月考反思650字

月考反思

650字 初三

相对来说,初一对于紧张的初二来说,真不算什么,初一的我们还没有意识到中考对我们来说的重要性,而到了初二,这种紧张激烈的竞争环境,已被我们慢慢接纳与熟知,中考所带给我们的也不仅仅是抉择,更是未来的筹码。我们已经不得不正视中考。对于中考,我已经说了很多了,在之前的每一篇反思中几乎都能找到,所以之后我就来说说我自己吧。

说实话,我觉得我的学习并不好,好学生共有的一个素质——自觉,我总觉得我不够自觉,这一点我一直都在努力克制自己,做什么事都自觉一点,如今我虽然已经好了很多,但还是有些不自觉,不过我相信,如果一直努力下去的话,我一定可以的。

再说阅读,之前我的阅读很差,总的来说就是语文很差,总是上不了90,阅读问题很大,扣分很严重,但自从上了段老师的课有明显提高,粗心完全克服了,专注也正在练习系中我相信在不久的将来,我的学习将会更上一层楼。

现在班里的竞争这点是非常激烈,所有人都想往前挤一挤,而前面的位置也不是那么容易你就能得到的,前面的人上好高中就不用担心,或是保送,要不然学习好自己考也没问题,而现在的我就在拼命的往前挤,当然如货我进去了就会有人出来,谁也不想出来,所以都在拼命的学习,整个初二的风气就都不一样了,不再像初一一样就是玩,怎么也意识不到学习的重要性,如果那样,真是很可悲。基础知识有没有打好,就想小学六年级升初一,8次模拟考试每一次都是到了考试才发现原来自己什么都不会深么都没有复习到,于是他影响到了你的初中,说实话,这一段说的就是当初的我,包括上了初中,都是考试一天前我才开始复习。

月考又要到了10月12日,马上就考,我并没有信心能考好,但我有信心,我努力了,至少,我努力了。

月考反思

800字 初三

月考将至,于家中反思,深有体会,作此文。

文言文是月考的一大考点,用那完全不能驾驭的文言文写开头,着实显得生涩。一篇简单的开头,已经将我文言文的学习状况展现了出来——学,难以致用。

期末成绩遭遇了惨败,暑期的反思似乎让我发现了一些问题,开学以来,由于暑期的反思,确有成效,有了一个新目标,让我的学习有了方向,新加的物理课并没有让我感觉力不从心,我还将物理课代表收入囊中,这让我有了一个远大的校内政治规划,小学的辉煌似乎又在向我招手,我对自己的状态比较满意,照此发展,不久的月考,一定会出成绩,但是,仍有一些细微之处的致命问题,要通过这次反思显现出来

第一,对作业的态度不是很端正,目前还是以为了完成作业而完成作业,我们特殊的语文作业每天五百字让我还是不知道要写点什么,复习文言文,通过梳理,已经基本确定可以过关了,基础知识也已经总结归类了数次,作文已经有了一个基本的定型,于是不知道该从哪里写起这五百字作业。

第二,听课的注意力有待提高,七年级时,带着小学的浅显的认知,对于上课,注意力不是很集中,上午五节课,加起来有半个小时在不知老师所云,此问题在初二开学有了一定的改善,但是,一上午五节课,加起来有十分钟左右还是不知老师所云,此点需要继续努力改进。

第三,对于数学物理题的格式不是很在意,小学时的答案,只要做对了就给分,但是初中有了一些格式的规定,到目前为止,我还不是很习惯固定的格式,有些题还是想怎么写就怎么写,也许,这个毛病或许只能等到我在上面栽了跟头的时候才能有所悔悟吧。

与此篇反思报告,再给出一些初步的解决方案:

第一点,与同学交流,看看同学们都用这每天的五百字作业写点什么,再重新梳理一遍基础与文言文,确保毫无漏洞。

第二点,强制提高自己的听课效率,用神经链斩断法,将自己每天想的事情隔离出去。

第三点,先把每种题型的固定格式记录下来,对照自己的格式,发现自己格式的漏洞与丢分点,一步一步转化为规范格式。

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