花开花谢
50字
一年级
诗歌
困惑于花开是因为春天的到来
困惑于花谢是因为大春天的离去
即然春天注定不会留恋花儿的美丽
为何要给了她又毁了她的所有。
最让我难忘的一句名言
450字
五年级
记叙文
在我的成长生涯中，有一句名言时时提醒我不要骄傲自满。每当我为好成绩沾沾自喜时；每当我得了奖装而到处炫耀时；每当……我的耳边都会响起：谦虚使人进步，骄傲使人落后的声音。
这次期中考试，我数学考了满分，语文英语的成绩也不差，还拿了一张奖状呢，我加快脚步，想快点回家，把这消息告诉爸爸妈妈。我回到家见爸爸妈妈还没有回来，又看到桌角上几颗没用的图钉，突然灵机一动，我把奖状钉在了餐桌上面的墙上（爸爸妈妈一进来就能看见的地方）。然后坐到位子上，做起暑假作业来。虽然说在做暑假作业，但心里却想着爸爸妈妈回来看到奖状后怎样惊喜。没多久，妈妈就回来了，看到奖状后先是一惊，然后笑了起来，我听了心里甭提多开心了。可是马上妈妈的表情又晴多云，我不安地问：“妈妈，是不是胃病又犯了？”妈妈摇了摇头，又看了一会儿，说：“你把奖状钉在那么显眼的位子上，会使你产生骄傲的情绪，你的成绩就会下降，快把它拆下来。”“不可能，小小一张奖状就能让我成绩下降？你也太低估我了吧。”“不信？那我们骑驴看唱本——走着瞧！”
眼，半学期就过去了，在这次期末考试中，我的成绩十分不理想。我红着脸拆下了奖状，发誓，以后不能再骄傲了！
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花开花谢我们正在春天，四季春去秋来，秋去冬来，冬去春又来了。新的会变旧，旧的会消失，一切都在这不变的循环之中。秋夜偶然在楼下看见一朵野花，正好开得很美丽动人，光彩夺目，晶莹的露水在小巧可爱的花瓣上面闪耀着，发出七彩光亮，花瓣下倾，将露珠轻轻送走，倍感迷人，如此迷人的景色，让我的目光无法移走。不知哪里来的一阵狂风，突然就把刚刚盛开了的花吹的东倒西歪，我不忍心看这残酷的一幕，便匆匆而走了。第二日再来一看：花已谢了，我寻找着花所有能留下的痕迹，却半天也没找到任何线索，它只留下一棵枯黄的根，发了焉，弯下身子，好似一个老态龙钟的人，它的生命和人的生命一样到了尽头，明年又是新的花。今年的花就这样无声无息的消失了。这些花儿，就在我生命里默默地开着。我曾经以为花儿永远不会有变化，但是，我错了。今年的花儿不比去年！花开花谢，草枯草荣，时间使你活了下来。却让你一个阶段，一个阶段，对死亡有新的认识。你会一时间一时间渐渐老去，那时又会有新的生命来顶上你的时间。你会舍不得自己的美好，舍不得自己所拥有的美丽纵然消逝。暮然回首，生命竟然又是那样的短暂，我不禁失声痛哭了。花开花谢，草枯草荣，一切的一切在无限的循环之中。来来去去，明日又来了。来来去去，下一个春秋又至。此时的花枯了，像一个泄到一丝气也不剩的气球，周围是多么荒凉。因为时间是生命的单位，所以我们更要好好珍惜现在的大好时光！时间无时无刻不被现在的我们给浪费，我们理应是要好好的、好好的珍惜时间的呀！我心中，不知是从何而来，有了无数的悲痛和兴奋。我百感交集，眼光直勾着盯着这朵花。又回到春天，在散步时，我又无意发现：楼下角落的花又开了。我纵然泪下……650字 六年级
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花开花谢花开了，它只能有短暂的美丽，或许，在不久就会凋零，虽然只有短暂的美丽，但它美的瞬间，已经留给人世太多的美好，它的凋零换另一种方式留在人间，留有余香。在我的记忆中，我看过一场电影，名叫《太空旅客》，里面的两个主人公，就重复了花开花谢的过程。《太空旅客》这部电影讲述了一位工程师乘坐太空飞船，迁移到一个星球时飞船出故障，他从一个机器舱里醒来过了几天。又写了一个加班长与那位工程师一行修复飞船。工程师飞出飞船修理飞船工程师在外出修理飞船的时候，太空衣破损，氧气泄露，死在了外面，不是这位工程师，全船上5000多人全部死去，这一位工程师，他不留一点痕迹，他只是一名工程师，他为了全船的人生命的自己，一个普普通通的工程师，经历了多少苦难挫折，甚至是一个工程师，他还很年轻，只有20几岁才为了他人牺牲了自己。他的死是比泰山还重的。他给人们带来了生的希望，他把死的绝望留给了自己，把生命带给了别人，他这朵花凋谢了，可是花香还留着，正如俗话所说，赠人玫瑰，手有余香。400字 六年级
