诺。前者着眼于人,后者着眼于“理想”,二者是有区别的。六、代。有些命题具有迷惑性,审题可以尝试着对题中的某个字词进行代换,从而让题目含义变得明朗。如《啊,老师》这个题目中的“啊”具有赞美歌颂的意思,可把它换为“赞美”、“颂扬”等词,成为“老师,我赞美你”或“颂扬老师”,这样,题意就明白了。七、析。所谓析,是指对题目中的字词进行分析,它能帮助我们确定文章的类别和题材。如《窗口》,提示了文章内容涉及的地点,它要求所记叙的内容必须与窗口相关。但是,题目所指的范围是很广的,要写好此题,须对题目进行必要的分析:“窗口”有内外之分,教室窗口,住房窗口,这是由内朝外看,窗口所见是窗外的景物、人物、事件。医院挂号处的窗口,车站售票处的窗口,多数人是由外向内看的,“窗口”内是社会的一角,它可以反映社会风气。“窗口”有虚实之别,设置在墙上的是实际生活中的窗口。另有一些喻体性“窗口”,如人的眼睛是心灵的窗口,开放城市是国家的窗口。只有这样分析,我们才能根据自己的写作意图和拥有的素材,来决定“窗口”的类别和题材。《灯》、《桥》、《路》之类的题目都可采用分析法审题。1200字以上 高二 议论文
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8月,阳光偏北有一种回忆是图像似的,她说自己像束蒲公英,地不爱她的时候,随风而去,无声无息,风不要她的时候,就把她还给大地.风和地的传递,便是她命运的延续.即便有个小孩子,伸出稚嫩的双手紧紧抱住的不过是团欲言又止的空气.有一种回忆是雪意的夏天,田字格本从缝纫机上滑落,坠地之前扑腾着展示核桃大的铅笔字迹“用我的小画笔描绘我小小的天堂,即便是在黑夜里也可以发光”夕阳融成的底色薄薄地趴在矮墙上,窗里的夏天依旧寒冷.回忆是支圆规,刺破一个会流泪的梦境,画上一个有限无边的圆.是叫谁忘了我,还是叫我别忘了谁?——回忆似水。虽然走了很久是个太阳雨的一天,我在房间里,整理零散的记忆……原来,我的记忆里,很混乱!(今天下午啊,真是让我头顶阴霾,好久,没想到……)望着你和我走了4年的泥泞小路,我有些伤感,因为,那条路,碎得很完整。你的留言,依然那么好听,可是不属于我了,我和你不可能再修补了!——题记下午14时30分,天空依旧被太阳遮挡得一览无余,可是不知过了多久,伴着强烈的阳光突然下起了太阳雨,是预兆么?应该吧,让她走!利打电话叫我和她出去散散心,我很乐意。在去文化公园的时候,我们说说笑笑,可到黯淡的湖边时,我笑不出了……“昕,我告诉你一件事,你别怪宇额”“没事,你说,我这人没那么小心眼!”“这件事,宇是主谋!期末考试前几天,你不是和慧走在一起么?你没有理宇,她很生气,她要报复你。于是,她就告诉了班上好多人关于你的事,还有,她……她……”听利说话的语气,我想,暴风雨来了。“她,和一些人说你喜欢XXX,我知道你不喜欢他,我劝过宇,毕竟这是一件有损人格的事额,可是她不听。她说她就是喜欢看你愁眉苦脸的样子!”“利,她是么觉得耍人很满足啊?”宇,对你失去信心的人,我,第10个!一听到真相,我赶紧把你的照片从手机里删得干干净净。我恨你,真的好恨,你为什么要这样对我,我只是没有理你几天,这并不代表我不和你玩在一起啊!你的心胸不能宽大一些吗?我恨你,恨你!!!你经常,在学校里和同学们说你在家里有多痛苦,其实你并不是,你比我生活得有趣,不是吗?在那充满着花香的院子里,你和弟弟妹妹们玩的开心自在,怎么会像你说的那样呢?你让我觉得,你在博取别人的同情心,你,有些叛逆,有些坏!你经常,在学校里大手大脚地花爸爸妈妈赚来的钱。你没有想到那是多么的不容易。甚至有一天妈妈忘了给你一天的零花钱,你和妈妈大吵一家,闹翻了。你说这是妈妈的错,你说妈妈不爱你。太无理了,对于你,我选择了沉默,妈妈不给钱,是不爱你吗、?在你大手大脚地花钱的背后,爸爸妈妈赚钱是多么的辛苦,你晓得吗?你,不再专心致志地学习,甚至很会骂人,很会打架,我毅然要疏远你一些。可你确认为我,我……你不会体谅别人的感受就乱说话,你说我不在意你。那好,我问你,当你在背后说我的坏话的时候,你考虑过我吗?我惹了你吗?你,很会利用人吧?从小学的1年级开始,班上的女同学都不喜欢你,只有我在意你。小学二年级到三年级,我都和你同班,班长,带头欺负你,有多少次,我帮你抵挡了。甚至为了这个,被其他女生责怪。我嫌弃过你吗?可你倒好,这样对我,我告诉你。为什么我期末考试那几天没理你,因为慧太需要关爱。她的爸爸妈妈不在身边,她其实没有你那么幸福!你不分青红皂白地这样践踏我,我被你踩在脚底下,是不是很爽?我曾认为,你应该是个懂事的女孩,可以体谅很多人,因为你很高,因为你比我大,因为你让人认为就是一个照顾人无微不至的姐姐。