校园文化处处在
500字
六年级
校园美丽处处在，校园芬芳处处在，校园文化更是处处在。校园的浓郁的文化氛围散布在校园的每一个角落，潜移默化着我们的心灵。
清晨，我们迎着朝霞走进校园，走道脚下是镌刻的中国的一段段历史，好学的我们早已烂熟于心。旁边每个班级都传出朗朗的读书声，哪怕班内没有老师，同学们也是读得热火朝天，毫不逊色天边的火红的朝阳，与其一起奋力向上。同学们胸前佩戴着鲜艳的红领巾，教室经过大家的打扫显得格外干净整洁。
下课了，老师和同学们一起做游戏，欢笑声传满校园。花坛里的花向大家微笑点头，旁边有提醒同学爱护花草树木的提示语，懂事的同学们都养成了爱护公物的好习惯。
走在操场上，五星红旗迎风飘扬；有几个同学在跑道上赛跑，突然，一个同学不小心被拌倒了，旁边的同学立即把他扶起来，连忙说对不起，被绊倒的同学也不计较；地上有纸片，经过的同学立即捡起来，其他同学也纷纷效仿，整个校园显得干净和谐；放学了，同学们一起向老师挥手告别，奔向在家长区等候的父母……
已经在校园学习生活了六年的我们，对这一幕幕早已熟记于心，还有几个月，我们就要离开这温馨的校园，每当想到这里，我都有些感伤，但更多的是对母校的殷切的希望：希望母校培育更多的英才，希望母校夺得更大的荣耀﹗
春节趣事
700字
四年级
大年初二，我和爸爸妈妈来到姥姥家拜年，客人可真多，热闹极了，有叔叔、伯伯、阿姨……一个个脸上都洋溢着幸福的微笑。
姥姥和妈妈做了许多好吃的，我都流口水了，有排骨、红烧肉、猪蹄、蒸鱼……满满一大桌子。妈妈说：“鱼是必不可少的，因为年年有鱼（余）嘛！”我们小孩子，想吃就围在一起吃，不想吃的还可以出去玩，或者去逗我家的小狗豆豆。我看着那么多美味的食物，脚步都挪不动了，哪里还有心思玩呢？当然是先大吃一顿啦！我先吃了一块红烧肉，那叫一个美味，真是色香味俱全呀！我得先下手为强，刹那间，就夹走了一碗红烧肉，大家看了都哈哈大笑起来，爸爸说：“你个馋猫，没人跟你抢！”我得意的笑了起来，这下，好吃的都到我的碗里来啦！接着我又吃了一碗米饭，我喜欢吃米浇汤，因为这样好吃又营养。
这时小狗豆豆闻到香味也跑来了，它看到我们吐得骨头，如火箭般窜过去，叼起骨头就跑，我被它那滑稽样逗笑了，妈妈问我怎么了，我说：“豆豆叼起一大块骨头跑了。”妈妈惊讶的说：“哎呀，它还小，不能吃大骨头，会卡到的，赶紧追上把骨头抢过来。”我飞奔过去，本以为它那么小，我一定很轻松就能抓住它，没想到它跑那么快，我费了九牛二虎之力，才抓住它。我想用手抓骨头，可豆豆把骨头藏在嘴里，我只好掰开它的狗牙取出来，结果取了一半它又咬了下去，我们俩开始了激烈的“骨头争夺战”，我左右晃动怎么也拔不出来，我拿了一个钳子，夹住骨头，使劲往外拔，这才终于拔出来，哎呀，把我累得，真是狗嘴里拔骨头，难度大呀！小豆豆可怜巴巴的望着我手里的骨头，灰溜溜的走了，我又拿了一块小骨头，放到它面前，它高兴的跳了起来，对着我点头哈腰，仿佛在给我拜年呢！
这个春节高兴又有趣，而能与家人们欢聚一堂，便是我最大的快乐！
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六年级
500字
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校园周围处处美我们的校园，像一座美丽的花园。校园旁的那些地方更像是衬托校园的一件件耀眼，多姿多彩的外衣。它们都很美，美得就像是仙女的宝石掉下来所变成的。走进校园，印入眼帘的是一大片绿油油的草地。它们是碧绿的，是坚强的，是美丽的。在往远点儿看，有三棵风凰树，它们像三位亭亭玉立的少女，树上的红彤彤的花，看上去香嫩欲滴，美丽极了！凤凰树旁是操场，操场像一位任劳任怨的，德高望重的老人。