快乐的海底世界
300字
三年级
读后感
当我踏进海底，就会发现海真美。你看！海底的东西真多呀，有小虾、小鱼、海龟、海豚和海星，它们都很可爱。我坐在海龟壳上，你瞧！海龟那慢悠悠的游着，样子有一点笨。我发现一只小鱼，那小鱼围着我，好像在说：“下来跟我们一起跳舞吧？”我好像听见了似的，就从海龟壳上爬了起来游走了。
“哎！救命呀！”我被一种珊瑚缠住了，这珊瑚这么漂亮，怎么还要伤人啊？小鱼也不知怎么办。哎！真是烦人呀！突然来了一大群小虾，小虾什么也没有说，就剪开了珊瑚，我不停地给小虾说：“谢谢！谢谢！”
我们再把目光投向海豚，海豚“叽叽”的叫着，好像在给我问好。海豚的身上真光滑，我想摸一摸，可是它身上太滑，所以一下子就滑了下来。
哎！这就是我在海底世界所发生的事情啦！那你呢？
重庆市沙坪坝区烈士墓小学三年级三年级:陈倚天
美在我身边
500字
初二
抒情散文
岁月无声的在我身旁穿梭，一切美好的事物在脑海中定格。
夏夜的繁星，高挂在一望无垠的天空中，他们在向人们诉说着一个美丽的古希腊神话。宁静的夜里，有着星星的陪伴，任何烦恼，孤独便会销声匿迹。
星空真美！
秋日的斜晖，投下了一个个俏丽的影子，树叶便像一枚小舟，在空中翩然飞舞，时而盘旋，时而上下纷飞，在生命的最后一刻尽情演绎自己的美丽
落叶真美！
今天的黄昏，也毫不保留地展示出绚丽的光彩，那一拂夕阳悠悠地坦露出离愁的忧伤，游子们也会在这一刻留下美丽的惆怅。
夕阳真美！
人生短暂，美丽转瞬而逝。但只要我们用心体味，美便俯拾皆是。失落时的一个微笑，孤独时的一声祝福，忧伤时的一声慰藉，都会给人以美的享受
人生美丽，从生命的开端到结束，孕育着无尽的美，心灵在美丽中晃动，希望在美丽中萌发，生命在美丽中充实。让我们倾注所有的激情，所有的心智去感悟人生，感受身边的美。
美在我身边！
盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一捧最暖的；灼灼红叶，我拾一片最执的；凄凄芳华，我摘一束最灿烂的。对人以和，待人以善，是一种传统美。
水是一个慷慨的天使。雨霏霏可以滋润，雪皑皑可以沃野，江滔滔可以杨帆，湖泱泱可以荡舟，河清清可以爽心，茶津津可以润喉，酒醇醇可以助兴，这是一种心境美。
美无处不在，我们身边的美更是数不胜数，多用心观察，美就在你身边，摒弃那些不良行为，让我们的生活更加美好！
化中初二:杜晓月
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三年级
读后感
300字
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海底世界今天早上，我和妈妈早早的就起了床，因为今天要和同学一起去富国海底世界！我们去好利来买完面包，就马上回到广场与罗曼可会合。之后我们坐上了公共汽车。来到了富国海底世界。到了那，我看见已经有好几个同学在那里等了！有李星伦，白若研等。我们在门口照了几张相以后，就一起进去了。进到海底世界的地下一层，我们先看见了一个个大小各异装着各种各样、色彩斑斓的鱼的鱼缸。里面有黄白相间的小丑鱼，酷似刀片的刀片鱼，有着长长的嘴的长嘴鄂，胖乎乎的大海龟，有着尖尖的牙齿的鲨鱼……然后我们又进了海底隧道，因为里面有更多的鱼，还有人鲨表演！非常精彩，我们几个在电动传送带上连玩带看，不舍得出来，直到大人把我们叫了出去。出来以后我们还是舍不得分开，外面广场阳光明媚，我们开始玩石头剪子布，谁输了谁就劈叉，直到一方劈不下去了，另一方就赢了。我总是能劈下去一字，但李星伦没有我劈的好，不知不觉的已经到下午了，而我们还没有吃午饭呢！这时家长提议一起去吃自助餐。到了自助餐那里，我们有的拿来沙拉，有的拿来烤肉……一起分享着，吃着吃着，我们饱了，大人也饱了。我们才恋恋不舍的分开。今天真开心！450字 三年级
