感情,因离别而丰富
明月几时有,把酒问青天,不知天上宫阙,今夕是何年。
小A要走了,他要走了,要离开我们,离开这个快要生活两年的集体,离开曾经我们欢笑过,哭泣过的二班。要到新的环境,新的生活中去学习。消息传来,我们震惊,我们茫然,我们不知所措,这究竟是怎么一回事?而现在,我们还能与小A相处的时间已经不到半天了,360'的转变,360'的情感,360'的心情,需要我们去面对,面对一个残酷的现实,一个哭泣的现场,一个充满着泪水的班会。
我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒,起舞弄清影,何似在人间。
朋友,我们与你同行班会主题令人心酸,心痛,舍不得。一个人的悲伤限度到底是多少?当人们伤心致极时,那又是为了什么?在这之前我不知道,但现在这仍然是一个不能用语言来诠释的问题,不能否定的是,当友情冲破时空的阻隔,跃越距离的界限,即将分别时,将会是一个人一生中最伤心的时刻。
转朱阁,低绮户,照无眠,不应有恨,何事长向别时圆?
中华文化经典读后感
【篇一:读《中华文化经典教育读本》有感】
在中华民族五千年的灿烂文化中,精髓莫过于国学;在岁月的长河中,国学是华夏沃土灿若晨星的瑰宝。为了使我们感受到国学的博大精深,学校给我们每位同学送了一份“礼物”——一本《中华文化经典教育读本》。
六年级的《中华文化经典教育读本》主要收录了《新古文观止》和《古体诗词》中的名篇。其中我最喜欢的莫过于北宋周敦颐的《爱莲说》。
《爱莲说》主要表达了作者无意于隐逸,也不贪图荣华富贵,志在坚贞不渝地保持君子的操守,既抒发了感情,又讽刺了世态。
当我读到“予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也”时,我可以感受到作者不赞同当一个用隐逸来逃避社会责任的隐士,也不赞同当一个贪图荣华富贵的世俗小人,作者只想当一个正直、清高的君子。
当我读到“噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!”时,我可以感受到在这个社会上大多数人都贪图荣华富贵,只有少数像周敦颐那样的人,“出淤泥而不染”,不阿世俗。贪图荣华富贵的人,就是喜欢“牡丹”的人,他们为了名利,成了世俗之人。而像周敦颐那样的人,即为“爱莲者”,他们为人洒脱,仙风道骨,多数都是思想家、理学家,他们为世俗者所不能了解,算是人群中的圣人,这多么可叹啊!
《中华文化经典教育读本》中像《爱莲说》这样的名篇比比皆是,这些名篇潜移默化使人变得知书达理、善良聪慧和乐观坚定。《中华文化经典教育读本》,当之无愧的经典阅读。
从品读学习中我知道了做人的尊严、人格的力量。感谢《中华文化经典教育读本》,因为有了它,让我的生活不再单调乏味,让我的心灵受到洗礼,它真是一碗“心灵鸡汤”!
【篇二:中华文化经典读后感】
原以为《中华传统文化经典导读》只适合小学生阅读,翻了几页后,发现自己的想法是错误的。纵览全书能感受到中华文化的渊博,能看到中华文化的缩影,中华文化是中华民族生生不息,团结奋进的不竭动力。他的阅读对象不应只是中小学生,应该是所有的中华儿女。
德国著名哲学家尼采称赞《老子》“像一个永不枯竭的井泉,满载宝藏,放下汲桶,唾手可得”。诺贝尔文学奖得者、作家赫尔曼.赫塞说:“我们现在急需的智慧,都存在老子的书中。”是的,《老子》是经典的,但《墨子》、《管子》、《左转》、《荀子》……也同样值得我们去一一品味。《中华传统文化经典导读》把我们带到千年前的古代尽情翱翔,在传统文化的星空中漫步。
轻叩中华传统的大门,我们应该做到“自知”、“自胜”、“自省”,自然的规律就像拉弓射箭,要射中目标,箭头高时就压低一些,箭头低时就太高一些,老师称它为“损有余而补不足”。里面有很多我们熟悉的故事,《老子》(二)中的第七十八章写到:“水不断地滴到石头上,时间长了就可以把石头滴穿”。这是“水滴石出”的故事的出处。
《中华传统文化经典导读》让我们共享经典,引导我们要坚持不懈、任人唯贤、持之以恒,让我们懂得“千里之行始于足下”,让我们学会“天生我材必有用”……这样一种积极的向上的思想境界应成为我们的人生态度。
可惜的是现在丧失传统文化教养的人越来越多,一个丧失传统文化教养的人,同时会丧失其理性的反省力与创造力,如不及时解救,我们的社会将渐渐成为“没有文化而不适合人居住的社会”。愿中华传统文化成为每一个人永远的精神食粮。
