她是一个性格开朗的人
50字
初一
写人
她教会了我绘画，教会了我写小说，也让我从此向往蓝天，不再被烦恼所困。
如果我可以帮助你
100字
六年级
诗歌
如果我可以帮助你，
我想在你感到饥饿时，
给你一个面包。
如果我可以帮助你，
我想在你感到寒冷时，
给你披上一件厚厚的棉袄。
如果我可以帮助你，
我想在你感到伤心时，
给你一本画满了彩色画的图书。
因为，我想让你——
卖火柴的小女孩，
在我的帮助下，
感到快乐，感到温暖！
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她是一个性格开朗的人麦茹涵，一个好听的名字，她就是我的初中同学，她高高的个子，爽朗的性格使得我们和她在一起都很开心，她的大部分时光都是在快乐中度过的，她不仅自己快乐，而且把同学们逗得十分开心，所以，同学们都喜欢和她交朋友，她也从不拒绝，总是乐呵呵的答应，因此，我们大家都亲切的叫她“麦姐”。她性格的开朗不仅仅表现在她每次看到同学时会心甜美的笑，更表现在她待人时那颗火热般的心。她是我的好朋友之一，每次和她见面，她总是笑得眯起眼睛，向我招手，对我热情地说：“嗨”！单是简单一个字的问候，便使我觉得倍感温暖。这个星期，由于我练操时不慎伤了尾脊骨，不能进行任何体育运动，同学们都去上操时，我便只能一个人孤零零的坐在教室里，我多么希望能有位朋友坐在我身旁，陪我说说话呀！我正这样想着，麦姐却走到了我的跟前，原来她的脚受伤了，也留在了教室里，她坐到了我的身边，十分关切地问我伤好些了没，短短的一句话，让我的内心得到了友谊的滋润。从开学到现在，每次见到她，她总能把你带进一个欢快的世界，在她的内心深处，似乎从未有过忧伤和不愉快的痕迹。她自信、乐观、开朗，活泼地面对生活中的一切，不管是成功或失败，不管是欢乐或忧愁，她总能坦然地以笑脸相迎，她的一举一动，牢牢地印入了我的脑海，她是我忠实真诚的朋友，和我一路在学习上劈波斩浪的好伙伴！500字 初一
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她是一个性格开朗的人在我们的班上，有这么的一个人，尽管其貌不扬，却非常的能够引人注目。你看，她那一排长长的刘海像一排门帘从额头上挂下来，把眉毛都盖住了。眉毛下来的眼睛虽说不是很大，却显得气味十足，美中不足的是她的脸上长了好多的像是青春痘的标志，不过她压根就没打算为这些小玩意而烦恼，整天依然快活得像个神仙。她的小嘴蕴含着五彩缤纷的表情，简直就是个表情库：高兴的时候嘴巴张得大大的毫不顾虑的笑起来;生气的时候嘴巴翘起来，都能挂东西了。从这张嘴巴说出的话语，有时让人苦笑不得，有时让人火冒三丈，有时让人大笑不已……她就是这样的一个活泼开朗的一个人。250字 三年级 写人
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她是一个性格开朗的人她教会了我绘画，教会了我写小说，也让我从此向往蓝天，不再被烦恼所困。 ——题记 她很开朗，很阳光······更厉害的是她的感染力。几乎，所有的人都想和她做朋友。 她画儿画的很好，以至于我刚搬到她的座位上的时候桌上几乎满是她的”杰作“我不会画画，画得很丑，我很想让她教我画画，但又怕她不答应。我犹豫地叫了她一声，她转过头来，只见她满脸的笑容很亲切的问我干什么。我看着她，又似乎得到了保证一般，肯定地说：”你可以教我画画吗？“我表现的很诚恳，她一口就答应了：”好呀！不过······。“”不过什么啊？你别掉我胃口。“我激动得一跳三尺高。”不过你得叫我师傅。“”没问题。“说着就向她拜了三拜，嘴里叫声”师傅“。她满意地点点头：”徒儿请起。“ 她先教我画花儿，她先在纸上画了一朵向日葵，然后再将步骤（笔画）一一画下来，让我学着画。第一次画，我觉得很差，谁知她看了竟然说：”画的不错，你很有天赋嘛！我不敢相信的看着她，她朝我笑着，那笑很阳光，很天真，可爱的纯真无邪，我也笑了起来：“那我要加油了！” 现在我画的画比以前好多了。 她使我不再自卑，我被他感染了，也变得开朗起来！ 她就是于杏蓉！400字 初一 写人
