行走在古典文学中_600字
550字
初三
叙事
行走在古典文学里，与孔子谈话，与周公下棋。伤感那唐玄宗与杨贵妃缠绵悱恻的爱情，欣赏那江南烟雨的迷离。
幼时读诗，爱那小儿溪头卧剥莲蓬的调皮和那“忙趁东风放纸鸢”的欢喜。
大时读书爱那文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的铮铮铁骨气。秋瑾那“算平生肝胆因人常热，俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折”的宽大胸襟。
一支笔挥洒万千愁绪，一首诗涤荡俗夫心灵。
行走在古典文学里，体会那文人墨客高雅的情趣和高尚的品质。
一袭白衣，自西湖飘然而至，那是许仙白素贞那超越世俗的爱情。
一曲《梁祝》那是梁山伯与祝英台生死相依的传奇。
行走在古典文学里，体会那忠贞不渝的爱情。
“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”那是西湖它靓丽的风景。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”那是夏至的悠闲奇趣。
行走在古典文学里，欣赏那庭前落花，云卷云舒的悠然风景。
也爱那些从古风歌曲里体现出的古典文学，从字词里体现它的魅力。
“蝉声陪伴着行云流浪，回忆开始后安静遥望远方。荒草覆没的古井枯塘，匀散一缕过往。晨曦惊扰了陌上新桑，风卷起庭前落花穿过回廊。”那是银临的唯美意境。
“渡口城郭，桥上驿，马蹄疾。粉墙黛瓦，画楼依，唱几句。乌篷桨声摇渔歌，悠悠的南去。夕阳斜，晚意枫林的乌啼。”那是少司命口中江南水乡的美丽风景。
盛世流云，取意命题。手握妙笔，刻画风情。
行走在古典文学里，我深爱着那古典文学散发着的无穷魅力。
初三:于淑昀
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就这样慢慢长大_1200字
1200字
初三
叙事
童年是欢快是有趣的，童年往往被称为金色的，在操场上打闹、在草地上丢手绢、在河边捉鱼摸虾，欢乐无比。
在童年的道路上我捡拾了不少，父母和恩师的教海使我茁壮成长，朋友和家人的鼓舞使我迎难而上，教师和同学的帮助使我突飞猛进。渐渐的，我长大了。不像孩时那样无忧无虑，无法无天，变的沉默寡言。
回家的路上听见儿时的歌《丢手绢》我便情不自禁的哼了起来：“丢、丢、丢手绢悄悄的把它放在小朋友的后面，大家不要告诉他……”哼着歌走在路上旁边的路人在笑，我知道他们在笑我：一个初中生唱儿歌。是的！有些可笑，但这是童真，每个人都有自己的童年，无论是什么样的童年都是有趣的，都是一生中最纯洁的时刻，最欢快的时刻，最宝贵的时刻。尽管我想唱下去可脸颊变的滚烫像被抹上辣椒酱一样，头深深的埋了下去，加快脚伐，快步离开。
回到家中找到自己儿时的玩具，擦拭着、抚摸着，两行滚烫的泪水滑过脸颊。“多大了，还玩这些小玩意儿”母亲在质问我，我没有回答。她便又说：“你收拾收拾这些废品，我明天扔了”“废品”我大声吼着“这是我儿时的记忆，我成长的见证者。不是废品，是宝贝。”母亲蔑笑一声甩了一句：“儿时的见证者，哼！我生你养你怎没见你对我这么好？”说完便去做饭。她一进厨房，厨房便热闹了起来，切菜声、炒菜声、煮粥声浑为一潭。两行水印未干上游便像开了匝似的向下游流着，含泪擦完最后一个玩具，装入包中，摔门而去。
来到河边看溪水流淌，便坐了下来，捡起身边的石子向河里抛去，看着那石头在空气中滑出的完美弧线和落入水中激起的涟漪。悲伤的心情渐渐好些，不知石头是悲伤还是涟漪是悲份，总知已经像乌云一样散开。“妈妈，我的礼物是什么？”一个孩子用稚嫩的声音询问着母亲，而母亲却是一脸窘态，不知如何回答。我便跑过去对孩子说：“你母亲送你的礼物，看看，喜不喜欢？”母亲吃惊的望着我。孩子打开包一看便兴奋的拥抱了母亲一下跑到一边玩去了。
