习作一篇
400字
四年级
叙事
阅览室里，我正津津有味地看着新书《猪八戒上月球》。太精彩了！我刚想仰头大笑，一看周围，赶紧捂住了嘴巴，尽力不使自己笑出声来。“嚓——”急忙中，我不小心把新书的封面撕成了两半。我傻了眼，这可怎么办呢？
我张望四周，发现没有人看我。再左右一看，呀！旁边有安全出口，我眼珠一转，心想：我可以把书藏起来，然后偷偷溜走。我悄悄地把书合起来，藏到一个书柜下面，刚准备走时，突然，一个大哥哥急冲冲地跑了过来。我吓了一跳，全身都是冷汗，赶紧装模作样正在找书。等大哥哥走后，我赶紧飞快地溜走了。
晚上，我进入了甜甜的梦乡，这时我听见全校的同学都在说我撕坏了书，还藏起来，让我赔偿。他们个个都在指责我，我一下子惊醒了，再也睡不着了。
第二天，我又走进阅览室，从书柜下面拿出那本撕坏的书，走到老师面前说：“老师，对不起，我不小心把书的封面撕坏了。”“没关系，你非常的诚实。你只要把封面用透明胶带贴好就可以了。”我将撕坏的书用胶带贴好了，又叫妈妈帮我买了一本一模一样的书还给了老师，老师夸我真是个好孩子。听了老师的夸奖，我非常惭愧。我心想：我以后一定要当一个诚实的人！
一个窨井盖的故事
450字
三年级
叙事
一天夜晚，一辆卡车闪电般驶过马路，把一个窨井的盖甩到了路边。 />
慢慢的，东方露出了鱼肚白，万物都醒了。白云和大树看见了，真想帮助它，可惜无能为力。这时，马路实在忍不住了，他对窨井说：“窨井老弟，你能把你的帽子盖上吗？” />
窨井说：“我何尝不想呀，可惜我没有手。” />
路上的行人越来越多。只见一位妈妈穿着美丽的衣裳，带着自己的孩子，正要去吃火锅。窨井在心里呼唤着，快来帮我呀！ />
那个小朋友对妈妈说：“那边有一口井的盖子没盖上，我们把井盖盖上吧！” />
妈妈说：“再不快走，火锅店就没位子了。”小朋友只好跟着妈妈走了。那口窨井失望地低下头。 />
傍晚，妈妈又带着孩子回来了，孩子又蹦又跳，把窨井的事给忘得一干二净。他一不小心，只听“扑通”一声，一下子摔进了窨井里。 />
小男孩不顾一切地喊：“妈妈，快来救我，我掉到窨井里了！” />
妈妈赶快跑过来，趴在地上，拉着孩子的手，后悔地哭着说：“早知道我们把井盖盖上就好了。” />
老天被这位妈妈感动了，他让所有行人来帮这位妈妈。 />
最后，这个小男孩得救了，行人们齐心协力把井盖盖上，窨井也高高兴兴地过着新的生活。 />
指导教师 崔梅茹
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四年级
叙事
400字
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习作小学四年级下册第一单元习作500字我回忆以前。我还记得，我从校门走进来。旁边有几棵很老的梧桐树，另一边是一个小小的篮球场，还有，梧桐树旁边有三张乒乓球台，两座教学楼。篮球场有四个篮球架，还有，一个跑道，这就是我们学习的地方。现在，我走进校园，我发现它比以前变的更加美丽了。以前，很老的梧桐树不见了，种上了几棵小的梧桐树，小树生机勃勃的站在那里。跑道还长美丽的野花。常常招引一些蝴蝶在上面翩翩起舞，也会有一些蜂蜜在采花粉。还有，操场上的跑道在下雨的时候会积满了很多的脏水和泥巴，现在可好了，铺上了一层金黄色的沙子。还有，我们校园里的垃圾堆，本来是“脏、臭、乱，”而且还有老鼠、蟑螂、蚊子、苍蝇，看到会觉得非常的恶心，现在不仅把垃圾堆清理的很干净，而且还有两位专门清理垃圾堆的工作人员。这几年校园的变化真大呀！我希望再过几年，它会变得更加美丽！小学四年级下册第一单元习作500字我们的学校是一个书声琅琅的书香校园。来到学校的大门口，有一块大石碑竖立着，上面刻着金光闪闪的四个大字“天台小学”，走进校园，看到了一个巨大的花坛，中间是一棵高大的铁树，周围的花儿四季盛开着，花丛中用大石块装饰，石块上写着我们的校风，显得十分清静与美丽。走过花坛，就是文艺楼了，里面有报告厅、图书馆、特殊教室，都是用来开重大会议和学习研究用的。往左走，就到了教学楼，我们的教学楼，与其他学校比较，有特殊的地方，它成一字型，走上阶梯，来到我们的教室，一排排整齐的桌子与椅子，一张被擦得干干净净的黑板映入眼帘。上课时，老师在讲台上讲课，同学们总是坐得整整齐齐，当读课文的时候，同学们读得非常响亮、整齐。站在教室往下看，就可以看到美丽的花园和文艺长廊。走出教学楼，一直往前走，就到了我们的操场。操场非常大，能容纳三千名师生。主席台在操场的正前方，它的右边是国旗杆，左边是食堂，在上体育课的时候，操场就是同学们的乐园，可以在操场上欢快地跑步、打篮球、跳绳等运动。每当早晨，操场上最雄壮的就是奏国歌、升国旗仪式，正在这时少先队员们总会敬上一个非常飘亮的队礼！我们的学校真美呀！我爱我们的学校！小学四年级下册第一单元习作500字不知不觉又一个冬天来了。校园里的银杏树也脱下金色的外套，等待着雪姑娘为它织一件白毛衣。不过银杏树在怎么说都还是秋天的时候最美丽。秋天的银杏树穿着金色的礼服，风一吹，礼服上的羽毛便像蝴蝶一样，飞舞着、盘旋着，落下来。这时的校园就像一座城堡童话又美丽。不过春天的银杏不比秋天的差，春风吹过一片片小叶子悄悄冒了出来，生机勃勃，充满了新生的喜悦。我曾看了一本书，书上说银杏可以活几千年，也不会死亡。我有些不太相信，一棵树怎么可能禁受住那么长时间的风吹雨打呢？不管这是不是真的，肯定的是，银杏树真的很美，不管风雪多大，它们都是那么挺拔，那么坚韧，不屈服，倔强地去战胜一切阻挡他们的困难。有时我会感到失落，不开心，遇到困难了想要逃跑，可是每天当我看到这些银杏树时，总会莫名其妙地被它吸引。当然它也会安静地听我讲故事。