无心插柳
今年五月份,我参加北京文艺台的征文,获得了鼓励奖,奖品是一只一半嵌在钻石似的玻璃里的表。可是那表并不准,慢了二十多分钟。于是表刚拿到家,爸爸就开始想方设法修这只表。爸爸发现放表的架子中间不是玻璃的,可以转,就想把它转开,让表掉下来。但是转了十分钟左右,只听见“吱吱”的声音,就是拧不开。爸爸正要放弃,忽然“啪”的一声,表架子被拧开了。爸爸连忙用手去接,防备表掉下来。可是表还在里面结结实实地呆着。爸爸仔细一看,才发现表与表架子中间的小棍根本没连着。爸爸经过这次失败,士气已经低落了,再也想不出好办法了,就生气地对我说:“这个表的生产厂家有问题!”然后就放弃修表了。可是我觉得厂家绝对不会设计不能调的表,肯定还有什么机关爸爸没发现。我就决定自己有时间再把这个表研究一下。暑假到了,我又想起了那只表。对!利用这个时间把这表修理好吧。于是我就把表拿来开始修理。玻璃是透明的,我从后面一看,嵌表的凹处并没有和架着两块玻璃的小棍连上。既然它们没有连上,那就证明表从上面可以扣出来喽!拿改锥把它撬出来吧。于是我找来改锥使劲往表与玻璃中间的缝里杵。可是表与玻璃中间根本没有缝,改锥当然更杵不进去了。我撬了一头汗,只好把改锥放在一边,试着用指甲去撬。嘿,真是“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”。我只用指甲轻轻一撬,表马上就掉了出来。我就把表的指针拨准了。
晒笋干菜
今天,阳光明媚,好久没有露脸的太阳终于露出了笑脸。外公望着太阳,笑了起来,他兴奋地说:“好,今天我们就晒笋干菜!”
说干就干,外公走出家门,从市场买回来一大堆笋,堆得像一座“大山”一样。一株株笋就像一座座“宝塔”一样,“塔尖”上有一点黄黄的。我觉得奇怪就问外公:“这是什么?”外公回答道:“这些是黄苏头笋,是指那些还没有钻出地面,就被笋农挖掘出来的笋,这种笋最嫩了!”我帮外公拿来菜刀,把笋的衣服——笋壳剥掉,里面雪白的笋肉就露出来了,然后把笋切成一厘米的小块,放在脸盆里备用。
我们先放了半锅水,等水煮开,把切好的笋先下锅煮十来分钟,等笋煮开了五六分钟后,再把腌制好的咸菜放进锅里一起煮,再次把菜和笋煮开,不一会儿,满屋子就弥漫着笋干菜的阵阵清香。
最后一步是把煮好的笋干菜晒干,可口美味并且容易保存的笋干菜就制作完成了。
相似题目
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无心插柳有一天,阳光明媚,天气晴朗,太阳笑眯眯的看着大地,憨先生来到一大片草坪里。憨先生说:“多美好的天气啊!”他被眼前的美景陶醉了,憨先生情不自禁的跑着。突然,憨先生的鞋带开了。他把拐杖插在土中,他在系鞋带。一阵大风吹来憨先生的帽子被吹走了,他不顾鞋带就去追帽子,好不容易才追到。时间好像白驹过隙一般,转眼间冬去春来。憨先生的拐杖沐浴着阳光吮吸着雨水,拐杖发芽了。过了不久 ,憨先生来到这里,他惊讶的看见拐杖长成了一棵茂盛的大树,他来到树下乘凉,他想:自己的拐杖无意当中长成一棵大树,在这儿乘凉真舒服啊!200字 二年级 状物