【篇三:中华文化经典读后感作文】
通过诵读经典诗文,我走进了一个妙不可言的世界。我知道了什么是儒家风范,什么是道家精髓,什么是千古美文……“经典”虽然看上去年纪一大吧,其实火力旺盛的很。他流传了千百年,从“人之初,性本善”到“有朋自远方来不亦乐乎?”由“道,可道,非常道”至“天将降大任与斯也”,从《归去来兮辞》到《兰亭集序》都熠熠地展示着它博大精深的魅力。
其中“三人行,必有我师焉”这句话天天挂在我口中。那就是许多人行走,他们之中必然有我的老师。这句让我收益非浅的诗句,就是出自于儒家的圣贤孔子之口。这句之所以能让我受益非浅,是因为它包含着一个哲理:“能者为师,虚心请教。”你见过高山吧?它是那样雄伟绵延!你见过大海吧?它是那样壮丽无边!山之高,是因为它不排斥每一块小石头;海之阔,是因为它聚集了千万条小溪流。如果你想具有高山的情怀和大海般渊博的知识,是否就应该善于从生活中寻找良师益友,吸收他人的点滴长处呢?这也是曹操的短歌行中的“山不厌高,水不厌深的哲理”。
人的一生犹如一条长路,有许多的岔道,我们有时会走错路,但有人会来提醒你,它就是国学就是经典诗文,因为它聚集了所有成功人的经验,是民族智慧的结晶,其价值历久弥新,我们没有理由不继承和发扬这一民族的瑰宝。而且对于我们少年儿童来说读诵经典,自幼就开始接受五千年文化的熏陶,就定能奠定一生优雅的人格。读诵经典的同时也可以提高我们的古文和白话文水平,有助于我们对其它知识领域的领悟和旁通,更能促进各科学业的进步。
假如说我们的心田是一块最普通的土地需要阳光、雨露、肥料和辛勤的耕耘,那经典诗文就是那阳光、惠风和细雨。只要你愿意时时刻刻去吮吸去领悟去诵咏,那我们的理想之花一定会开得更艳持得更久。让它来耕耘我们心中的土地,弘扬中华民族之精髓,更让它引领我们克服重重困难,向成功迈进吧!
【篇四:中华文化经典读后感】
中华文化是中华民族生生不息,团结奋进的不竭动力,而中华文化的传播媒介丰富,尤其在书中到处能看到中华文化的缩影。
文体中涵中华文化。从古代到近代的中国文学著作,其文体大多为文言文形式,而这种形式至今仍被人们关注。文言文的文章在教材中增多,而文言文也成为了一个人语文水平的重要方面。书的这一文体,包含着深厚的中华文化,无论是《论语》、《史记》还是《红楼梦》、《聊斋志异》都从中渗透出一股源远流长的文化精髓。诗歌也是一个很平常的文体,但中国的古诗另有一番文化的内涵。无论是《诗经》、《楚辞》中的古体诗,还是《唐诗三百首》中的近体诗,都有一股浓浓的中国味道,文化也随之展现于世人眼前。中国的文体多样,在书中,则能尽收眼底,从书中,使人不禁感受到“中华文化”的博大精深。
书中艺术涵中华文化。艺术是一个反映文化的重要方式,而其载体之一,就是书。《天工开物》,让人感叹年味的美妙;《衣装秘语》揭开了中国装饰的奥妙。也许,在这些书中,艺术是主体,但不可否认的是,中华文化暗藏其中,工艺美术是中华文化,年画是中华文化,服饰也是中华文化。不久前,听到一则新闻:一位上海女士,想将其设计的旗袍以及旗袍表演团队带到欧洲、美洲等地区。但她没有考虑到旗袍早已在世界各地传播,唐人街上到处可以看到穿旗袍的蓝眼睛金发女郎。而这一切不仅在于海外华侨的贡献,更多的在于书的作用。书的传播使中华文化的传播更进一步,而中华文化的艺术魅力也会永藏于书中。
文化人传播中华文化。读到文化人,很容易使人联想到中国历史上许多有名的诗人作家。从《小说老子》、《说李白》到《鲁迅评传》、《余秋雨人生哲言》都可领略一代代文化人所折射出的中华文化。人是一个国家的代表,璀璨的中华文化也像这些文化人一样不断发展完善。
中华文化,一个底蕴深厚的名词,而从书中,我们可以不断吸取文化的养料,懂得以中华民族传统文化修养自己,增强中华文化的认同感,建设中华民族共有的精神家园。从书中,我们感受中华文化,我们理解中华文化,我们为中华文化而自豪。
【篇五:《中华诵国学经典诵读》读后感】
古诗词记载了中国五千年以来的悲与苦,蕴涵了五千年来中国人民的喜与乐,蕴含了中华五千年来宝贵的文化。
本书采用新颖的文字与精美的图画相结合的方式,读者不仅可以欣赏到精美的文字,还能够欣赏到栩栩如生的手绘图,以图解文,图文并茂,辅之以朗诵艺术家配乐朗诵,音,画,文三位一体,生动形象,带给读者丰富的人生感受和审美体验。
本书分为七个单元:投桃报李,高山流水,杨柳依依,东望故园,心怀天下,抚今追昔,冰清玉洁。每一首诗就像一杯茶,难受时品其味为苦,愉快时品其味为甜。假如你想喝上一杯好茶,就得尽情尽心,细细品尝。