它一直陪着我们，上课时它们在向我们招手；玩耍时，它们站在那里安静地看着；伤心时，它在那里安静地听着每个人的心事，却从不对别人说自己的委屈。每当下大雨或下大雪时我都会想起它们。不知道它们能不能熬过去，不过它们没让我们失望，它还是倔强地战胜了大风大雨。我由衷地开始喜欢校园里的银杏树。它们像骑士一样保护着我们，又像是朋友一样，安静地陪伴着我们。小学四年级下册第一单元习作500字我们的校园我们的校园是一个树木苍翠，鲜花盛开的地方。走进校园，首先映入眼帘的是一个圆圆的花坛。里面种满了盛开的鲜花：玫瑰、百合、君子兰、吊兰……它们有的盛开，有的害羞的抱着头像害羞的小姑娘。真是百花齐放、姹紫嫣红。花坛前是宽阔的大操场。每逢周一，我们都会在这里举行升旗仪式。同时，这里也是同学们的快乐天地，课间十分钟，这里便充满了同学们的欢声笑语。我喜欢校园里的花坛，喜欢校园的操场，我还喜欢校园里的主席台，但我最喜欢的是校园里的水池。学校的水池在教学楼之后的山坡上。它由两个半圆的小池组成，酷似一朵还未完全开放的花在绿树丛中。在阳光的照射下，池上漂浮的朵朵睡莲像一位位可爱的少女，她们穿着嫩黄的、粉红的裙子在微风中翩翩起舞。你看，那水池中的假山成几字形。有的异峰突起，山势雄伟；有的如金蛇狂舞；有的如烈马腾空。它们好像在故意向人们炫耀它们的英姿。我是多么的喜欢我们美丽的校园啊！小学四年级下册第一单元习作500字同学们，首先我们来做道题吧：一个不为我们做事的贪官和一个能为老百姓做主的好官员，你喜欢谁呢？不用说，大家肯定都会选后者吧。同学们是不是觉得现在谈廉政文化显得过早了呢？是的，我们现在不太懂，但是廉政文化就更应该在我们每个人从小就开始做了，从小就受到教育。廉政，从小做起，从我做起！其实在校园里处处可见关于廉政的问题。例如：某某值日生不想值日了，就找来值日组长，塞给他一点儿利益，组长就准许他不值日了。这利益有可能是一块口香糖、一把尺子、一块钱……虽然这样的事情很小，但是这也是廉政的事情了。刘备曾说过：勿以恶小而之，勿以善小而不为。作为学生的我们，应该怎样善处廉政文化进校园的问题呢？一要廉洁奉公，为人正直，绝不因小失大。校园里有多少“官”受过自己成员的小利益呢？在接受利益的同时，有是否想过事情的严重性呢？像之前说的值日生与值日组长的做法将会使他们自己养成坏习惯不说，还会让班级扣分，给班级抹黑，损害集体利益。二要勤政为民，热爱成员，帮助同学。一个人要是不热爱成员和帮助其他人的话，那人们也不会关心他的。他的生活将会冷淡下去，不会有人注意他，也不会有人关心他。反之，人们也会关心他，尊敬和帮助他，他的生活将会充实起来，就会充满阳光。“廉”与“政”是对搭档，廉洁奉公，勤政为民，让我们从小做起，从我们身边做起吧，积极响应号召，做个正直的人，做个有用的人才。打开门窗，让“廉政”随着暖风飞入校园的每个角落吧，让我们每个人都有一颗“廉政”之心！小学四年级下册第一单元习作500字我们的校园座落在幸福派出所附近，那里正好是读书的好地方。一走进去，花朵的香味芬芳扑鼻，一走就走进了大门口，大厅门口旁边有几部校讯通刷卡机，穿过教学大楼，来到了操场，操场前有一个主席台，主席台旗杆上红旗迎风飘扬，台前是红色的塑胶跑道，中间是绿色的球场，像是一个绿色的小卫士系了一条红色的腰带，好威武。我们学校有两栋教学楼，我在b座，b座有四层楼，其中我们在3楼，红白相间的楼身在阳光的照射下显得十分美丽。我们学校每间课室宽敞明亮，窗很干净，每间教室里都有投影机，讲台，电脑……桌椅又干净又舒适，从家回到学校就像是靠在母亲的怀里，感觉无比的温暖，回到学校感觉比家里还舒服。从窗外往里看，教室非常安静，每个同学都在认真学习，听不到一点儿杂音，只有老师在写黑板，和讲课的声音。老师在办公室，总是各忙各的，有的在改作业，有的在上网等等。课间活动时，平静的操场顿时热闹起来，有的在跳绳，有的在踢毽子……我爱我的校园，爱他的温暖，爱他的美丽，爱他的平静，爱它的别致优美。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。1200字以上 四年级 写景
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习作四年级语文下册第七单元作文600字在班里，我最敬佩的同学就是周靖荣。他不但学习好，而且守信用，热心帮助同学。记得在上个星期的星期三，数学老师改完了试卷，正发来给同学们时。我听到老师念到：“周靖荣，100分。”全班同学发出惊叹的声音：“哇！”这天，他的爷爷正好去世。这是对他爷爷最后一张100分卷，因为他是留守儿童，一直是年寿已高的爷爷照顾着他，为了报答爷爷对他的爱，他始终努力学习，并且每次测试总是以高分回报爷爷，是爷爷满意的笑容激发他不断的取得好成绩。老师说：“周靖荣，你的爷爷没有白疼你。”听到老师的话，他哭了，他说他从今以后，再也没有爷爷了，但他说他一定不会放弃努力学习，绝不辜负爷爷生前的全部期望。周靖荣在他爷爷的教导下，特别热心，喜欢帮助同学，在学习上谁碰上不会的，只要找到他，他总会象老师一样的跟同学们讲解，直到同学们听懂为止，他问谁借书什么之类的，从来不会像有一些同学那样，不是弄丢了，就是不拿来还给别人，他从来都是说好几时还就几时把借别人的东西交到别人手中，他的守信赢得同学们的尊敬，同学都非常喜欢他这样的人，所以他的朋友特别多，话说：“与朋友交，言而有信。他就是可以用这句话形容的人。他也就是我对他的敬佩之处。因为他具有这两品质，所以我最敬佩的人就是周靖荣。四年级语文下册第七单元作文600字我遇到过许多同学，与他们的关系十分融洽。其中，有一个同学让我十分敬佩，他就是冯勃。冯勃的个子不是很高，短短的头发，炯炯有神的眼睛上有两条弯弯的眉毛，非常浓密，看起来有种成人的感觉。