有多少个同学从它身上踏过，有多少个同学玩耍时用力踩它。可它一点儿也不生气，它不求回报，默默奉献。虽然没有多少人在意过它，但它还是默默地为人服务。操场旁有一棵高大的树，虽然我不知道它叫什么名字，但是我觉得它就像一位忠实的士兵在站岗。也许，它有几百岁了吧！但是我看不到它的老，我看到了它那美丽的一面。校园的后面，是一棵棵台湾栾树。它的花朵是金黄的，金灿灿的。它的果实是火红的，像一团火。我认为，台湾栾树如果是少女的话，一定不会比古代四大美女差。再后面，是一条小溪，清澈见底。心情不好时，听到小溪那“哗哗”地唱歌，再不好的心情也会烟消云散。小溪的后面，是平整，引人注目的稻田，在阳光下是那样明净，青翠。渠道里的水潺潺地流着，叮叮咚咚，十分悦耳。远处，群山如黛，一座座山，像一排排笔，稳定地站在地上。山里的树穿着茂盛的大衣，碧绿的鞋子，五颜六色的绣花鞋，漂亮极了！这就是校园周围一处处亮丽的风景线。虽然它们现在很美，但我希望它们以后更美，让更多人欣赏到它们那迷人的风采！550字 六年级 记叙文
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在文化礼堂在一个风光旖旎的早晨，我们来到了婺城区银坑村的文化礼堂。一见到她，我的心立刻变得欢喜起来，从外观上来看礼堂粉墙黑瓦，很是显眼。与周围现代化的建筑相比，整个礼堂更有一种安静与纯粹。此刻，整个礼堂又像一位德高望重的老人，诉说着自己的故事、诉说着这一片美丽。礼堂旁边，有几位村民正坐在阴凉处，他们有说有笑的，身边的孩子扎着小辫，拿着纸飞机不停的晃呀晃，好一幅和谐的画面！今天，老师说我们要在这个大礼堂里吃忆苦思甜饭！走进大礼堂，我不停地心里想着：究竟吃什么呢？我朝右边看去，呀！那里有好几个村民在分饭呢！我急匆匆跑了过去，一位叔叔看见了我，急忙端给我一个盘子，热情地说：“小朋友，来，拿着！”我接过盘子，正准备说谢谢，那位叔叔就急匆匆走过我身边，帮我的同学们分饭了。端着盘子，一股温情从我心中油然而生，这儿的所有人，似乎都是一家人似的。所有人都很热情，整个礼堂都洋溢着一种快乐与幸福。回到座位，才仔细看了看吃的饭菜，两个大馒头，一勺梅干菜肉。我听见同学们的叹息声此起彼伏，大家都抱怨着：“太简易了吧！”“我不想吃了，谁要谁要！”我虽然没有喊出来，但心里却还是有些抵触，我皱皱眉头，不知道该怎么办才好。吃？不吃？我在心里不停想着。过了一会儿，有几个同学拿起馒头尝了几口，大喊道：“好好吃呀！”“对呀，还不错！”看着他们的反应，我将信将疑的拿了一个馒头，蘸了点汤汁，尝了一口，并没有想象中那样难吃，慢嚼细咽，还能品出一丝香甜。我大嚼起来，一个馒头不一会儿就吃完了，我的整张脸上都沾上了渣，像一只大花猫。拿起第二只馒头，把剩下的菜都夹了进去，馒头似乎怎么也吃不厌呀！吃完了，我又把盘中剩下的汤汁与梅干菜舔得一干二净，直到整个盘子就像被洗过似的，才肯罢休。保洁员奶奶看着我们吃得那么开心，脸上露出了美丽的笑容。吃过饭，一阵微风吹过，礼堂前的国旗迎风招展显得更加美丽了。750字 六年级 记叙文
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廉洁文化进校园廉洁文化进校园青桥学校 六（3）班潘文静廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分。在构筑惩治和预防腐败体系的过程中，应高度重视廉洁文化建设。廉洁，就是公正不贪污，清白无污。廉洁文化是廉洁的理论和行为方式及其相互关系的文化总和，是关于廉洁的知识、理念、制度及与之相对应的生活方式、行为规范的总概括。