我和他的母亲坐在河边聊起天来，“玩具多少钱？”她问我，“不要钱，送你了。”那个女人便叫那个孩子，我急忙拦住“你干什么，送你不好吗？”我说，“不好，我不要别人的施舍。”女人坚定的说。我说：“那行，玩具你先看着，一定要善待它们，因为它们是我儿时的宝贝。玩具保存好等未来我来要！”女人慌忙拿出纸和笔留下了她的联系方式。我离开了，夕阳照在她的脸上我看见她笑的如此灿烂，如此美丽。
转了几个弯见到家门口有位女人在望着自己的孩子回家吃饭，我跑过去，拥抱了她。她哭着对我说：“都是妈妈不好，不应该让你把它们扔掉，你留住它们吧！妈妈错了。”“不，妈妈”我哭着说“我长大了，那些东西有人比我更需要它，我把它们送走了。”
吃完饭，我拿起手机给女人发了一条短信，内容是：阿姨，我长大了，那些玩具对我真的没有太大的用处，如果你们不嫌弃，就留下吧！我发了出去。一会那个女人给我回信说：怎么会嫌弃，感谢你还来不及呢！
长大了，玩具只是回忆，是儿时的记忆。我渐渐的长大了，不需要玩具了。
初三:他她它
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初三
叙事
550字
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行走在初三_600字人生的历程太长太长，或欢喜、或悲伤，都足以使我们理智、成熟。行走在初三，那些快乐的记忆，那些暗淡的忧伤，都会永远留在我的故事书里，因为我愿意一直珍藏着它，哪怕只有泪水与欢笑。行走在初三，时时感觉背裹是那样的沉重不堪，压得我好几次险些陷入土中。不知什么时候开始，在题目做不出来的时候，我会不停地转动手中的笔，我以为那样可以压低我的情绪，使问题遇到好的转机，事实并非如此，那只会使我变得更加烦躁不安。有时候晚上在房间里做功课，当我抬头望着那叠厚厚的练习册，感觉就像蹲在山脚边，仰望着顶峰；当我埋头思考问题时，感觉又像被书本困在中间，一动也不能动。而当看到老师在我的作业本上批改的痕迹，我想到了老师为我们班40位同学批改作业时是多么的辛苦，我们做一份作业，她却要批改40份，这不公平阿！但对于老师来说，她或许会认为这样是快乐、幸福的；我又想到了老师在课堂上讲课那热情开放的动作，或许只是工作需要，但我知道她之所以那样做，是因为想让我们对学习的内容印象更为深刻，但我知道，那样她会很累。所以，我还有什么理由闷闷不乐呢？我们在拼搏的时候，老师也在默默付出，一起奋斗，难道这不是一件十分快乐的好事情嘛？、行走在初三，我看到了自己不像以前一样容易放弃，体会到了在万番思考后解决习题的欢乐，懂得了只有付出才会有所收获。人生的历程好漫长，初三那些粉红色的快乐与淡灰色的忧伤，会一直保留在我的青春相册里。初三:刘悦桐作文网专稿 未经允许不得转载600字 初三 叙事
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行走在美好中我们要有最笃定的梦想，即使明天天寒地冻，路远山遥。——题记“啧，明天又要跑步了。”朋友长叹一声。我手中笔一顿，腿不自觉地开始发抖，想起上周跑步后路也走不了的惨状。但是第二天还是得早起跑步。我早早到操场，却发现同学们已经到了大半，都低头看着书，我匆匆撂下书包，也拿出书默默地看着。“预备——跑！”一大队人几乎要和周围的一片漆黑混在一起，加速着往前移动。冷风从耳边从脸上叫嚣着吹过，才一圈下来，我的脸已经吹的僵硬。“把手从口袋里拿出来！不许停！”主任从操场这端喊到那端，她的声音透过话筒震得我耳膜发颤。