他的嘴唇有点厚，但他的那副却变化多端，时而能说会道，时而开怀大笑，他的嘴也跟着上斜、下倾，有时还故意弄成一条月牙形。从他嘴型的变化你就可以看出他的内心的喜怒与哀乐。冯勃之所以让我敬佩，是因为他在运动和学习上都做得非常棒，两相不误。先说运动吧！冯勃很喜欢打篮球，跟我有着同样的爱好。他打篮球一般都是先传给队友，而且传得很奇妙，如果队友不投再传给他，他学会继续分球，给队友机会。记得一次篮球赛，我与冯勃、郭晋煜打其他三个身强力壮的男生，而且他们中有一个中锋身高1.75米。在我们身高占劣势的情况下，冯勃依然坚持他打篮球的风格不断传球，给我制造了许多空位。而我也很争气，投中了一球，击败了对手。我发现，冯勃传球的姿势很特别，往地上一击，或晃一晃在辊人的腋下传球，有时拿球在别人面前轻轻一挑，更有趣的是他的穿裆技术，只看他弯下腰，拍打着篮球，突然把球从对手的两脚间一穿过，让人措不及防。我敢说，如果他能继续这种打球风格，十年后都可以与湖人队控卫史蒂夫.纳什一绝高下了。所以，在打篮球时我都爱与冯勃一队，既提高自己的水平，又能增加队友之间的默契。冯勃不但爱打篮球，学习也很好。他拿过六年绵语言竞赛三等奖，广州市小学英语竞赛三等奖，华罗庚杯二等奖，最近不考上了华师附中。但他并没有对别人大力宣扬，而是一如既往努力学习。他很爱看书。记得一天早上，当我在走廊里与同学嬉戏玩耍时，他却从抽屉里取出一本书，翻开来看。当我回到教室喝水时，冯勃还在那里看书。只见他的头微微低着，左手捧着书，右手捏着一面纸，似乎准备翻页。这时，他也许看到了什么有趣的事，小声笑了起来，嘴角微微翘起。在我眼前，冯勃已和书融了一体，他似乎成了了故事中的一分子，体验着全新的生活……正当他看得入迷时，上课铃响了。他猛然一醒，把书合上，放到抽屉里，准备上课。看到这里，我不仅惊叹：冯勃看书太认真了！爱运动，学习也好。这种人值得我敬佩，也值得我学习。四年级语文下册第七单元作文600字我敬佩的一个人 人们都说：“老师是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；老师是红烛，照亮了别人，却燃烧了自己、、、、、、”这正是对孙老师的写照，她也是我最敬佩的人。我的老师虽然很一般，大大的眼睛，戴着一副眼镜，嘴角上还有一粒痣，但她却是一本内容丰富的书。上课时，老师就是一本“百科全书”，同学们不时提出不懂的问题，孙老师都会耐心地给我们解释。随着一个个谜团的解开，老师带领着我们在知识的海洋中遨游。课间的时候，老师常常在办公室里备课，准备下节课要上课的内容。老还师把课文背得滚瓜烂熟、倒背如流。因此，上课时老师讲的津津有味，同学们都听得入了迷。上作文课时，老师就是“作文大全”，老师总那么认真，那么耐心地教我们写作文，而且常常带一些作文书来读给我们听，当作范文。每次同学们写好作文，老师都认真地批改，写评语。正因老师这样，同学们的作文都大有进步。我最敬佩的人——孙老师，她那勤奋、负责的品质真让我敬佩！四年级语文下册第七单元作文600字新学期开始了，听同学们说我们班要换新的班主任了。我想：可能他是一位年轻的，也许是一个戴着一副眼镜的老师。上课铃响过，教室的门推开了。走进来的是一位中年人的教师。只见他戴着一副近视眼睛，看上去他是一位很有学问的老师吧！经过自我介绍，同学们得知她就是我们新班主任诸老师。我想：他这么有学问那管得了我们吧！开学没几天，发生了这么一件事……新报纸发下来了，诸老师拿着厚厚的一摞报纸向我们班的班长曾理说：“发报的名单呢？”这下班长可傻了眼，名单不知扔到哪里去了。“班长……曾理……”诸老师见班长吞吞吐吐的样子，不用说已明白了。下课了，班长赶紧跑到数学老师那里去那要来了一份名单。经过再三核对，总算把订报的同学名单找了出来。为了调动班干部的积极性，诸老师每天早上都指派中队干部出来晨读。班长负责星期一至五的内容，每天周末，有时候要找题。班长的妈妈说：“你们班的期末语文考试从第六名，升到第三名啊！你们班的班主任真厉害呀！”我们班的诸老师上课的时候更比以前上讲得有声有色了。每当诸老师上课完了的时候，总会有许多我们班的同学围着诸老师讨论问题的，那亲热劲儿，简直如同一家人。我真敬佩的我老师。四年级语文下册第七单元作文600字在生活中，有许多值得敬佩的人。吃苦耐劳的清洁工；救死扶伤的医生；为人民服务的警察……他们默默无闻为人民工作。可是，最令我敬佩的是我的一个同学。他小小的眼睛闪着机敏的光，两对招风耳朵，生气时鼻孔一张一合，嘴很小，肥肥的腮帮子，一笑起来，显得很可爱。他外形看着很憨厚，但它却勤奋好学，令我佩服得五体投地。他总是在班里稳居前十，他之所以学习好，并不是坐享其成，等待着天上掉馅饼，而是勤奋好学，对自己要求很严格。有一次，数学老师给我们布置做《英才教程》，我以最快的速度做完了，并没有用红笔检查，而是在旁边玩。突然，我的目光落到了他的身上，发现他正认认真真地检查，他的同桌有时和他说话，但它和聋了似的，一点反应都没有。他的汗水的确换来了回报。经过老师批阅后，我得了93分，而他得了100分，真令我佩服。现在你知道他是谁了吗？他就是高玉明。四年级语文下册第七单元作文600字你们知道我最敬佩的人是谁吗？不知道吧！让我来告诉你吧！我敬佩的人，她既不是救死扶伤的医生，也不是兢兢业业的清洁工。她是一个与我素不相识的小姑娘！那是一个夏天，放暑假。我和妈妈乘车去公园玩。上车不久，就有一个残疾的小姑娘上车了，就坐在我的旁边。我仔细地打量了她一番：一头乌黑的短发，弯弯的眉毛下长着一双会说话的大眼睛，总是忽闪忽闪的。小巧玲珑的鼻子，红润的樱桃小嘴，白皙的皮肤。她的样子可真美啊！只可惜她是一个残疾人，手里还拿着拐杖。