赏春_1200字
大地回春,我缓缓走到汤河公园的花林中。
春风拂面,那一袭花香来自同一个香囊,来自同一首“桃之夭夭”或唐诗宋词。桃树无疑是树中的美女子,婆娑树影,奇崛而不枯瘠,清新而不柔媚。正所谓名门出贵子,桃花自是继承了桃树的优良传统,乃至青出于蓝而胜于蓝,窈窕淑女,惹得蝶舞蜂飞。眺望远处,碧水青天。泛着波光的河水在骄阳的暖意下,融化了冬天在它身上加注的最终寒意。一袭青纱的柳小姐,万千青丝垂至湖面,溅起圈圈涟漪,逗弄着水中的鱼儿。几只鸟儿落在树枝上,即使你有再多愁绪,也会被这悠扬婉转的歌声化为子虚乌有。春天,是生机勃勃的代言词。
蓦然,一个小小的人影跳了出来,拿着一把颇带诗意的折伞挡住了我的视线,原来是我那调皮的小表妹。
“要下雨了。”表妹指指天空。果然,刚才还晴空万里的天竟蒙上了一层淡淡阴翳。春天还真是个善变的季节。
但令我惊讶的是表妹的变化。春天来了,表妹竟也长大了不少,都懂得心疼人了。可我却谢绝了表妹的好意,把伞拿开,莞尔一笑:“我要接受一场春雨的洗礼。”话声未落,牛毛般的细雨飘飘洒洒落在身上,轻柔而舒适,甚至还带着几分暖意。
“我们对诗吧,关于春天的。”这机灵的小鬼还真是闲不住,又突发奇想道。
我看着娇艳的桃花,灵光一闪,脱口而出:“人面不知何处去,桃花依旧笑春风。”
“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”表妹也不甘落后。
“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”我接着说。
“好雨知时节,当春乃发生。”表妹看看雨,对道。
“人闲桂花落,夜静春山空。”
“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”
……
雨停了,春和景明,一切焕然一新,几滴水珠从树梢间悄然落下,奏起清脆的乐章。诗和春光一起沐浴着我们,使我们陶醉在诗情画意中,流连忘返。
“你觉得春天像什么啊?”表妹又冒出个问题。
“你觉得呢?”我轻轻一笑,回问。
“嗯……像母亲!像大自然的母亲!”表妹思考了片刻,答道。
表妹的奇思妙想令我微微愕然,不禁来了兴趣,追问她:“为何像母亲啊?”
表妹眨眨眼:“两个原因,一是因为我喜欢春天,所以把它比作我最爱的母亲,二是因为老师说过,赐给他人的生命的,就是母亲。”
表妹单纯的回答令我啼笑皆非,却又不得不惊羡赞叹。
是啊,春天让万物新生,使生灵苏醒,可不是大自然的母亲?
“表姐,傍晚了,我回家了。”表妹连了打了三个哈欠,显然是困了。我看看天,的确,天已有了几分阴沉,明月正挂在半空中。春天来了,月亮都迫不及待地赶来见她。
表妹走了,桃花林中只余我一人,我独步前行,享受着属于春天的那份难得的闲适,回忆起表妹的话,不禁浮想联翩……
初二:郝晶晶
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上学路上
阳光明媚的一天,小红背着五彩的书包,戴着妈妈刚买的新帽子,开开心心地去上学。
小红走到半路,看见一位白发苍苍的老奶奶手里拿着一袋水果。突然,袋子破了,水果像皮球一样滚下来。老奶奶着急地说:“我该怎么回家呀?”小红连忙跑过去说:“我有办法。”说着,小红取下帽子,把地上的水果一个一个捡起来,放进帽子里。老奶奶笑眯眯地说:“谢谢你。”小红说:“不用谢,水果有点重,我送您回家吧!”小红捧着水果把老奶奶送回了家。老奶奶一个劲地夸小红,小红心里美滋滋的。
“太阳当空照,花儿对我笑……”小红唱着快乐的歌,蹦蹦跳跳地上学去了。
