人生是什么
有的人喜欢把人生比作一条路,有的人喜欢把人生比作一杯酒,还有的人喜欢把人生比作一团麻。我却要把人生比作一朵花。
人生如花一样美丽,不是么?少年像百合花一样纯真;青年如月季一样繁茂;中年如莲花一样典雅;老年如康乃馨一样慈祥。
生活中不乏消极的人,他们对人生有这样的形容:人生苦闷,人生是一场戏而已,人生如梦……他们看不到人生的色彩,他们忽略了人生的美丽。这样的人其实不能正确地看待人生的。
何必慨叹人生苦短?何必游戏人生?又何必悲观长叹?人生是美丽的,就看你会不会用心去发现,就看你会不会用心去创造。
人生苦闷么?我们有激情,我们有欢笑。在人生的旅途中,我们要学习,要奋斗,要追求,我们会有自己的事业,会为成功去努力打拼。人生是如此丰富多彩,何谈苦闷?
人生如戏么?不,我们在用自己的生活一天天,一月月,一年年的填充岁月的空白,我们会和父母、老师、同学、朋友用真诚去演绎人生。人生不是戏,我们更不能游戏人生。
人生如梦么?不,他并非梦幻,而是真实的存在。经过我们的奋斗与追求,我们的梦一定会实现。
是的,人生不可能总一帆风顺,人生路也许会蜿蜒崎岖,人生路上也许会有惊涛骇浪。这正是“路漫漫其修远矣”的表现啊。也正因为如此,人生才更真切、更生动、更有意义,我们应该“上下而求索!”
像一朵轻盈洁白的云彩,像一朵清香阵阵的鲜花,像一幅流光溢彩的画页。所有人都相信:人生是美丽的!
既然我们感受到了人生的美好,就应该珍惜人生,就应该用爱、用智慧、用勤奋去美化我们的人生。
愚人节突袭
四月一日,是西方的愚人节。那天,外国人会彼此开开玩笑,拉进心与心之间的距离。这和我们中国应该是没啥关系的,但是中国人就喜欢“凑热闹”,圣诞节就是个最好的例子,那本是外国人纪念耶稣的。
今天一大早,我就和同学开了一个玩笑。我到了学校,碰到了同学甲,我假装好心地说:“你有没有忘了什么东西在家里啊?”他支支吾吾地说:“好,好像没有吧。”我“哦”了一声,故意往后瞧了瞧,装作十分惊讶的样子主说:“嘿,看!你妈妈给你送东西来啦!”同学甲果然转过身去,往校门口看,“啊哈!”我笑嘻嘻地对他说,“愚人节快乐!”
学校里,同学乙也想跑我开一个玩笑,不过,他选了一个很俗的方法——“系鞋带”。他对我喊到:“喂!你鞋带掉了!”我很后悔穿了一双有鞋带的球鞋,我觉得也有30%的可能性是真的。于是,我没回答,但走路时故意把脚抬高了一些,眼睛微微往下一瞥,发现鞋带稍微有点松,不过没散。没想到,这个动作被眼尖的同学乙发现了,他大叫到:“哈哈!曹丁语被我‘愚’了!”而我故意给他来个将计就计,我蹲下来,一边系鞋带一边对同学乙说:“谢谢你的提醒!”
愚人节快乐!
