《豆蔻年华》读后感_1200字
我的书架里放置了很多书,但我最喜欢的一本就是《豆蔻年华》,作者用优美的文笔描绘出了一幅幅豆蔻年华少女的画,让我看的如痴如醉。
本书主讲一个住在南角乡的女孩儿姚小禾,她的成绩优异,幸运的考上了南京市里的一所名牌高中——金陵中学。但她的好朋友山妹子却因为没考好连县中也没进,她的家人不让她继续读书了。姚小禾也为这件事感到不愉快,她为山妹子不幸而感到悲伤。到了城里以后,她结识了一个大方活泼的女孩,叫曹咪咪。曹咪咪不但没有歧视姚小禾是山里人,还帮她走过了刚入城里的不适应。但有另一个女孩张娣因为嫉妒姚小禾成绩好,长得俊,做出了一些令姚小禾不舒服的事,但最终在班主任“下雨”老师的指导下,解开了心结,成为了好朋友。还有一件重要的事就是关于下雨老师的。下雨老师原名夏雨,他的感情问题备受中学生们的关注。他的女友原是大学同学,是一个即会和他谈弗洛伊德又会烧黄花鱼的实干派女青年,但最后她嫌他是个教书匠待遇低不干了。后来,在“Z”字形自行车计划的帮助下,他结识了导演鲁曼。两人相识并相爱,但结果是不完美的,鲁曼选择去了美国深造,给读者留下了一个未完待续。
让我影响最深的片段是姚小禾与曹咪咪闹变扭。这件事情是因为姚小禾的英语成绩突飞猛进,在一次小考中超越的英语课代表曹咪咪。姚小禾在拿到试卷后的第一反应是问曹咪咪的成绩。但曹咪咪觉得反感极了,便给姚小禾就留下了一个冷冷的背影,不但如此还与和姚小禾关系不好的张娣做出一副友好样,表示从此和姚小禾绝交,和张娣做朋友。其实曹咪咪很讨厌张娣的装腔作势,她和张娣好不过是气气姚小禾罢了。姚小禾觉得她没做错什么,反倒是曹咪咪要向她道歉求和。而曹咪咪觉得姚小禾应该千方百计的来搭话。这样一来,两个人闹得关系更僵了。好在最后,姚小禾与曹咪咪互相吐露心声,最终和解。
这让我想到了我的生活。在上小学的时候,有一个特别要好的朋友,她很要强,每件事情都要比我好才肯甘心,我觉得她是我的好闺蜜就让让她罢了。有几次妈妈看到我的成绩下滑,便给我报了一个补习班,那个补习班的效果很好,我的成绩一下上去了。她看到我比她好后,很不甘心,问我有没有报补习班。我不想什么事都告诉她,就说了没有。但她不知道从哪得来的消息,竟然知道了我报了补习班。然后就认为我欺骗了她,一下子和我闹僵了,还和别人说各种我的坏话。我一下子生气了,放学我找到她,对她说:“我报不报补习班是我的自由,就算我比你好也是我努力的结果,你为什么非要我比你差,我们来个公平竞争不行吗?”她也来气了,一下子又说了我很多。这一来,我是真的和她绝交了。
《豆蔻年华》让我了解到了友谊的真谛,让我明白了看人不能只看片面,要全面。一本好书如一位良师,会给你的心灵补充能量!
初一:高上雅
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我的妈妈
让我最敬佩的人就是我的妈妈啦!
他的脸尖尖的,一双黑溜溜的眼睛炯炯有神,不管我躲到哪儿,都能被她的“千里眼”所发现;她的鼻子小小的,却特别灵敏,任何气味都能被她闻到;她还有一张小小的嘴巴,特别能说会道,常常让我哑口无言。
我的妈妈做饭很拿手,能做一桌好吃的菜,永远都不会让我饿着,而且每次都能让喂吃的津津有味,她的厨艺都能和饭馆里的厨师一争高下了。在我心中,妈妈的厨艺甚至比那些厨师更好,因为妈妈做的菜里透着一股爱的味道。
有一次,我兴高采烈地跑回家,刚进家门,就闻到饭菜香。原来妈妈已经在做饭了,我高兴的冲进厨房,趁妈妈一个不注意,偷吃了一口妈妈炒好了的番茄炒蛋,嗯,真香!虽然是一道简单的番茄炒蛋,但妈妈却做的别有一番滋味,让我吃的津津有味,吃完一口感觉回味无穷,忍不住想再吃一口,就又夹了一口放进嘴里吃起来,吃得满嘴都是番茄汁。妈妈看见我这个样子,哭笑不得地对我说:“宝贝儿,你都成小馋猫啦!”我不甘示弱地说:“都怪你做得太好吃了!”妈妈看看我搞笑的表情,会心的笑了。
妈妈不光饭做的好吃,还对我十分关爱。一次,我的英语试卷考了100分,我飞跑着回家,将这个好消息告诉妈妈,妈妈开心得像个孩子似的,脸上乐开了花儿,并用各种各样的方式表扬我。然而,有一次,我数学只考了91分,心情十分低落的我迈着沉重的脚步走回家,告诉了妈妈这个坏消息。妈妈不但没责怪我,还一个劲儿地安慰我、鼓励我……