廉洁文化主要有四个特征：一是主体的大众性，主要表现为在全社会营造良好的廉洁氛围，以健康向上的廉洁文化充实社会公众的精神世界；二是指向的权力性，主要表现为掌握社会公共权力的管理者廉洁自律，恪守宗旨，执政为民；三是实施的职业性，主要表现为各职业阶层的从业人员爱岗敬业，遵纪守法；四是组织的公共性，主要表现为机关、团体等社会公共组织处事公道正派，诚实守信，廉洁高效。在新的历史条件下建设廉洁文化，就是要倡导立足我国国情的廉洁奉公、诚实守信、爱岗敬业、公道正派的社会文化，以不断规范和约束人们的思想与行为，增强人们拒腐蚀的能力；就是要以社会公德教育和职业道德教育为重点，以营造清正廉洁、公道正派的社会氛围为指向，以树立牢固的廉洁理念、构筑反腐倡廉的社会公众思想体系为根本任务，使廉洁意识内化为社会公众的思想准则和道德准绳，外化为社会公众倡导廉洁的自觉实践，让廉洁文化深入人心，形成良好的社会精神风貌，增强人们的精神力量，促进廉洁社会的形成和发展。廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分，廉洁文化的发展可以有力地促进社会主义先进文化的发展。是否包含廉洁文化是衡量一种文化是否先进的重要指标。文化是一种软环境。从文化的角度来审视廉洁，以廉洁的尺度来评判社会，是廉洁文化最为根本的特征。廉洁文化不仅是一种道德观念，还是一种价值尺度。一个社会的廉洁氛围浓厚不浓厚，是衡量这个社会是否健全的一个重要指标；一种文化是否先进，应看这种文化是否包含廉洁文化。缺乏廉洁理念的文化是难以长久支撑的，廉洁文化的研究和传播不够深入的文化是不完善的，排斥廉洁精神的文化更是腐朽落后的。从这个意义上说，廉洁文化是先进文化的题中应有之义。廉洁文化以鲜明的态度批判腐朽文化。廉洁文化是腐朽文化的对立面和批判者。腐败现象之所以滋生蔓延，一个重要原因就是腐败行为背后有腐朽文化作支撑，腐朽没落的官本位意识、贪图享乐的思想观念、醉生梦死的生活方式等还有着一定的市场。而廉洁文化以鲜明的态度批判腐朽文化，从根基上摧毁极端个人主义、享乐主义等观念，在全社会形成以廉洁为荣的浓厚氛围，给腐败行为造成巨大的社会舆论和社会心理的压力，从而可以有效地遏制腐败现象，达到干部廉洁、政治清明的目的。建设廉洁文化是一个复杂的系统工程，需要全社会共同努力。加强对廉洁文化的研究与宣传。通过廉洁文化的研究，形成系统的廉洁文化理论，用以指导廉洁文化建设的实践，推动廉洁文化建设良性发展。在理论研究的基础上，还应充分利用大众媒体覆盖面广、群众关注程度高的特点，加强对廉洁文化的宣传，经常刊发和播出关于廉洁文化的影视作品和文艺节目，宣传报道廉洁文化建设的进展、成效、经验和先进典型，在全社会培养廉洁理念、树立廉洁意识、营造廉洁氛围，形成大力推进廉洁文化建设的社会环境。说起廉洁文化，我们便会想起诚实守信，但我们小学生哪几个是完全做到的呢？今天老师就给我们讲了一个故事：皇。甫绩是隋朝有名的大臣。他三岁的时候父亲就去世了，母亲一个人难以维持家里的生活，就带着他回到娘家住。外公见皇甫绩聪明伶俐，又没了父亲，怪可怜的，因此格外疼爱他。外公叫韦孝宽，韦家是当地有名的大户人家，家里很富裕。由于家里上学的孩子多，外公就请了个教书先生，办了个自家学堂，当时叫私塾。皇甫绩；就和表兄弟们都在自家的学堂里上学。外公是个很严厉的老人，尤其是对他的孙辈们，更是严加管教。私塾开学的时候，就立下规矩，谁要是无故不完成作业，就按照家法重打二十大板。有一天，上午上完课后，皇甫绩和他的几个表兄躲在一个已经废弃的小屋子里下棋。一贪玩，不知不觉就到了下午上课的时间。大家都忘记做教师上午留的作业。第二天，这件事被外公知道了，他把几个孙子叫到书房里，狠狠地训斥了一顿。然后按照规矩，每人重打二十大板。外公看皇甫绩年龄最小，平时又很乖巧，再加上没有爸爸，不忍心打他。