相似题目
-
人生是什么人生是什么、很多人都在问这个问题。我会告诉你。人生是一场短暂的黄粱美梦,眼前的荣华富贵都是虚幻的。人生本来就是一场无尽的梦。人生这场梦十分精彩,都要珍惜人生这场梦。也可以说,人生是一条路,长路漫漫、坎坎坷坷、走向人生成功之路的人少之又少,这条路很不好走,人生这条路更难走。让我们开始我们的路吧。走过刀山,游出火海。二年级:hljmsly作文网专稿 未经允许不得转载150字 二年级 叙事
-
人生是什么人生是什么?人生是一条条大路,有的凹凸不平,有的光滑得像玻璃。有一种路直直的,却凹凸不平。这是“走向胜利”的路。“它”十分伟大,因为“它”是上帝造的。“它”十分辉煌,却看不见。这条路,是人生最好的选择。你一定非常想走上这条大路,对吧?不过,你可别做白日梦了。因为还有一条路,“它”平得像玻璃,却弯弯的。你一定想省定心,走这条路了。“它”可是魔鬼建造的!它是“通向死亡”的路。“它”也是看不见的。人很可能一不留神,走上这条路。所以给你一句忠告:“一定要小心!”二年级:金芝妍作文网专稿 未经允许不得转载250字 二年级 叙事
-
人生是什么人生是什么、很多人都在问这个问题。我会告诉你。人生是一场短暂的黄粱美梦,眼前的荣华富贵都是虚幻的。人生本来就是一场无尽的梦。人生这场梦十分精彩,都要珍惜人生这场梦。也可以说,人生是一条路,长路漫漫、坎坎坷坷、走向人生成功之路的人少之又少,这条路很不好走,人生这条路更难走。让我们开始我们的路吧。走过刀山,游出火海。二年级:hljmsly150字 二年级 叙事
-
人生是什么小时候,我还是个稚嫩的小孩,觉得人生就是快乐的玩耍。后来,我上学了,我开始慢慢成长,觉得人生就是任何错误都可以原谅。到了二年级,我懂事了一些,觉得人生就是犯错红肿的屁股。渐渐上三年级了,我变得勇敢了,觉得人生就是举起那小小的手。又是一年过去了,我四年级,我长大了,觉得人生就是勤奋的学习。终于五年级了,我的人生观发生了改变,不禁自己问自己:人为什么而活?为荣誉?no,是为自己而活!人生要活得精彩!而现在,一个即将毕业的学生,看着紧张的学习,觉得人生就是不空想未来,不怀恋过去,抓住今天!未来呢?……还得靠我们自己去闯!!!250字 初三 日记
-
人生是什么有人说人生是一条船,它载着你不停的漂来漂去,却没有目的地。有人说人生是一座危险的桥,也是一座快乐的桥,除了走过去,你选择退路的余地。人生是一支笔,每一笔都带着喜怒哀乐。人生是……我觉得人生应该是一幅画,快走到尽头时回过头来细细品味,发现每一笔后面都蕴藏着一个小小的秘密,或者一份珍贵的记忆。人生是一个故事,内容丰富,情节曲折,虽然有无奈,可记忆依然值得珍惜。人生是一个特殊的工厂,工厂里制造出情感,有喜怒哀乐,有无奈也有忧伤。人生是幸福的,快乐的,虽然有无聊和烦闷,可依然值得回味!200字 高二 议论文
相关推荐
-
什么是人生?光阴似箭,转眼之间我现在已17岁的人了!但十七岁年来,从呱呱落地到会攀爬到走路,从会叫“爸妈”到会辩论是非…思想在进步着,而我却觉得生活越来越没趣味了!越来越乏味……我开始不太喜欢现在一个人独来独往了,但又不得不要学会适应它。回想过去,同学们各奔东西,曾经的喜怒哀乐,曾经一起走过的风风雨雨的我们,你们还好吗?还记得我们的爬山、涉水,我们打打闹闹!如今,我仅此想你们了!亲爱的同学们,你们还好吗?有想念过我吗?也许你们都在忙碌着、殷勤着、努力耕耘着……都是否在为自己的理想奋斗着呢?也许高中的生活就是枯燥无味,有的人选择了爱情有的人选择了称兄道弟而有的同学选择了独来独往的“三线生活”(宿舍,教室,操场)。