这就是我的妈妈,我最敬佩的人。她在我心中,永远就是一个“小太阳”。
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《西游记》读后感_1200字《西游记》是中国四大名着之一,美猴王从小就在的电视节目里伴随我们成长,同学们一定都不陌生吧。《西游记》在民间流行了几百年,是一部老百姓和文人创作相结合的作品,是我国最优秀的神话小说。《西游记》的作者吴承恩,字汝忠,号射阳山人,淮安府山阳(今江苏省淮安市)人。《西游记》第一部分主要描写了石猴出世、孙悟空渡海拜师学艺、到东海龙王那里寻得兵器“定海神针”,又大闹天宫,这里是全书最精彩的章节,热闹非凡,孙悟空上天入地闹龙宫好一顿折腾,将他的反抗性格表现得淋漓尽致。孙悟空那种不屈不挠的斗争精神,奋起千钧金箍棒,横扫一切妖魔鬼怪的大无畏气概,反映了人民群众的斗争愿望和要求。也代表了一种正义的力量,表现出人民群众战胜一切艰难困苦的必胜信念。第二部分,主要写了唐僧的出身以及取经的缘由。唐朝第一高僧,所以被人们称为唐僧。西行取经时,唐朝太宗皇帝李世民赐法名三藏。唐僧十八岁出家皈依佛门,经常青灯夜读,对佛家经典研修不断,而且悟性极高,二十来岁便名冠中国佛教,倍受唐朝太宗皇帝厚爱。后来被如来佛祖暗地选中去西天取经,并赐宝物三件,即袈裟、九环锡杖、金箍咒。唐僧身材高大,举止文雅、性情和善,佛经造诣又极高。第三部分主要写唐僧西天取经,路上先后收了孙悟空、猪八戒和沙和尚三个徒弟,在取经途中《西游记》向人们展示了一个绚丽多彩的神魔世界,人们无不在作者丰富而大胆的艺术想象面前惊叹不已。然而,任何一部文学作品都是有一定社会现象的反映,作为神魔小说的杰出代表《西游记》不仅内容深刻,在艺术上也大获成就,它想象丰富、情节生动,一个个神魔人物被刻画的栩栩如生,从而构造了精美的艺术特色。通过《西游记》中虚幻的神魔世界,我们处处可以看到现实社会中的投影。唐僧师徒历经了九九八十一难,终于走到了天竺国(印度),在西天取得真经,修成了正果。唐僧取经是历史上一件真实而伟大的事实。唐太宗贞观元(627)年,年仅25岁的青年和尚玄奘从京城长安出发,只身到天竺(印度)游学。他途经敦煌、高昌国,穿越沙漠、走过雪山;面对死亡的威胁经中亚、阿富汗、巴基斯坦,历尽艰难险阻,最后终于到达了印度。他在那里学习了两年多,并在一次大型佛教经学辩论会任主讲,受到了赞誉。玄奘在贞观十九(645)年回到了长安,带回佛经657部。他这次西天取经,前后历时十九年,行程几万里,是一次传奇式的万里长征。后来玄奘口述西行见闻,由弟子辩机辑录成《大唐西域记》十二卷。但这部书主要讲述了玄娤路上所见各国的的风土人情、历史、地理以及交通,没有什么故事,是一部重要的文件记载。及到他的弟子慧立、彦琮撰写的《大唐大慈恩寺三藏法师传》,则为玄奘的西域经历增添了许多神话色彩,从此唐僧取经的故事便开始在民间广为流传。吴承恩正是在这些民间神话的基础上进行了大幅度创作,完成了这部令中华民族自豪的伟大文学巨着。通过阅读《西游记》我们中学生要学习孙悟空不怕天不怕地,面对妖魔鬼怪英勇无畏、不屈不饶战斗的精神。在学习中我们要奋发向上,勇敢拼博,正如六小龄童所说:“苦练七十二变,笑对八十一难!”六年级:王海轩作文网专稿 未经允许不得转载1200字 六年级 读后感
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《西游记》读后感_1200字读了《西游记》我深有感触,文中曲折的情节和唐僧师徒的离奇经历给我留下了深刻的印象。这本书是以神魔为主的明代长篇小说,是由吴承恩先生和他徒弟罗贯中一起创作。西游记主要写得是唐僧四人西天取经的故事,师徒四人经过九九八十一难,取得真经的故事。西游记为读者们塑造了四个鲜明的人物形象。分别是一心向佛的唐僧,神通广大的孙悟空,好吃懒做的猪悟能和安分守己的沙僧。《西游记》这部名着主要体现了想要办成一件大事,必须大家齐心协力,团结一致才能成功。我们都道神通广大的齐天大圣孙悟空,不仅会七十二般变化,还有一双火眼金睛,能够分辨人妖,所以,孙悟空善于降妖捉怪,斩邪除魔,为西天取经立下了汗马功劳。