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无心插柳今年五月份,我参加北京文艺台的征文,获得了鼓励奖,奖品是一只一半嵌在钻石似的玻璃里的表。可是那表并不准,慢了二十多分钟。于是表刚拿到家,爸爸就开始想方设法修这只表。爸爸发现放表的架子中间不是玻璃的,可以转,就想把它转开,让表掉下来。但是转了十分钟左右,只听见“吱吱”的声音,就是拧不开。爸爸正要放弃,忽然“啪”的一声,表架子被拧开了。爸爸连忙用手去接,防备表掉下来。可是表还在里面结结实实地呆着。爸爸仔细一看,才发现表与表架子中间的小棍根本没连着。爸爸经过这次失败,士气已经低落了,再也想不出好办法了,就生气地对我说:“这个表的生产厂家有问题!”然后就放弃修表了。可是我觉得厂家绝对不会设计不能调的表,肯定还有什么机关爸爸没发现。我就决定自己有时间再把这个表研究一下。暑假到了,我又想起了那只表。对!利用这个时间把这表修理好吧。于是我就把表拿来开始修理。玻璃是透明的,我从后面一看,嵌表的凹处并没有和架着两块玻璃的小棍连上。既然它们没有连上,那就证明表从上面可以扣出来喽!拿改锥把它撬出来吧。于是我找来改锥使劲往表与玻璃中间的缝里杵。可是表与玻璃中间根本没有缝,改锥当然更杵不进去了。我撬了一头汗,只好把改锥放在一边,试着用指甲去撬。嘿,真是“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”。我只用指甲轻轻一撬,表马上就掉了出来。我就把表的指针拨准了。550字 四年级 状物
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无心种草记得是半年前,我在商店里买了一盆文竹。它不仅拥有雅致的名字,还有细致的枝叶、葱郁的绿色,给房间平添了一抹优美的绿意。只是或许近日我莳弄不当,这文竹竟渐渐枯萎了。我给它浇水、施肥,仍无力回天,只能拔除了它的根茎。文竹不在了,只剩下空空如也的花盆。没想到,前些天里面又发出新芽,几天后竟长得有几寸高。它的叶子很大,顶端尖尖的,不同于文竹的细小枝叶。这正是“有心栽花花不开,无心种草草萌绿”。爷爷告诉我,花盆里长出的是一种常见的野菜,名叫灰菜。现在几乎没有人会吃它,但在红军长征的那段日子,它就是战士们的救命野菜。以前经济不发达的时候,也有人挖灰菜来吃。人类把植物分成观赏植物、杂草、作物等等多个类型,但生命本身却是平等的,不该厚此薄彼。我把这棵灰菜留在花盆里,每天观察着它的成长,尽管它没有那些观赏植物的风姿绰约,却有更加强韧的生命力,偶尔忘记浇水也依旧茁壮成长。“野火烧不尽,春风吹又生”写的正是这顽强的野草,在恶劣的环境中也依旧奉献着生命的绿色。400字 四年级 周记
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柳虽然已是夏季,柳树不再是主人公,可是人们对柳树依然不淡忘,村旁、池塘边、公园里、和两岸,到处都有她的倩影。在春天的时候,柳树是春天的使者,也是开的最旺的时候,不论数有多么高大,还是柔嫩的纸条,都会泛起一丝绿意。那根根的柳条,从高处向下垂着,就像美少女的丝发,远处看去想绿色的瀑布,近处看怎样都舒心。柳树上那嫩芽可爱极了!远处笑得像米粒,近处看像一颗颗珍珠,或多或少据在一起,点缀在枝头,给柳树增添了不少秀气。春天的早晨,原本清净的柳树下,逐渐热闹了起来。在柳树下白发苍苍的老奶奶在舞扇;满面红光的老爷爷在舞剑;体力充沛的年轻人在打太极拳顽皮的小朋友在打羽毛球……柳树真是一个不错的锻炼场所。夏日的中午,太阳像一个火球照着大地人们走在公园里,不约而同来到柳树下下棋。柳树用自己的枝叶来遮住太阳让树下的人凉快一些。秋天的夜晚,吃完晚饭之后工作了一天的人们会来到柳树下,坐在石板凳上,喝着茶,凉风一吹,看着天空,多么歉意!多么舒服!让身上的疲劳烟消云散!在春夏秋冬的每一天里,柳都在奉献着自己的全部力量,默默地为人们工作、服务、显示着她平凡中的伟大。450字 四年级 状物