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海底世界时间过得飞快，转眼间已经过去了四十年。但是随着人口地不断增多，地面上的空间已经不够了，于是聪明的人们想到一个好办法，可以把一些人移居到海洋底下，这样既能给陆地节省空间，还能观看水下的奇妙风景。前所未有的海底浩大工程就这样开始了，人们一开始用一种比蜘蛛网还要密的高科技防碎玻璃，把整个海底世界全都罩起来。在海底生活，你会感到很舒服，因为海水帮了很大的忙，虽然水浸不进来，但水气却可以自由进出，人们为此造了一台水气冷热机。夏天，机器会把水气经过特殊处理排出冷气，传进各自的家里。到了冬天，机器会把水气变成热气。这样，就不再需要用电的空调。海底之家，订换成自动开关的透气贝壳，水池里的水直接通向大海，所有的电器用的都是水能量，就像陆地上的太阳能一样，这样人们就可以自由享受着海底生活。海底世界还是一个环保的世界，人们为了保护环境，淘汰了汽车之类的交通工具，把他们换成了一个个大小不一、种类不同的飞鱼，每条飞鱼背上都有一个包厢，安装着一个氧气开放系统，可以随时调节，人们出行坐在里面既安全又舒适。我相信，只要人们用智慧的头脑来思考，用勤劳的双手去创造，世界将来一定会越来越美丽。450字 三年级
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海底世界“哇！真是太壮观了····”原来我们来到了杭州有名的海底世界。下车后，一座奇形怪状的房子首先映入了我的眼帘。“这是什么房子呀？”我好奇的问我爸爸，爸爸告诉我这就是海底世界。听完爸爸说的话我真是惊讶极了。爸爸去给我们买来了门票，我们便进入了馆内。我们首先看到的是镇馆之宝——海象。据说早在一亿多年前地球上就有它的踪影了，它身形巨大，体长2。5米，体重约130公斤。它的脸上还长有胡须，形象还真有些像大象。接下来我们看到的是亚马逊河流域里最为凶狠的鱼类——食人鱼。远看，它与我们在菜场里看到的鳊鱼长的非常相似，可当你走近它仔细观察时，你才会发现它的不同处，它通身是灰黑色的，长的扁扁的胖胖的，它的皮肤看起来十分的光滑，嘴巴里时不时会露出它那随时准备要咬你的像尖刀一样的牙齿，它还和鲨鱼一样闻到血腥味就会追踪而来，怎么样是不是觉得有些可怕。就在看完食人鱼的是有姐姐来喊我看海龟了，有六七只海龟被放养在两个相连的池子里，其中有一只体形特大的海龟，我看到它正拼命的往池边爬，猜想也许是饿了正找东西吃，此时，正好有一位阿姨和一个小女孩买来海龟爱吃的鱼头，我看到她们用一个铁夹子喂它们，也许是海龟实在太饿了，居然把那位阿姨的铁夹子给拖进了池子里，幸好那里的工作人员及时给赶来了，不然后果真的是不堪设想，没想到看起来这么温顺的海龟也会变这么凶。后来我们还看了水母，海胆，海星，还有美丽的海底珊瑚，哦，还有一种叫“鲎”的，它的形状有点怪哦。这就是我的海底之旅了，真是很精彩，也让我大开眼界。600字 三年级
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海底世界一天，小明梦见自己来到海底世界，看到各种各样的鱼，如：小丑鱼。三间火箭鱼………除了鱼，小明还看到其它的海底生物，比如有：海星。水母。海豚。珊瑚。海葵等等…。正当小明看地津津有味时，一头庞大的食人鱼悄然的向他这方向游了过来，小明吓出了一身冷汗，正想打算逃跑，但没想到的是食人鱼竟然热情的跟他打起了招呼，，小明开心的在海里和它翻来覆去的游玩着。他和那些海底生物开心的玩着，小明还捡了一些贝壳，吹起了一首儿童歌曲“小螺号’’。唱的时候一大群小鱼围着小明转，就像一排排纪律严明的士兵一样，保护着小明。唱完歌后，小明他感觉自己心里比吃了蜜还要甜。忽然，小明他听到了一声巨大的声音，那声音说：小明。小明该起床啦！快要迟到了！小明睁开眼一看，原来是一场美梦。小明想到：“如果这场梦要是真的话就好了300字 三年级