我只好又缩回刚到口袋边的手。第三圈，我已经累得忍不住打开嘴巴大口呼吸，寒意从口腔蔓延到胃里，冰冷发麻。还是歇会儿吧，我渐渐停下脚步，在人群里往前晃，身边不时会有一个身影飞奔而过。“你怎么停下来了？这就坚持不住了吗？跑到终点不许停！”主人又拿着话筒追着我喊。我低下头拖着沉重的双腿奋力往前冲去。好不容易拖到第四圈，大脑也开始有点昏沉，仿佛只听到自己呼吸的声音，冰冷的空气一次又一次的卷进肺里。我们的口号铿锵有力，我张了张嘴，发不出一点声音。但是，耳边的口号声却震耳欲聋，周围的同学没有谁不是满脸坚定，眼里都丝毫不掩浓烈战意，好像梦想就在终点处。我突然觉得有股力量从脚底涌至全身，涌进心里。我咬了咬牙，努力跟上队伍，努力忍住疼痛忍住寒冷，忍住放弃的念头，一点点拉近拉下的距离。心里有个声音在不停地鼓励着我：不要停，你还没有和梦想相遇。“呼——”跑完最后几步，我一下子跌在地上，抬头一看，每个人都大口喘着气但没有谁会有痛苦之色。我想我们都是开心的，因为我们可以看到终点。学习生活中又怎么会少得了寒风料峭？我总是记得伏案疾书到深夜的一个个哈欠，总是记得炎炎夏日里高声读书流下的一滴滴汗珠，总是记得考试失利后的一次次重振旗鼓……但是现在，我相信在梦想处一定是花开烂漫，蝶舞翩跹。当拼命追逐梦想时，所谓的痛苦和孤独都会悄然逝去，而不懈的付出都会成为美好的记忆历久弥新。我的目标正向我挥手，我得加快脚步，再加快脚步。“我们去歇会儿吧，谁会注意到啊！”“我不累，我还能继续跑。”“凡心所向，素履所往。生如逆旅，一苇以航。”每一个为了梦想去跳跃去奔跑的人，都行走在美好中。900字 初三
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行走在消逝中时光像淘气的孩子喜欢踮起脚尖从我们身边轻悄悄地走过。在生命的旅途中，我们都扮演着匆忙的角色。在企盼和等待中，时光且行且逝。一切都变得仓惶而又模糊。除非停下脚步，默默地回首在沉醒的记忆中，远远的回望往事。每天都是这样，事无忌淡地单独行走在夜深人静的湖岸上，远远望去那被月光照射的湖面美景，我总是固执地认为此时夜色是这一天最差时刻，少了白天的喧闹，多了夜间的宁谧，少了白天那份明艳，多了夜色的深沉憧憬，像江南的女子坐抱琵琶半遮面一抹羞涩，楚楚地躲在一隅，泛着波光的湖面，仿佛看见那女子的泪水点点望穿江水的明眸，远处微波涟漪的湖水，像是女子青黛色的微蹙的眉，宁静、深邃，令人窒息的美。走累了，就坐在湖岸上欣赏这夜色美景，深深的被这一夜幕所陶醉，忘记自己身处何处，晚风带着湖水的微凉和树木的清香绿萌扑面而来，湖水柔柔的撞击着堤坝溅起晶莹的水花，溅到我的身上，炽热的身体被这微凉的水花给降冷，敞开双肩，闭上双眼，慢慢着呼吸晚风的气息，它像有形的双手在抚摸我的脸，也像吸尘器一样吸收我那些不快的记忆，永远消失在我的世界里。睁开双眼，眼前出现湖光闪烁，闪烁着他的风景，闪烁着它那姿艳的体形，像宝石流霞映衬着寂寞黑色的天空，月光似水，星辰璀璨，透过层层雾霭在湖面上扑朔，在触景生情中追溯，消逝起义的快乐，走出这片阴影的枷锁。500字 初三 书信
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行走在消逝中只要生命的轮回在转动，我们的年华就在逝去，我酷爱清晨，空气里没有繁重而令人窒息的灰尘与过多心情的负荷，一切都是新新的感觉，有时在远山朦胧着一层薄雾，飘渺而又奇幻，那雾仿佛在向我蔓延，增添了一丝神秘，然而有一种声音打破了晨曦的寂静，是那么的动听，久而久之它已经成了唤我起床的铃声。