于是，就把他叫到一边，慈祥地对他说：“你还小，这次我就不罚你了。不过，以后不能再犯这样的错误。不做功课，不学好本领，将来怎么能成大事？”皇甫绩和表兄们相处得很好，小哥哥们都很爱护他。看到小皇甫绩没有被罚，心里都很高兴。可是，小皇甫绩心里很难过，他想：我和哥哥们犯了一样的错误，耽误了功课。外公没有责罚我，这是心疼我。可是我自己不能放纵自己，应该也按照私垫的规矩，被重打二十大板。于是，皇甫绩就找到表兄们，求他们代外公责打自己二十大板。表兄们一听，都扑哧一声笑了出来。皇甫绩一本正经地说：“这是私塾里的规矩，我们都向外公保证过触犯规矩甘愿受罚，不然的话就不遵守诺言。你们都按规矩受罚了，我也不能例外。”表兄们都被皇甫绩这种信守学堂的规矩，诚心改过的精神感动了。于是，就拿出戒尺打了皇甫绩二十大板。后来皇甫绩在朝廷里做了大官，但是这种从小养成的信守诺言、勇于承认错误的品德一直没有丢，这使得他在文武百官中享有很高的声望。我们作为学生，一定要以这种精神作为目标，可我去发却现班级里了还是有人没做到。就拿写作业这件事来说吧，有些同学没写作业答应老师要补好的却偷偷溜走，所谓逃的了和尚逃不了庙，可是的二天仍然不做，日复一日，年复一年，使他的成绩始终保持倒数。廉洁关乎诚信，诚信者注定廉洁，不廉洁者必不诚信。同时，诚信作为一切道德的基础，没有诚信我们将失去做人的方向。因此作为一名小学生首先必须从诚信做起，从小就能崇尚节俭，知晓廉耻。只有这样，将来我们才能成为建设国家的优秀接班人。1200字以上 六年级 叙事
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校园文化育新人“爱护花草树木，人人有责”，“学校是我家，爱护靠大家”，“师生有情火无情，校园防火钟长鸣”等，这都是校园内的宣传标语。美丽的校园文化，它们随处可见，也时时刻刻提醒着我们怎样学习和怎样做人。在学校花坛中，可见形式多样的小标语牌。这儿的牌子上写着“蓝蓝的天，绿绿的草，大家的努力可不少”，那儿的牌子上写着“爱护脚下草，莫折枝头花”。每当我们来到花坛前，看到这些小标语时，都会自觉地弯下腰，捡起花坛内的白色垃圾。在食堂的屋檐下，挂着一快大牌子，上面写着“文明涵养气质，读书生成高贵”。每天上学吃早餐的时候都能看见这句话，同学们能不牢记在心中吗？在教学楼每个楼梯的拐弯角墙上，都有一块大牌子，上面写着“上下楼梯靠右行”，醒目极了。每当同学们看到了这句话都会按照上面的话缓缓而行，礼貌地通过。学校的宣传标语时时刻刻都在提醒我们的举止行为，是帮助我们改正生活中的坏习惯的好监督员。正因为这些美丽的校园文化，才使我们学校获得“全国文明礼仪教育示范基地”的光荣称号。我爱美丽的校园文化，因为她养育了一代又一代德才兼备的新人。400字 六年级 议论文
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校园处处正能量“太阳天空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背着小书包？我去上学校……”一阵阵婉转动听的歌声传入我的耳朵，在我耳边萦绕，这是谁唱的呢？原来是桃园学校的学生唱着歌来上学了。他们一大早朝气蓬勃的样子，映照出一天彩虹样的心情！走进校园，一阵阵朗朗的读书声传来，我浑身充满蓬勃向上的力量。下课了，同学们的欢声笑语让整个校园充满欢乐与和谐！在我看来，这些就是正能量。正能量其实很简单，它无处不在，无时不有，能让你积极有活力，能让你激动并振奋的！你瞧：含含下课时随手捡起校园里的白色垃圾，怡怡正站在那帮助低年级的同学值日、叠被子，班主任正在为请假缺课的同学补习功课。下课时有的同学主动帮助老师收作业、擦黑板、保洁……这虽然都是一件件微不足道的小事，但却折射出大家都有一颗雷锋心！校内如此，校外的正能量也随处可见：同学们在老师的带领下，去养老院给老人剪指甲、演吹葫芦丝，为他们带去欢声笑语，让他们不再感到孤单。过马路时，他们帮助老爷爷、’老奶奶过马路，让老人平安回家；将在马路边随便停放的小黄车归回原位，方便他人……“只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好人间！”为了让我们的世界充满更多的色彩和关爰，让我们一起行动，传播正能量！500字 五年级