我正为她感到可惜时，车上又来了一位老爷爷。那天车上的人特别多，车上座无虚席。老爷爷刚上车，就没有一个座位可坐了。我望了望四周的人，没有一个人肯让座给老爷爷。当时我的心特别乱，就像有只小兔子在乱蹿。我心想：到底要不要让座给老爷爷呢？这么多人看着多不好意思啊！让还是不让好呢？我正在想着，突然看见小姑娘站了起来，一走一拐地走到老爷爷面前说：“老爷爷别站着了，到我的座位上坐吧！”“但是你站着也不好啊！”老爷爷说。“不怕的，我还年轻，还是你坐吧！”小姑娘说完，便扶着老爷爷到她的座位上，坐下了。就在此时车上响起了一阵雷鸣般的掌声。小姑娘只是露出了她那谦虚的笑容。下车后，我的心就像打翻了五味杂瓶，使我难受。我为我刚才的犹豫而羞耻。小姑娘多令人值得敬佩啊！正是因为她那坚强的意志和尊老爱幼的精神就足够令我们敬佩了。我的心久久难以平静，惭愧和佩服两种心情交织着，惭愧的是自己没有给老爷爷让座；佩服的是一个残疾的小姑娘能主动地给老爷爷让座，多么可爱的小女孩啊！她是那么的心地善良，那么的乐于助人。可换了我，换了我们每一个人，能做到吗？……点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。1200字以上 四年级 记叙文
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习作秋天到了到处是金黄色的。小草变黄了，树叶变黄了，金黄色的桂花开满了枝头……我们家门前的公园里，基本上的植物都变成金黄色的了。秋天真美啊！公园里，白杨树的叶子，金灿灿的，好像给在树妈妈披上了一件黄衣裳。风一吹，有几片叶子便从树妈妈身上慢慢吞吞飞下来。光秃秃的白杨树下，却是金灿灿的一片，踩在上面“嚓嚓”作响，非常悦耳。轻轻地摇一摇银杏树，便有几张扇形的叶子飘飘悠悠荡下来，一会荡到这，一会儿飘到那，就像是一只只金色的蝴蝶在翩翩起舞，姿态美极了。虽然，许多植物都变黄了，但桂花却开的正旺呢！你看，墨绿的树叶间，夹杂着许多小小的、像米粒那样大的花朵儿，有金黄色的，有淡黄色的。我忍不住将鼻子凑上去一闻，“哇！真香啊”。看到这美丽的金色的秋天，我不禁想起十月一日去老家玩时，看到的那金黄色的田野，柿树上挂着一个个黄橙橙的柿子，农民家中满地堆着的金灿灿的稻子，我想：他们的心里一定会盼着秋天的到来吧！当你走在公园里，闻着清馨的香气，走在片片落叶上，一定感到十分舒适和惬意。我喜欢金色的秋天。400字 四年级 写人
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习作今天，我们学校组织春游去上海植物园。我很激动。我们来到上海植物园。有几种耐热的植物给我留下了深刻的映像。有一种名叫叶仙人掌的，学名pereskiaaculeate。别名虎刺。在我家里也有仙人掌，是盆栽的，好象没开过花，更别说结果了。而这种叶仙人掌，不仅开花结果，而且果实可以吃。还是一种攀缘灌木，真如它的别名，它的茎上长满了刺。它的花长在茎的分枝上，花象圆锥一样。闻上去有一种芳香。感觉很特别。听说它多生长在美洲和印度群岛的热带地方。有一种名字很奇特的耐热植物名叫乱雪。为什么叫乱雪我很好奇，细细观察，它的叶子较长，扁平状。表面光滑，很象家乡的包棕子的材叶，不过它的叶面较窄。整体看上去象正在喷射的烟火。似乎真的有些乱……让我映像最深的是一种叫帝王花的植物，它原产于南非，是一种当地普遍种植的花。但是对于我们却很少见过，帝王花的花体巨大，外围有颜色好看的苞片包裹，色彩异常美丽，造型优雅脱俗，在世界名贵花卉中占有十分重要的地位，因而被称作帝王花。帝王花是多年生、多花茎常绿灌木植物，植物生命期可达100年以上。不仅整体寿命长，帝王花花球中的花蕊也可以开放很长时间，这使得它在几个月内都成为园林中一道耀眼的风景，作为鲜切花也可以摆放很长时间。据说它“久开不败”，自然代表着旺盛而顽强的生命力，也许还象征着胜利、圆满、富贵与吉祥。被南非人敬为国花。艳丽的帝王花丛生在遍地鲜花的南非海角。在干燥的夏季，那里常发生大火，但这对帝王花却是天赐良机，因为火是它赖以生存的一个条件。它的果实太过坚硬，令鸟类和老鼠都无福消受，所以它只能靠大火的高温使果实破裂并将种子喷撒在地上。大火过后肥沃的土壤是帝王花繁殖的天堂。当我们带着惊奇、笑声走出植物园，我们的心却走进了大自然……点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。800字 四年级 记叙文
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习作四年级下册第六单元习作大全体验乡村生活作文500字前几个星期，我和张雨梦一道去了我奶奶家，那儿可是地地道道的农村呢！这不，我和张雨梦一到那，就吵着要去山上玩。奶奶拿我们没办法，只好带着我们上山啦！“哇噻！这是什么花？这么漂亮！咦？这花咋长成这样？”张雨梦一边走一边发出感叹。不知怎么的，平时爬着挺累的山，今天却觉得格外地轻松！“要不，咱们去摘蚕豆吧？”奶奶问我们。“好啊！”我们改变方向，朝蚕豆田走去。“哇！好多蚕豆呢！”我和张雨梦奔向蚕豆田。奶奶在后边大声提醒我们：“摘肥的，瘦的不好吃！”“知道了！”我们回应。我们这边摘几个，那边摘几个。不久，小篮子便装满了。我们向前走去，我眼前一亮，发现了几棵挂着红樱桃的樱桃树，那樱桃可大可红了，看着就觉得好吃。我把手伸过去打算摘几个尝尝。奶奶忙叫住我：“不能摘，不能摘！那是别人的！我们可不能摘！”哎！没办法，我只能“望樱止渴”了。在回家的路上，我们还挖了几棵小笋，就因为这几棵小笋，我还差点滚到大坑里去呢！