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柳柳树的树杆是笔直的,颜色是棕褐色的,树皮很粗糙,但枝条一顺下垂,每个枝条都很光滑,枝条上缀满绿色的叶子,翠绿翠绿的,一片片叶子像起伏的扁舟,一阵微风拂过,枝条轻轻摆动,一片片叶子在枝头轻舞,像一叶叶扁舟在荡漾。细雨蒙蒙,一棵棵柳树在雨雾中“仰起头”,仿佛在用雨水冲洗着自己的“秀发”。而枝条们,有的在欢快的跳着优美的舞蹈,攀枝欢跳;有的紧挨在一起,仿佛在说悄悄话呢!雨后,风停了,太阳出来了,柳树也安静下来了,弯下腰,低下头,看着河水,仿佛在对着“镜子”梳理秀发。金灿灿的阳光照射在柳树上,树上的露珠闪烁着耀眼的光芒,顺着柳树的“长发”慢慢地流下来,在阳光的照射下,枝叶的颜色变化多端,有翠绿、深绿、墨绿……300字 四年级 状物
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柳风一吹,柳便开始舞蹈,风停后,柳树依然美好。每当春天慢慢来到,绿色便会慢慢爬上柳梢。像刚刚苏醒的孩子,正准备投入母亲的怀抱。柳舒展着千万枝条,随着春风的旋律飘呀飘;柳带着强烈的欲望,探索世界中的所有奇妙。夏天的柳枝繁叶茂,但执著的信念从不动摇;秋天的柳生命旺盛,但却面临着百花的嘲笑。柳的生命即将终结,因为冬天即将来到。追随着冬天的脚步,柳慢慢的衰老。当柳听见北风哀嚎,她知道她将要睡着。她的信念仍然坚定,只是当泪滑过嘴角。她不会再有那微笑,因为她需要继续奔跑。或许明年春天重新回来,她会恢复原先那种俊俏。柳带着这种憧憬,安静,不再吵闹......250字 四年级 诗歌
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柳青岛新世界学校四年级六班李宜蓉“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”猜猜看这首诗是写什么植物的?想必大家都知道答案了吧!没错,这首诗就是描写杨柳的。春天来临,万物复苏。千万条柔柳吐出嫩芽,泛出绿意,充满诗意。渐渐地,展开了鹅黄色的叶儿。在绵绵春雨中,贪婪地吮吸着春天的乳汁。微风轻轻地吹拂着,柳条摇曳着她那婀娜多姿的细腰,翩翩起舞。夏天,枝叶繁茂,柳絮漫天飞舞,枝条长得又细又长,从树干垂了下来,如同少女的长发。一群群调皮的顽童,剪下柳条,做柳笛,吹柳哨,好一番热闹的景象哦!俗话说:“有心栽花,花不开,无心插柳,柳成荫。”这句话正是柳树生命力强的写照。任意选一根合适的柳条,斜着切削,插到泥土湿润的地方,几年后便会长成参天大树。柳树具有坚强的品格,从不计较生存条件。随处可见它那婆娑的身影。雨天,柳树能吸收雨水;旱天,柳树能释放水;大风天,柳树有身体阻挡风沙………。我爱它那婆娑的姿态;爱它那弯刀似的柳叶;更爱它那极强的生命力!我爱柳树!你给我们带来了欢乐,为人类做出了贡献!!指导教师:乔永奎450字 四年级 记叙文
