捕捉童年
550字
五年级
记叙文
童年五彩缤纷，是一道美丽的彩虹；童年无忧无虑，是一个个淘气的浪娃娃；童年纯真无邪，是一条清澈见底的小溪。我就在这小溪里，寻找着童年最耀眼的一颗五彩石，找呀，找呀，啊！找到了……
那年，记得是叔叔的生日。我们来到叔叔家，一进门，便看见了一个大大的蛋糕。啊！真漂亮！蛋糕又大又圆，浑身上下穿上了一件雪白的晚礼服，还堆满了五颜六色的奶花儿。上面还有用绿色果酱写的“生日快乐”四个字，在灯光的照射下，蛋糕令我垂涎三尺，真想快点吃掉它。
终于开吃了，叔叔给我切了一块大大的蛋糕，我大大地咬了一口，真好吃！我把蛋糕连同奶油一起吃了进去，舔舔嘴巴，太好吃了！突然，哥哥指着我哈哈大笑，吓得我莫名其妙，我来到镜子前一照，呀！原来一个调皮的小奶油不肯“回家”，蹦到了我的鼻子上。我把脸洗干净，又回到餐桌上，继续享用我的美食。
这时，哥哥突然叫我过去，我没有犹豫，三步并做两步来到哥哥身边，只见哥哥手里拿着一大盘奶油，我想都没想，便张开嘴，等哥哥来喂我。可是过了好久，我的嘴里没有一点蛋糕。只觉得脸上冰凉凉的，我一猜就知道是奶油。我的眉毛上有一块，脸两边有一些，嘴边到处都是，活像一位圣诞老人。我受不了这种“高级美容霜”，把蛋糕一把抹下来，砸在哥哥的脸上，哈哈！哥哥的样子真滑稽，哥哥也不甘示弱，也把蛋糕砸在我的脸上，妹妹弟弟也加入了我们的“战争”，一场生日宴会，变成了一场蛋糕战。
童年一眨眼便过去了，但我还是珍藏着这颗五彩石，永远，永远……
捕猫行动
600字
六年级
记叙文
“喵喵一种令人起鸡皮疙瘩的猫叫声。“烦死了！烦死了！肯定又是那只可恶的猫！每天都让人不得安宁！”睡得正香而被吵醒的我生气地说。
早上到了，我躲在被窝里不想起床，因为昨晚没睡好。我心里想着：你这该死的猫，哪天我非捉住你不可！
一个人抓不好。中午时，我召集伙伴们，想法子，怎么抓住这只猫。大家七嘴八舌地议论，最后终于决定，只有围剿了。就这样，捕猫行动开始。我们约定晚上集合，因为那只猫一般在晚上才出来活动。
夜幕降临，我们在那只猫经常出没的地方埋伏了起来。说实话，我对这次行动没多大把握：捉一只狗都那么困难，要捉到猫的几率就更微乎其微了。“猫出来了！出来了！”朋友甲焦急万分地说，好似热锅上的蚂蚁，团团。我紧张地说道：“别慌！别慌！把它逼进死角，再一举拿下！”我们从四面八方冲了上去。这只猫好像没有要逃的意思。我心中暗喜，别的猫肯定没这么配合我们。不一会，它就被我们围进了死角。朋友乙正准备将它擒住，谁知道它纵身一跃，抓住了墙壁，向上爬去。就这样，它消失在了茫茫黑夜之中。这次失败了，下次咱们一定要捉住它！明晚继续。
第二天晚上，那猫又在原地出现了。它还是很配合我们，很快就被围在了墙角。我们决不吃上次的亏，已经派几个人在楼墙上面堵着了。这次看它怎么逃？恰恰相反。它一个箭步冲到我面前，再向前一窜，竟从我的脚边飞奔出去，冲出了我们的包围圈。我呆呆地看着它，越来越远，越来越远，直到消失。从那以后，那只猫再也没有在夜晚叫过。
我回忆起那两晚的捕猫行动，想起了那只猫的叫声，想起了那只猫灵巧的动作……。我当时捕捉它是为了什么呢？它现在又在何方？没有了它那烦人的叫声，我在夜晚总觉得缺了些什么。
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童年。傻事。捕捉春风童年。傻事。捕捉春风童年，是稚气的，是傻气的，是充满自由的，也是充满欢乐的。小时候的故事，在我耳边萦绕着，也在我脑海里回荡着。一段段美丽的故事，早已插上思想的翅膀向已逝的光年划去，尽管留下的是没有痕迹的文字。那是在春天，只有六岁的我站在门前的空地上，看着这一幅美丽的画：小草伸出了头，桃树冒出了粉红色的花苞，柳树抽出了嫩绿的新枝，南归的燕子回来了，尤其是那春风！柔柔的。被春风一吹，小花仿佛开得更加鲜艳了，小草仿佛更加绿了，柳树被风儿一吹，换上了更加鲜艳的衣着……看到了这一切，我想：“哇！春风真神奇！我把春风捉来，放在屋子里，说不定能打扫卫生哩！”说着，便从屋里拿来一只大袋子，就去捕捉春风了。