听——“沙—沙——-沙沙沙—沙……”对，是清洁工在清洁街道的声音，他们比别人起得都要早，头顶着半边太阳半边月，蓬乱的头发上艰难的挑着水珠，分不清是露珠还是汗，只知道并不清澈是浑浊的，像尘和着水制成的，渐渐的汇集，终于挑不动了，滚落了下来，滴在地上，浸湿了一片土地，扫把是他们的工具，与地面擦肩的一刹那，尘土四起，他们依然扫着，一下，两下，三下……。娴熟的动作仿佛已经成为清晨的定格，然而在这一人群中给我印象最深的是王阿姨。她高高的个子，枯瘦的脸，尽管她只露出一双眼睛，但我依然可以看出她的沧桑，像一架骨骼，一双眼深深的陷了下去，眼中洋溢着忧虑与抱怨。一次，我把垃圾扔进垃圾箱里，却听到她的声音：“哎，如果人人都能这样我也就不用这么累了！”我的心猛然一震，只不过是一个再不普通不过的动作，竟会给她如此的期盼，她总是不开心，引起了我的好奇心。我与她交流了两次，得知是丈夫有了钱，嫌弃她是个乡下女人，不要她了，儿子考上了大学就再也没有了音讯，说：“虽然你从小把我带大，扫大街为我缵学费，但你也给我丢了面子，让我抬不起头来，再见，我永远也不想见到你。”所以她每天都以泪洗面，她只想再见儿子一面，就这样天天来到街上，边扫边等，每一次的扫地都是那么认真，像是要把以前所有的耻辱都要从这片土地上消失，为儿子扫出一条洁净的路，没有自卑。正因为这样，她来得最早，回得最晚，雾气笼罩着她，像是为他披上了纱衣，也让她美丽一回，一个又一个的日出日落，一团一团的烟雾，儿子依旧没有回来，他就在这个期待中完结了自己的生命，那是个燥热的夏天，她死了。现在，每天上大学，我都仿佛看到她穿着白纱衣，向雾浓的地方走去，日日消失在我的眼前。一个乡下女人穿着白纱衣行走在消逝中。800字 初三 书信
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在音乐中行走以前，上小学时，对音乐没有一点兴趣，还很讨厌音乐。但是，现在上了初中，我就对音乐产生了浓厚的兴趣，都说音乐可以陶冶情操，可以忘记不快，没错，就是这样。我喜欢很多国家的歌曲，英国的，法国的，日本的，印度的等等，虽然听不懂，但是因为很好听，所以一直都忘不了。有一天，我在上网时，发现了泰语版的上海滩，可没把我这个泰迷激动坏了，的确很好听，呵呵。泰国有个天王巨星Bie哥，我不得不承认，他的嗓音好，特别好，他唱的很多歌曲，旋律优美，回味无穷。我想学唱，但就凭我这鸭子嗓，夸张地说，一唱歌可以造成8级地震。我也喜欢儿歌，比如韩文的《三只小熊》泰文的《大象》，虽然说起来很幼稚，但是我好像回到童年，躺在摇篮里，听大人们唱歌。而且，就在昨天晚上，我睡不着，就哼哼歌，一会儿是《大长今》，一会又是《隐形的翅膀》，东唱一句西唱一句，越长越兴奋，折腾到凌晨两点才睡着，吼吼。我喜欢音乐，你呢，朋友？初三:曼谷晴空/何勰350字 初三 抒情散文
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消逝在行走中对于我来说，文字像是流动在身体里的水，静静滑过，没有声音。青春像是一张无水流动的画，我站在画的外面凝视，不见潺潺的流水，但闻轻轻的声响。我想习惯了黑夜，再想强撑着到黎明，是一件被迫的事。走路的话，以本身为控制，这绝不同于骑车，更不同开车，哪怕是豪华奢靡的法拉利保时捷迈巴赫。所谓世界上最遥远的距离，不是天与地的距离，而是我开着“宝马”，堵车，而你却踏着“飞鸽”绝尘而去。我想这挺像我的作文状况的，将作文拼命稳在50分上，只是个三类上，只是个破吉普的水平，还没到梦想中的哪个六十大几分的阿斯顿·马丁的级别。现在写下的文字反映着我写作时思绪的凌乱，这很明显是由于训练的不够，思维既不缜密又不连贯流畅，所以还在瓶颈上。我的文章太碎，特别是我的随笔，不知是否受到“银镯体”负面的影响。我从高一的青春文学迅速蜕变，本想是去加强文字的力度与厚度，但千万不要再陷进另一个漩涡怪圈中。