古人云:“外物之味,久则可厌;读书之味,愈久愈深。”书读得越多,便越能体会到读书的乐趣:我们沐浴着父母的恩泽而来,所以人的一生就是感恩的一生,当然友情是人世间最宝贵的精神财富。“多情自古伤离别”,离别之情自古以来就成为文学创作的一个重要主题;故乡是海外游子永远的牵挂;爱国主义是中华民族的优良传统。回望昔日那厚重的历史,不禁使人感怀,冰清玉洁之中流淌着一股浩然之气,蕴含着一种高尚的节操。
读着诗里的内容,我的心情随着诗人的忧而忧,随着诗人的乐而乐。
唐代诗人李白年轻时有伟大的政治抱负,但因不愿迎合权贵,始终不得志,于是浪迹天涯,纵酒赋诗,以寄托自己的满腔情怀。他的诗歌感情炽烈,想象丰富,比喻生动,手法夸张,具有极强的艺术感染力。
读诗是人类特有的艺术活动。读古代诗词,可以与同时代的人做精神上的沟通;可以传承古圣贤的精神文化;可以享受和汲取人类文化的成果。
因为读诗,我们的心灵会逐渐宽阔,变得丰富多彩,以至于变成一个庞大的心灵宇宙。
【篇六:中华文化经典读后感】
文化是一个国家文明的象征,浓缩着民族的智慧。中华文化其浩瀚的典籍记录了悠久的历史,铸就了中华民族知书达礼的品德,其传统伦理延续了几千年,奠定了中华的凝聚力和向心性。
其独特的思维方法影响了世世代代,构成了东方思维的模式,形成了中华民族的整体性及和-谐性,从而使中国成为了一个能包容多种文化及融合数十个民族组成的泱泱大国。中华文化是东方文化的发端,其文化名人、文化典籍、伦理思想皆曾经对东方文化的发展产生了重大影响。所以,中华文化是世界文化的重要组成部分。中华文化不仅是中国的,而且是全人类的。弘扬中华文化、中华精神,无疑对人类文明有着深远的意义。在这个漫长的暑假,同时也是最清闲、最轻松的暑假我重新拾起《弟子规》细细品读,感触良多。中国是具有五千年灿烂文化的文明古国,知恩图报,尊老爱幼,待人诚恳……这些优良的传统从古至今都为人所熟知,翻开《弟子规》就仿佛置身于文明当中,置身于做人的伦理大道当中。
《弟子规》的首篇总序告诉我:弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信。它从人之根本出发,教育我们要从这几个方面对自身进行德行的塑造。首孝悌,就是说做人首先要心中有爱,要孝敬父母。百善孝为先。行孝是为人子的本分,如果一个人连父母都不懂得孝顺,那么他便丧失做人的根本。一个连自己父母都不懂得孝敬的人是不可能懂得如何善待身边的亲人、朋友、同事,所以也就更谈不上回馈社会。泛爱众,而亲仁。有余力,则学文。
意思是和大众交往时要平等仁和,要时常亲近有仁德的人,向他们学习,以上这些事是学习的根本,非做不可。如果做了还有余遐,还要学习一些其它方面的知识充实自己。这是教育我们如何待人处事、如何学习,要经常学习别人的长处,来弥补自己的缺点,从各个方面来约束自己,提高自身的素质和修养。《弟子规》是根据《三字经》编写的。其中的礼仪规范是做人的根本。就像大树,只有根扎得牢,树才会长得茂盛。
做人,只有将最基本的道德建立起来,一个拥有谦虚恭敬仁慈博爱的心的人,才会在今后的生活、工作中立于不败之地。《弟子规》以朴实、精炼、易懂的语言让我更加深刻地懂得做人的道理,人生百态,最重要的就是品行,欲做事,先做人。文明健康的品行和高尚的道德情操才是真正的自我归宿,是照耀心灵永恒的阳光!在我看来,《弟子规》包含了《孝经》《礼》等传统思想,特别是在行动方面做了规范。
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因宽而容,因容而宽还记得看过一个故事,故事是这样的:明朝年间,山东济阳人董笃行在京城做官。一天,他接到家信,说家里盖房为地基而与邻居发生争吵,希望他能借权望来出面解决此事。董笃行看后马上修书一封,道:“千里捎书只为墙,不禁使我笑断肠;你仁我义结近邻,让出两尺又何妨。”家人读后,觉得董笃行有道理,便主动在建房时让出几尺。而邻居见董家如此,也有所感悟,同样效法。结果两家共让出八尺宽的地方,房子盖成后,就有了一条胡同,世称“仁义胡同”。 为人处世,一个宽容就使整个世界变得美好。学会宽容,是每一个人的必修课程。但是,何为宽容?一只脚踩到了花上,但花却把香味留到了他的脚上,这,就是宽容。宽容一词,说着容易,却极少有人做到。因为每个人都太放不下了,太斤斤计较了。宽容,包含了忍,放下,恕,淡泊与容。