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“海底世界”今天早上，我把家里的客厅认真的打扫了一遍，妈妈表扬了我，送了我两条小金鱼。小金鱼可爱极了，我决定给两条小金鱼做个“海底世界”让它们有个家。我在储藏室找出了一个圆柱形的大鱼缸，又找到了两个小树杈、三株水草、五颗彩色的石头、一颗鹅卵石和一些贝壳等装饰品。首先，我将鱼缸清洗干净，然后往鱼缸里放沙土，大概放两厘米的厚度，接着我把小树杈插到沙土里，把水草也插进沙土里，又往鱼缸里加了大半缸的水，把彩色的石头、鹅卵石和贝壳等装饰品都放了进去，“海底世界”完成了。最后将小金鱼也小心翼翼的放了进去，小金鱼在“海底世界”中欢快地游着，用嘴触触这个，碰碰那个，好像在熟悉它们的新家，也好像在和我说：“谢谢你！给我们准备了这么好的新家！”我围着鱼缸左看右看，做的“海底世界”和真的一样，我想：小金鱼应该会喜欢五彩缤纷的“海底世界”的吧！对了，我还放了两个螺蛳，听说它们可以清理鱼的排泄物呢。虽然写制作“海底世界”的过程很简单，但是实际上我是花了一个多小时才完成的。在制作过程中，将水加到鱼缸里面的时候，小树杈就浮了上来，我卷起袖子又插了一次，但是由于浮力的作用，小树杈又浮了上来，这样反反复复好多次，我才将小树杈插好。我觉得做任何事情都要有耐心，这样才能将一件事情真正的做好。500字 三年级
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《海底世界》读后感这学期，实小老师组织学生去南京海底世界春游了。一路上，同学们兴奋极了！到了海底世界，大家首先去了海豚馆。我们看到了海豚正在精彩地表演节目，训练师正在给海豚顶球呢。咦，奇怪！海豚怎么不表演呢？主持人让训练师问海豚。哦，原来是大家没鼓掌的原因呀，场上顿时响起了热烈的掌声。训练师往水池里扔了一个呼啦圈，海豚立刻跃过去接住了呼啦圈。训练师连续往水池里扔了几个呼啦圈，海豚也成功地接住了呼啦圈。接下来又该海豚明星表演另外一个节目了。为了鼓励海豚，训练师喂给了海豚一些食物，海豚津津有味地吃了起来。然后在水里跳了起来，水中央掀起了一朵朵美丽的水花，真好看呀！接下来训练师又和海豚一起互动起来了，节目可精彩啦！接着，我们来到了水族馆。在水族馆里，我们的收获可真不少！我看到了凶猛的虎头鲨、巨大的巨骨舌鱼、像刀片一样的刀片鱼和仿佛是石头一样的石头鱼……蝴蝶鱼可真漂亮，是我看到的最漂亮的鱼，浑身都是花纹，很引人注目。刺魨鱼浑身长满了刺，像一个个刺球。在水母馆里，我还看到了各种各样的水母。有透明的水母、五颜六色的水母，水母的样子好奇怪，它似乎有一顶伞，几只手。海蜂水母和曵手水母分泌的毒性很强，被人们称为“杀手水母”。最后，我和同学们乘着电梯进入了海底探险。在探险世界，我们可大饱眼福了。我们看到了海龟，它背上顶着龟壳，可以保护自己不受侵犯，让自己在水中自由游动。海龟还有像翅膀一样的前肢，用来推动自己向前游动，而后肢就像方向舵有利于在水中游动时掌握方向。另外，我们还看到了缸鱼、鲨鱼、电鳐等一些不知名的鱼。我们还到了极地馆，看到了在水中自由自在游泳的企鹅。企鹅穿着黑白相间的衣服，样子真像一个胖乎乎的绅士。然后，我们又去看了北极熊。我看到了北极熊老摇头，我便编了一首歌，唱了起来：“北极熊，老摇头。北极熊，老摇头……”。奇妙的海底世界，让我懂得了海洋生物的许多奥秘。五年级:张洋700字 五年级 读后感
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海底的未知世界最近我读了一本叫《海底两万里》的书，书中讲的尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物，他设计并建造了一艘潜水艇，驾驶它在海底进行科学研究，并且躲避敌人、寻找自由。生物学家阿龙纳斯和他的伙伴们跟随尼摩船长从太平洋出发，经过印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到了许多罕见的海底动植物和奇异景象，又经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、巨大的食人章鱼袭击等险情。这本书向我展示了神秘的海底“怪物”，美丽的水下森林，丰富的海底矿藏，巨大的杀人乌贼，无数的沉船和金银财宝，传说中的远古文明，人迹罕至的南极，世界最深的海沟。通过阅读我知道了丰富的海底知识，它带我进入一个充满神秘和奇迹的未知世界。从现在开始我要好好学习，长大以后像尼摩船长一样去探索奇妙的海底世界。300字 三年级 读后感