在行走中，我仍是一直希望阅读的，而在诗歌里，我看到了海子，这个真正的诗人。1989年3月24日，海子去了远方，那个可以称之为他诗中所有意义的总和的地方。而前两个月，他仍在吟诵着“我只愿面朝大海，春暖花开”。一个诗人的夭折震惊了整个诗坛。海子执着地仰望星空，梦想的遥远不及使他抉择死亡，而我们这一代年轻人，是不是该在抬头45度角仰望天空膜拜郭敬明时，是否能够低下头来看看自己笔下的文字。转眼到所谓的“少年作家”积极地“开拓创新”中。苍白的文字、低浅的阅历将读者的心搅得天翻地覆。从安妮宝贝的名字在网上流传越广后，木子美也以所谓的新写作手法横行文坛，泛滥于互联时空。我们在安妮宝贝慵懒的文字下故作小资，完全失去了应有的激昂；我们沉迷于金庸的刀光剑影中，却失去了生活的原味；我们醉迷于三毛琼瑶的言情小说中，却忘却了身边的幸福……总结一下，很多东西是现实，有些东西是理想。我唱着自己的歌，路边的野花小草，会轻轻地亲吻着我的悲哀。走进布满齿轮的城市，回味迸溅水汽的乡土，直到世界恢复此前的寂寞。我抱着新写的诗句，却敌不过岁月的文字，渐渐地，我迷失了方向……行走在时间的流动中，年华在消逝，而时间在走动。我想用我喜欢的顾城的诗《寻找一盏灯》作为结尾：走了那么远我们去寻找一盏灯。你说它在窗帘后面被纯白的墙壁围绕从黄昏迁来的野花将变成另一种颜色。走了那么远我们去寻找一盏灯。你说它在一个小站上注视着周围的荒草让列车静静驰过带走温和的记忆。走了那么远我们去寻找一盏灯。你说它就在大海旁边像金桔那么美丽所有喜欢它的孩子都将在早晨长大。走了那么远我们去寻找一盏灯1000字 高二 叙事
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行走在风雨中又是一个雨天.我撑起一把小花伞,默默地行走在雨中.没有平时的嬉闹与喧哗,只有雨滴敲打着伞面的滴答声.透过雨帘望去,一顶顶小花伞在风雨中移动着,织成一幅美丽的图画. 每当下雨的时候,我们总是这样撑着伞,在风雨中行走.伞给我们挡住了风的袭击,遮住了雨的浇淋,在伞的保护下,我们能安适地行走.面对着凄风苦雨,我们谁也抵抗不住伞的诱惑. 幼小的时候,常常是母亲打着雨伞陪着我们走在风雨中.母亲的爱,也像是一把伞,它用爱子的悠悠情愫织成,它的伞顶是世界上最美的锦缎.我们好象忘记了这个世界上还有风雨的存在. 当你在风雨中撑着一把伞行走,也许你会觉得这是一种诗意.你尽可不必理会身边的斜风细雨,静静地走自己的路.抬起头,你会发现头顶上是一轮美丽的太阳,但那是伞的颜色,不是天空真正的色调.你是否想看一看伞外的天空呢?那可不会是只有单纯的美丽,你会看到阴晦的天空,还会领略到电闪雷鸣,暴风骤雨的威力呢`! 如果你想认识这真正的天空,那么,请你走出伞的遮盖吧.也许你会饱尝风雨的折磨,霜雪的重压,但这才是真正的生活啊`! 让我们走出伞的诱惑吧,我们是能够经受得住风雨考验的.母亲的怀抱尽管温暖,可是,外面的天空才是我们真正的世界.谁在肆意地弹奏着烦躁的喘息，抑扬中淡忘了色彩，音符定格在花季。迟暮的年华，风雨交加，回归青涩的岁月，那枝头，正含苞……晓月当空，晚风吹乱我的头发。月光如水，悄然透过窗棂，静静地泻在我的书桌上。空荡荡的房间陪伴着心中同样空荡荡的我。那灯光，还是橘黄色，还是那样纯净、温馨。春天还没有过去，可为什么如此凄寒呢？风吹散了我心中的风尘，吹谢了百花，难道，冬天又回来了吗？我不禁打了一个寒颤，手不由地抖动，那份试卷飘落到地上。我弯下腰，轻轻拿起那份试卷，两颗豆大的泪珠顺着脸颊落到试卷上。试卷湿润了，那刺眼的分数显得更加惹人眼，它张牙舞爪，放肆地嘲笑着我的愚钝与无知。心中莫名涌来一阵恐惧。这样的分数，达得到你的目标吗？