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花开花谢花开花谢，草枯草荣。大自然中的生命周而复始，新旧交替，盛衰兴亡。但是，也许我们可以在新旧交替中活出点精神来，就如俗话说的那样：“离离原上草，一岁一枯荣”。草枯了还可以作为肥料，使明年的草长的更加茂盛。我听过这样一个故事；这是一个叫于燕的女孩，才八岁，是一个很小的时候就被父母丢弃的孩子，是养父把她捡了回来。把她抚养长大。可这个乖巧的孩子却患上她不应该患上的疾病——急性白血病，为了不让父亲担心，变卖可怜的家产，她自愿放弃治疗。因为记者把于燕的事情报道了，好心人纷纷寄来捐款。使于燕不再为治疗的钱发愁，但是她却把钱捐给了和她一样的病人，因为她知道自己没有办法康复，那么为什么不把钱捐给别人呢？最后她带着笑容离开的人世。这朵花凋谢了，飘落到地上，可她却化成养分，让其它的花草长的更加茂盛。这朵花固然凋谢了，她放弃了可能还能生存下去的希望，把死亡留给自己，把希望留给别人。她离开了我们但她的精神讲永远留在人间。我觉得一个人要爱护自己，我不反对在自己没有希望的前提下给别人更多的机会，但不会爱护自己的人很难想象会去爱护别人，我敬佩于燕崇高的精神，很难让人想象到这是一个八岁女孩能做出的决定，我更愿意看到于燕为了活下去与死神搏斗到最后一刻，希望不再有父母把孩子抛弃，希望天下不再有为疾病发愁的人们。花开花谢是很正常的事情，愿天下的花儿永远活在春天里没有疾病困扰，没有因为贫穷而早谢。550字 六年级
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花开花谢墙角数枝梅，凌寒独自开。——题记床头供着一小盆腊梅，是母亲树丫上剪下带回的。五六枝，插在水中，楚楚可怜地拢在一起。正值冬季。花愈开愈闹，浅黄的花瓣，小巧玲珑地层层峦叠，妖艳地向外舒展，闪着玉色的光泽。轻触，手感似绸布，是腊层，丝滑到极致。花卧在枝头，浓浆淡抹，阵阵暗香浮动。梦幻似的萦绕在屋内，倾吐之间，心旷神怡。含羞的花苞掩映在枝头上，浓缩成一颗璀璨的珍珠。淡淡的，飘着清香，像从天边传来。寒风吹得更加凛冽，腊梅去听着傲骨，不畏于冰天雪地之中。一朵朵花接连开放，玉白在枝头间闹开，错落有致地栖在枝杈之中，久盛不衰。数十天后，我又闲于欣赏腊梅的倩美。抚弄之间，却也瞄见一抹枯黄，是一朵梅，以败谢凋零，低沉地耷拉着，仅剩些“残垣断枝”在芳香中，我闻到了些许苦涩。不出半旬，梅花全败了，像所有一样，盛极则衰。光秃秃的枝干犹是妩媚地向外伸展，但显得如此孤单与落败。芬芳如过眼烟云，一逝不返。屋内漾着刺鼻的木味。腊梅像睡熟了，也许不会再醒了，可仍摆在床头。一方清晨，清风吹散薄雾，晨曦唤醒露珠。恍惚间，仿佛看到一抹嫩绿在枝头晃动，如此耀眼。世，为林。腊梅，朴实无华，顶着寒风，在角落里，在凛冽中高挺劲枝，一时间，芳香四溢，默默地，守望他的美好。我等待，下次的腊梅花开。500字 六年级
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花开花谢花儿都谢了。我站在阳台，任那寒冷的风穿透肌肤，渗进骨子里。我把菊花栽在小花盆里，放置在阳台上，它显得有点调枯了。我呆呆的望着它，一动不动。它真的还会开花么？隔壁响起了动听的旋律，唤起了我的回忆。而，回忆总是让人遗憾。还记得爸爸亲手为我种的仙人掌，几个几个小小的挨在一起，成了一团团覆盖着浓厚绒毛的小球，它真的是非常的有活力。第二年，花开了。我第一次见到仙人掌的花，“万绿丛中一点黄”，出于好奇，于是，我便用手去抚摸着它，非常爱怜的呵护它。不知不觉中，爸爸的手便把我的小手给抓住了，我隐隐约约看到他的手背上滑动着鲜红的血液。“噢，这个不能玩啊，它会咬人的哟！”爸爸带点微笑带点严肃的对我说。“爸爸骗人，它没嘴巴，不会咬人的啊。”我想爸爸在和我开玩笑，便挣脱了他的手，理直气壮的说。“是吗？那，它里面那些黄黄的是什么呢？”爸爸有点焦急了。