做人,就像做买卖,肯定有得有失,只一味地不去放下,一点事情也要斤斤计较,那又怎么行?海洋,因包容了每一条河流而博大。天空,因包容了每一只鸟儿和白云而宽阔。高山,也因包容了每一块岩石而雄伟。忍一忍风平浪静,退一步海阔天空。当你到老年时,也许才会明白,人生其实可以没必要认认真真,每一件事都死死抓住。有一句话叫做“难得糊涂”。有时候,糊涂也是一种幸福。糊涂,其实也是宽容。学会去宽容你身边的每一个人,每一件事,人活一生,也就是八九十岁,何必把时间放在斤斤计较上呢?斤斤计较,就是拿别人的过错去惩罚自己。宽容别人,也是宽容自己。一个人有了宽大的胸怀,有了可以容纳万物的心.才能够有一个快乐的人生。有时,要学会放手,学会宽容,毕竟事情已经发生了,你在斤斤计较又有什么用呢?倒不如说声没关系,学会谅解对方,毕竟别人也是无意的嘛。宽容,是一种美德;放弃,是一种洒脱;包容,是一种大气;淡泊,也是一种幸福。世界上最宽阔的是海洋,比海洋宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。宽容,是一种博大,是一种生活的调味料,他使你笑对一切,是你身边的人快乐长存。计较,只是一种画地为牢,作茧自缚;烦恼的一半,都是来自自己。当你放下计较,放下仇恨,换一个角度看世界,你会发现,整个世界都在对着你微笑!宽容,能使人生的星辰发出光芒,能让人生的花朵绽放出独一无二的笑脸!感恩一切,宽容世界。用一颗宽容和包容的心去感受生命中的人和事,你会觉得这个世界会变的更美丽。一个人之所以快乐。并不是因为他得到的多,而是他计较的少。在短暂的生命中,学会宽容,意味着你的生命将更加灿烂。宽容,是人生的一种哲学。记住,只有学会宽容,才会得到快乐。宽若天下,皆容于心。900字 初三 议论文
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因犹而豫苍鹰选择了湛蓝的天空,在广阔的蓝天上翱翔;花儿选择了残酷的自然,在生命的每时每刻都努力绽放,闪耀生命瑰丽的光芒;飞蛾只为了在羽化成仙的一瞬间绽放出生命最后的色彩,毅然扑向那跳跃的火焰,而仅仅只为了拒绝那漫长的黑夜.当它们为了自己高兴的时候,我们呢?只是惋惜.因为它们没错过来次自己闪耀的那一刻.生命的渴望只是来自于你内心的希望.没有谁可以绝对的否定谁,所以,我们要跟随心的方向.有时,那片不起眼的小草会让你嘭然心动,有时那完美无缺的风景线却让你厌恶至极.每个人的理想有方向.有灵感,有目标,心情只会激起你一时的兴奋,飞蛾扑火只为了擦出生命的火花,而我们却因种种事物犹豫不决,毅然决定的事不要去改变它.我是一个天平座的人,生命之中注定要因犹豫错过,所以没当我错过能意识到自己错过了什么,在追悔中产生出一种真切而细微.深入而丰厚的情愫,则以为着灵魂具备了升腾的能力.有的所错过的,还有机会再次相遇,正因为对错过有了痛切的感受,当机遇再次呈现时,你便会有高度的应变力与把握力,也许,那最后的结果,是与其在上次侥幸抓获,不如这回你冷静而成熟地驾驭......恰恰是因为你上次的错过,才导致了你这次的获得硕果!有的所错过的,时不复返,机不在来,属于永远的错过,但因为你善于细细咀嚼这错过的苦果,竟能从惆怅中升华出憬悟,乃至于酿出诗意与哲理......你的生命,或许反更有厚度;你的心灵,或许反更有虹彩.一念之差中,失之交臂了吗?有时我们虽然错过,只要我们立刻意识到了,并立刻追上前去,力挽狂澜于既倒,我们多半也还可以使错过转化为掌握;问题是我们往往在立即意识到了以后,竟滞涩.凝结住了我们的行动;这样的错过,则几近于过错.错过,即"有所失",我们要习惯它.错过,也往往构成另一种得,我们要品味它.650字 初三
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因你而精彩眼睛就是要发现美的存在——“近朱者赤、近墨者黑”,好在坐我周围的伙伴们中有她的身影,有她、我们更快乐!我发现,她会让全班为之骄傲!身为一班之长,见多识广是大家最崇拜的:每回勾画好要做的历史题目,大家都是一脸的茫然,因为实在不想记那些一串串的时代数字、重大事件,当我们在“改变历史”时,认真的班长却是在“重温历史”。在我看来,一个懂得历史文化的女孩真算得上是才女呵!也难怪,那些密密麻麻的繁体字,她耐心地攻克了下来。我发现,她总是让我自愧不如!