它能达到老师的高要求吗？泪水不受控制的滑落，心中一阵酸楚。我难道要甘于后退吗？不，绝不！刹那间，我想到了她，想到了一直陪伴在我左右的她！她的遭遇，令人惋惜。面对家庭、事业、婚姻、爱情的缺陷，她用女子那份敏感与执着为她的生命作出了一个完美的诠释，演绎出“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的千古佳话。对啊，“红销香断”注定是黛玉凄婉的结局，但易安告诉我，努力执着才是我的归宿。失败不可怕，我要擦干泪水，在风雨中成长，努力、执着、地去寻找那隐藏在乌云后的彩虹，那属于我的彩虹！在风雨中成长，我要插上执着的翅膀……每个人都要经历挫折和困难，不然的话，就不会有成就。记得在很小的时候，我和爸爸去登山，估计是山高的原。因吧。我刚上到一半就感到非常累，所以，我便撒娇说：“我不上了，太高了，我上不去！”爸爸说：“不经受磨练和挫折怎么才能功呢？”我便起来说：“对，应该站起来继续走下去！”爸爸高兴地笑了起来。上小学了，学校要搞一个乒乓球比赛，我依然的报名参加。在训练的过程中，我有很多时候都不想练了，可我又想起爸爸说过的话，面对挫折应该站起来，继续地走下去。我想起这番话后，浑身充满了力量和信心。心中暗想：我一定能胜！果然功夫不负有心人。在比赛中我得了全校第一名，终于完成了我的心愿。1200字 六年级 叙事
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行走在消逝中现在坐在家里，外面阴阴的天空停放着厚厚的云层，一浪接一浪，翻滚在初夏无际的天边，太阳的光芒似乎已被这云层掩盖，只留下点点滴滴的光线透过云海抵达海下万里的大陆。时间在长河的奔流中消逝，无论是过去、现在抑或是未来。行走在时间无穷小时消逝的岁月里我的脚步也曾彷徨、也曾迷茫，但却依然前行，因为前方有梦的彼岸，有未来的伊甸园。无数的感情也在这消逝的河流中消逝。百骑过隙，时间就像稀盐酸腐蚀着过去美妙的记忆，把它们一点点从脑海中移向遗忘的国度，即使曾经加入最好的保护漆，也难以逃脱时间的后遗症。恐惧过，但是最大的恐惧就是恐惧本身，假若心一旦恐惧，那么心更会由此而掉坠深渊。无论亲情、友情抑或是爱情，能够遇见彼此，都应是这世上最美丽的意外，我们可以如安妮宝贝一样写着透明晶莹的文字，也可象春树一样吟着失望的字眼，我们更可以如张爱玲躲在阴暗的角落反复抒写人生的喜怒哀乐，用心底的字句唤起情感的记忆。“于千万人之中遇见你所要遇见的人，于千万年之中，时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了。”回想过往的时光，三年的岁月也伴着脚步匆匆消逝，回想十二年寒窗，我不禁由心中升起一种莫名的感受。在这条路上行走的朋友，如今也一样成长、成熟。我们一起行走在消逝中，消的是过去的回忆，逝的是幼时天真的梦幻。于千万年之间，生命的无涯与希望的转瞬即逝，让我再无穷的空间里不停想象，于世间的行走中，消逝在梦的起点抑或是终点，都是我们心中所选择，都是那回眸时幽幽的笑颜。于千万年之间，我与自己对话，阐述六月风吹的雨滴。600字 高三 叙事