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赏花灯_1200字今天是2015年3月5日,正值一年一度的元宵节。“有月无灯不娱人,有灯无月不算春”。在这个处处洋溢着喜气洋洋的节日气氛的日子里。我们全校同学动手做了花灯。今年的花灯是挂在操场上的,我们兴致高昂的冲下楼,悬挂于两树之间的几十串红彤彤的灯笼在风中摇摆着,如同一个个热情的福娃娃散发着浓浓的节日气息。这次的花灯都是精心挑选出来的,使同学们大饱眼福。我们从最北边的六年级的花灯开始看起。这些花灯同学们都认为“古老而传统”。从远处看完全是红通通的一片,似乎千篇一律,但走近了细细观赏,似乎又有所不同。刺绣式的厚材料花灯;带着各种图文的红包拼成的花灯;手掌大小的金字塔型闪光花灯……,每个都那么相似却又都有属于自己的特色。四、五年级制作的花灯可以用“精致”来形容。不同于六年级花灯的小巧,四、五年级所做的花灯多半是大物件,上面贴着棉花等毛绒装饰物,摸上去软软的。我一面赏着花灯,一面用手轻触着,嗯,好舒服!人偶花灯是四、五年级多数同学选择制作的类型。一个个人偶像有生命似的,摆着各种可爱的动作,周围一片闪光灯亮起……。三年级的花灯比起其他年级的花灯就逊色不少。可他们的花灯却是最环保的。放鸡蛋的纸盒;用剩的牙膏外包装等等废品都在他们的手上变了色调。美观环保的花灯也成了一大特色。一、二年级的花灯则是最具有新奇思想的花灯。彩虹灯、贺卡灯、铁丝架鱼灯……许多都是连我们都不曾想到的新创意!我不禁折服于低年级同学丰富的想象力。一、二年级的新奇;三年级的环保;四、五年级的精致;六年级的传统,每个年段都有各自的特色,每个班级都有各自的代表作。但是,如果要我从中挑选最喜欢的花灯,它就是——一盏由木架框成的六边形花灯。它隐藏在六年级一片红红火火的花灯之中。架子是用最平常的捆法,外边包着一层鹅黄色的纸,露着支架,显出一些与众不同。那鹅黄色的纸并不是普通的纸,六面的纸张合成的是一组漫画,堪堪几笔,却透着丝丝真心诚意与细心。第一幅画是一位学生模样的少年坐在椅子上认真学习,“你曾有过什么梦想?”图下的插话诠释了整张图——梦想是从脚踏实地的学习开始。向右转,第二幅画是一个哼歌的少年,“或许你的梦想是自由自在的活着”;第三幅画是一个提着公文包的青年,“或许你的梦想是当个领导”;第四幅画是重重书籍后面的年轻人,一个小小的语言框浮在他身旁:“我要当老师!”;第五幅画则又是一个埋头学习的人,只是人物已变成了大学生:“或许你的梦想总在改变……”不知为何,我有种失落悲伤的感觉;可第六副画却使我感到温暖,半身的少年站在纸面,乌黑的眼睛盯着我:“所以,请加油吧!”虽然这盏花灯没有命名,但我却想把它叫做“梦想无限重生”。这盏小小的花灯诠释了我所有的情感和想法。温暖了我的心。此时即将跨过零点,元宵节又将过去。但我想我会记住这难忘的元宵节和那盏温暖我心的灯笼。六年级:王馨雁作文网专稿 未经允许不得转载1000字 六年级 叙事
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致春_1200字作文网专稿 未经允许不得转载经了一个季节的任性,你终时回来了,你那三千长的白发,终变回青丝,像是挑染般的,从顶部想两边迅速蔓延下去——大片大片的墨绿色汁液浸染了你的华发。你又回来了——那个朝气蓬勃的精灵!你却也不肯就这么出去,于是躲起来拉着我为你画眉。你端坐在梳妆台前修长的手指挑起额前的流苏,极其高傲地绷着脸,如履薄冰,像极了冰雪女王。倾城的脸上带着肃穆之意,宛若神祗,我便呆了去。你却扑哧一笑(冰雪初融)挽起我的手说笑。你还是个未出阁的小姑娘,未行及笄之礼,为你挽鬓梳妆,玲珑玉凤,环佩璎珞自是不能怠慢的,我拿起木梳,一下一下,一下一下,梳去了白日的阴霾。(绿草以极快之势长满原野,朝气蓬勃。)绿草茵茵,甚是欢悦你拿起彩笔,在发梢处画上点点丹青,你说,让他们早早地绽了去,报喜的花儿。我笑着说你闹心。你却也不语,将蘸了墨的彩笔递与我。我将那粉黄粉黄的花儿描在你的前额,让他们去迎接你吧!