很高兴学校编了一套室内操,外边的天气再恶劣,也少不了运动放松的时光,很棒的是全班不用看视频就能记得住全部的动作,但这是在老师看着的情况下,相反,没等老师来之前音乐响起也没有一个人会主动站起来。班长要检查别的班级的做操情况,本以为她会很生疏的样子,谁知她那有力到位的动作,让我无意间瞥见。放眼望去的话,就数她最有精神。虽然班里大大小小的杂七杂八的事她都得管,但是有条不紊地管着的,尽管有的时候某些男生会觉得有点多此一举了,但还是会乖乖的听从班长的指示,她们还是有点害怕的,但不是因为她的严厉。我发现,她总能让我反省自己!当时,班主任把班长之位交予她,必定是考虑到她全方面的闪光点,小学时和她一个学校的我再清楚不过了。那次,因为前一天晚上我要做份小报,因而数学作业的几道题都没做,第二天来到学校后,我只好借别人的作业看看过程,因为是几何题,有不同的解法,时间又不够了,我也只好随便写了点上去,心里总觉得不安。等作业发下来后,我见题目旁写着几个醒目斗大的字:是抄的吧!我顿时惊惶失色,这是班长走了过来,我才想起昨晚她也需要做个小报,可她的考卷上却是红勾连连。一样的时间,她却合理的安排了。做班长不容易,虽不十全十美,但惹人喜爱,她的美在于内涵,一个女孩子本应有的气质与智慧!750字 初三
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因梦想而成功雨水道天空也会哭泣,玫瑰道爱情也有枯萎,离别道寂寞无滋无味,梦想道青春无怨无悔。还记得《钢铁是怎么样练成的》里面有这么一句话“一个人的一生应这样度过——当你回首过去时,不因虚度年华而后悔,也不因碌碌无为而悔恨。”因为有梦想,这句话才可以得到诠释,梦想可以是一片冬日的阳光,给予你在困境中的希望;梦想也可以是那一汪泉水,滋润你那干涸、没有斗志的心田;梦想也可以是那迎面吹来的风儿,给你快要骄傲的心降下温度。成功的人因有梦想而成功!还记得今年“十佳感动人物”中带着妹妹上大学的洪战辉吗?一个还正在学途中的普通大学生,却担受了一个普通大学生所不能担受的一份责任。从小有得病的父亲,病发作起来常常不受控制,就因为这,母亲都离家出走。一份连母亲都担受不住的责任却落在了洪战辉的头上,照顾一个得病的父亲和一个与自己无血缘的妹妹。在如此困难的境地,是梦想给予了他阳光、希望,他的梦想就是“上大学,治父亲,养妹妹”!千千万万的梦想,就支撑着千千万万的人,他们因有梦想而努力,他们因有梦想而不弃,他们因有梦想而活的更快乐!雨水道天空也会哭泣,我说哭泣也只是偶然,天空也会阳光普照;玫瑰道爱情也有枯萎,我说枯萎也有淡淡芳香,爱情也有天长地久;离别道寂寞无滋无味,我说离别也会再会;梦想道青春无怨无悔,我说青春拥有梦想就是无悔!500字 初三 书信
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因你而精彩隔老远就听见你的嘻嘻哈哈声音;隔老远就听见你哼着儿歌的声音;隔老远就看见你那挂在脸上的迷人微笑;隔老远就……自你的出现,世界都变亮了,学校都变得活跃了,教室都变得更温馨了,只因为你,一切都变得精彩。课堂上,原本死气沉沉,老师上面讲,台下新花样。连老师都按捺不住内心的烦躁,这时,就因为你对老师的一个回答:“英国?老师,是不是有很多英雄的国家啊?”顿时,全班爆笑。吓得那些瞌睡虫从梦中醒来,还以为发生印度洋海啸了,这下,谁也不敢睡了,就因为你的天真,同学都不想错过的精彩,教室的气氛顿时活跃起来……艺术节上,你以你的潇洒、豪爽跳出了大家的心声,跳出了青春时期同学们的热情,跳出了自己最优美的舞姿,博得台下一片叫好声,赢得台下雷鸣般的掌声,最炫的是,因为你那精彩的舞蹈,还招来不少FANS的追踪,把你当作是她们心中的偶像,这下,全校因为你而变得燥热起来,为校园又增添了一份活力。运动会上,你总会要负责一些事做,因为你总是闲不下来,不喜欢袖手旁观。可不是,你又当起宣传委员来,为同学们助阵加油,提高他们的仕气,其中有一个女同学在长跑时摔倒在地,别人一一跑过她身边,这时,你知道她一定很脆弱,但你没有跑过去扶她,而是用另一种方式来帮助她,这时,你跑到主席台,夺过别人手中的麦克风,边跳加油舞,边大声用东北语言唤她起来,如此行动,如此方式,是如此搞笑、可爱,又是如此激人奋进,只有你才想得到的怪招,无不令人佩服啊!那女生终于被你感动了,赶紧站起来,拼了命的向前冲,直到终点,这时,你的微笑又是如此灿烂!你的故事还有很多,我讲不完也写不尽,我只知道这世界就因你而变得更精彩了!!!600字 初三 书信