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行走在美好中我走在路上，路边一颗梧桐树矗立着，我似乎见过他们。去年暑假，我前往北京游玩。北京除了天安门广场、长城以外，还有一个相当著名的颐和园。在颐和园中漫步，最浓郁的色彩便是绿色，绿色的植物从你进入那扇大门开始就从未间断过，到处都是生机勃勃。在那一片绿色中还夹杂着其它的色彩，仔细观察后就可以发现一朵朵色彩缤纷的鲜花悄然开放。蓝天、白云、绿叶、鲜花，构成了一幅美丽的画卷，许多游客禁不住拿起手机，纷纷记录下这美丽的画面。突然，在我们前面有人晕倒了。原来那时正值盛夏，天气炎热，又恰逢北京前几天下雨，空气潮湿，那个游客体质较差，就中暑了。他的家属看到这个情形后，全慌了神，不知所措。这时，旁边有两个青年看见后，马上上前说：“我们是医学院的学生，请让我们来看下。”那些家属听到后仿佛像抓到了救命稻草一般，连忙点了点头。在得到家属的同意后，那两个年轻人马上就地对病人进行检查，一两分钟后，其中一人站起来说：“没事，只是中暑了，把他扶到阴凉处休息，多喝点水，休息一会就好了。”周围的群众听到后，也纷纷走过来帮助他们，把他扶到了阴凉处。一位商店老板得知情况后，用冷水把毛巾浸湿了给他擦脸。他的家属不停向帮忙的游客们道谢。不一会儿，那位中暑的游客就醒了，两位年轻人这才放心地悄悄地离开了。我行走在美景之中，感受着这美好的一切，路旁的梧桐树矗立着见证着这一刻。550字 初二
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行走在勇气中人的一生短暂而又漫长，其生活历程更不平坦，虽然人人都希望时时顺利，但这是不可能的。无论什么职业做什么事的人，每个人都会在生活、学习或工作中遇到各种各样的困难和挫折。有这样的一个故事，在美国有一个人，他二十一岁时，做生意失败；二十三岁时，角逐州议员落选；二十四岁时，做生意再度失败；二十六岁时，伴侣去世；二十七岁时，一度精神崩溃；三十四岁时角逐联邦众议员落选；三十六岁时，角逐联邦众议员再度螺旋；四十五岁时，角逐联邦参议员落选；四十七岁时，提名副总统落选；四十九岁时，角逐联邦参议员再度落选；然而，就是这样一个屡战屡败的人，在他五十二岁时，他终于获得了成功，当上了美国第十六任总统！这个人就是林肯。作总统的林肯有着如此坎坷的路途，作为世界闻名的大文豪马克•吐温也同样有着不凡的人生。他曾经经过商，做过打字生意，办过出版公司，结果亏了30万美元，但他没有就此颓废，而是鼓起勇气，振作精神重新走创作之路。他很快摆脱了失败的痛苦，利用自己的天赋开辟了文学创作中一片属于自己的天地。通过这个故事，我想你一定会明白了成功是需要坚韧的毅力和非凡的勇气的。一个人经历一些挫折并不是坏事情，在我们成长的道路上，有坦途，也有坎坷；有鲜花，也有荆棘。在你伸手摘去美丽的鲜花时，荆棘同时会刺伤你的手。如果因为怕痛，就不愿意伸手，那么对于这种人来说，再美丽的鲜花也是可望而不可及的。成功永远属于挑战失败的人。550字 五年级 记叙文
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行走在消逝中——题记指尖，轻轻滑过教室的黑板，想要把我六年的幸福刻进无限的时光。空气中浮着淡淡的幽香，纯洁而温暖，充满了记忆中你们的芬芳。独自漫步在黄昏的操场，望着天际浮起的彤云，心中忽然有些伤感。而回眸时你的微笑，却让我感到，只要阳光撒满的地方，都是我们的天堂。感谢你们，我亲爱的老师们，感谢你们让我的童年如此快乐飞扬。每每想起那个自信、温暖、甜美、宁静的微笑时，忽然就想不下去了，该跟那个微笑说再见了吧，还有那个微笑的主人。可是不想说，也不敢说，怕一说出口就会流泪，怕一流泪就什么也说不出口，怕什么都还没说出口就永远离别。虽然这是必然，可是希望必然中有偶然，但即使偶然也已经无用，反正到头来也只当做迷迷糊糊的一场梦。从小有个梦想，长大以后要做一个伟大的人物，现在忽然觉得很可笑，一个美丽却迟迟未去努力的梦想。如今只想长大以后读一所好大学，然后当一名教师，安安稳稳的过一辈子。那个梦早已不见了踪影，梦想已在成长中消逝，可是，还要夺去我心爱的老师，还要让她也离我而去，还要让我一辈子沉浸在失去她的痛苦中……和她在一起那么开心，那么快乐，她那么幽默，那么积极，那么向上……可是我们要永远分别了，好象是永远，永远……如果以后我们还能再见面，算是缘分吧，可是……我不知道该怎么说才好。我抬起朦胧的泪眼，却发现阳光依旧灿烂而明媚，温暖地铺洒在我的心间，以它独特的方式，宽慰着我的不舍，行走在消逝中，一辈子守着宁静的生活，或许也是一种幸福吧！550字 六年级 写人