回到家，我们向奶奶要了几棵小得不能小的小笋，玩起了“竹子餐馆”的游戏……乡村秋景作文600字我住在乡村，家乡四季的景色都很迷人，但我独独对独特的秋日美景有一份不舍得情怀。不知不觉，蝉鸣声儿淡了，枫叶儿红了，稻儿熟了。哦，秋天到了。乡村秋日的山上，满是秋的报信员--似血的枫叶。有地躺在地上倾听大地母亲诉说历史；有的随风飞舞，犹如一群红蝴蝶在与清风嬉戏；还有的站在树梢上，了望远方。山儿披上它们组成的巨大红纱衣，别具韵味。微风拂过，红纱衣也与风儿互相迎合---舞动起来。如此美景，怎不叫人陶醉？秋波澹澹。成就秋水的是它的冰冷与清澈。说它冷，那可不亚于冬的统治者--雪。你就是沾上一点，也叫你哆嗦几下。他的清澈便更为独一无二了。经常是站在河岸上，可以清楚地看见在河底游动的小鱼、小虾。这个秋水真是叫人又恨又爱！在乡下，秋天是最忙的季节了--家家户户都忙着收稻。也许正是因为那份忙，使秋日更为的独特。田野里弥漫着稻子成熟的芳香。随处可见正在割稻的农民，豆大的汗珠顺着农民们早已被烈日烤的黝黑的脸颊上流过，湿透了衣衫，可他们全然不顾，心中只有一个念头--快割。打稻场上，“哒哒哒”的打稻机声经久不息，震耳欲聋，似乎在预示着今年又是一个丰收年。一筐筐金黄色的稻谷从打稻机后不断的运出，主人早已笑得合不拢嘴了。越干越有劲，似乎下定决心明年还要打出更多的稻谷。这一筐筐稻谷伴着那一张张灿烂的笑脸与此起彼伏的欢笑声为这张秋景图缀上了最美的图案，最妙的点睛之笔！山、水、人，互相映衬，相得益彰。融合汇聚成了这独特的秋日美景！乡村早晨作文300字金风送爽，乡村的早晨可漂亮了，不信你去看看吧。走在田野上，田野里湿漉漉的青草，湿漉漉的玉米地。整个早晨都是湿漉漉的，一路上，一阵阵凉风吹面，空中带着沁人肺腑的清新。走在小路上，只觉得有一种妙不可言的感觉。草上露珠如豆，不一会儿，就把我的裤腿沾湿了。我向远处眺望，远处的山上露出了太阳的半个笑脸，那个太阳正冲破重重迷雾冉冉升起，此刻阳光洒满大地。草上的露珠一闪一闪，像一颗颗珍珠，十分耀眼。真是山青环抱，鸟语花香啊，田野里的一草一木绿的那么可爱，田野把它的绿无私的展现出来，令人心旷神怡。猛然间，远处吹来凉爽的微风，我更加感觉自己在仙境中一般，轻轻的飘动着。怎么样，美不美啊！这美丽的乡村的早晨，我深深的爱上了你，你给我们带来了繁华。乡村早晨作文300字金风送爽，乡村的早晨可漂亮了，不信你去看看吧。走在田野上，田野里湿漉漉的青草，湿漉漉的玉米地。整个早晨都是湿漉漉的，一路上，一阵阵凉风吹面，空中带着沁人肺腑的清新。走在小路上，只觉得有一种妙不可言的感觉。草上露珠如豆，不一会儿，就把我的裤腿沾湿了。我向远处眺望，远处的山上露出了太阳的半个笑脸，那个太阳正冲破重重迷雾冉冉升起，此刻阳光洒满大地。草上的露珠一闪一闪，像一颗颗珍珠，十分耀眼。真是山青环抱，鸟语花香啊，田野里的一草一木绿的那么可爱，田野把它的绿无私的展现出来，令人心旷神怡。猛然间，远处吹来凉爽的微风，我更加感觉自己在仙境中一般，轻轻的飘动着。怎么样，美不美啊！这美丽的乡村的早晨，我深深的爱上了你，你给我们带来了繁华。乡村生活（1）作文300字乡村生活是多姿多彩的。它是一道彩虹，带给我们快乐；它是一道阳光，照进我们的心灵。早晨，勤劳的公鸡叫我们起床。吃完早饭，我们来到田里播撒种子──播撒今天的种子，收获明天的希望。上午，我们来到大树下玩耍。翻跟头，摔跤，竖蜻蜓……玩累了，就坐在大树下讲故事，一幅幅生动的画面展现在我们的眼前。这时，河水告诉我们：“快下来呀，河里可好玩了。”“扑通扑通”我们跳进了河里。下午，火辣辣的太阳阻挡不住我们玩耍的脚步。冲出家门，来到森林里。老规矩——爬树。敏捷的动作使人眼花缭乱。傍晚，一切都显得那么宁静，那么和谐。我们躺在草地上，仰望天空，看着一闪一闪的星星，脑中充满了美丽的童话。乡村，记载着我们的欢声笑雨，记载着我们的童年。农家小院作文400字我的家乡在农村，且不提农村那古朴的小桥流水，也不提那引人入胜的青松苍柏，单是这农家小院，就极富诗情画意。夏天到了，那株挨着墙角的桃树，已掩饰不住内心的喜悦，将它丰硕的果实展现在人们面前。好大好大呵，白里透红。你甚至会感到那果实甜甜的汁液要往外溢。摘一个尝尝吧，管让你口“福”心服。秋天来了，无论是盆栽的还是地上的作物，均是一派可喜的景象。大白菜、大包菜都卷起了叶子，像缩着头的罗汉，蹲在那里，只等你去收获。还有墙角种的丝瓜、扁豆都爬着墙、牵着藤儿，和墙外的树枝缠绕在一起。由下向上望，便是一个个丝瓜吊着，一串串扁豆悬着。特别是下雨的时候你会看到一片水滴滴的绿色世界，景色更迷人。冬天，我家那小小的庭院却在冷落中见生机。逢着下大雪时这里又是一块粉装玉砌的小天地。这就是我喜爱且魂系梦牵的农家小院，我爱这农家小院。乡村四季作文400字乡村四季可是很美的！但我以前就不喜欢乡村四季，但后来我欣赏了一次乡村四季的美！春天，绿油油的小草偷偷地从草地上探出头来。鲜艳的花朵傲然挺立。农民伯伯在田地里认真地插田。这就是乡村的春天！夏天，河里的鳜鱼在河里游动。池塘里的荷花沾满了露珠，青蛙也唱起了动听的音乐。到了傍晚，天上的白云染成了火红的晚霞，晚霞也变成了各种动物的模样。小朋友们在池塘欢乐地游泳。这就是乡村的夏天。秋天，农民们背着笼子上山摘果子去了，个个果子大大的，新鲜极了！秋风一吹，金色的叶子从果树上落下来。山上里的叶子把小路铺成了一条金黄的路，一直伸向山顶。这就是乡村的秋天。冬天，就是白色的世界，太阳公公穿上了白色的大衣，白花花的雪把小路铺成了一道白色的道路。小朋友们在雪地上堆了一个可爱的雪人。就是乡村的冬天。看！乡村四季多美啊！有时间来观赏一下吧！乡村夜晚作文1500字昨晚春风凋碧树，独上高楼，望断天涯路。乡村的夜晚总是美的，少了城市的喧哗，却无意中多了几分的恬静。