6月的最后一天400字

6月的最后一天

400字 高二 记叙文

一年,12个月,365天,身,离开。教了我们这么久,您却吝啬得跟我们亲自告别都不要,只留下一封信。

或许当学生是件不容易的事,做好学生更难,成为出众的、所有老师都喜欢的学生更是难上加难,尤其是对我这种乐观来说是平凡,悲观来说是差生的学生而言,努力的制造机会,只是为了博得老师赞赏的眼光在自己身上多停留1秒,可从来没想过1秒钟的停留又能代表些什么。

现在好好地想了想,1秒钟的停留=无限的希望。这是小白老师您让我体会到的。您关心着班上每一位同学,您的眼神,您的微笑,您的鼓励,都让我们为之感动。

还记得刚上高二的那个晚上我对着星星傻傻地祈祷,只要能做您的学生就好。可是现在我后悔了,后悔自己没有再贪心一点,再奢侈一点!后悔没许下让您一直做我们老师的心愿,我们都还没来得及告诉您,我们爱您。

小白老师,我们爱您,从认识您的第一天开始,也不知道这种爱会持续多久,半年、一年、十年、二十年亦或一辈子。

我想是上天在惩罚我们的贪得无厌,惩罚我们的自不量力,在我们以为可以和您一起走完高三的时候,它让您离开了我们。或许它是在告诉我们,我们只配拥有您一年,一年的师生情。

初三的生活是首歌

700字 初三 记叙文

时间过的真快,眼间就是初三的学生了。

如果说初一初二是在懵懂中度过的话,那么乘上初三这班列车不得不在意行驶的速度了。我也是在偶然间发现与众不同的初三生活的,那是在今年暑假,沐浴着假期的休闲之风做着轻松的美梦,心想终于可以好好的玩了,开始的那几天确实体会到因为暂时离开书本和作业的那份惬意,整个人就像弃用的弦一样完全松弛了下来,没几天,这种“松弛”的感觉就让我不舒服起来,因为这种漫无目的的日子让我失去了往日的“弹性”。一直以来,我主张有弹性的生活,有松有驰,弛张结合,只有紧凑和缓慢相结合,才是我需要的节奏。

有了这个发现,暑假生活被我安排的井井有条而又纹丝不乱。果然在我的期待中,新的学期向我走来,而我,也以饱满的情绪迎来新的挑战。尽管我已经做好了摇旌呐喊的准备,可是当我意料初三这一年有着不同寻常的经历和努力时,深深体味出站在人生路口的那份艰难,接下来我该怎么走呢?

在彷徨与困惑中为自己理出了头绪,路终究是来走的,踯躅不前会让我退缩,我怎么会轻易妥协呢?哪怕是布满荆棘,我也要踏着这些荆棘走过去。不过事实没有想象的那么糟,我很快适应快节奏的初三生活,这不仅锻炼了我的学习能力和技巧,更让我从中明白,苦中作乐,才其乐融融。

开学快两个月了,这两个月来我是实实在在体会出初三是中学时期最紧张的阶段,不仅作业多,任务重,而且总觉得时间不够用,晚上睡觉来不及做梦即被闹钟吵醒,恍惚间睁开眼睛,发现新的一天屹立在眼前,其中况味可想而知。然而,当看到同学早早的到了教室,朗朗书声在耳边响起的时候,立即激发了我的战斗激情,我要融入其中,我要策马奔腾,我要明天比今天更好。

十四五岁正值青春年少,难得要“老大徒伤悲”才想起“少壮不努力”吗?那时一切都晚了。在生命的历程中唯有刻下青春的脚印,才对得起花样年华,当有一天回忆往昔,回味“曾经我那么努力走过”,心里便不觉遗憾。我认为,坚定的人生,就是不让自己留下遗憾。

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