难忘的生日800字

难忘的生日

800字 初三 书信

“Happy

brithday to

you,Happy

brithday to

you‘’别人生日的时候大概是这样一家人围着蛋糕这样庆祝的吧那该是多开心,多么温馨的场景啊!但与我的生日相比那真是天与地比吧!

昨天是8月6号,是我的破蛋日,我原本以为妈妈会和我好好的庆祝一翻,买蛋糕啦,买好吃的给我啦……但事情往往都事与愿违。妈妈什么都没有做,连一句生日快乐都没和我说。她是忘我的生日了吗?还是她是知道的根本不想理我?还是因为她的工作太忙了?我还以为妈妈是想给个惊喜我,但一直到了晚上。妈妈还是无动于衷。那时我彻底死心。

眼泪不停的在眼眶里打滚,心想:为什么?为什么?我总是被遗忘的一个!难道永远我都不配的道重视吗?真是越想越生气,豆般的泪珠不禁流下了几滴。妈妈叫我我也没应她,我只摆出一副十分生气的样子给她看。

我上了个字“生日快乐”是来自于和我同桌一年的好朋友——欣。那时我真是感到万倍的开心。我问她说:“你记得我的生日啊”但她只说了句:“你以为我这个朋友是当假的吗?”是啊一年的友谊怎么能当假呢?朋友一一向我祝贺。我不禁想为什么,连只做了一年的朋友都记得,而身为我的妈妈都不记得呢?想到这里我的心不觉又酸了一下,觉得妈妈根本就不关心我但一个朋友的一翻话惊醒了我。

QQ震动了一下,是另一个网友在叫我,他说:“生日快乐,怎么了你家人们又怎样和你庆祝啦?”我一一地告诉了他,我以为这是一个给我诉苦的对像。但他的一翻话一开始使我很生气,他说:“或许你妈妈工作太忙忘了呢?可能工作太辛苦不记得呢?”但慢慢我接受了他的说法,他说:“你妈妈怎么都是为你好,所有的父母都是为了自己的子女好,做为父母的都好辛苦,他们在背后为了我们付出多少的汗水?你知道吗?他们为了能让我们过上好的生活的背后,你又了解多少?”我肯定地应了声:“嗯,我知道了”是啊,妈妈为了我付出了多少我又知道多少呢?我刚才真不应这样对妈妈,“妈妈,对不起!”

我这时不停的在心里对自己说:“你啊你今天又大一岁了,应该好好丢掉你的任性,你的坏脾气,应该学的成熟一点吧!!”

第一次潜水

1000字 六年级 书信

第一次潜水

天津市 实验小学模范六年级五班 陈泽

人们常说“上有天堂,下有苏杭”,但我却觉得海南岛才是人间仙境。

车行一路,在按捺不住的兴奋之中来到了西岛。美丽如画的西岛是海南省三亚市的一个旅游景点,大海一望无际,波澜壮阔;岛上椰林茂盛,沙滩金黄。岛周围的海水清澈透明,“多适合潜水呀”妈妈的话似点醒了梦中人。我一直梦寐以求能有一天穿上潜水衣,当一名潜水员,到海底世界与鱼儿嬉戏。今天终于能实现了。我非常高兴。

我们乘坐快艇来到潜水区,工作人员帮我穿上潜水衣,还在我腰间系上十几斤重的铅块。呀!分量真不轻呀,我都有些迈不动步了。潜水衣稍有点紧,箍在身体上,这样可以起到一些减压和保暖的作用。我们将要进行的是水肺潜水,不能用鼻子呼吸,只能嘴含呼吸器,用口呼吸。我认真地听教练讲解呼吸的要领,牢牢记在心中。我随教练跳入海水中,进行了短暂的试潜,然后就正式下潜了。随着“咕噜,咕噜”一阵气泡声,我潜入了海底。海底很静,声音传播得非常清楚。再看那些水泡,飘向了有亮光的水面。我进入了三维世界,体验到了失重的感觉。我用嘴紧紧含住呼吸器,努力保持正确的呼吸和身体姿势。很快,我就能熟练地换气了,心情也逐渐兴奋起来。我向教练打了个下潜的手势,教练回应我:OK。于是我慢慢地向后滑动双臂,双腿打水,身体便向前游去。我又用力低头,啊!我有下潜了几米。很快,光线暗了下来,水温也逐渐变凉。我看了看深度表,我已经下潜了十几米了。教练紧紧跟在我身后。忽然,我眼前一亮,我看到了形态各异、五颜六色的珊瑚,还有五彩班驳的鱼儿,这些“小精灵”摇着尾巴、晃动着身子,在珊瑚周围嬉戏。我想与它们打招呼,他们却“嗖”地游开了。哦,原来它们并不希望有人来打扰。我正有些失望,鱼儿们又游了回来。他们在我眼前晃来晃去,好奇地打量着我这位不速之客,又好象是有意向我炫耀它们美丽的外衣。阳光透过海水射入海底,海底世界半明半昧,变幻莫测。在鱼儿的引导下,我继续向前游去,只见海草随水流轻轻摇动。突然,我发现了一颗红色的海星(需要写形状)       躺在珊瑚上,我伸出手去想把它抠下来,可是它的吸盘牢牢地吸在珊瑚上,我只好作罢。啊!我又发现一条海鳗贴者珊瑚扭动着身子慢慢游动着。这时,我游到了爸爸的面前。虽然我们不能说话,但是当我们的四目相视时,流露出的是同样的兴奋。水下摄影师这时也游了过来,我和爸爸摆出各种姿势与鱼儿合影,与美丽的珊瑚礁留念。我们时上时下,时左时右,与鱼儿共舞,畅享这美好的时光。

时间过得真快,我依依不舍地告别了海底。通过这次潜水,我不仅看到了神奇的海底世界,还锻炼了自己的胆识。站在高高的海岛上回首远望         (在海岛景色升华感情,照应前文)

陈  泽

2004年2月23日

指导教师:陈翊

通过对景物的详细描写,写出了自身置身海底的感受。并引发出对美丽祖国的热爱,以及探索自然奥秘的激情。

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