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游海底世界_500字今天上午，妈妈带我去海底世界，我们乘车兴高彩烈地来到海底世界。妈妈帮我买了一张儿童的套票。我来到海底世界内，走廊墙壁的玻璃里有许多形形色色的海洋鱼，我最喜欢神仙鱼，它不仅身上的花纹很漂亮，而且游的也非常快。再往前走有一个大池子，里面有一条特别大的红鱼，还有许多燕子鱼。走下坡也有好多海洋鱼，有：皇后鱼、火箭鱼、长嘴鱼等等。前面是企鹅馆，封闭玻璃里有好多企鹅。它们形态各异，有的正在游泳，有的站在岩石上，正用警惕的眼神注视着游客，有的却躲在洞里睡觉了。抬头望去，“海底冒险”几个字印入眼帘，我兴奋极了，因为我最喜欢探险了。我站在自动平步梯上，进入了海底探险，在隧道里有许多千姿百态，奇形怪状的鱼，最可怕的非鲨鱼莫属了，突然一只章鱼从我们顶上游过，要是被章鱼的黑墨喷到，那你就会变成非洲黑人了。走到尽头我发现了一条“人字鱼”，为什么叫它人字鱼呢？那是因为它身上的花纹都是人字形的花纹。走出隧道我来到水母馆，水母的颜色很美丽，有红的、绿的、黄的、粉的五彩缤纷。三楼是餐厅，四楼是昆虫公园，一上楼就有一个阴森森的洞，我走了进去，呀！有这么多昆虫，好可怕，还有一只特别大的，长着毛的毒蜘蛛（不过是假的），我害怕极了，赶紧跑了出来。这次海底游玩让我懂得了：要珍惜大自然的野生动物。500字 五年级 人物传记
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海底世界大冒险读后感地球——一个神秘的蓝色星球。它之所以看起来是蓝色的，是因为蓝色的海洋占了地球表面面积的70。8%，大约有3。62亿平方千米。我觉得海洋是地球上最奇妙的地方之一，而这本《海底世界大冒险》，则告诉了我更多关于海洋的秘密。在日常生活中，人们总是把辽阔的咸海海域称为海洋，但其实这是个误解，因为“海”和“洋”其实并不是一回事。简单地说，海和洋最大的区别在于深浅。洋是海洋的中心部分，海洋的主体。洋的水深一般在3000米以上，最深处可达万余米。世界上有四大洋，即太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。而海则是海洋的边缘地带，比洋浅，平均深度在2000米以下。世界上最主要的海有50多个，根据位置的区别可以把它们分为边缘海、内陆海和地中海。我没有打开这本书之前一直认为海洋是一个不可分割的整体，海即是洋，洋即是海，但没有想到事实却与我一直以来的想法有天壤之别。远远望去，大海就像是一片蔚蓝色的天空，但真正把海水舀起来的时候，你却发现它居然是透明的。不过，除了蓝色，海还会呈现出别的颜色。海的颜色大部分取决于海的深度。不同深浅的海水对太阳光线的吸收和散射的程度各不相同，海水越深，它的颜色就越深。另一部分则取决于生活在海里的生物。亚洲与非洲之间有一片海洋，是红色的。这是为什么呢？那是因为那片海里生活着一种叫“蓝绿藻”的生物，它们死后会变成红褐色，大量的“蓝绿藻”死去后浮在水面上，海水看上去就变成红色了。你一定知道海水尝起来又咸又涩。但海水的淡化你关心吗？由于全球气候变暖，南北两极的冰层正在消融，大量淡水注入海洋，使海水变淡，改变大洋中的洋流，造成全球气候的恶性变化。海洋的奇妙并不只在于海水，更在于海洋中的生物。这些神秘的生物或许是鲜为人知的。在以前，海洋一向被人们视为神秘世界。但随着科技的进步，人们将一步步揭开海洋的神秘面纱。我坚信，未来的人类一定能看清海洋的真面目，并利用它不断地造福人类。让我们一起向着海洋进发吧！800字 读后感
