书之感800字

书之感

800字 高二 散文

我们每个人都生活在一个熙熙攘攘,充满了物质名利各种欲望的诱惑的世界当中。我不知道别人,就我自己而言,在很久以前就不会再用单纯,涉世未深这种借口来逃避我所看到的真实。不否定活在世上的美好,但也不肯定这世间存在的都是光明。

后来,我开始想,想这类思想本不该属于我,但它却如此真实地存在着,到底为什么?有一天,突然看到散落在桌上零乱的书籍,有那么一刻,一丝丝嘲讽。的确,书给了我很多:知识,智慧以及怎样学着海纳百川。但被它夺去的好似更多,在它的语言中知道了什么是人情事故,知道了什么是现实丑恶,就算也明白了什么是真善美,但在它们面前也只是苍白与无助。所以才变得不能因为想笑而笑,想乐而乐,或许只是因为感受太多,所以就毫无意义地想了更多。

现实中有太多的坐席不过是虚设,怕自己一踏上去就万劫不复,所以最终还是选择了书,义无返顾选择了承受文字所赋予的一切感受,因为起码它们真实,起码文字的穿插交错编织的是一个静谧的国度。

读老子知道了“持盈之道,损之又损"开始看到别人的优点,更了解了自己隐藏很深而不愿暴露的缺点;读孔子明白了那些所谓的君子为什么宁愿一生潦倒,遭受别人的白眼也要执着于心中所坚持的道义;读佛经看到了佛家阐释的人的本性,谈论着人的本来面目已被扭曲,当最后抛开红尘的束缚,达到天人合一,就不会再与人斤斤计较,与人争夺什么了;读哲言,明白了是与是之间有距离,所以悲伤,心与心之间有距离,所以孤独。或许真的只是因为这样,所以永远找不到自己心中所想静悟的真谛。

当我投入书的博大襟怀时,我抛弃了曾经不顾后果的冲动,抛弃了毫无意义的嫉恶如仇。随着时间的流逝也开始释怀,在一段段文字间不断地冥想,等心沉静后,再次聆听自己心底最原始的音韵,终于似懂非懂:世界本就是在不完美中完美,人也是在不信之后再次深信,因为无所谓有亦无所谓无。

打开一本书,一个灵魂便苏醒。很久以前,我不信灵魂这类虚幻的东西,到了现在亦是如此,但在书的静谧中,自己的思想就好似挣脱束缚的枷锁。在那个国度中没有虚伪,没有傲慢,也没有讽刺,有的只是除却这副皮囊后真正的自我。心就像一面明镜,高悬自在,有物便照物,无物便空明!

和谐自然

800字 六年级 记叙文

和谐是诗,唤醒内心的浪漫;和谐是画,描绘社会的和平;和谐是钟,敲响互助的声音;和谐是雨,滋润繁荣的盛景。我认为,人类与自然的和谐,则是一切和谐之根本。人类生活在大自然中,应该自觉主动与大自然构建和谐,和共同生活在一起的其他生物和谐共处。

还记得那一天晚上,我上完课回家。在回家的路上,我远远的听见一声声鸟鸣。那声音好像是喜鹊的叫声。那声音短促有力,同时还有一丝丝焦急与无奈。“大概是喜鹊争窝吧?”“大晚上的争啥窝!”“走,咱们去看看!”我一边说一边拉着妈妈就走。“嗯,大概就是这棵树吧!”我们一边说一边走到了一棵大杨树下。仰头望去,只见一个鸟巢歪歪扭扭的挂在上面。一阵阵风吹来,鸟巢一摇一晃的,好像要掉下来,这可真是千钧一发啊!虽然是秋天了,但我的额头上还是急出了细细的汗水。鸟巢最终还是掉下来了。小喜鹊的爸爸妈妈更为凄凉地叫了起来,那撕心裂肺的叫声好像要让所有人都知道似的。这时,一只小喜鹊一瘸一拐地从鸟巢里爬出来。显然它的翅膀坏了,不能飞了,只好在地上蹦蹦跳跳的,好不可怜。我对妈妈说:“妈妈,我们把小喜鹊带回家吧!我来养他!”“你?你行吗?”“我行!我为什么不行啊?” “唉,那好,你去把它抱过来。我一会就给他包扎!”

我们把小喜鹊带回家,找了一个笼子让它住在里面。我和妈妈到花鸟市场,买了一些肥肥胖胖的面包虫。小喜鹊见到虫子可高兴了,一点也不客气,一顿饭就吃掉了一半,还不断地大声叫着,好像嫌我动作慢了,在催我“快点,快点,不知道人家饿了吗,人家在长身体呀。”

这样大约过了三个月左右,小喜鹊的个头长大了,叫的声音也变了,不再那样“嘎嘎”叫了,而是像大喜鹊那样“喳喳”叫了。“我回来了!咦?”我回到家,看到妈妈正把小喜鹊的笼子挂在窗户外。“它老想往外面飞,我让它在外面透透气。”“它的伤——”“已经痊愈了,老想飞。” “太好了!我们送它回家吧!”

于是,我和妈妈一起来到第一次见到它的地方。我既激动又伤心还有一点恋恋不舍,毕竟我养了它3个月啊!它似乎知道了我们的目的,回头恋恋不舍的望望我,飞走了。小喜鹊,飞吧,飞去找你的爸爸妈妈吧,顺便带去我的祝福,祝你永远健康快乐!一定要记住,人类永远是你的好朋友呀!

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