美丽开中
巍巍顺峰脚下,清澈的大良河围绕着她。梁开中学,她散发着独一无二的美丽气息,吸引着莘莘学子。
早晨七点,新一天的太阳光划过旗杆,照耀在“自信、自主、自律、自强”八个大字上。在大门通往教学楼道路的两旁是两排挺拔的榕树,榕树像一把把绿色的大伞,大伞的“伞柄”有许多根须,这些根须像上了年纪老爷爷的胡须一直垂到地上。榕树的叶子一簇一簇的,仿佛是一个绿色的空中花坛。风吹过,一片片嫩绿的叶子在颤动,每一片叶子上似乎都有生命在跳舞歌唱。在太阳的照耀下,一片片叶子闪着金光,绿的夺目,绿的旺盛。
开中不仅有树,更有花。后门的地理园生机勃勃,虽是秋天却依旧春意盎然。各种五颜六色的花朵竞相开放,你追着我,我赶着你,都想在短暂的花期里绽放最美丽的自我,唯恐遗落下什么没有展现出来。有花的地方自然就有蜂蝶。蝴蝶辛勤地收集花粉,偶尔躲在花丛中以花瓣为裳装扮自己,尽显美丽淑女的风采。作为颇有风度的绅士,蜜蜂在一旁吮吸着浓稠的花蜜,有时还不忘夸奖几句蝴蝶。
开中的景色美,同学也美。伴随着桂香的秋风,送来了一阵阵朗朗的读书声。教室里,同学们捧着书本,脸上洋溢着求知的渴望,放生整齐而响亮地朗读着。每一个字,每一个音,都读得那么清楚,那么响亮。进行早读评比的老师站在窗前久久不愿离去,他们被悦耳的读书声陶醉了,脸上全是满足与欣慰,他们的眼里含着激动的泪光,因为他们看到:这些卖力早读的孩子身上闪耀着希望的光芒。一年之计在于春,一日之计在于晨。不错的,开中的学子在用行动诠释着这句话。
静静的深夜,天上群星在闪烁。办公室的窗户里亮着点点微弱的灯光。原来,是老师在呕心沥血编写教案,高大的身影就映在窗户上。起风了,你不禁咳了起来。风大起来,你咳得更厉害了。你只好披上一件单薄的外套,止了止咳嗽,继续伏案编写。不知过了多久,你揉了揉疲惫的双眼,望望窗外的繁星,脸上的疲意便消除了。你稍微恢复点精神,又继续开始工作,皎洁的月光洒在你的桌子上,好像披上了一层白霜。而在你窗前是开中最美的一角:一棵茂盛的大树静静地伫立在那里,大树下是茁壮成长的小草。
开中独特的美正是这些人和景构成的。美丽的开中依然在那里迎接着学子,哺育着我们。
吊兰
我家阳台上有一盆吊兰。
吊兰的叶子又细又长,刚长出来的叶子是嫩绿的,长大了的叶子就变成墨绿色的了。那叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。更重要的是吊兰的叶子还能吸收甲醛,释放氧气,净化空气呢!
吊兰有着细长的茎,它的茎是从叶片中间长出来的,与其它植物的茎不同,吊兰的茎是垂直往下长的。茎上又生根,根上又长叶,一簇簇的叶子长在细长的茎上,就像少女的长辫子。许多这样的茎连成一片,真像一个绿色的窗帘。一阵微风吹过,“窗帘”就漾起绿色的波纹,好看得很!
吊兰的生命力很顽强。只要从茎上掐下一段,不管是插在水里,还是埋在土里,过不了在几天,它就会长成一株新的吊兰。每年春天,妈妈总会掐下一些送给邻居,看着邻居家一盆盆茂盛的吊兰,妈妈就特别开心,真是“赠人玫瑰,手有余香”。有一年冬天,我家没有供暖,吊兰全都干枯了,爸爸要把它扔掉,妈妈却不让,还是坚持给它浇水。春天来了,吊兰居然又长出了绿绿的叶子!
吊兰很少开花,即使开花,也是很小很小的白花,既不香,也不好看。尽管这样,我依然喜欢它!