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读《探索海底世界》有感为了了解更多的知识，今天我兴致勃勃地翻开了课本，一看到《探索海底世界》这篇文章，我就被深深地吸引住了。探索神秘的海底世界必须借助哪些工具？在海底世界究竟有多少珍奇的生物和美丽的景色呢？我好奇地看了下去……当读到“最初人们只是屏着呼吸潜入海里待两三分钟”时，我很是着急，心里想：待上两三分钟，人们只能看见一些少数的景象，要想真正了解大海，这可不行。果然，聪明的人们不甘停留在这个地方，终于发明了水肺，使潜水技术有了显着的突破，而最先进的潜水器都能下潜到一万米深的海底。读到这，我真高兴，人类果然聪明，再大的困难，到了人的手中，都能克服！可海底究竟是什么样子，我还是不了解。“海底是一个五光十色的世界，那里有纤细的斑马鱼，庞大的鲸鱼，高贵的龙虾等等。在碧绿的海水中，还生长着美丽的珊瑚，五颜六色的鱼儿，在海底闪耀着七彩光芒┄┄”“哇！真美呀！”我不禁闭上了眼睛，进入了遐想：“天还是蓝蓝的，海是绿绿的，我躺在细软、金黄的沙滩上，任海浪轻轻地拍打着我的脚，发出轻微的‘拍拍’声。阳光照在身上暖暖的，热呼呼的，微风吹拂在脸上，痒痒的，十分惬意。我站起身，眺望那广阔无垠的大海，这才发现海是这么广，这样望不到边，心情豁然开朗。跳入水中，与鱼儿做伴，发现海底真是五光十色，一群群小鱼儿缓缓游过，偶尔也有一两只海龟和龙虾来来往往，我成了一群小鱼追逐的目标，不停地啃咬着我的脚，痒痒的，舒服极了。饱览了这样美丽的景色，我游上了岸，落日的余辉照在水面上，金黄金黄的，天色暗淡下来，像一张发怒的脸，海浪像一只怪兽，咆哮冲来将一块块石头卷入水中，我被吓得躲到一边，悄悄地窥视着它┄┄”多么美妙的情景呀！读了这篇文章使我更加了解了海，使我有了一种新的向往，如果有机会，我一定要亲眼看看它。黑龙江省饶河县第二小学五年三班：郭峰旭辅导老师：聂玮宏650字 五年级 读后感
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海底世界星期天，爸爸说带我们到海洋世界去玩．我特别兴奋．虽然天气炎热，可我们却毫不在意．走进海洋世界，啊！好凉快呀！我们仿佛进入了海底．呈现在我们眼前的鱼无奇不有．彩虹鱼有各种各样的颜色，就像彩虹一样美丽，所以叫它彩虹鱼．锯鳐鱼有长长的头，就像一把锯子．我们乘着慢慢的平平的电梯，上，左，右都是鱼，人们都被鱼围绕着，像鱼一样游动，多有趣啊！爸爸叫道：快来这里看水母．妈妈说水母像蘑菇，我说水母像降落伞．妹妹在前面喊：这里有蜘蛛！我连忙跑过去说：这叫蜘蛛蟹，因为它的脚像蜘蛛．前面还有海龙，海马，海星，海龟，海豹，企鹅等．五花八门，应有尽有．我们依依不舍地离开了海底．我们回家的时候，看见雄伟的东方明珠塔就在海洋世界的旁边．300字 二年级 叙事
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游海底世界星期日天气很好，叔叔婶婶带我和弟弟一起去左海公园的海底世界玩。海底世界就像一艘船，我们从船的中间进入海底世界。门口的玻璃缸里游着许多漂亮的小金鱼。叔叔说：“现在是海狮表演时间，我们快去看吧。”我们才坐下了，饲养员阿姨就领着海狮出来表演。海狮全身黑油油的，嘴边还长着胡须。阿姨把布娃娃扔到水里，海狮迅速地就把它捡了回来。阿姨说让海狮表演顶球和套圈的绝活。海狮快速地滑入水中，用力向上一跳，准确地顶到了空中的球。大家都报以热烈的掌声。接着阿姨把六七个圆圈扔到水里，眼间海狮就把所有的圆圈都套在自己身上。海狮还为大家表演了倒立，边上的海豹也做了表演。看完表演，我们穿过长长的海底隧道，各种各样的鱼在我们头顶游过，我们好像在大海里一样。海底世界真好玩，今天真是快乐的一天。300字 一年级 记叙文
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