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她是位性格开朗的人真正的朋友，是无需言语的，甚至连表情也不需要，一个眼神就足矣。——题记应该是巨有缘的因素吧，我不知不觉与她一起度过了六年春秋。初中时，又与她分在一个班了。她，是个十分喜欢笑的人，与我的性格恰恰相反，若她似火，则我为冰。坚毅，是她曾给我最大的礼物。她长得并不出众：单眼皮，眼睛小小的，但是随时折射出快乐的光芒，和我差不多高，最引人注目的是她的红色冲锋衣。她的为人和成芯蕊一样的豪爽。和她同学第七年了，最大的印象就是她很爱红色，问她理由时，她答：“红色是最热烈的颜色。”但她更爱笑。说起她的笑，几百年都讲不完。军训时教官严抓顺子，这个后遗症一直延续至几周后，就在那几周里，我发现她的笑点之低，低于常人几亿倍。现在想起仍记忆犹新：那是深秋的放学时间，我和她一起走在路上，然后我只说了四个字就令她活活笑弯了腰。我说：“前面，顺子。”她还没听完笑意就漫上了眼角，她紧紧盯了那人十余秒，接着笑得上气不接下气，差点笑得背过气去。可是，经过这么多天，我仍不了解那四个字中的精华。没任何问题，为什么她能笑这么厉害。她说自己是开心超人，还经常提出一些让我无力的问题，比如：“小，你为什么不笑？”“习惯了。”她的笑，是天边最灿烂的一道阳光，无人可替。别看她那么天然呆，其实是个很值得信任的人。她说：“户外党就是要不断挑战自己的极限。”我相信，不到世界尽头，她是不会停下脚步的，绝对。我和她约定，大学毕业后，我会去找她，无论有多远。我们一起去长白山，去西藏为她寻条好藏獒，然后一起去更大的天空。哪怕我们高中和大学都不在同一校园。但我们非要打破空间限制，去历经时间的考验。这些也许在现实的大人眼中只是雄心壮志，但是，我们会努力让它们不变成空谈。趁着年轻，去做一些很大胆的事，挑战自己的极限。她，是上帝给我的礼物，同时是上帝最珍贵的礼物。初一:麒麟劫650字 初一 写人
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她是位性格开朗的人她，是我的好朋友。聪慧、伶俐、心灵手巧这些词用在她身上一点儿也不含糊。但最能体现她性格的，我认为用开朗这个词最为贴切。她，不算高的个头，一头过肩的秀发乌黑而又多得出奇。柔顺地扎成一个马尾辫，几缕发丝贴在脸颊边，更显得她的秀气。高高的鼻梁上是一副粉色的眼镜，镜片后的眼眸，闪烁着真诚的光芒。圆圆的脸蛋，外表的长相和普通人没有什么区别，但是，她独特的性格则是吸引人的焦点；她的魅力在于她活泼的主张；开朗是她独有的气质。她，是我们班里的焦点。在课堂上，她总是积极举手回答老师提出的问题，而且说得头头是道，别看她的嘴不大，说起话来口若悬河。她生活的积极性使人们都很喜欢她。也因此，她经常赢得老师自豪的目光，也经常受到老师的表扬，不用说，她学习肯定十分优秀。她从不骄傲自满，不轻视比自己学习差的同学，相反，她总是热心地帮助他们。在我的记忆里，她的大部分时光都是在快乐中度过的。每天早晨，她总是背着自己的小书包高高兴兴地上学；每天放学回家，她也是快快乐乐地蹦跳在回家的阳光小道上。我感觉，好像她不知道痛苦是什么似的。她不仅自己快乐，而且把同学们逗得也十分开心，所以，同学们都喜欢和她交朋友，她也从不拒绝，总是乐呵呵地答应。她唯一的缺点就是太冲动和直率了，因此常常给她带来麻烦，可她总是能乐观的面对这些逆境。她就是这样的一个人，她是我同学，名字叫做——王佳怡。500字 初一 记叙文