我来到田野，看见柳树正在摆动，就小心地走过去，一下子套住，自已为捉住了春风，暗暗得意，谁知，回到家里，打开麻袋一看，里面竞什么都没有！时光似流水一般，夏天到了。一点儿也不知情的我还以为在春天，依然兴致勃勃地去捕捉春风，可刚出来，被风一吹，感到脸上异常热，便急急忙忙跑回屋里，不免打起小问号：“春风怎么了，难道她听到我要捉她，生气了？我一定要让她原谅我！”我跑出屋，看见小花无力地趴在地上，便跑过去给它浇水，边浇边对小花说：“帮我向春风道歉，好吗？”看见树木，跑过去给它浇水，说：“帮我向春风道歉，好吗？”看见……夏天过去，秋天过去，冬天过去，春天来了，春风又来了，当春风吹拂在我的脸上，我高兴地跳起来：“春风原谅我了！春风原谅我了！”交错，迷离的岁月，朦胧，清晰的画面，童年的故事，不会被遗忘。匆匆的岁月，带走的是时光，留下的是那个挥之不去的童年。浙江省台州市金清小学五年级：梁钰婕600字 五年级 叙事
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捕捉春天的足迹已是春天，世间万物复苏，一派生机盎然的景象，河水抖了抖自己的身体，把已经冰封数日的躯体展现出来，小草伸开手臂，拥抱着，呼吸着春天的气息。看，花是多么的美啊，转眼望去满满枝头，巍巍灿灿，那是无法让人忘却的景象，那盛开的花朵像是一片片胭脂，染红暖暖的四月天；又像是一团团云朵，低悬在碧草之上，蓝天之间。下雨了，一丝丝春雨轻抚过人们的脸庞，悄悄的挂在绿叶的身上，一些早开的花朵不堪雨滴的负荷掉落在泥土里，化作春泥，为了来年只争朝夕的璀璨。雨过天晴，孩子们换上了春装追逐嬉戏在曼曼的草地上。一些闲来无事的老人，牵着自己家的小狗，悠闲地散步，那小狗好像也被春的气息感染了 呢，在地上欢快的雀跃。爸爸开着车带我从市区驶向郊外，那高耸的树木，枝头已是春树萌芽。远远望去春水回环，绿意盎然，春的气息弥漫在田野里，弥漫在树木间。小鸟也在配合着这人间美景不停地吱叫，我深深地吸了一口气顿时感到神清气爽！随手拿起相机，拍摄这人间最美的一切也是不错的享受，尤其在春雨过后，出来散步，闻着空气，大脑会放松很多，我也仿佛听见沙沙的植物破土的声音。爸爸说他突然感到耳聪目明，神精气爽，大自然不愧是一个有氧舱啊！春天是美的，是干燥的，也是清爽的，有料峭的寒风有飞扬的沙尘，但一切的存在只为积蓄地下的力量，开始这四季的轮回。因为有了春才有了夏的林木葱茏，有了秋的恬静深邃，冬的白雪纷飞。我爱春天只因她是万物复苏的开始。550字 一年级 叙事
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美，我在捕捉有时候，我一直在想象。美是什么，有时候，我认为那些景象、图片就是美的姿态。我喜欢收集图片，那些图片不存在什么豪华的颓败，美丽的消退，它可以把美丽的瞬间定格起来。这样，我就可以贪婪地享受，这些灼目的色彩，不都洋溢着大自然的生机吗？那一抹激越的红，是燃烧的希望之火；那一串盎然的绿，是万物萌发的起点；那一滴透净的水滴，是生命的源泉。我还喜欢捕捉这些美丽，我不想错过这些扑朔迷离，于是，我拿起相机去拍下美丽……我来到河边，我认为最美的花是菜之花。是的，它们很普通，比不上妖媚的玫瑰，比不上高贵的牡丹，但它们凝聚了大自然里最鲜嫩的颜色，鹅黄色的花瓣楚楚动人，而菜花的黄却像油一样，似乎是艳色欲滴，我对着大片大片的菜花按下了快门，哎呀。太心急，原来是我太迫不及待，没有聚焦，就拍摄下来，像这种情况，图片应该糟糕得一塌糊涂。而现在的菜花图片却模糊得别有一番风情，这样的景象就像时隔多年，隐约萦绕在眼帘，模糊得令人留恋。我再一次框好风景，聚焦，对好比例。恩，拍摄出来的菜花像玉雕刻出来的一样，颜色很鲜嫩，轮廓很清晰。明媚的太阳那样迷人，美定格在了这一张照片上。回到家，将拍摄的照片放上电脑，小舅夸我拍得好呢。我甭提多开心了。其实，这一次拍摄的景物没那么华丽，但却更符合更贴近大自然，它的朴素中还浓郁地透出了农民们的辛勤汗水。 噢！美，我在捕捉；美，我在传递。550字 六年级 写景
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