而我呢?迥然不同,我走在它们中间徘徊着……摸索着……他俩这时出现了,出现在我短暂的视野中给我找回光芒,他们在远处支持着、鼓舞着我,指导着……但是,我视野中的他俩将要消失了……但我希望还会再相遇……虽然我们相处短暂了些,但相见恨晚,五月之夏,将是我们离别之季,何时何地再相见呢?“相见时难别亦难”呀!我们相处也有一度轮回了,眼看你们都将北归,前往你们理想的地方发展前途。哥、姐,你们“一日之师,将是我终身之父母”;你们“一日之关爱,将是我终身之手足”……你们的和蔼可亲,将会带来机遇和成功,让我们共同奔跑吧!离别之际,我将送行望我们后会有期……唯有真情,才会有人生吧?只有真情才能给周边的人带来爱的芳香,只有真情才能给周边的人带来朝气!因此,人生因真情而存在着……因真情而变得美好,真情能给我们带来温馨的幸福!人生因此才会美好,真情,它就是人生!人生如梦,需要我们努力奔跑……600字 高一 状物
-
是什么初三是什么?是拼搏,是危机。向来是个随遇而安的人,就像妈妈嘴里的“不求上进”一般读了十几年的书,对自己从来没什么具体要求,目标总是口头表达。直到步入初三的大门,终于发现学习的意义。步入初三,明白学习不只是为了自己,是为了一切包括你在内对你有所付出的人。读书,不再是简单的任务,是神圣的职业。不知刚进初中时的那份自信被什么消耗得几乎不剩。我们不再谈论梦想,甚至不敢去想。十年来的苦读,父母十几年操劳,老师的辛勤教导,这一切是否有价值全系未来笔下的几个答案,将来能否接受更好的升造,也全看6月的最后一搏!曾经总是觉得时间很多,错题可以慢慢搞懂,可如今却不敢不抓紧时间做足准备。肩上的担子很重,要考虑、顾及的东西也变得越来越多。睡前想发发呆,想放空一下大脑,却已经昏昏欲睡。步入初三,上课时,不再有人时不时地看手表,盼着下课铃响,每个人都专心致志地听课。粉笔在黑板上留下的印记,就像是青春给我们的岁月留下的点点印记。下课了,没有人出教室打闹,至多有两三个人来到走廊上休息一会儿,大部分人在教室里,或是趴在桌上小憩一会儿,或是向别人请教题目,或是低头做卷子……桌上摊满了书,层层叠叠,看不见打闹嬉笑。中午的时候,下楼打球的男生也少了,个个安分守己地呆在教室里做作业。父母老师也变得忙碌,为了我们更好的学习效率。是初三改变了我,还是我改变了自己?不愿意像曾经那般浑浑噩噩,这一路没有人会说放弃。如果现在依旧倔强不愿意醒,那未来一定会黑暗吧。600字 初三
-
是什么?语文老师说:高中是阳翰笙的《地泉》三部曲。高一是初中基础上的进一步《深入》;高二是文理科的《转换》;到了高三经历过“题海战术”就会《复兴》。噢,还有一篇难写的读后感——高考。历史老师说:高中需要进行一次大革命。如果没有高一为革命创造了必要性和可能性,哪里有高二轰轰烈烈的革命运动,高三自然是那革命取得的成绩。至于影响,无疑是会在高考中体现出来。数学老师说:高中三年如同三级运算,高一时加减法,别看简单,一失足就难翻身;高二是乘除法,要踏踏实实地严密运算才能取得成绩;高三时难度较大的开方。乘方运算,这是万万不能粗心大意的,不然一切都会付之东流。最后还要去解那道复杂地六则综合运算题:高考。化学老师说:高中是一个很复杂的化学反应过程。高一是准备阶段,为将来反应创造必要条件,十分重要;高二起原有物质开始分解,分子破裂,原子重新组合;到了高三,经过一系列反应,生成了新的物质,最后别忘了用高考的形式把化学方程式写出来。物理老师说:高考是高中三年学习奋斗的万有引力。高一是要经受学习上的各种“重力,阻力,压力,摩擦力”。保持自己在各学科的“平衡力”发展。高二要开始做“竖直向上”做“作直线加速运动”;高三是“牛顿第三定律”产生作用力的关键,要是学习加速,就要和作用力产生正比。音乐老师说:高中是一台精彩的歌剧。高一只是开幕式,曲折的剧情发展在高二,雄壮的高潮在高三,高考时随之而来的精彩辉煌的落幕。高中是什么?是莘莘学子的雨季吗?是初中学生的盼望吗?我也不知道。600字 高三 散文