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她是个性格开朗的人她，并不是璀璨的明星，也不是夺目的光源，平凡的她，在众多的学子中并不起眼。她就如同大漠中的一粒沙砾，虽然被遗忘到角落，也毫不气馁，在耀眼的阳光下，静静地折射着属于她自己的光芒。一头过肩的秀发，带着些许金黄色的光泽，柔顺地扎成一个马尾辫，几缕发丝贴在脸颊边，更显得她的秀气。齐眉的刘海下，是一副淡紫色的眼镜，镜片后的眼眸，闪烁着真诚的光芒。高高的个子，使她总是站在队伍的后面，可她总是安安静静的，不熟悉她的人，还以为是一个内向的女孩，可熟起来才知道，呵，原来她也是个性格开朗的人呢！她很爱笑，只要说一句略微带点趣味的话，她就会“哈哈”地笑个不停。有一次，当我们和王睿思开玩笑说：“长得可爱不是你的错，但出来害人就是你的不对了。”她捂着嘴，笑个不停。清脆的笑声引起空气的共鸣，伴着王睿思故作生气埋下头的模样，惹得我们更是哈哈大笑。每当空闲的时候，我们都会凑到一起，讲一些有趣的事情或是笑话，她一直都在笑，听着她发自内心的笑声，原本阴霾的心情都会“拨开云雾见太阳”呢！可是，虽然她爱笑爱玩，对待学习可是一丝不苟。老师布置的作业，她总会认认真真地完成，尽管答案不是很完美，可那娟秀的字体证明了她的努力；老师要求背诵的篇目，她或许不能做到一丝不漏，但夜晚的星辰见证了她的勤奋。她可能不是一个成绩优异的尖子生，可是，她的勤奋和努力，却是极为珍贵的。她最喜欢的颜色是浅紫色。紫色，代表神秘和高贵，一如她本人，爱玩爱笑却又极为专注于学习，马马虎虎但又粗中有细，性格开朗、大大咧咧可又会为了成绩而难过，是一个极为矛盾的人，可这些性格在她身上体现得又那么恰如其分，使人愿意和她做好朋友。在沙漠中，她仍然不是很起眼，折射出的光芒也不是很耀眼，但是，她正在通过努力，一点点地散发出闪耀的光彩。我相信，总有一天，她会蜕变成为最夺目的光源，成为老师同学心目中的优等生。这个人，就在我们身边，你猜，她是谁？初一:W L J1201700字 初一 写人
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她是个性格开朗的人她，不算高的个头，一头乌黑而又多的出奇的学生头。圆圆的脸蛋，外表的张相和普通人没有什么区别，但是，她的独特之处是：她的性格十分开朗。她，是我们班里的焦点。在课堂上，她总是积极举手回答老师提出的问题，而且说的头头是道；在讨论会上，她也是勇敢的提出自己的观点，别看她的嘴不大，说起话来口若悬河。因此，她经常赢得老师自豪的目光，也经常受到老师的表扬，不用说，她学习肯定十分优秀。她从不骄傲自满，不轻视比自己学习差的同学，相反，她总是热心地帮助他们。她的大部分时光都是在快乐中度过的。她不仅自己快乐，而且把同学们逗的十分开心，所以，同学们都喜欢和她交朋友，她也从不拒绝，总是乐呵呵的答应。她，也有伤心的时候。比如说：别人伤心她也跟着伤心；如果有人跟她开玩笑，这时，她就会破涕为笑，眼里还带着眼泪呢！她就是这样的一个人，她是我小学同学，名字叫做300字 初一 记叙文
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她是一位性格活泼开朗的人她是谁？提到她，同学们都会兴奋起来。他有两弯又浓又黑的眉毛，一头乌黑乌黑的头发，一双炯炯有神的大眼睛，鼻子挺直，嘴角微翘，她走起路来大摇大摆的，很有活力。她很搞笑，她爱小声哼歌，不发声音，但我们都‘听‘到了她的幽默，她唱歌若要发声，定会引起周围的人哈哈大笑。她很热情，只要你忘了带什么东西，她会面不改色的对你讲：“哦！我也忘了带了，怎么办，怎么办”？其实她带了，只是小小的幽默一下！说完之后，他会大大方方地把你需要的东西借给你。她很爱打抱不平，若是你受到了别人的欺负或者是冤枉，她总会不顾一切的为你评理，为你出气。就说上次别人不小心把我的书闯掉了其实没有多大点事我也没有计较但是撞掉我书的那个人竟然大摇大摆的走了，连书都没有给我捡起来还没有跟我道歉。还没等我说出口，她就抢先了一步把那个人揪回来把书给我捡起来然后又给我道歉。我也没计较什么就没理他，看到她我就想笑她真是一个爱打报不平的人。她是谁？她就是我们班活泼，热情，爱打抱不平的副班长——张卜水。初一:娄珂珂400字 初一 写人