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清明节插柳插柳的风俗,也是为了纪念“教民稼穑”的农事祖师神农氏的。有的地方,人们把柳枝插在屋檐下,以预报天气,古谚有“柳条青,雨蒙蒙;柳条干,晴了天”的说法。黄巢起义时规定,以“清明为期,戴柳为号”。起义失败后,戴柳的习俗渐被淘汰,只有插柳盛行不衰。杨柳有强大的生命力,俗话说:“有心栽花花不发,无心插柳柳成荫。”柳条插土就活,插到哪里,活到哪里,年年插柳,处处成阴。清明插柳戴柳还有一种说法:原来中国人以清明、七月半和十月朔为三大鬼节,是百鬼出没讨索之时。人们为防止鬼的侵扰迫害,而插柳戴柳。柳在人们的心目中有辟邪的功用。受佛教的影响,人们认为柳可以却鬼,而称之为“鬼怖木”,观世音以柳枝沾水济度众生。北魏贾思勰《齐民要术》里说:“取柳枝著户上,百鬼不入家。”清明既是鬼节,值此柳条发芽时节,人们自然纷纷插柳戴柳以辟邪了。每年4月4日或5日,是中国三大冥节之一——清明。清明节春风明媚,绿树成荫。人们在这一天踏青、扫墓、上坟。人人都要戴柳,家家户户门口插柳枝。这个习俗究竟从何而来呢?关于清明节有个传说和宋代大词人柳永有关。据说柳永生活放荡常往来于花街柳巷之中。当时的歌妓无不爱其才华,并以受柳永青睐为荣。但因为生活不轨,柳永一生为仕途所不容,虽中过进士最后却于襄阳贫困而亡。他的墓葬费用都是仰慕他的歌女集资的。每年清明节,歌女们都到他坟前插柳枝以示纪念,久而久之就成了清明插柳的习俗。550字 初一 叙事
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插柳情十年树木,百年树人,插柳之恩,终生难忘。一晃,六年就这么过去了,还有几十天,我们就将得到一个全新的名称——中学生,告别我们亲爱的母校,敬爱的老师,可爱的同学和那鲜艳的红领巾,去迎接团徽的召唤。我永远也不会忘记,有那么一位老师,伴我们走过三年的时光,用全部心血为我们打着了这双有力的翅膀……相信对于5、12这个数字大家都不陌生,也就是在那一瞬间,我们见证了一颗赤诚的心。当天下午两点二十八分,我们正在上第一节英语课,一瞬间,大地母亲仿佛老了几十岁,不住的颤抖,不住的咳,门窗跳起了“迪斯科”,黑板姑娘脸上的“化妆粉”也不停地抖落。全班同学顿时乱成了一锅粥,哭的哭,喊的喊。我心一惊,难道是地震?不可能呀,这是从未有过的事情!房屋垮塌?……当时的情况,已容不得我想那么多,就在这时,门开了,一个慌乱的身影映入我的眼帘——眼睛歪歪斜斜的架在鼻子上,一头本应闪着光泽的卷发此刻却湿湿的搭在身上,一手扶门,一手撑腰,便穿着粗气断断续续虚的说道:“快,大家快……跟我走!”语毕,不容我们反对,又踉踉跄跄的带着我们往外跑,不时还回过头来看一两眼,大家紧紧地跟在吴老师的身后,手忙脚乱的某位同学在人群中丢了一只鞋也无时顾及,跌跌撞撞的跟上队伍……几乎是“飞”到了操场,操场上已经黑压压的布满了一大片,最后,终于从他们喧杂的谈话中得知——地震了!这个消息使现场的气氛都非常压抑,好多女生甚至掉下了“金豆豆”,吴老师那句“我在你们就在”更是深深震撼了我的心……后来我们才知道,地震发生的那一刻,老师本已经出了教学大楼,却冒着生命危险为了我们这群总是贪玩惹事的学生折返了回来……花儿以馥郁的芳香回报滋养他的大地,鸟儿以悠扬的歌喉回报任他翱翔的天空,老师啊老师,您的恩情我何以为报?十年树木,百年树人,插柳之恩,终生难忘。丰都中学六年级:花开。茶蘼750字 六年级 叙事
