做实验
今天上课的时候我们做了一个非常有趣的实验,这个实验让我们学到了很多东西!
铃声响过之后,只见老师那些一大堆仪器走进了教室,我们一看就知道今天我们伟大而有趣的老师又要给我们做实验了!大家都欢呼起来了,因为我们最喜欢的课就是做实验了。
老师眉开眼笑的跟我们讲解了今天要做实验的大致内容,原来我们今天做的实验是制作氧气,老师教完后。于是我们大家都分发了一起,在老师的指导下做实验了,老师在讲台上做实验,我们自己要座位上做实验,我们大家都依葫芦画瓢,慢慢的动手操作起来。因为我们是用双氧水和二氧化锰制作氧气,所以我先将试管装了三分之一的双氧水,然后用镊子小心的夹了一小块二氧化锰。我放好反应物后试管中顿时就走了反应,产生了好多的气泡,那些气体顺着我的导管流进了我的集气瓶中,不一会儿我的实验就做完了,老师说要检验收集的气体是否收满,于是我又用带火星的木条靠近瓶口,只见在木条在刚靠近瓶口是,就产生了火苗,这说明我收集的氧气已经满了。
通过这次做实验让我们学到了很多以前不知道的知识,我想只要我们认真听讲我们就能学会更多的知识!
16岁的我们
走在大街,依旧还是那么的繁华喧嚣。人们还是过着自己原本的生活。只是我们的心中承载的太多,太压抑。街上那么的喧嚣,我喜欢一个人走在街上,没有目的的不停的走,走到哪累了,就在哪歇歇脚。我只是想用大街的繁华喧嚣来掩盖我心中的孤独寂寞。因为没有朋友的日子总是一个人独自承受着所有所有。
在人生的路上,友情负载得最重时,也许就是朋友离别的那一刻了,时间和友情在一瞬间那一站里显示出欢笑的快乐和沉郁。当秋雨缠绵时,当幕雪飘洒时,当晨风微佛时,当星云游移,离别到了,许多人一别再难相逢,苍茫人世因为这离别:有着某种思念,也因为这离别,思念成美。
16岁的友情,你不会走出我的心,以后,回忆,就给了我这样一个意象:道路在怎样延伸,也是循环,终归走向朋友心里我的心里,你的心里……
在我独自一人在黑暗中哭泣的时候,我会感觉到你在我的身边,会听见你对我说:我喜欢看你笑,看你无忧无虑大笑的样子。这时的我,会擦干泪水,微笑,因为有你在,我比谁都勇敢。我不会忘记,16岁,我们一起走过的岁月,篮球场上有你跳动的身影,球场下有我的高呼的声音;头上,有我们永远蔚蓝的天空和不落的太阳;载着我们单纯的脚踏车;我们那么的稚气,那么的简单,那么的倔强。一起走过的雨季。爱上爱,幻想天长地久,不弃不离,一起成长。有你的日子,一切都是那么的美好。操场上飞着我们的纸飞机,那么唯美的一切……16岁的我们,其实只有一个孩子,我们什么都不懂,只知道,要分开了,我们有着不万万的不舍,一个人哭泣。分开了,我们也许就象断线的风筝,各自飞着,却不知道要飞到何处才会停下。一直在等待着,你的回来。独自一个人在空旷的操场等待,一个人,那么的无助,没有人知道我在等你。16岁,7月的仲夏,一个人的生活淡淡的像杯白开水。街心的路口,我一个人该向着哪?你呢?离开了,去哪了?