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他是一个性格开朗的人我的爷爷是位老干部，如今年逾花甲，现已退休五六年了。还记得爷爷刚退休那时，和别人一样，爷爷心里好像缺少了点什么，是少了每天那么多要批阅的文件，是少了每天那么多要奔波的公事，还是少了每天接送的小汽车？都是，又都不是。从那以后，爷爷变得萎靡不振，失去了生活的奔头儿，就好象没有了前进的方向。于是，爷爷便成天呆在家里看电视，上演了一部新版的《蜗居》。这样的状况持续了一段时间，随着《蜗居》的大结局，爷爷重又寻找到了他生命中的那片海——爷爷不知从那儿听说练书法可以修心养性，竟也抱着凑热闹的心态去报名上了泰州老年大学。于是，爷爷光荣成为了老年大学的插班生。同时，选修了国画、太极拳、声乐，每天两个小时的课程又如“力士”洗发露一样（源于广告词），使爷爷的生活焕发光彩。爷爷的生活从此变得充实而丰富。周一到周五去上课，一到周末就挂着照像机满泰州跑，到处采风摄影。自从家里多了个不要为就业烦恼的大学生，空气里便弥漫着一股子青春气息。与以前相比，爷爷额上如刀痕般的深深浅浅，长短不一的皱纹，此时也变得生动可爱起来。一双不大的眼睛竟能绽放出一种令人不可阻挡的耀人光芒。微瘦的脸颊上也浮现出了丰润的红色来，爽朗的笑声也是一串一串的。而今，爷爷已当上了泰州市老干部书画协会的会长，他的书法、国画、摄影作品不止一次地出现在泰州晚报上。永久的平静是不可能存在的。生活嘛，免不了有一些小小风波。例行的体检查出爷爷体内有肿块。书上说爷爷这个年纪发现体内有肿块很有可能是重症的前兆。知道了这一消息，家里的气氛顿时变得沉重而紧张起来，连屋里弥散的空气，也直钻你心底，把心吹得凉飕飕的。只有爷爷还像以前一样乐呵，他甚至反过来劝我们：“我身体棒着呢！不会有事儿的，你们别瞎操心了”，“再说了，我已经活了六十多岁了，也知足了，在过去，我已经是长寿了。”两天后，检验结果出来了，医生说是良性的脂肪瘤，是不会引发病变的。听到这儿，大家才松了一口气。再看看爷爷，他却依然满面春光，乐呵呵，笑眯眯的。事后，我曾偷偷问过爷爷“爷爷，你怕吗？”爷爷笑着摸摸我的头说：“不怕，以我的性格，是容不下‘害怕’二字的”。爷爷到底是个什么性格的人呢？思忖了半天后，我写下了这样一句话：这，就是我的爷爷，一个性格开朗的人。900字 初三 写人
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一个性格开朗的同学在生活中我们见到过的一些性格不同的人，有哪些人的性格让你感到亲切呢？我们班有一个性格开朗的同学一小红。小红的学习成绩非常好，几乎每次都能得奖，而且她很开朗。“薇薇，我们一起写作业吧！”小红开心的说。我邀请她到我家里一起写作业，突然之间我遇到了一些题不会写，可是小红已经写完了。我不敢开口，小红觉得我不对劲，并说:“薇薇，是不是这道题不会，我教你吧。”我们一起度过了一整个下午.小红对事情积极乐观，对学习永不气馁，对嘲笑也不生气，她是一个性格开朗的好女孩。她微笑时，眼睛眯成了一条缝，嘴角常常浮起浅浅的酒窝，额头前那一齐刘海以及一双能说会道的嘴。她的样子是很美丽的，我虽然学习不好，但是我对学习永不气馁，面对嘲笑也不生气，面对事情也积极乐观，这都是小红教给我的，我真的很开心能有她这么一个朋友。有一次语文测试，老师将卷子发了下来，小红迫不及待的想知道自己的成绩，可还没等老师将卷子发下来，小红就一直追在老师后面问:“老师我考了多少分，老师，我考多少分？”