但眼里还是闪烁着温柔的光芒。嘴角微微露出笑意。“那个呀，是羽毛呢。你看！”我伸起手，心中荡漾起一点小小的骄傲。“啊，好疼。它真坏呢！把我扎得好疼。”“小心啊，别把它弄进去了。这个是软刺，它没发育完全，所以你看上去，摸上去，觉得很漂亮，很柔软，其实完全不一样。虽然它没发育完全，但是还是拥有无比强悍的自卫能力啊！所以，不能光从外表去判断它的实在。妹妹吖，你要记得我说的话。”爸爸摸着我的透，扰乱我的头发，对我说。我们两个都笑了。我仰望天空，他的手背在我脑海里一直挥之不去。回忆真的总是让人遗憾。而遗憾总是让人释怀。“恩？在看花吖。”爸爸走过来搭着我的肩说。“恩啊，可是，不知道它会不会开………”“我不是说过吗，不要单单看外表就去判断它的实在。”恩，这次，我记住了。花儿一定会开。600字 初二 议论文
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花谢花再开友谊，是我们和朋友沟通的基础，是一朵绽放之花。课堂上安静极了，只能听到老师在黑板上写字所发出的声音，我看着窗外的骄阳烦躁的擦了擦汗水，然后拿起书桌里的小说瞄了几眼，看到一个搞笑的片段，忍不住捂嘴笑了几声，可是这笑声在安静的课堂上却显得十分突兀。老师皱着眉头转过身问：“谁在笑？”几个同学指着我们这一片，我紧张的看到老师走过来停在我面前，后悔之情油然而生，早知道就不看了。老师锐利的目光看看平时表现良好的我，然后又扫向我经常捣乱的同桌，生气的说：“***，你这几天学习明显不在状态，现在又来扰乱课堂秩序，你不懂什么是尊重吗？”我同桌诧异看着老师，站起来急忙解释：“老师我没有笑，我一直都在认真看题。”同桌说完看向我，而我此时像被定住了身，不敢动半分。老师完全没有理会同桌的话，走向黑板继续板书，我呆呆的坐在那儿连看一眼同桌的勇气都没有。放学后同桌没有等我也没有同我打招呼就走了，我想她一定生气了，顿时十分懊悔，为什么当时自己没有勇气站起来承担错误？为什么当时自己那么懦弱呢？到家吃完晚饭，忽然下起了暴雨，我站在院子中看着暴雨击打着娇嫩的花朵，它最后一定残破不堪吧，就好像我和同桌之间的友谊之花，在“暴风雨”的侵蚀下慢慢凋零。第二天天气转晴，我来到院中查看植物的“伤势”，惊奇的发现昨天被我“诊断”“命不久矣”的花朵活生生挺立在那里，它高高的仰着头，高调的向我炫耀它的成功，我的心被触动，它能挨过暴雨的打击，那我和同桌的友谊是否也能破镜重圆呢？我背着书包快步走到学校，看到同桌在那读书，我小心翼翼的走到她身边，拿出那个比手掌还大的糖放到她面前，讨好的说：“同桌，对不起，昨天是我的错，你原谅我吧”，同桌看到我这么真心的认错，说：“算了，看在糖的份上，勉为其难原谅你了，不过你昨天怎么能那么过分，让我受到批评，真是的……”我听着同桌的话，仿佛看到了家中那朵花向我竖起大拇指，我和同桌的友谊之花终于死而复生，又一次绽放了。700字 一年级 记叙文
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为谁，花开花谢拈花微笑，愿作花儿，不渴望四季红艳， 只要美丽时分，君正含情而笑。拈花微笑，恰是我等待。孤独吗？我不知道要孤独到什么时候…… 悲哀吗？我无尚悲哀。请允许我拈花，举起一畦企盼，请允许我微笑，让花儿告诉你，它的春天只有一次，一瓣有一瓣的悲伤与苦痛。此刻，月儿像梨花柔红，星儿如雏菊黝青， 送朵花儿给你， 花正如我，开在此季此刻。佛曰：合掌为朴素的敬礼，微笑又如莲花的纯净，是我，望一秋又一秋凝重的岁月逝去，有谁知，开放中有着我太多的泪水……花开为谁？芳魂无语，美丽，无法自己凝眸，只能看一抹银光洒落，染映湖上一轮弦月……花谢为谁？芳魂无泪，还请允许我绚烂的开放，让我香气四溢，再请允许我妩媚无比，让你温柔待我，一如我等你，在花谢的季节里。原来，拈花微笑，终是心心相印了，我不惧岁月的的沧桑，我知你总会自远方而来，远方的风能催开无颜花色，由单调到绚烂，进入梦的花园，于是我微笑，因为有一个你能懂，且任泪水欣然滑落350字 一年级 散文
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