16岁,我们各自孤独的夏天,是未来的大门。16岁,所有的故事都还没有结束。16岁,一切都才刚刚开始……
所有的故事,未完待续……
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做实验实验能让人们不断进步,实验能让人们不断创新,实验能让人们不断开拓。一天,我正在津津有味的看书。忽然我眼前一亮,一个有趣的小实验吸引了我的眼球。书上说:端来一盆清水,拿一盒火柴,用“万能胶”涂满火柴头,然后把火柴放在水盆里,不到五六分钟,火柴便会在盆里“跳舞”。我怀着好奇的心情准备开始做实验。我按照书上说的,把所需的材料准备就绪,开始实验:我小心翼翼得用“万能胶”涂在火柴头上,并把它放在清水盆里,然后静静的等待------怎么没有反应啊!不对,一定是哪个环节出了问题。哦!原来“万能胶”抹的太少了。哈哈,这一次,我一定成功。我重新开始,这次我可不“节约”了,过了五六分钟,火柴在水面上“跳起舞来了”,因为跳动引起的水波形成了美丽的水环。我望着跳动的火柴,开心的笑了。忽然,我的脑海里浮出了一个大大的问号:为什么火柴抹上“万能胶”之后能在水面上“跳舞呢?”终于,功夫不负有心人,我在书中找到了答案:原来抹上“万能胶”之后的火柴头与空气隔离之后,就会产生一种动力,使火柴跳起舞来。这个实验让我懂得了:遇到问题首先要思考,如果有不懂的,就要去书中寻找答案。450字 四年级 叙事
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做实验“一切推理都必须从观察与实验中得来。”这是伽利咧说的一句言。因此我从小就对实验充满兴趣与好奇。平时我最喜欢用瓶瓶罐罐来玩水,今天我就选了3个透明塑料瓶、1根竹棒、一点食用油和一点洗洁精这几样材料来做一个非常好玩的一个实验。开始做实验了。我先往塑料瓶里倒了一点水和食用油用竹棒搅拌,发现水和油不能溶解,而且分成了很多小小的黄黄的小圆点,我一摇小圆点就好像活泼的孩子在里面欢乐地游泳。哈哈,我猜对了!我摸了摸,水油油的,闻了闻,味觉,臭油烟味的非常难闻、刺鼻。然后,我又往另外一个塑料瓶里倒了一点水和一点洗洁精再用竹棒搅拌。心里想:“水和洗洁精一定能容解。”搅拌后发现水和洗洁精可以溶在一起,但是却起了好多小泡泡,小泡泡一蹦一跳的好像在对我说:“求求你放我们出去吧,我们在里边好难受啊,求求你放我们出去吧!求求你放我们出去吧!”哦好样的!我又猜对了!里面的水变成了白白的。我闻了闻味觉,阿,非常香呀!最后,我把刚才做完实验的两个瓶子里的水倒进另一个瓶子里,用竹棒搅拌。结果变成了又黄又有奶白色的液体。“哦,我猜错了!”我发现黄黄的小圆点不见了!我上网查了查,原来洗洁精可以把油分成更小的油分子。“哦我没有猜错!”我摸了摸手感滑滑的,好似我们平时吃得果冻一样。闻了闻,味道香香的一点也不刺鼻。你看我们日常的生活用品都有那么大的奥秘,那大自然中该会有多少的奥秘等着我们去探索与发现呀!550字 四年级 叙事
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做实验这是一个暑假的星期三,外面夏日炎炎,我在空调间里,坐着软软的沙发看着搞笑的电视,享受这舒服的日子的同时,发现了一个很有趣的,又很难做的一个小实验-----神奇的牙签!我要来论证这个实验,把牙签分别放在装有放糖和肥皂的带水的容器里,看看放在水里的牙签会随着放在水里的方糖游动,还是会随着放在水里的肥皂游动呢?带着这个疑问我决定做个实验证实结果。接下来我要准备的材料有:牙签,两盆清水,肥皂和方糖。第一步我小心翼翼地把牙签分别放进两个水盆里,牙签同时浮在水面上,第二步分别把方糖放在离牙签较远地地方,把肥皂放在离牙签较近地地方,细心观察耐心等待两个盆里,两支牙签地变化。就在这时奇迹出现了,牙签会朝着方糖地方向移动,而另外一个盆里却恰恰相反牙签会远离肥皂。这究竟是怎么一回事呢?我百思不得其解!我也是一窍不通了,最后我决定到网上去查一查,看看有没有答案,终于功夫不负有心人,原来当方糖放入水中时,方糖会吸收一些水份,所以会有很小水流地水往方糖地方向流动,牙签也就随着水流移动了。但是肥皂就不同了,放入肥皂的同时水面张力较大,所以牙签才会游向边上。简单地牙签,方糖,肥皂,清水就可以得出这么大的学问,真是学无止境啊!大家也可以动手做一做这有趣的实验,看看你的结果是不是跟我一样呢?让我们一起多动手多动脑,让这暑假更加地精彩纷呈。550字 初一 叙事