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感情年少的我们,不吝啬谈论我爱你这句话,一天说上八百遍也不嫌多。可是当我们渐渐的长大了以后,当我们发现这三个字一诺千金驷马难追之后,曾经的情话就反而很少再说了,甚至两个人之间都很少面对面的去谈论感情。其实长大了才发现,其实生活就是平实,爱情其实就是一种很朴素的感情,一切用心去经营的感情,最好的结果就是归于简单,归于平淡。这个时候,我想起了某人说过的一句很有道理的话:“我有一千种方式去好好爱你,那么我就不需要把这份爱挂在嘴上。”直到现在,我才体会到这句话的深刻的含义,才明白如何去经营与他人之间的感情。250字 初三 书信
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我因母爱而感动最近比较烦。已经进入毕业班了,成绩非但每起色,还持下降的趋势。跟同学的关系也逐渐僵起来。升学压力,同学关系,压得我喘不过气来。我心烦意乱地回到家,还没进家门,我就听见妈妈跟她的那些朋友“高”谈阔论。心中的火,无端地点起。我尽量地压抑着,我走进客厅,分贝更加大,心火无名燥动起来。我冲着她吼了一句:“小点声行吗?烦不烦啊?!”声一嘎然而止,她睁着疑惑的眼睛看了看我,没说话,起身又泡了一壶茶。我换好鞋,就回到房里。客厅渐渐有说声,但却很小。其实刚才话一出口,我就有点后悔。我的确不该这么目无尊长。但是我是一个爱面子的人,我没去道欠,一直躲在房里。后来,我睡着了,连晚饭都没吃。大概到了半夜,肚子实在饿,我就起来找东西吃。突然,我看见有人在厨房里。原来是她,她似乎在煮东西,动作很轻,怕磕着什么似的。我不小心磕了一下,她惊讶地回过头来,但随即温和起来,笑了笑说:“哦,你起来了,我就知道你会在这个时候起来,所以我把饭菜先热热。”突然她不说话了,也许,她是想起今天这件事。我的心,像那饭菜一样,很暖,但我依然没说话。接过热气腾腾的饭菜,便吃起来。我的心在融化。她在一旁静静地看着。“有话想说吗?”我打破了僵局。她放心地说起来:“妈妈知道你今天为什么生气,我也知道你的压力,我没读过什么书,不会说什么,我只想让你知道,凡事尽力,无愧于心就行了。……”我的心,像灌进了暖流,流遍全身。……她见我放下碗,突然话锋转了,“吃饱了吗?还要不要?……”“不用,我饱了。”我静静地说了句。她似乎是想把碗拿去洗,我便起来挡着。我俩几乎同时说了句:“很晚了,去睡吧!”暖流,从眼里流出来。我马上把它檫掉。再我快生气时,他才肯放手回去睡。“妈妈,对不起。”我在心里悄悄地说了句。600字 初三 书信
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青春因个性而精彩人们歌颂彩虹,是因为它的绚丽源于它本身的七色光彩;人们赞美青春,是因为它的精彩源于每个人的独特性。我是红色,我活泼,我开朗。诗歌朗诵会上,我激情澎湃的朗诵常常赢得一阵又一阵热烈的掌声。演讲比赛中,我充满思辨色彩的话语引起观众的喝彩。联欢晚会上,我抒情的演唱博得阵阵欢呼。她是橙色,她与从不同。她上课喜欢发言,可她的发言却没人能够理解,也许是太深奥了吧!她敢于和男生“挑战”,敢于直视男生的眼睛。她会在你不注意时,悄悄走近你,袭击你的背部,并大声嚷着:“你好可爱哟!”她是黄色,总给人以温馨感。她有两颗小虎牙,总是甜甜的对你笑。和她待久了,你会觉得,她好像永远都长不大。我的前任同桌这样评价过白开水:无味却必需。写着写着,我眼前又浮现出她那天真无邪的笑脸。她是绿色,清纯而静美。她是一个淑女,借用完你的东西,她会说声“谢谢”;你帮她拾起掉在地上书本,她会说声“谢谢”。但她也是懂得拒绝的,当男生向她表达爱意时,她会委婉而毅然地拒绝。她是青色,刚强而柔美。她既有貌似“假小子”的一面,又有柔美的一面。她很漂亮,偏分的留海常常遮住她的眼睛,她喜欢笑,露出两个甜甜的小酒窝。可是,她却喜欢神经质的说:“早上好”!无论什么时间,无论对谁。她的性格,让人容易接受,和她在一起,你会发现:自己的交友范围忽然地变广了许多!她是蓝色,很文静。她说话声音不大,能拉得一手好小提琴,写得一手好文章。“文静的女孩子总是很随和”,是的,和她在一起,你不用担心自己做错了什么。她是紫色,娴静而优雅。她学过钢琴,能弹奏许多优美的乐曲。一次音乐课,老师邀请她弹一曲。跳动的音符像潺潺的流水,像美丽的精灵,流进人们的心中,而她,就像是操控精灵的公主——童话里无比优雅的公主。红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,我们的青春因个性而精彩!650字 初三 书信