和众多的农村孩子一样，我从小也是生长在这远离了城市的地方。而最大的乐趣就是在晚上的时候邀几个好的伙伴，提着自己制造的小灯笼到山坡上数星星，看月亮。即使会受到大人们的责怪也本性难改。村里是有间小庙的，那里是我们几个精灵怪的“游乐场”。要是碰上个什么隆重的节日，里面的香火都多得能熏死人。这时候，我们总会偷偷的溜进去，拔了几根供祖的香，然后就跑到了一边玩去。其实那是很不敬的行为，不过大人们也不太去理会。因此，我们总能玩得很尽兴。到了上小学的年纪。开学的头一天，背上个崭新的小书包，等到天蒙蒙亮的时候，带着父母的嘱咐，陪着伙伴就上学去了。路上，即使会碰上平时常常见到的事物，也会被我们说得天昏地暗的。而有时也会迟到，虽然会挨老师和父母的责骂，但是那对于我们这群小孩子来说那却是最快乐的时光。假期来临的时候，我们几个村里的死党又都会邀着一起去疯。最有趣的就是去村边的小河里泡上那么一段时间。即使不太会游泳，却也能玩得尽兴。小学的时光一闪即过。终于到了毕业的那天。心情并没有像预定的那样轻松愉快，反到是多了几分的沉重。开结束会的时候，校长在上面大肆作总结。不过并没有什么人在听着，也许他们也在酝酿着离别的情绪。后来的具体情形我已记不太清楚了，反正有很多人都哭红了眼睛．回家的时候，也碰见了班里的几个同学。但即使是这样我们也没聊多少句话，只是相互的轻轻对对方抱以一笑。到了要开学的时候，听说大家都陆陆续续收到了通知书。我找来那本曾经布满友情的痕迹的同学录，乱的就拨了几个电话。但也只都是随便聊了几句就收了线。突然，心酸酸的。后来，因为我转学到了离家比较远的地方，所以和以前的同学就一直很少见面，靠的就只是那一封封的书信。即使见了面，也不知言甚。自然的，原来那深厚的友情也就慢慢的退化了。直到现在，我已是很少见到以前认识的人。也许是因为爷爷奶奶都走了的原因，我也就很少回到村里。和儿时伙伴见面的机会少了，感情也就不言而喻了。近来的几天，我不知怎的，总是心事重重。但由于学习压力和任务太重的缘故，也就没多去理会。提笔的时候，才猛的知道为甚。我想，是该聚聚了。日子还是继续着。我莫名的喜欢上了孤寂的夜晚。自修课后，也总喜欢一个人呆立在走廊里，傻傻的望着天空。风一吹，任由思绪翻飞……我问自己：一起都还可以重来吗？乡村生活（1）作文300字乡村生活是多姿多彩的。它是一道彩虹，带给我们快乐；它是一道阳光，照进我们的心灵。早晨，勤劳的公鸡叫我们起床。吃完早饭，我们来到田里播撒种子──播撒今天的种子，收获明天的希望。上午，我们来到大树下玩耍。翻跟头，摔跤，竖蜻蜓……玩累了，就坐在大树下讲故事，一幅幅生动的画面展现在我们的眼前。这时，河水告诉我们：“快下来呀，河里可好玩了。”“扑通扑通”我们跳进了河里。下午，火辣辣的太阳阻挡不住我们玩耍的脚步。冲出家门，来到森林里。老规矩——爬树。敏捷的动作使人眼花缭乱。傍晚，一切都显得那么宁静，那么和谐。我们躺在草地上，仰望天空，看着一闪一闪的星星，脑中充满了美丽的童话。乡村，记载着我们的欢声笑雨，记载着我们的童年。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。1200字以上 四年级 记叙文
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写一篇赞美春天的习作3写一篇赞美春天的习作（自选六年级）教学目标：1、通过仔细观察和想象，写出景物的特点，写出春天的美丽和春天给人带来的生命力和希望。2、在描写过程中能适当地用上拟人、排比，比喻等修辞进行景物描写。3、通过描写，抒发对春天的热爱与赞美之情。教学重点：1、观察春天景物的特点，学生通过观察和想象，写出春天生机勃勃的特点。2、在描写过程中能用恰当地上拟人、排比，比喻等修辞进行景物描写。教学难点：通过景物描写，抒发对春天的热爱与赞美之情教学过程：一、谈话引入1、同学们，知道现在是什么季节吗？（春天）同学们喜欢春天吗？喜欢春天里的什么景物呢？2、春天来了，天气变得暖和了;小草更绿了，花儿开了，小草更绿了，小鸟在树上欢快地叫着、、、、、、多美好的春天啊！3、这一节课老师就带你们到大自然中去游玩，去寻找春天。板书：寻找春天二、写作引导1、请看到第一幅图画（1）、指导仔细观察反馈、交流观察要求：一抓住景物的颜色、形状等进行仔细观察。二展开想象，再说说你看到什么，想到了什么，像什么。三怎样说才更具体、生动。（2）、学生反馈、交流。说说看到什么，想到什么，这些景物像什么。教师板书：小河边油菜花、小河、河水（3）、小河边的景色美不美呢?我们能不能用上一句感叹句来说？2、我们再来到第二个地方找春天。（1）、学生仔细观察，（2）、再反馈交流:说说你看到了什么，想到了什么，这些景物又像什么教师板书：池塘边野花柳树湖水想到、、、（3）小结：湖边的景色怎样？可以用哪个词来形容？（景色秀丽、景色宜人）3、同学们，春天的景色真美啊！我们再来到第三个地方找春天（1）、学生仔细观察。（2）、学生反馈交流。看到的、、、你觉得这是一个怎样的场面？(3)、板书：地里农民伯伯耕地播种4、请同学们再来说说我们校园中的春天吧。校园里有什么景物呢？（1）、学生说、、、（2）、板书芒果树5、你觉得春天哪个地方的景色最美呢？我们来写一写吧。三、写一写。1、出示写作要求：1、选择你最喜欢的一、两个地方的景色进行描写。2、写出景物的颜色、形状等特点。3、在描写过程中能用恰当地上拟人、排比，比喻等修辞方法。景物描写生动、具体。4、通过景物描写，抒发对春天的热爱、赞美之情。5、语句通顺，没有错别字。题目自拟。2、学生写作3、教师巡堂指导。三、评改1、评改建议：（1）、语句通顺，改正错别字。（2）、能对自己喜欢的一、两个地方的景色进行描写。（3）、写出景物的颜色、形状等特点。（4）、景物描写是否生动、形象、具体。（5）、能抒发对春天的热爱、赞美之情。2、老师对学生习作进行集体评讲。3、交流反馈。四、课堂小结。这一节课，我们找到了美好的春天，希望同学们把握好这么美好的春光努力学习、奋发向上。板书：寻找春天小河边：油菜花河水湖边：野花柳树湖水地里：农民伯伯耕地、播种校园里：芒果树开花、、、、、、、、景美希望我爱、、、更爱、、、1200字 高中 叙事