指导教师
文红粉
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记忆中的丁香花开偶尔从曾经就读过的高中门前经过,不经意间轻轻的望向再也熟悉不过的教学楼,楼下一排又一排的丁香树唤起了我带有淡淡香味的记忆,似乎还能依稀闻见那飘过的淡淡略苦的丁香花的味道。90年的9月份,考入了这所重点高中,还没有来得及记住那一张张陌生的面孔,就开始了第一节晚自习。当夜幕一点点降临的时候,教室的灯被点亮了。教室很静,只有讲台上我们的班主任在滔滔不绝的讲述着高中每一个同学应该担负的艰巨任务,我们认真的听着,似乎已经融进老师的话语之中,心潮汹涌,热血澎湃。忽然一阵秋风从开着的窗户间吹过,卷出淡蓝色的窗帘,然后又轻柔的将窗帘吹进,六十多个的同学的眼睛轻轻的向窗外扫去,这个时侯一股秋雨过后湿润、清新的空气伴随着带有一点淡淡苦味的香气随着秋风涌进屋来,像薄薄的水雾,散在了静谧的空气里,也氤氲了着尘的心肺。我们都不由自主的轻轻的呼吸着。老师也笑了,向我们解释道:“这花叫紫丁香,也叫苦丁香。因为它的枝叶是苦的,连花开时散发出的香气中也带有丝丝苦味。它朴实无华,不与鲜花争春,色淡幽雅而不妖艳,味正清醇持久,不容易凋谢,生命力极强。”似乎所有的同学都听懂了老师话语中的另外一层含义。课间的时候,我们奔向那一排又一排的丁香花树。淡紫色的小花,一个个由管状型小花簇拥在一起、开放的花朵分四瓣张开,大小相同,不分主次;紫色的、白色的颜色都是那么淡雅、但簇拥在一起又是那样的艳丽、温馨与和谐。在那样特殊的日子里,就这样记住了丁香花,,也将丁香淡淡略苦的味道深深的存在我的记忆深处。伴着淡淡的丁香花的香味,度过了那个虽苦却充满梦幻般的高中阶段。春去春回,年年花开,走过了这么多年,忙碌着,庸俗着,自己的生命就在不知不觉中度过了许多,当感觉自己长大了,同时也就衰老了,青春不在,美丽不在,究竟自己曾经承受多少苦,自己也都快要全部忘记了。只知道每做这一切的时侯,总能想起丁香花的苦味,对于自己的付出也就无怨无悔了。这么多年,已经对周围季节的变化感到麻木,对新绿的渴望和欣喜也渐渐变得迟钝。但每年到九月份,虽然不是丁香花开的时节,总还是不知不觉地拨动着我心中埋藏很久的心弦。岁月淡淡的远去,记忆中丁香花的味道却越来越持久,绵长。800字 初二 记叙文
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美丽的杜鹃花开了五·一黄金周,正值第二届杜鹃花节,为再睹杜鹃花开的迷人风采,我随文化界与文学摄影爱好者组成的采风组,来到了位于四家子镇境内的旅游风景区——青泉谷。五月熙暖的春风,仿佛一夜间便怒放了这千树万树的杏花,苍茫的努鲁尔虎山刚刚披上了一层薄绿,便迫不及待地描画了一卷乱花迷眼、枝丫吐蕊的杏花报春图。远山堆雪,如烟如絮,轻风过处花海如涛。信步杏林,蜜蜂嗡嘤,甜香浮动。人恍然如在画中,却又在画外赏景,真不知身在何处。大自然的妙手丹青,给人以无限的遐想。三叠石浑然天成,药臼石传说美丽,晾药台上仿佛药香犹存。美丽的地方总有美丽的传说,即使是一块石头,一张石板,在这如此美妙的地方,不会没有故事空坐千年,负了这天上人间的佳境。更不会独守一段传说,任由时间的过往苍白。穿行于十里杏花坡,一路鸟虫啁啾,一路繁花缤纷,汩汩清泉,跳跃在清泉间,流淌在杏花深处,伴着轻快的脚步,终于来到期待已久的芬芳之谷——杜鹃谷。在这里我不得不惊诧大自然的神奇与美妙。山青谷翠,春花烂漫,这里却是冰雪晶莹,凉气袭人,雪水涌动。冬的旋律跳动着春的音符。四季的更迭交替在这里,界限变得如此的模糊,也许是大自然的刻意安排,是给这杜鹃谷特别的偏爱。因为神奇才显美丽,缘由神秘才令人向往。所有的铺陈都是这杜鹃谷的注脚,等待着人们的探寻。而这凉澈肌骨的溪水却是如此的真切,当清澈的泉水从指尖流过,凉爽的感觉丝丝浸入心田。就如那杜鹃花开的声声绽放,一点点点亮久盼的双眸。就这样,期盼已久,却又好似始料不及,在杏花依旧芬芳的山谷中与杜鹃花如期而遇。“回看桃李都无色,映得芙蓉不是花”,这白居易的神来之笔,将杜鹃花的惊艳和神韵描画得淋漓尽致,让旁边的杏花相形见绌。一坡杜鹃,开得酣畅,一丛丛,一树树,粉的红的紫的,如蝴蝶般翩跹的杜鹃花,变幻的是斑斓的色彩,摇曳的是动人的身姿,引得蜂飞蝶舞,鸟儿低鸣。“闲折二枝待手中,细看不是人间有,花中此物是西施,鞭蓉芍药皆嫫母”,历代文人墨客的钟爱和渲染,赋予了杜鹃花迷人的色彩和种种传奇。也让杜鹃花有了历久弥新的芬芳和魅力。与她相视低语,又有谁不会神清气爽、心有余香呢?让我们记住——五月青泉谷,杜鹃花开。800字 初三 记叙文