你低低的笑了,喉咙里发出极其愉悦的吟笑,如同初生与父母逗乐般的小鸟儿般。迎春花初绽为你抹上腮红,腮凝新荔,小脸儿煞是水灵。在你高高的颧骨上勾勒出动人的蓝蝶,那是生命的象征,他在你的脸上舞动着自己绚丽的一生,是那样的灿烂。你又笑了,小心翼翼地伸手抚上了那只灵动的生灵。我忙说,墨迹未干,不可不可。却还是迟了,你打了个大大的喷嚏,(全城顿时柳絮飘飞,白色绒绒的,如梦如幻,可是会知道这会是你一个喷嚏的杰作呢?)万物复苏,柳絮飘飞我笑着摇头,你扬起眉,撒娇的要我为你画眉。我说,莫太心急,还未到时辰。你却生气了,我只好哄你。拿出百蝶穿花珍珠簪斜别于你的鬓侧,找来金丝翼锦纱为你披在肩头寻出百褶花裙为你穿上,取出紫霓霞羽鞋套套上你纤细的足,逸出蒙蒙的烟雾予你洗礼。你却认识撅着嘴不语真是个倔强的孩子。我笑着点了点你的鼻尖,执笔,在你颈部勾上了百花争艳图,姹紫嫣红,煞是美丽。一望不觉痴了——有美一人,绝世而独立,一顾倾城,再顾倾国,只可惜那眉还未描上。过了花朝节,余寒尤历,万物皆在等那迟迟不来的春天若瞄上了眉,便要离我而去,让我如何舍得?再望她,愈发舍不得这般容颜,只想将其拥在怀中,她是如斯美丽,我却也是留不住的,垂眸,拢拢她的衣裙,绾起衣袖,蘸了明黄的,为她画眉。——画毕,便要出去了。——便要多玩些时日,在外头。——莫再回来了。说到这,我便抿了唇,说不出话来。你却早已泪眼婆娑,我慌乱了手脚,为你不停的修建边幅。——莫急莫急,这便是好了。你泪流满面地,我只是无奈的叹息。——莫再哭了,妆哭花了可不好。你却哭的愈发猖狂,将妆都洗了去,我也无奈,只得怅怅然地望着你那晶莹的泪。绵绵春雨,晶莹——不施粉黛,焉是佳人,快去吧,他们等你是太久了……你破涕为笑,眼中晶晶亮的,崭新的你挂上了流苏,出发……——明朝,百花齐放,竞相争春。高二:wo_是大侠1000字 高二 散文
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春儿_1200字作文网专稿 未经允许不得转载太阳的光暖暖的照在柔嫩的小脸上,仿佛是一位纤细貌美如花的仙女的嫩手安抚我脆小的心灵一般,那感觉好好使人心解脱哦……仰面天空一片蔚蓝色,只有几片薄云浮在空中,几只可爱的鸟儿在柔云内中来回穿梭,唧唧的叫声清脆、悦耳,那边的树上也停了几只,它们闲闲散散的,好像在向人类展示它们那件华美的彩衣……看,那是什么?是谁来了?哈!原来是贵客回来了,那带有双剪似的尾翼——燕子,它也从南方飞来,加入了这个晴空万里的春景图中……我偶然低下头,刚刚看到那一个个鲜活的小生命——草儿都悄悄的钻出了地面,在人们不知道时,静悄悄地绽放出了多彩的花,那难道不是生命的奇迹吗?在一个生命的基础上又曾添了一个有趣的生命,陪它一起生长,一起经风历雨,从不低头说放弃,一直相依为命走过了几年季度的春夏秋冬,怎么?卑微的人儿你也嫉妒它们吗?不,当然不会,因为每个人都有两条生命,一是永不止境的人生路,另一条则是地久天长的友情路线。你相信吗,每个人都是上帝的宠儿哦,不要看低自己,每个人都可以像草儿一样陪花一起精度灵魂的考验哦!我懒懒的躺在柔软的草地上,望着蓝天开始憧憬:听小溪流的歌唱,“叮咚叮咚”的击打声,鹅卵石在湖底悠闲地晒着太阳光;看百花齐放的生趣,“叽叽喳喳”的鸟鸣在欢唱,舞姿绚丽而轻柔;望夜空碧蓝闪烁的繁星,空中白云朵朵飘飘悠悠,配上金灿的阳光,生气十足……春儿啊,春儿,你可真是自然的宠儿呵,多彩的自然为何把你安放在人间的首列之位,因为你让生命充满向上生机,美丽而清新活跃……春儿啊,春儿,你可知我有多眷恋你么?恋你的美丽,恋你的多彩,恋你的活跃,恋你的清雨,恋你一切的一切……春儿啊,春儿,你可知你送给我多大财富么?