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无心絮语傍晚归家。启灯,执笔埋首于书案。忙忙碌碌地也不知都干了些什么,看钟,竟又是已近子夜。于是思绪乱飞。我们像长期的悔过者,白天“犯罪”入夜忏悔,第二天重复。好友如是说,我笑,感觉她说中了要害,但是说得如此优美,也就不痛不痒了。时间就在我们无所作为的忙碌中匆匆而过了。有时我想留它,却只见它远去的背影。此一日又一日,所有的凌云壮志艘这样在记忆再暗淡了。往往是考试之后痛定思痛,大彻大悟,却终究还是归于麻木,麻木到不知究竟为了什么而活着。听到中考,我全身一颤,细细想想,为什么要战,本能?条件反射?大概吧!生物老师说把剥皮的青蛙放进醋酸它会抽筋,叫那个什么,搔爬反应?!对搔爬反应。没想到我还有与青蛙一样的功能。恩,又到考试的时期。明明该很紧张,却出奇镇定。我说过,我已经麻木了。所以我坐在小吃店里,叫了一杯可乐,手里握着鸡翅。看杂志。喔,上面登了我的文章呢。阳光从玻璃窗上淌大桌子对我微笑,感觉真是很爽。同桌在唱歌,是我最讨厌的那首“我是一只小小小小鸟,我想飞,却怎么也飞不高,”你说多没劲儿啊。我夹起鸡翅,决定干掉它解恨。突然想起了考试,哎呀,考试,最恶心的词这刻跑出来,分明是破坏我的大好心情。于是我与鸡翅的关系转入战略阶段,我恨恨盯着它,心里想着案头还未做的练习,鸡翅居然发抖了。同桌说他怎么也飞不高,可自会儿似要展翅飞翔呢?!咳!这句话是在一本书看到的。我发动猛攻,鸡翅无力抵抗,三分钟good-bye了。我擦嘴,想起欺负弱小民族的强权国家,唔,这是历史考点。我的成绩不好也不坏,但是我害怕考试,非常非常。大概是知道自己用的功太少,大概是想起自己还有太多东西没做,尽管我所得到的批评不少于表扬,我还是害怕。但很多人都会怕,甚至说,每个人。我觉得很悲哀,明明不是为了试卷跟分数而活的,却无缘地对它有不可推脱的责任。有时发神经的问每个人“我们为什么要这样的生活?”结果四周全是又尖又冷的笑声,疯子?他们说。疯子?是我吗,呵呵,也许吧!一日又一日,我犯罪我忏悔。有时我也愤慨,试图挣开这单调的生活。但,有什么用呢?我还是乖乖听话,好好复习,认认真真老师,安安静静读书,因为我要快快乐乐生活,如此简单而已。希望能考个好成绩吧!阿门!~我虔心祈祷。800字 高三 叙事
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关于清明节的作文:插柳的风俗关于清明节的作文:插柳的风俗据说,插柳的风俗,也是为了纪念“教民稼穑”的农事祖师神农氏的。有的地方,人们把柳枝插在屋檐下,以预报天气,古谚有“柳条青,雨蒙蒙;柳条干,晴了天”的说法。黄巢起义时规定,以“清明为期,戴柳为号”。起义失败后,戴柳的习俗渐被淘汰,只有插柳盛行不衰。杨柳有强大的生命力,俗话说:“有心栽花花不发,无心插柳柳成荫。”柳条插土就活,插到哪里,活到哪里,年年插柳,处处成阴。清明插柳戴柳还有一种说法:原来中国人以清明、七月半和十月朔为三大鬼节,是百鬼出没讨索之时。人们为防止鬼的侵扰迫害,而插柳戴柳。柳在人们的心目中有辟邪的功用。受佛教的影响,人们认为柳可以却鬼,而称之为“鬼怖木”,观世音以柳枝沾水济度众生。北魏贾思勰 齐民要术 里说:“取柳枝著户上,百鬼不入家。”清明既是鬼节,值此柳条发芽时节,人们自然纷纷插柳戴柳以辟邪了。汉人有“折柳赠别”的风俗:灞桥在长安东,跨水作桥,汉人送客至此桥,折柳赠别。李白有词云:“年年柳色,灞陵伤别。”古代长安灞桥两岸,堤长十里,一步一柳,由长安东去的人多到此地惜别,折柳枝赠别亲人,因“柳”与“留”谐音,以表示挽留之意。