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语文习作3时光匆匆，岁月悠悠，我已经六年级了，在这美好的六年里，有许多回忆，有快乐的回忆，有痛苦的回忆，还有感动的回忆。还记得那年春天，我们手拿自己做的小白花，戴着鲜艳的红领巾，迈着整齐的步伐来到烈士陵园，在清明前夕，向烈士们致敬。在路上，我们谈论着一路上大大小小的有趣的事。到了陵园，我们庄重地站在烈士墓前，听老师的讲话。献上自己的小白花后，我们整齐有序地走到公园里，开始我们的春游。老师用相机记录下了我们最美的一刻：无拘无束地打闹，抛开一切，放松身心，同学们的笑容是世界上的一道最美的风景线。那时的我们，已经五年级了，可我总觉得，那些快乐的回忆，仿佛是昨日的事。校园中的点点滴滴令我印象深刻，比如，看：“砰!”随着一声枪响，男子200米预赛开跑啦!我们班全体兴奋不已，因为这一组里有两个我们班的选手，“加油!加油!”我们班的欢呼声一波接着一波，老师也在终点为他们加油打气。郑钊晗和汪天宇接连冲过终点，分别取得了第一和第二，这个突如其来的好消息，让大家欢呼雀跃，毋庸置疑，决赛我们又拿下了第一。难忘的校园生活每天都在上演，而我却乘上了小学的末班车，缓缓地朝初中驶去……小学里的校园生活马上就要结束了，但那些美好的生活将永远留在我的脑海里，成为我永久的美好记忆!想起我将要离开同学们，离开这个美丽的校园，我的眼眶不禁湿润起来!我爱这个校园，我爱我们班!我们班所发生的件件事，永远会留在我的脑海里!我永远也不会忘记这个班级，六(4)班!我永远也不会忘记这个美丽的校园，百官小学，我的母校!600字 六年级 叙事
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日记一篇星期五下午两节课后，我们班同学娜迪亚过生日是，她可是个个性温和的女孩子。我一听说她要在班里过生日是，就特别兴奋，因不我就可以吃到香喷喷的蛋糕了。两节课后，香喷喷的蛋糕就摆在了讲桌上，那个大蛋糕五颜六色、五彩缤纷，好想一口把它吞下去！我们全班同学为娜迪亚唱了生日歌，并祝她生日快乐，天天进步！任老师和娜迪亚妈妈给我们切了蛋糕，我吃完蛋糕，打了个饱嗝，就心满意足的回家了。一年级:胡泉泉作文网专稿 未经允许不得转载200字 一年级 叙事
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日记一篇星期五下午两节课后，我们班同学娜迪亚过生日是，她可是个个性温和的女孩子。我一听说她要在班里过生日是，就特别兴奋，因不我就可以吃到香喷喷的蛋糕了。两节课后，香喷喷的蛋糕就摆在了讲桌上，那个大蛋糕五颜六色、五彩缤纷，好想一口把它吞下去！我们全班同学为娜迪亚唱了生日歌，并祝她生日快乐，天天进步！任老师和娜迪亚妈妈给我们切了蛋糕，我吃完蛋糕，打了个饱嗝，就心满意足的回家了。一年级:胡泉泉150字 一年级 叙事
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日记一篇在一个小镇里住这一个善良、可爱、......总之是一个美的小女孩，但是，就是这样的小女孩，她的命运却如此悲惨。彩儿在小镇上就像“明星”那样受人们的喜欢。（彩儿是她的名字，她今年8岁。）她的父母亲是镇上一对最情投意合的夫妻，从来都没有吵过架。但是有一天中午，彩儿的父母不知为什么吵了起来，无论彩儿怎么“劝”，他们还是一个劲的吵，甚至还把彩儿推倒在地上。隔壁的一位阿姨都看见了，便小跑过去。一边把在地上哭的彩儿扶起来，一边劝彩儿的父母：“你们吵归吵，干吗推孩子！”“不关你的事你就别管！”彩儿的父亲大哄道，邻居听了，心想：今个太阳打西边出来了？这俩口子怎么吵起来了？不行，小彩现在可不能在这待这，我得把她在我家待一会儿。这位邻居乘彩儿的父母还在吵，就把彩儿带到她去了。彩儿好象知道这位阿姨是在关心她，并没有问她，把她带这儿还干什么，而是带着哭腔问她：“爸爸妈妈为什么吵架啊？”这位阿姨一时语塞，不知道说什么好，她只好说：“可能是因为你有时候不听爸爸妈妈的话，所以你爸爸妈妈吵起来了呀，你以后可要听爸爸妈妈的话！”彩儿点点头，稚气地说：“恩！我以后会听爸爸妈妈的话的！”这位阿姨看着彩儿，心想：我要是能有一个这样的女该多好啊！此时，彩儿的父母以经吵的不可开交！然而，围观的街坊邻居越来越多！想知道后来的事情的话，请看下回分解！指导老师：无500字 一年级 叙事
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随笔一篇随笔一篇最近家中的蚂蚁泛滥成灾。我不知道它们的窝在哪里，不过可以想见，一定是在我的书桌上。因为每晚我在灯下奋笔疾书赶作业时，总能看见四五只甚至更多的蚂蚁在书桌上爬动，有的甚至爬上了书本。我真的没办法。虽然我对这种小生物深恶痛绝，因为它们不止一次地和我抢零食吃；但我还没有那么大的胆子捣毁它们的窝。我不知道如果某一天，我发现了那聚集着蚂蚁的地方，会不会自己先被小家伙们吓昏过去。那我就只好逐个出灭。我发明了一种残忍地屠杀蚂蚁的方法，那就是把蚂蚁吹跑。我只要对着桌子上那只蚂蚁吹一口气，这只倒霉的蚂蚁就立刻不知所踪了。人类的吹一口气，对蚂蚁来说可能像一场龙卷风。也许我制造的“龙卷风”可能会把那只蚂蚁高高抛起再被摔在地上，也许它会被摔死，也有可能摔出脑震荡来，可惜我不知道。我很纳闷：为什么蚂蚁要到我家来定居？室外其实更适合它们。可它们终究是来了，那我们人类就必须要消灭它们，因为它们把自己摆错了位置。它们正确的位置在花园里，而不在我的书桌上。一个生命把自己摆错了位置是最可悲的，因为那会遭遇不幸。就像我家的蚂蚁。初一:李潍伊400字 初一 状物