你给我信心,给我向上的动力,给我前进的方向,给我愉悦的空气……春儿啊,春儿,你可真是天地精灵呵,枯燥乏味的一切都将成为你的败下,你使大地苏醒,带给人间无比的忧乐……嘻,下雨啦,这定是你送给人间的最好的礼物,你送给大地滋养,送给小草清新,送给鸟儿欢乐,送给我们幸福。美丽的春儿啊,谢谢你的礼物,我们定将好好的利用你的礼物,创造出更好的功绩回报你的清雨!呵,夕阳西下,西边的天被映照得通红,柔云显得灿烂夺目,金灿灿的给人向上的动力,充满对明天的希望,彩霞、柔云、碧天、百树、万鸟一齐映入宇宙的碧波中——瞧,星星眨着眼出来了,望着这充满生机的大地,将月亮姐姐也拉了出来,一起欣赏这映入太空的欢乐……夜深人静,只听到了颗颗繁星在镶有金边的夜幕中窃窃私语,可能是在讨论我这个——上帝的宠儿何时才能回到上帝身边做天使吧……河北保定南市区金瑞中学初一:王朝华1000字 初一 写景
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春之旅_1200字春天,万物苏醒,日照大地,正是一年四季中最让我感慨的季节。这天,学校组织我们全体同学去春游。早上同学们穿戴好整齐的红领巾、校服,在操场上排好队出发了。一路上我们又说有笑,导游给我们讲完今天的行程后,又播放了音乐愉悦大家的心情。不一会就到了,我们来到一个小型动物园。刚到门口,就有一大群鸽子飞出来,有黑、有白、有灰,就好像专门出来迎接我们似的。再往里走我们看到了孔雀、白天鹅、黑天鹅、雨燕、鼹鼠等可爱的小动物。吃过了午饭,我们又来到农科展,那里非常大。首先,我们来到稀奇瓜果展示。刚进去,宛如春风拂来,植物的清新气息充满了整个大厅。绿色和红色的藤蔓充当窗帘,大厅中间吊着几个超大南瓜,都被高高的撑着。再往里走,来到了一片花田。“哇,吴芷珊,你看那儿,有红的木棉花、粉的荷花、紫的勿忘我、白的百合花……好漂亮哦!“”是啊,是啊,我看到啦,真的很漂亮呢,我们拍个靓照才行,不让都觉得对不起这些‘美人儿‘呢!”我和我的小伙伴们都显得异常高兴。各种各样的花展现在我们的眼前,看都看不完。最有趣的莫过于“实地寻宝”了。我和几个小伙伴结成一组,等工作人员在地上藏好兑奖卷了,我们就冲进去。“杀啊!杀啊!杀!我们一定要把所有的奖品抢完!”林钰玲嘶喊道。“呵呵哈哈,阿林,要不要这么卖力啊!”我和蔡晓雯、盘彦在旁边笑着。经过了二十多分钟的搏斗,寻宝活动结束了,我去找我的小伙伴们,看看他们都找到了些什么。“林、盘、蔡!”我高声呼喊着。“诶,来啦”“你们都找到了些什么呢?”“我找到了三本本子。”“我找到两支铅笔,一支圆珠笔。”“我我我,我找到了两支圆珠笔,一支大头笔,两支铅笔,还有一个小小的存钱罐!”林钰玲骄傲地喊道。“呵呵,看来你的喊工可真是不赖啊!”“嗯,佩服佩服!”“What?我可是靠真本事的啊!”“呵呵,知道了知道了。你也大多数是抢回来的吧!”“神马?姐才不是那么霸道的人,我可讲理了,我只是向一年级的小同学索要了一丢丢而已!”……寻宝活动结束后,我们又来到了一片薰衣草花海。远看,就好似春姑娘披上淡紫色的披肩在田野中走过,但是走近一看,“哇塞!薰衣草里还多着一些超大的蒲公英诶!”我和盘彦发现了这个小秘密。几个同学嚷嚷着要合照,我也加了进去,我们快照到第二张时,一阵春风拂过,本来依偎在薰衣草中的蒲公英飞向天空,我们几个抬头45°仰望天空,发现蓝色的天空衬上翩翩起舞的白色精灵们,蓝天显得那么可爱,那么美丽!风吹过后,蒲公英们又带着华尔兹的美丽旋律徐徐落下……时间快到了,我们也要回去了,我可真是不舍得离开。要上车时,同学们都依依不舍地往薰衣草园挥挥手,喊道:“再见了,可爱的紫色天使们,我们还会再来的!”又有一阵风吹过,薰衣草们徐徐点头,好像听见我们的承诺……六年级:吴芷珊作文网专稿 未经允许不得转载1000字 六年级 叙事
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