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生命因你而不同象棋: 你好! 我很早就会下象棋了,也很喜欢下。但转入这所学校后,下棋的机会一下子减少了,只有偶尔能和左邻右舍下上几盘。每个礼拜几乎都在盼望着周末的到来,好过一把棋瘾。 终于,我们班的沈家卫把我救出这一“困境”…… 这天,沈家卫突然,拿出一副象棋,在我眼前晃了晃:“你会不会下象棋?怎么样?挑一盘好吗?”不会吧!在学校也能下象棋,真是太棒了!我一口答应下来:“那还用说,来吧!”于是,我跟沈家卫对弈起来。没想到沈家卫敌不过我,一连失去了“双炮”,局势明显对我有利。眼看沈家卫就要败下阵来,沈家卫突然来了个“马后炮”,一下子让我损失了一个“车”。我想:咦?他怎么突然这么厉害?我予以他头看时,不禁下了一跳:只见四周布满了观棋的同学!这时,我才渐渐明白过来:原来刚才那棋不是沈家卫下的,而是刘可人下的,班级里原来有那么多人欢迎下象棋啊! 象棋就是你,风靡了我们全班。至此我真应该感谢沈家卫。是他挑起了我们班的“象棋风”;是他,让我每天都能下象棋;是他让我每天都能从象棋中寻找快乐:也是他改变了我的命运,改变了我的“等待生活”! 愿你风靡全中国。400字 初一 书信
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青春因奥运而精彩当萨马兰奇郑重宣布:“2008年奥运会在北京举行!”千千万万的中国人热血沸腾了!他们相互拥抱着,紧紧地抱着,永恒的瞬间定格在那一夜.火热的激情似熊熊圣火在人们的心中燃烧,志愿者们一批又一批地涌来,来自全国各地的中国人都希望为奥运会献上自己的一份力量.轻轻拾起地上的一片纸屑,为人们留下一条清新的小路;起身为老人们让个座位,让温馨充满小小的车厢;努力学习英语,让外国人宾至如归.虽然我们不是志愿者,但我们心中有着共同的信念:为奥运服务,青春因奥运而精彩!当福娃诞生的时候,奥运的脚步再次踏响世界.它带着"同一个世界,同一个梦想"的口号,向世界诉说着中国人的心声:青春因奥运而精彩!青春是一首歌,它唱响了我们对奥运的期盼;青春!是一幅画,它描绘着我们心中的奥运;青春是一首诗,它歌颂着我们对奥运的赞美.因为奥运,我们的生活更加和谐、团结!和谐,是因为我们都有一个共同的目标:为奥运的举办成功而努力.即使我们只是大海里的一滴水.不过正是有数不尽的一滴水,大海才显得广阔、浩瀚;正是有数不尽的一滴水在默默奉献着自己,大海才会生命不息,汹涌澎湃.团结,应该在火炬手身上最为突出吧.2008年奥运会的火炬手将要踏遍半个地球,来到世界最高峰—珠穆朗玛峰,横穿中国,将从雅典带来的圣火火种护送到北京.浩浩荡荡的路线,需要两万多名火炬手的共同努力.他们虽然互不相识,却因一颗为奥运的心站在了同一战线上,共同完成这一光荣而又神圣的使命.脑海中不时浮现出国歌奏响的壮丽场面,那是我们中国人又一次站在了世界的顶峰,向全世界的人证明:中国是一个伟大的国家,它正用奥运谱写者青春矫健的步伐.青春因奥运而精彩!--莘城学校6.2李博林650字 初三 书信
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因爱而生每一个降落人间的生命,都不会是一个意外。他,她,它!都是父母亲们爱的结晶!以前是,现在是,将来也更是!可“年幼无知”的我们又曾理解过他们?只知道对他们一昧地指责,在我们眼中,他们所有的付出似乎都能成为我们厌烦的借口。可他们有过半点的抱怨吗?没有!因为他们是爱我们的,愿意为我们付出,愿意为我们拼搏,甚至愿意默默承受着我们的指责。如果你是一个喜欢与父母对着干的孩子,那就请别再继续了。我们应该长大了,懂事了,就以母亲为生下我们而忍受的巨大疼痛为代价,难道还不够让我们为他们做一些力所能及的小事吗?现在你所拥有的一切都是父母付出了很多的汗水与辛劳换来的,假如他们有一天走了,不在了,你又该怎么办?你是不是会悔恨当初的自己没能好好地报答他们?如果你已有所觉悟,那么好好地珍惜眼前的这份幸福,别等失去了才追悔莫及啊!常州市武进区湖塘实验中学初一:何淑婷350字 初一 记叙文