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空白中的美丽袁枚在《随园诗话》中说到:凡诗之妙处,全在于空,臂如一窒内,人之所游焉息焉者,皆空处也。若窒而塞之,虽金玉满堂,而无安放此身处,又安见宝贵之乐耶?钟不空则哑矣,耳不空则聋矣。既而空白是一种意境,如是情则沁人心脾,如是景则在人耳目,如是述事则如其口出。诗歌中如徐志摩所写出的《再别康桥》:“轻轻的我走了,正如我轻轻的来,我轻轻的挥手,作别西天的云彩。”这里边用了三个“轻轻的”含蓄而委宛地体现出作者只身悄悄来到和离开的情怀。虽然诗人没有直截了当地说出是什么情怀,只是让诗歌留出一片空白,却又能让读者发挥想象进而体会他的情感。因为此时的康桥已成为他的精神的故乡、他的眷恋,是他理想的破灭,是对英式文明的陶醉,揉合在一起,使得康桥不再是一个普通的物质,使康桥不再空白,自然而然地,意境就出来了。空白是一种领会。书中有语:不言情而情无言,言有尽而意无穷。刘心武的《等待散场》,最后提到:“从演出区泻出《天鹅湖》最后一景的乐曲――妙龄少女望着雨丝掩映着那个身影,忽然咬紧,眼里闪烁出异样的光――沉浸在永恒的旋律里――。”全文从讲男女主角开始,直到最后也没有着重写出他们之间的爱有多深,他们的默契是多么令人心叹。而只用到演出区泻出的一景乐曲――永恒的旋律。空白得来,令人玩赏咀嚼,从中领会到曲中所藏的原味,领会到他们之间永恒的爱情。空白是一种遐想。我们最熟悉不过的米洛斯的维纳斯,正因为双臂的空白,获得了不可思议的抽象艺术效果,向人们暗示着可能存在的无数双秀丽的玉臂,才奏响了追求可能存在无数双手的梦幻曲。一方是包孕着不尽梦幻的“无”;而另一方则是受到限制的“有”,哪怕它是何等精美绝伦。正因它的“无”,所以造就了一千个欣赏者,就有一千个维纳斯。空白也是一种美,如同清澈透明的山泉一般,清新纯净甜美,美得别具一格。我国绘画理论讲究:计白以为黑。着名画家齐白石画虾,四周除了丝丝水草外别无他物,却令人感到满幅是水。“空白”的手法在这种画面中表现了潜在的内容,比起布满画卷的实物来,更能引起欣赏艺术的兴趣和好奇。所谓“虚实相生,无画处皆成妙境”,因为只有空白的美丽才是永远不会退色的,这是空白的持久。没有画出来的要比画出来的更值得思索!美在空白,一切美好皆在不言中!800字 高二 议论文
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空白中的美丽袁枚在《随园诗话》中说到:凡诗之妙处,全在于空,臂如一窒内,人之所游焉息焉者,皆空处也。若窒而塞之,虽金玉满堂,而无安放此身处,又安见宝贵之乐耶?钟不空则哑矣,耳不空则聋矣。既而空白是一种意境,如是情则沁人心脾,如是景则在人耳目,如是述事则如其口出。诗歌中如徐志摩所写出的《再别康桥》:“轻轻的我走了,正如我轻轻的来,我轻轻的挥手,作别西天的云彩。”这里边用了三个“轻轻的”含蓄而委宛地体现出作者只身悄悄来到和离开的情怀。虽然诗人没有直截了当地说出是什么情怀,只是让诗歌留出一片空白,却又能让读者发挥想象进而体会他的情感。因为此时的康桥已成为他的精神的故乡、他的眷恋,是他理想的破灭,是对英式文明的陶醉,揉合在一起,使得康桥不再是一个普通的物质,使康桥不再空白,自然而然地,意境就出来了。空白是一种领会。书中有语:不言情而情无言,言有尽而意无穷。刘心武的《等待散场》,最后提到:“从演出区泻出《天鹅湖》最后一景的乐曲――妙龄少女望着雨丝掩映着那个身影,忽然咬紧,眼里闪烁出异样的光――沉浸在永恒的旋律里――。”全文从讲男女主角开始,直到最后也没有着重写出他们之间的爱有多深,他们的默契是多么令人心叹。而只用到演出区泻出的一景乐曲――永恒的旋律。空白得来,令人玩赏咀嚼,从中领会到曲中所藏的原味,领会到他们之间永恒的爱情。空白是一种遐想。我们最熟悉不过的米洛斯的维纳斯,正因为双臂的空白,获得了不可思议的抽象艺术效果,向人们暗示着可能存在的无数双秀丽的玉臂,才奏响了追求可能存在无数双手的梦幻曲。一方是包孕着不尽梦幻的“无”;而另一方则是受到限制的“有”,哪怕它是何等精美绝伦。正因它的“无”,所以造就了一千个欣赏者,就有一千个维纳斯。空白也是一种美,如同清澈透明的山泉一般,清新纯净甜美,美得别具一格。我国绘画理论讲究:计白以为黑。着名画家齐白石画虾,四周除了丝丝水草外别无他物,却令人感到满幅是水。“空白”的手法在这种画面中表现了潜在的内容,比起布满画卷的实物来,更能引起欣赏艺术的兴趣和好奇。所谓“虚实相生,无画处皆成妙境”,因为只有空白的美丽才是永远不会退色的,这是空白的持久。没有画出来的要比画出来的更值得思索!美在空白,一切美好皆在不言中!800字 高二 散文