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一篇随笔不由得又回忆起美国作曲家雅尼。莫名其妙的喜欢上他的曲子，那种具有淡淡忧伤和意境的那种。笑着问自己怎么了，自己喜欢的曲子并非是这样的风格。搜搜网上，雅你的曲子超不过5首，我却费尽心机找了20多首。似乎越来越依赖它们，说不清是一种怎样的感受。无论如何，此刻才体会到音乐的魅力。它使你的心情随风而动、随音而飘，回想起一幕幕或许欢乐、或许忧愁的场景。在听带有激情的歌时，精神随即振奋。在熬夜时，比喝了咖啡还管用。在听雅尼这样的曲子时，心不由得静了下来。于是乎，在放假时，回到老家，揣着雅尼的曲子，在幽静的夜里散步，抬头看着繁星，低头凝望那河边的水反射那月光的清新优雅的一个个亮光，先收着清凉的晚风轻轻亲吻着我的头发，大口大口地呼吸着新鲜空气，音乐和环境融合，像在诉说着什么，不由得去将音量调大，轻轻去许下一个愿望……是远离了世间喧嚣的宁静吗?想必这就是音乐吧……起源于自然，改变着人的心情，引发你的想象。总渴望有一双翅膀，带我飞，其实，这不就是音乐吗?音乐好比文章，给你描绘出自然，描绘出作曲者的心情，以更加柔情、细腻的方式……400字 初二 议论文
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日记一篇2008年5月12日星期一晴昨天的母亲节，我后悔极了。没有为妈妈做过什么，还惹她生气。这就是我在母亲节的恶迹。听到老师说写信给妈妈，我很高兴，可心中满满的话语却不知该怎么说。只得随想随写，不管它好坏与否了。我想，妈妈总不会看我那一塌糊涂的话就不知我的心思吧。我真的怎么想就怎么写了，看着乱糟糟的字写着乱糟糟的话，我欲哭无泪：脑子里还想得优美的语句，怎么一到纸就不一样了呢？我不知该怎么面对妈妈了。可妈妈仍是微笑着迎接我：“回来啦！上课上得怎么样？”丝毫没有责备我昨天的行为。也许因为我们是母女，便没有隔日的怨吧。我心里暖暖的，向妈妈笑了笑。我想，一定要和妈妈好好说声母亲节快乐！可我还没来得及说，妈妈便忙开了。她剪了些芦荟匆匆拿去给邻居，原来邻居家的小孩被烫伤了。唉，怎么会遇上这样的事呢？不过我还是和妈妈一起去看看。妈妈一直很焦急而细心地给小孩涂着药。她在吃饭时还念念不忘那个小孩。我在一旁观察着金鱼小小乖，妈妈仍为这事焦急。想安慰她却又变得和妈妈一样担心小孩了。妈妈也太为他人着想了吧！我望着小小乖，在心里说：“妈妈，祝你母亲节快乐！”400字 初三 日记
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习作-竖鸡蛋作文这时，我们班的郭子行自信满满地举起了手，胸有成竹地说：“让我来试试吧”他大摇大摆地走上了讲台。只见他把鸡蛋轻轻拿起，用手把鸡蛋竖在讲台上。同学们都瞪大眼睛，看着郭子行的一举一动。郭子行刚把手松开，鸡蛋就倒了下去。他不服气，继续来。就这样扶了倒，倒了扶，一连几次都没有成功。最后，他只好垂头丧气地回到了座位。这时，第二位挑战者林逸航上了场，可他还是和郭子行一样没有成功。第三位挑战者张珏彬也是以失败告终。看了这情景，我心想：“鸡蛋应该站不起来了吧！”戴老师看了，说：“我可以让鸡蛋站起来！”说着，戴老师拿起鸡蛋，先摇了摇鸡蛋，再小心翼翼地把鸡蛋放在讲台上，那一刹那，我想：“戴老师，你可不要出洋相哦！”老师缓缓地把手松开。呀！鸡蛋站起来了！这时，教师里响起了一阵热烈的掌声。事后，我们有一些同学还是觉得奇怪，于是，便去问老师有什么妙招，“没有。”老师笑了笑，说：“因为今天是春分，春分这天，鸡蛋就容易站起来的。”听了老师的话，我恍然大悟：“原来是这样啊！'这就是我今天的发现！400字 三年级 叙事
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我的习作故事作文与的日常生活是非常密切的，它可以记载着我生活的点点滴滴，记录着我生活中的酸甜苦辣……记得二年级的时候，老师第一次和我们提到“作文”，那时的我对“作文”这个词非常陌生，甚至不知道“作文”怎么写。三年级时，我们开始接触日记，老师说了一大堆关于日记的话：什么日记是写作文的基础啦；什么写日记可以提升写作水平等等。日记可以把生活中的事情写下来，哪怕是一句话，一次错事，一件高兴的事。我越听越觉得有趣，就报着跃跃欲试的心理回家写了一篇日记。回到家，我拿出笔和纸，准备就绪。写什么好呢？写自我介绍吧我沉思了一会儿，就动起笔写日记了。“我叫连心怡……”我用了二十分钟才写完，而且才写了五行，不过我心里还是挺满意的。妈妈看了后表扬我说：“写得真不错！把自己介绍很清楚，要是在介绍自己的相貌和性格时多用一些形容词就更棒了。”第一次写日记就得到了妈妈的肯定，我很兴奋。只要一有空我就会拿起笔写日记，记下生活中的点点滴滴。后来，我的作文水平逐渐提高，不但质量好，而且花费的时间也起来越短了。作文因我而丰富，我因作文而快乐。感谢作文，使我的人生永远灿烂辉煌！四年级:梦的小天使400字 四年级 记叙文
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