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因你而快乐相信很多父母都会爱自己的儿女吧!我也不例外。有一次,我在宿舍里感冒了,阿姨叫我打电话给家人带我去打针。这时,我想:妈妈在在家卖东西,走不开,爸爸虽然在府城,但是他是司机,也走不开,还是到时侯再打吧!阿姨说:“感冒了就该打针。”我也知道,但是妈妈在东山,爸爸在工作,怎么可能有时间来看我?我也被阿姨叫,就无可奈何地打电话给爸爸。可是我在电话旁等啊等,十分钟过去了,二十分钟过去了,一个小时过去了,爸爸都没来接电话,正要去睡中午觉的时侯,电话响了,会是谁呢?我走过去接电话,说:“你找谁啊?”电话里传来了熟悉的声音:“找王达龙。”我高兴的说:“我就是。”爸爸问:“你怎么了?”我说:“感冒了,阿姨叫我打电话叫你来接我去打针,你有时间吗?”爸爸有些犹豫的说:“有,有,有,你等一下,我去跟老板说一下,然后再来接你。”我很高兴有一位关心我的爸爸。没过多久,爸爸就来接我去打针了。这件事改变了我对父母的看法,父母实在太伟大了,必须要用成绩来让他们高兴。海南定安县琼山二小五年级:1784452988350字 五年级 叙事
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因你而改变我是您的学生,学到了很多,也改变了很多。小时候的我,爱哭,爱闹,爱吃醋,我讨厌吃醋,那是因为醋一点也不好吃;我讨厌吵闹,那是因为吵闹一点也不好玩;我讨厌哭泣,那是因为哭泣一点也不开心;母亲,你教会了我那么多,可我一直都没有学以致用。我哭,因为我怕您的爱会少给我,我闹,因为我怕您会不见,我吃醋,因为我妒忌弟弟妹妹,一切都有您的缘由,造就了现在的我,可是我为什么要这样做,那是因为我想你,我懂你,我爱你。为了让您有一丝安慰,我努力破茧成蝶,却作茧自缚,却不知会物极必反!您瞧不起我,骂我,是为了激励我;有时候我感谢您,因为您说您爱我;有时候我恨你,因为我很失败,喘不过气。我懂你,您却不懂我,我是您的学生,学到了很多,也改变了很多。您给我的压力,我觉得真的很重,我没有弟弟的聪慧,我也没有妹妹的乖巧,我只能为了您,也为了自己,悄然改变。我希望您,能欣赏我,不要总骂我。或许我会有一天,我在抉择我该不该,继续走下去350字 初一 诗歌
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感情7月23日,今年暑假安安表妹和表哥最后一次到婆婆家玩。那天上午很快就过去了。到了下午,我和表哥在公公的房间比赛画画,安安是评委。我们是模仿画表哥手机上的动漫人物。刚开始,表哥说他比我画的好,安安也这么说。我不听他们说的话,继续画我的画。10分钟过后,我和表哥都画完了。很明显,我比他画的更q一些。安安也说我画的好。表哥对说:“我想把你的画给撕了!”傍晚,他们要回他们爷爷奶奶家,所以大家要告别了。我们安安不想回去,她还想跟我多玩几天。我也是,我也想和表哥和安安在一起。我和安安抱了起来,依依不舍的分开。我看到小姨在婆婆的床头对自己的妈妈一会儿亲亲自己的妈妈,一会又跟她说话。因为安安对我说过,她说她妈妈说(也就是我的小姨)有可能他们是最后一次看婆婆。要分别了,安安和表哥都在门前挥手。他们第二天就要做飞机飞回上海。我们都期待着下次见面的时候......350字 四年级 周记
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感情其实,光从感情这一角度出发,感情对于事物的认知是一种不可靠又不可不靠的关系,也就是说,人们在认识事物时,应该持有这样一种态度:在理智允许的基础上,做到通情达理、有情有义。没有情感,没有人性的光辉,有谁愿意和这样的冷血人相处呢?帕斯卡尔的《思想录》中写道:“理智的最后一步,就是要承认有无限的事物是超乎理智之外的。”也就是说,在许多时候,不光是理智,人们也必须依靠感情来认知事物,这同样符合人类思维的原理。在认知、判断事物的过程中感情与理智缺一不可,这正如雨果说的“逻辑只是理智,感情往往是良心;前者是从人类本身来的,后者是天上来的。”最后,“所有的感情在本性上都是好的,我们应避免的只是对它们的误用和滥用。”笛卡尔也告诉我们在认知事物时,应谨慎地基于理智,辅以情感,努力使感情的亲疏远近在认知事物的过程中发挥正面的作用。350字 高三 叙事