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青春在校园欢声笑语的初中生活，感受最纯真的年代。四季循环的几次里，我不知不觉的进入了初三。微风习习轻掠发梢，顿时思绪万千，对初一、初二的回忆，对初三的向往……忆·校园（一）初次，踏入中学校门，仍然稚气未脱的我即欣喜又羞怯。进入班级，初次见班导时，完全不同于小学班导，带了几分严肃和霸气。班导对我们很照顾。那天的晚自习班导让我们做自我介绍，我们认识了彼此。之后的校园里让我们增添了许多欢声笑语的彩妆 。校园的生活让我感受到了家一样的温暖。我欣慰感慨：这是我第二个家。遇到这些好朋友和指引方向的良师是我今生最大的幸运。忆·校园（二）初二时，时间的磨练，使我们脱了几分稚气，这是一个过渡阶段。我们熟悉了彼此，一大段时间里不知道闹过多少矛盾，分享过多少快乐。现在想想，心里甜甜的。不论遇到什么困难我们互相安慰，嘻嘻哈哈的度过一次次难关。我想，我们在一起真幸运。向往以后现在，我们初三了，步入了走向成熟的阶梯。学习紧张了起来，课余时间同样减少了，压力顿时有点的了。但我们仍笑对学习，依然笑的那么烂漫，没有一点对这种气氛的恐惧。因为我们知道，在这个校园的时间不多了，要珍惜在一起的每一分每一秒，时光匆匆及逝；我们要笑着互相帮助下去，面对着中考进发。当分别来临时，我们不哭，我们要笑，因为我们说过：“时光不老，我们不散。”所以，我们还会再见！遇见你们，进入这个美丽的圣地，是我今生最大的幸运。500字 初一 散文
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春在校园我的校园是一座美丽的校园。校园里窗明几净，绿树成荫，真可以算得上是“春有花，夏有阴，秋有果，冬有绿”的园林式学校了。每当春雨绵绵，小雨滴洒落在校园里，轻轻的为校园蒙上了一层白纱。那苍翠的大树，美丽的花儿，那高大的槟榔树，被雨轻打过后仍然是那么的翠绿动人！啊！雨，是大自然轻快的节奏，轻轻地飘落在校园里。走进校门，首先映入眼帘的是“宜宾凤凰外国语学校”这几个金灿灿大字。径直走，就来到了文化长廊，你看到的是 “小小凤凰飞起来”的橱窗，这里记载着我们的学习成果和成就。旁边还写着这样的一句话：“塑造中国灵魂，开启世界眼光。” 你还可以从照片中感受到我们学校生活的乐趣：这里有我们军训时的英姿飒爽的身影；有夏令营里嬉戏的欢乐；有国庆节歌颂祖国的回忆。文化长廊的旁边是内操场。内操场是一个有许许多多的花的花坛组成的。从上往下看内操场的花坛就宛如一个非常漂亮的大生日蛋糕。来到三楼楼顶：你将会看到一个绿叶红花，洒满阳光，让你赏心悦目的楼顶花园。这里生机盎然，仿佛让你置身于春天一般。这也是我们孩子们的乐园！每当“叮呤呤……”下课的时候，我们就火箭冲上太空一样，冲上楼顶花园，开始我们的嬉戏了。有的在你追我赶；有的专心致志聚精会神的看书；有的在观赏那环境优雅的校园；还有的……我爱我的校园，我爱这绿满的校园，我爱这繁花的校园！指导老师——赵欧500字 六年级 记叙文
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