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在行走中领悟依稀记得初学步时，妈妈总是弓着腰，扬着一张醉人的笑脸，手里摇晃着我喜爱的小玩具，亲切地唤着我，步步后退，后退。我摇摇晃晃，像只小鸭似的步步前进，前进。一个不小心，摔了。妈妈不扶我：“宝宝……好甜，好甜！于是我会自己爬起来，咯咯笑着，扑向妈妈的怀抱。我得到一个吻，一个红苹果。三四岁时，步子稳了，可仍免不了跌跤，没有了妈妈的笑容，妈妈的呼唤，怎么办？还是自己爬起来吧！尽力掸去身上的灰尘，低头看着路面，一步，一步，一步……我没有得到红苹果，我得到了一个慰籍。我明白了：石块，小坑，香蕉皮，会让你摔倒……上学了，我学着在知识的崎岖山路上一点一点地向上爬，有的时候会很累，很苦，我便停下来，不走了。于是一阵风吹来，我落下山崖，跌得鼻青脸肿。我没有哭，我抬头望望那遥不可及的山顶，我明白了：学如逆水行舟，不进则退。我擦擦汗水，继续向上走，不停地走，当我走得比大家都高时，我望了望下面努力向上走的同学们，不禁手舞足蹈起来，脚下一滑，狠狠地摔了下来，我遍体鳞伤。我用手撑着地面，缓缓站了起来，我明白了：骄傲会使人后退。在长长的旅途中，我感受了许多美好的事物，明白了许多。虽然我也跌过无数个跟头，摔过无数次跤，但是每一次摔倒，我都会若有所思地明白一点，了解一点。虽然苦，但是却感觉得到苦后隐藏的丝丝清香，让我学会在成功中领悟，在失败中领悟，在行走中领悟……身旁的景物一点点褪去，记忆的闸门一点点关闭，我的心灵经过沉思的洗礼，变得更透彻，更明朗。我仰视着蔚蓝的天空，又低头看看脚下的漫漫长路，继续向前走……550字 初一 议论文
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行走在消逝中曾经听过这样一个故事：一位大学教授在小学一年级的黑板上用粉笔点了一个点，问道：“这是什么？”“是小狗”“是芝麻”“是星星多么丰富得想象力啊！接着教授又在初中二年级的黑板上做了同样的事，问：“这是什么？”“这是一个点”“这是一个粉笔点。”大家七嘴八舌地说着。最后这位教授在大学二年级又做了这件事，没想到大家异口同声地说：“这是在粉笔上的一个点。”听完之后，我不禁感叹：我们在长大的同时获取了知识，但是我们又同时失去了我那最初的好奇心与想象力。现在的我们长大了，生活在这个繁华的大都市中，我们已经没有感到兴奋的方了。刚出世的婴儿，对一切都感到好奇，也拥有最清澈的眼神。可是，随着时间的推移，我们那最纯真的东西已经离我们远去了，我们难道已经告别童年变成无趣的大人了吗……行走在消逝中，我们的童真已被磨灭，我们的梦想也已远离了，取而代之的是我们面对现实不敢反抗，安于现状。没有梦想的人，相当于行尸走肉，我们已在慢慢的向心灵死亡靠近……行走在消逝中，就好像我们的心灵行走在沙漠中没有甘泉的滋润，迟早会走向死亡；就好像我们的灵魂不能得到净化，最终只能徘徊在天地之间游荡；就好像我们的思想过于成熟，到时只能追悔莫及，怨天尤人。行走在消逝中，让我们失去自我，让我们迷茫无助，让我们变得无趣。所以请大声地呼吁：行走在消逝中的人们，请把握自己，让童真回到我们身边来，抛弃所谓的成熟，让我们来一次心的洗礼！心灵，行走在消逝中……550字 初一 记叙文