老师回答道:“待会儿我把卷子发下去了，你不就知道自己多少分了吗？"小红无可奈何，只能到自己的座位上去等，小红顿时不开心了，可是上课铃一响，小红的精神又回来了，小红立马兴致勃勃。卷子发下来后，小红看了看她自己的成绩，95分，小红又看了看旁边同学的成绩，98分。小红感叹道:“看来我平时的测试卷考不了多少分，只有真正考试的时候才能发挥出最好的实力呀，所以以后一定好好学习语文，这次的语文试卷就是个教训呀!”从此，同学们看见了小红刻苦背古诗，课本。并且不管是语文，数学还是英语。小红每次测试都能上90分，又一次测试，小红得了99分，只是作文被扣了一分，其余题目全部正确。我对小红说道:“你怎么那么厉害呀！”小红马上说道:“只要你对学习永不气馁，只要你性格开朗，只要你努力学习，也能像我一样的。"有一次，小红的保暖杯被她自己一不小心弄碎了，看到的同学都纷纷走上前去安慰她，怕她伤心难过，但她却笑着说:“你们不用安慰我啦，我没什么事，毕竟是是碎碎平安！"如果换做是我，我肯定不耐烦，我肯定会伤心，会难过，但小红她没有伤心，也没有难过，而是非常开朗。我们要学习小红的这种精神，做一个开朗的好学生，做一个对学习永不气馁的学生。小红如此活泼开朗，对什么事都是以积极向上，乐观的态度去面对，绝不会因为某件事而不开心，闷闷不乐。我们要学习小红的这种精神，我们要对什么事都要积极向上，乐观，不要动不动就不开心，要对学习永不气馁。1000字 六年级 写人
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一个性格开朗的同学(4)在我求知的道路中，有许许多多的老师教导过我，他们用他们的心血来浇灌我这株幼苗。其中，有一位性格开朗的老师是我最怀念的，也是对我影响最大的，他就是我四年级的班主任彭红喜老师。他原本是教六年级的，在即将退休的最后一年，他决定到四年级去教书。在报名那天，爸爸告诉我他很会写作因为爸爸原来与他一个办公室。我打量着他，他长得比较矮，皮肤黝黑，一年到头总是穿着一件黑色背心，苍老的脸上爬满了皱纹。但他的性格很开朗，上课生动有趣，特别是作文课，经常讲故事给我们听。他十分慈爱、和蔼。记得有一次，在教《司马光砸缸》时，也许因为都有一个“马”字，同学们都叫我司马光，我很气恼，去彭老师那儿“申冤”，彭老师笑着说：“这是夸你呢！你看，那司马光多聪明呀！他救了自己的同伴呢！”我听了开心极了，蹦蹦跳跳的出去玩了。“上他的作文课是一种快乐”我这么认为。在作文课上，他活灵活现地为我们讲课。记得有一次，他给我们讲《捅马蜂窝》这篇作文。他先绘声绘色地给我们讲出全文的引子：“小明在上学路上碰见了一个马蜂窝”，接着说“小明用一根木棍去捅它”，讲到这时，他的手上下摆动，用手比划着，我仿佛身临其境，看见一个人在捅马蜂窝，当说到“小明被蜇出许多包”这个结局时，我们哄堂大笑，他也跟着笑了，笑得很开朗，仿佛他又回到了童年。但是这样一个简单的故事，他讲得很长，很生动，不知不觉中他教会了我们细节描写。此外，他还讲了《过河》、《捕虾》等，也说了不少好词好句，如“连眉毛尖尖上都有了笑容”等。虽然他一直说是“我有个学生这样写”，但我总怀疑不可能有这么聪明的学生，八成是他自己写的，这么说也许是因为他谦虚吧！从此，在他的影响和教育下，我从厌恶写作文，抄袭作文转变为喜欢写作文，再加上他的不断指导和修改及我一遍又一遍的重写，我的作文由长至短，由“差”至“优”，由“进口”到“国产”，我的写作情绪日益高涨，每一次他的表扬都使我心花怒放。他给予了我很大的启迪。哦！他这个性格开朗的人，这个令人敬爱的老师！他对我的影响是多么难忘，我会将他永远铭记在心。800字 初二 写人
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