-
快乐是什么“快乐是什么?”总有人疑惑地问我,但我的回答总是支支吾吾的,因为这个问题困惑了我多年,于是我踏上了寻找答案的漫长之路……我来到一片死气沉沉的大森林中。我问小鸟:“快乐是什么?”小鸟回答到:“快乐是活着。我在森林中要好的朋友,无一逃出人类的魔爪,我整天提心吊胆的,仿佛到处都是猎枪、陷阱,闹得我不得安宁……”我实在听不下去了,带着悲伤来到了一条布满垃圾的小溪边,我问鱼儿:“快乐是什么?”鱼儿回答道:“快乐是人类不再向河中投放垃圾,排放污水。而且海中霸王——鲨鱼也被人类割去了鳍,还被丢进大海中活活的饿死了……”我又听不下去了,迈着沉重的脚步,来到了一片废墟中,我问一个衣衫褴褛的人:“快乐是什么?”他放声大哭道:“快乐是和平,只要世界和平,我才能快乐。我原本上有老,下有小,一家人其乐融融地过着平淡恬静的小日子,而一场战斗过去了,我的家人无一幸存,他们都在这场战斗中牺牲了。家被毁了,什么都没有了……”我又一次听不下去了,满怀悲伤地缓缓走向一片沙漠,看见一位探险者。我问他:“快乐是什么?”他口齿不清地说:“快乐是拥有一壶清澈的水,让它滋润着我的舌头,滋润着我的嗓子,滋润着我的胃,我就心满意足了。同时,我希望人们节约用水了,因为你们感受不到没有水的痛苦,只有亲身经历了,才能更加懂得如何珍惜水源,珍惜每一滴水。”说完,我便给了他一壶水,他喝了下去,又去冒险了。接着我又去问了盲人、大数、小草、猴子……我突然发现:快乐居然如此简单,其实快乐无处不在,只要你愿找,你就会发现快乐就在你的身边了。600字 五年级 记叙文
-
快乐是什么在生活中有许许多多值得我们收藏的。也许是一个关怀的眼光;一个灿烂的微笑;也许是一句鼓励的话语;一次亲切的抚摸。。。。。。但是在我的心中却不是这些,而是。。。。。。小时候的我心中一直有一个疑惑。快乐什么?到底什么才是快乐我一直在寻找答案,我就去问妈妈,稚嫩的声音对着妈妈说;妈妈到底什么才是快乐呀?我用疑惑的目光望着妈妈,妈妈思考了一下对我说;好孩子,快乐的感觉是幸福的,就像喝了蜜一样甜,我似懂非懂的点了点头。有一次,我在一次测试中取得了优异的成绩,心里很快乐我得意洋洋的把试卷给妈妈看了,妈妈离我五元钱,于是我那这钱跑到附近的商店买了一包糖果,我一口气把糖果全部都吃了下去,可是我并没有感觉到快乐的滋味,于是我又去问妈妈,妈妈说;快乐是发自内心的,不是表表皮皮味觉上的快乐,而是发自内心的,记住。这一次我懂了。快乐是发自内心的快乐,需要发自内心的快乐。。。。。。又有一次,我看见了一个老婆婆正在吃力的推着三轮车上坡,不知要去哪儿?我看见急忙跑过去用力的推起了那辆载满货物的三轮车;一.二.三。我和老婆婆用力的推起来了,我们咬紧牙关,用力的推,终于到达了顶点,老婆婆亲切的看了看我对我说;小朋友,谢谢你,今天要不是你,我可能就推不上来了,真生感谢你了。听了老人的话,我感觉像喝了蜜一样甜。我太高兴了,我感觉到了快乐,我欣慰,我告别了老婆婆。突然感觉到天空晴朗,万里无云,我像一只小鸟一样蹦蹦跳跳,叽叽喳喳。。。。。。我知道了这就是发自内心的快乐。这件事让我难忘,这份收藏让我铭记。催我上进。600字 六年级 叙事