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做实验做实验周记200字【一】今天,老师给我们布置了一项作业,就是做醋泡蛋的实验。我回到家,首先从厨拿出一枚鸡蛋,把它冲洗干净后放进一碗里,然后往碗里加满了醋,这时,鸡蛋发出了“滋滋滋”的声音。第二天早上,我发现鸡蛋壳上脱了一层薄膜,碗里漂了一层白泡泡。等到晚上再去看它时,鸡蛋发生了变化,我用手去摸它,咦,这是怎么回事,硬硬的蛋壳变软了。我把它捞了起来,不好了,我不小心把它掉地上了,我赶快让妈妈来看,妈妈告诉我,这是因为蛋壳中含有钙,钙与醋中的醋酸溶解后,蛋壳就变软了。哦,原来是这样啊。做实验周记200字【二】放学回家,妈妈说:“我们做个实验吧!”只见妈妈将一个气球套在矿泉水瓶口上,把气球放进瓶口,对我说:“你能把气球吹起来吗?”我想这有啥难的,我拿起瓶子就吹,可是气球怎么也吹不大。妈妈看着我的样子说:“我来吹。”只见妈妈轻轻一吹,气球就变大了。这是怎么回事呢?原来妈妈在做实验之前,在瓶子上扎了一个小洞。让我吹时,用手指堵住了小洞。因为瓶子里充满了空气,所以气球吹不起来。而手指移开小洞时,瓶子里的空气就从小洞里出来了,气球就吹起来了。多么有趣的实验啊!做实验周记200字【三】今天是星期六,不用上学,我百般无聊,就在我无聊得郁闷的时候,突然想起做实验,因为我在一本书看见过很多种实验,所以我挑了“倒立杯子不掉水”一个来做。首先,我准备所需要的工具:玻璃杯、一张白纸、水。我按照书上的步骤来做,把玻璃杯倒满水,把白纸放上玻璃杯的开口出,使劲用手掌心压好白纸,见证奇迹的时刻到了,我把杯子翻过来,让开口处朝下。可惜,我失败了。不过,我并不灰心,我试了很多次,终于在很多次的失败下后,成功了。这是我的第一次实验,虽然失败了很多次,但是也成功了,那次我很高兴。做实验周记200字【四】700字 初三 周记
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做实验今天,科学课学习了“水和水蒸汽”,书上有一个实验,我想亲自做一做。做实验的方法是:取两只相同的不锈钢长汤勺,都加入2/3勺水。把其中一只勺用书本垫起勺柄,使勺口呈水平摆放,另一只则放在蜡烛火焰上加热。观察钢勺中水的变化,哪只勺里的水蒸发得快?准备工作都做好了,我拿起勺子仔细观察。刚开始没什么变化,过了一会儿,四周冒起了雪白的泡泡,最后,水面都是泡泡,水越来越少。我用餐巾纸包住勺柄,灭了火,然后抓住柄晃了晃,一阵“滋啦啦”水沸腾的声音传进我的耳朵,妈妈告诉我这是水烧开的声音。我看了看另外一个勺子,几乎没有变化,而加热过的勺子却几乎没有了水,所以给水加热可以加快水的蒸发。做了这个实验,我决定烧一次水并观察烧的过程。我找来锅,放了半锅水,打开煤气灶,开始烧水。烧了一会儿,我打开锅看了一下,发现锅的四周开始冒出泡泡,泡泡形态各异,有小的,大的,三五成群的。泡泡不断破裂,不断出现,过了好一会儿水开了,象喷泉一样沸腾,十分壮观。这次实验我得很成功,令我十分高兴。400字 六年级
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神奇的大气压强-做实验作文一天,我在故事书里看到了一个让人匪夷所思的故事《马德堡半球实验》。“难道被抽干空气的两个半球合在一起会比十六匹马的力量都大?”我很不理解地问妈妈。妈妈告诉我:“我们呼吸的空气也是很有力量的,空气产生的大气压强能托住很多重重的东西。”我对妈妈说的话半信半疑。为了证明大气压强的存在,妈妈提议和我做个实验。一听做实验,我立刻精神焕发,迅速按照妈妈的要求准备好了一张复印纸,一个塑料杯,并且往杯里倒了半杯水。我先把纸盖在盛有水的塑料杯上,接着稍用力按住纸,确保纸与杯子之间没有缝隙,然后一只手托着水杯,快速将其翻转过来。这时我心惊胆战,紧张极了,生怕哪个动作出现问题。最后我一只手紧握水杯,另一只压着纸的手慢慢移走。移动的过程中,我感觉杯中的水马上要倾泻下来,我随时准备接住它们。可是神奇的一幕出现了:水竟然稳稳地待在纸上。我仿佛感受到了大气压强的威力,原来它轻轻松松就能托起半杯水。紧张而愉快的实验结束了,我知道了大气压强是个很神气的东西。因为它比十六匹马的力量都大。其实大自然中还有很多神奇的事等着我们去发现呢,我期待以后做更多的实验,得到更多的知识。450字 四年级
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我做了一项小实验今天,老师看起来很神秘,老师刚走进教室,就开始问:“如果一个杯子装满水,接着上面放上纸张,然后把杯子倒过来,慢慢地松开手,你们猜结果会怎么样呢?”老师提出的问题引起了我们的兴趣。同学们在下面纷纷讨论着。有的说纸张会和水一同落下来;有的说纸张会湿,然后纸会跟水一同掉下来的;有的说……老师听了他们的话,微笑着说:“都不对,今天你们回家做一做这个小实验,并写一篇作文。”一回到家我就开始找做实验的材料,不一会儿,我就找到了全部材料,材料有:一个杯子、一杯水、一张比杯子口大一些的纸张。开始做实验了,我心里很好奇会发生什么?我先把杯子倒满水,接着再把那张比杯子口大一些的纸放在杯子口上面,然后把杯子倒过来,慢慢地松开了手,神奇的事情发生了!杯子里的水没有落下来,纸张也没有掉下来,就像被施了魔法一样。我在网上查了一下,原来这是因为杯子里没有空气,水利用大气压力的原理,向上的大气压力使纸张紧紧贴着杯口,所以水不会流下来。原来是被大气压力施了魔法。我爱科学,现在它已经种在我的心里了,成了一颗小种子,长大以后,我一定要揭开更多的科学奥秘!450字 三年级