这种习俗最早起源于 诗经.小雅.采薇 里“昔我往矣,杨柳依依”。用离别赠柳来表示难分难离,不忍相别,恋恋不舍的心意。杨柳是春天的标志,在春天中摇曳的杨柳,总是给人以欣欣向荣之感。“折柳赠别”就蕴含着“春常在”的祝愿。古人送行折柳相送,也喻意亲人离别去乡正如离枝的柳条,希望他到新的地方,能很快地生根发芽,好像柳枝之随处可活。它是一种对友人的美好祝愿。古人的诗词中也大量提及折柳赠别之事。唐代权德舆诗:“新知折柳赠”,宋代姜白石诗:“别路恐无青柳枝”,明代郭登诗:“年年长自送行人,折尽边城路旁柳。”清代陈维崧词:“柳条今剩几?待折赠。”人们不但见了杨柳会引起别愁,连听到 折杨柳 曲,也会触动离绪。李白 春夜洛城闻笛 :“此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。”其实,柳树可以有多方面的象征意义,古人又赋予柳树种种感情,于是借柳寄情便是情理中之事了。800字 初中 叙事
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“无意插柳,柳成荫”无意插柳,柳成荫。是说不在意地插下柳条,可柳条竟长大成为了大树。而我觉得,这语言的艺术,也恰似这一点:无意说话,话伤人。我班的男生,就有这么一些家伙,为其代表的,乃我引以为“豪”的邻桌——李怀星。在安全教育课上,我的邻座——他的同桌,因与其他同学比赛未得到名次,心中很不平衡,但受石雨晴安慰,心中平坦了一些。可就在此时,我听到一声“南瓜,猪脑子,你行不行啊?”骂声从李怀星口中吐出,传进我的耳朵。刺骨铭心啊!我看到,这十个“瞧不起”的字眼,如一把把锋利的尖刀,刺进她的心脏,刺穿她的喉咙,刺得她浑身上下,千疮百孔,刺得她惭愧不已、无地自容……我似乎感到,她的心在一点点地裂、在破碎,它是,玻璃的吗?我感到,她的心在一点点溶化,它是,冰雕的吗?中有我知道吧?!它是血、肉做的呀!她是人呀!可为什么,她连动物都不受的歧视、屈辱全受了?!可为什么,她与大家平起平坐,却当和别人一起犯错误时,要比别人多承受一分惩罚,多受一份歧视、被瞧不起?!她是人呀!有血有肉的人呀!我了解她,她不想优秀,不争强好胜,更不想、不能犯错误!当没有了错误的陪伴,她每天都会提心吊胆,不会再有欢乐……无意插柳,柳成荫。无意说话,话伤人。看着眼前的她,我不想去伤害别人,也不想当被伤害的那个人,即使,他是无意的……500字 五年级
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周老师的插柳之恩每个同学都有自己的老师,老师就像母亲一样,不断的照顾我们,给我们讲课,教我们做人,我的周老师也一样。周老师有一头长发,亮晶晶的眼睛,高高的鼻梁,嘴角处常挂着微笑,周老师特别风趣幽默,有时还会给我们讲笑话。周老师读课文时,常常会把我们带入一个个童话般的世界。老师像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。那个老师不希望自己的学生健康快乐地成长呢?周老师为了让我们的成绩优异,都顾不上自己的身体,望着老师那干裂的嘴唇,听着周老师那沙哑的声音,我不禁对周老师那份敬业之情感到敬佩。记得周老师刚交我们那天,并不是给我们讲课,而是给我们开了一次班会,我只是模模糊糊记得周老师说了很多含义深刻的话,一开始我有些不理解,可是我知道,周老师是让我们好好学习,长大成为国家的栋梁,当时周老师的一番话语湿润了我的眼睛,我深受感动,我当时下定决心:以后一定要跟着周老师好好学。不管我们学习有多差,周老师总是不断地帮助我们,一直到我们赶上来为止,虽然有时候会骂我们几句,可是我们明白周老师那是很铁不成钢;不管我们的学习有多好,周老师总是严格要求我们,不会对我们偏向袒护。她不分白天黑夜地备课,批改作业。不断的劳累使周老师积劳成疾,而苍劲的板书和厚重的知识却为我们指明了人生的航向。500字 六年级 写人