算我误认了吧,你不是!太阳不在往东边升起,它不在给予我朝气的力量。而是远离了我,让我觉得,这个夏天,太伤感,太寒冷了!与时间相比,我们输了;正因为输了,所以,散了吧!人生的赌注越大,失落就越大。希望彼此都不会忘记,你我还能相约今生、相遇今世,此生足已!宇,再见,我不想作你身边的守护天使,那样只会让你认为你很自大!走了,不要回头,即使阳光不再温暖我的心,即使它让我寒冷得发抖。我义无反顾,我要走,我要离开你,你,让我觉得很恐怖!后记:永远的天使,走了,她离开了你。虽然这个天使有些憎恨你,但是你要活得好好的,希望下一个天使会像她一样,懂你!你呀,要珍惜下一个天使,别让她从你身边溜走。——By:昕亲笔!1200字以上 初二 议论文
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公平论希望还他一个公平平湖公安希望能还他一个公平吧!上次网友评论让我感触许多,我决定要还原事情真相,国庆节我去拜访了受害者,他是农村孩子,家庭条件差,其实我也农村出来的,听完他讲述我心里挺难受,当我们站在国旗前宣誓那一刻起,我们要对人民群众负责,群众不分贫贵,公平对待处理。采访记录10月1号我到达莫利民宿舍做客,他住厂里宿舍,约出来跟他谈了案件进展怎么样了?他沉默不说话,我问他事情是怎么发生的呢?他离职后,同学叫他过来玩几天,他去了以后发现是几个人一起合租的房子,里面全是一个县城的人,他只认叫他来的同学一个人,其他人很陌生。玩了几天没钱了,同学叫他跟他一起做日结工资(中介所公司),他来没有半月叫他交房租费,他刚做日结没什么钱准备去惠州找工作。我说:二十多岁在外漂没钱,找工作确实不容易,但是你有没有想过以后?他回答说:准备自学英语去考四级证,有时间也会学的C语言。他是为什么要买刀砍你呢?他说:唯一跟他争吵是晚上,他门钥匙不见,人多钥匙少几次我自己也在楼下等别人开门,他认为是我拿的,我跟他吵了几句,第二天中午带了一把水果刀踢门,我开门就砍,砍中了一刀,抢了钥匙扔掉刀就跑了,我立刻报警了,伤口太深跑到附近医院缝不了针,送去大医院。医院费是母亲借村里邻居的,我没社保医药费太贵,我第三天带伤口去了公安录口供,我去年做了一次肺手术,还在贫血,这次等待打钱过来缝针等了两个小时才缝针,录口供到现在想不起我说了些什么?当时伤口很疼,头很昏沉总想睡觉,至于鉴定是什么伤级也记不起来了。我问他:你有没有问公安是什么伤级呢?他说:公安回复是轻微伤,我去网上查询一下轻微伤是什么样的时候?整个人都不好了,伤口有十厘米,深见骨头(骨头受了轻伤缝针医生说的)总共十八针,缝了内两层外一层是轻微伤。你们是一个县城的,你知道他家吗?可以找他父母解决这事情。他说:我在去往他家里路上遇到他本人了,我跟他村里公安局反应这件事,回答我不要本人去他家,今晚他去抓一次,其实我也不知道他家具体在哪,一直边问边找不是办法就返回了。第二天早上起来,小学同学跑来跟我说公安局昨晚根本就没去,他家里有点钱、县里有关系,他是不可能有事的。这有点耐人寻味不寻常了,我心里是这样认为,毕竟这样事情没发生在自己身上,我也可以置之不顾,可能会引火烧身。但是爷爷身影好像就站在我眼前,背有点驼了,脚有点不利索发抖,但是眼神里充满活力。第一见他时候是我小学时候,学校升红旗,唱着《万里长城》,爷爷在旁严肃站立军姿,标准的军礼,跟我唱着国歌。我爷爷是抗过日,我爷爷那时候哪有什么富人?农民群众多,参军的队伍大部分是农民子弟兵,他们图啥啊?图个安稳的国家,才有幸福的家。我同学毕业做了各行各业,有在公安厅就职的,去年吃烧烤时候我们在私聊,他说:现在公安科技进步了,但是大部分公安人员赖了,太依靠网络,打个比方:去年老王家掉了牛,对我们来说就是小事一桩对人家老王可打击不小,毕竟他家收入不高,几千块他心痛的来回公安几趟,可就是被硬生生一句给气回去(如果一有进展,我们会通知你。)他去得病还躺着家里呢!小案子挂个警,等着网络追逃,现在人家知道自己犯案了直接用他人身份证,一拖好几年抓住,小案子还在不在很难说。真怀念上一辈子公安那时候出警,还记得你村里小孩走丢了,全警局人员出动找了一晚没合眼精神充足,一座山,一座山的喊,去各个村干部家里发动群众寻找,找到了最后不是躲在铁路后面烤烟房睡着了,大伙个个好像捡到最珍贵的东西开心回家。现在想办件小事却很难,当每个遇到一件小事时候,我们应该伸出援手帮助需要帮助的人,也许在你眼里是件小事,但是在他的家庭中却是最大的事情。当你穿这件衣服的时候,你已经扛起人民群众的责任,我们的使命一定要忠诚:忠于国家,忠于党,忠于人民,忠于职守,诚实守信,刚正不阿,为人要刚正,处理事情要公平。高三:莫忠刚1200字以上