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插柳之恩,终生难忘_小学抒情时间如白驹过隙。一眨眼间五年的小学生活转瞬即逝。今天将变成昨天,明天将变成今天。可您那定格在我心中永不磨灭的形象,不论时间怎么冲刷,我亲爱的范老师将永远扎根在我的心田!三年里,范老师用她那广博的才学,哺育着我们这些稚气未脱的“小鸟儿”,让我们沐浴着阳光的温暖,品尝着甘露的清新,吮吸着花儿的芬芳,感受着树荫的凉爽。终有一日,我们将成长为翱翔于九天的大鹏,而您却不求回报,一直默默奉献着自己的一切。记得三年前,我们班因孙老师被调走,而迎来了我们新的班主任——范老师。范老师是那么的平易近人,和蔼可亲,从此,范老师那慈祥的面容,便永远扎根在了我的心底。范老师就像妈妈一样,把我们2012级四班的所有同学当成她的孩子,对待我们就像对待自己的孩子一样悉心照顾。记得有一次,我在上课时,突然肚子疼得厉害,“哗”的一下子便吐在了桌子上。正在上课的范老师赶紧走过来,毫不犹豫的用纸巾将桌子上的呕吐物清理干净,又让几位同学陪我去洗手间清理干净。回到教室后,范老师又关切的询问我肚子怎么样了,还想不想吐,要不要趴一会儿,恍惚中,我觉得面前站着的不是范老师,而是我的妈妈。范老师,无论我成长为低矮的灌木,还是挺拔的乔木,我都会用那最鲜艳的绿色向您致敬——谢谢您!范老师!十年树木,百年树人;插柳之恩,终生难忘!500字 初中 抒情
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柳每当夜色降临,就出现怡人景色。月光照耀着,许多人都来散散步,聊聊天。而最适合的地方,那就是罗湖桥。那里很怡人,每当暮色降临时,都会把五颜六色的彩灯开着,彩灯照耀在石板上,红一块,青一块,可美了!其中,那里最美的还得数这一排垂垂的柳树了,路人走过这条桥时,总不会忘记看看这些柳树。刘氏看起来很害羞,老师低着头,像个害羞的小姑娘,石板上还造了一排石凳,供大家累了在这休息,游人有的站,有的坐,有时坐在石凳上透过柳树,欣赏这轮明月呢,透过柳条儿看上去的月亮,就像一个大圆盘中放了几根绿绿的青菜。桥下的水很清澈,很深,见不到底,皎洁的月光向水中央一照,在加上一排排柳树的倒映,显得更加美丽了。白绿相交,非一般仙境。柳树倒映水中,机制小鱼儿向水面探了探头,湖水微波粼粼,还卷了许多个小圈子。一阵风吹过,柳条儿被风轻轻地吹拂着,像个绿发少女一样。小孩们总是从柳树上拿几根柳条儿,你追我赶地,玩得很开心,这也不由得让我想起小时候哥哥很喜欢到这儿玩耍,回到家就拿许多柳条回来,还特地坐了一个秋千,我和哥哥常去荡秋千,就连邻居的小朋友都来凑热闹呢,我们你推我瞪地摇来摇去。湖水被风吹得也直"抖"脚,柳树挺在那里,好像在给湖水挡风似的。柳树真美啊!500字 六年级
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