但是,如果没有诚信憨厚,善长水性的沙和尚助阵,孙悟空在水中捉妖也就不那么顺利了。猪八戒力大无比是孙悟空捉妖的好帮手。唐僧虽不懂人情世故,但他始终以慈悲为怀,感动了苍天,最终历经千辛万苦,带领徒弟们,终于取得了真经。其中,让我觉得最精彩的还是孙悟空大闹天宫:在悟空从龙王哪儿得到的金箍棒后,太上老居就来到了人间,让孙悟空去天上管理马。孙悟空喜不胜喜,连忙设宴。悟空来到了天宫,做了个御马温。他道也不向往日一样好吃懒做,称王称霸,倒是辛勤的工作着。在一天,悟空和巨灵神吵了起来。巨灵神怒气冲冲地说:“你这厮御马温,敢和我争!”这一说可不得了,悟空向玉帝老儿算帐,玉帝无可奈何,只好按他所愿,封他为齐天大圣,让他掌管潘桃园。孙悟空每天都无所顾忌,四处转悠。一天,他遇见了土地神,土地神问道:“大圣——你怎么不好好去管理蟠桃园,来这儿转,要知道,那可是长生不老的蟠桃啊!”悟空问道:“怎么个长生不老法?”土地神说:“那可是十万年长一枝,十万年结一果呀!”悟空眼珠子一转说:“我现在就去守护潘桃园。”说罢,一溜烟就走了。以后,悟空从不离开潘桃园半步,原来他每天都躺在树上,吃着桃子。七仙女来摘桃了,原来是要开一年一次的蟠桃大会。悟空知道了,便用定身法,把仙女给定住,然后逃走了。他遇见了巨灵神,说了几句话,就把他给打发走了,然后变成巨灵神的样子,来到太上老居那里,帮他搬灵丹。但是孙悟空却把丹药给吃完了,又偷喝了仙酒,便回到了花果山。玉帝知道了,派十万天兵天将去降悟空。可是,却没有一人是悟空的对手,只好逃走了。玉帝又派了小圣二郎神去降悟空,悟空带着小猴去迎战,但大败而归。悟空使用七十二变,想逃走,但都被二郎神给识破了,被抓回了天宫。因为悟空吃了仙桃,吃了仙丹,已经刀枪不入,玉帝无可奈何,只得让太上老居把他炼成溶水。因为这么一炼,孙悟空倒是所向披靡了,什么也不怕。但最终还是被如来佛祖给压在了五行山下。尽管悟空被压在了山下,永世不得翻身,但我仍觉得悟空伟大。因为悟空只要认定了这件事,便就会十分认真地完成这件事。而且悟空的一举一动在吴承恩先生的笔下都显得是那样栩栩如生。正是因为这样,这本书才引得广大人名的喜爱,也才能称得上是四大名着之一。书中写唐僧师徒经理了八十一个磨难有让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。这着实是一种值得我们学习的精神。再想想自己的半途而废、虎头蛇尾,我不禁惭愧自己当初为何不能像他们一样坚持到底呢?也许这就是我所缺少的,只要我能把一件事情从头做到尾,不管我是成功了还是失败了,只要我尽力去做了,这对我来说也是一种成功啊!因为我去做了,而且坚持到了最后!六年级:六年级吴瑞作文网专稿 未经允许不得转载1200字以上 六年级 读后感
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豆蔻年华如果说我们五(3)班是一座小花园,那么我们这些正处于豆蔻年华的女孩们,就是园里最最鲜艳的花朵……先来说说“仙人掌”——天使炫(陈炫伊)吧。你别看这个名字挺雅气,听着像个小淑女,其实则不然。她是我们班周一的值日班长,也是俺班最厉害是“女大王”。要是把她惹火了,呵呵,你就等着吧!“本小姐很生气,后果很严重!”这时,她那原本温柔的小眼睛里立马会射出仇恨的怒火,伸出一双看似瘦弱无力的“九阴白骨爪”,使出浑身力气给你来个“降龙十八掌”,丝毫不留情面!这时,即使强壮如《淘气包马小跳》里的张达,也得向她退避三舍,连连讨饶,否则可有好果子吃啦!接下来,再表表“百合花”——小婉君(尹钰)。“百合百合,百变组合!”这花可是和小婉君太像了!小尹性情不定,时而像豪迈大气的江湖侠女,时而像多愁善感的林黛玉。眼下,她正津津有味地和几个“坏”小子操练飞卡呢,那神情,那动作,仿如女中豪杰“花木兰”,大有“谁说女子不如男”的潇洒气概。硝烟散尽,不知是谁,怎么就不小心触动了她那根柔软的神经啦,这不,她忽地又跑到座位上抽泣起来,哭得真叫一个惨哪,两肩耸动,嘤嘤而泣,毫不让人怜香惜玉!赶紧去安慰安慰吧,谁叫我们是情同手足的好姐妹呢!然后,再聊聊这朵温婉细腻的“芙蓉花”——天使菲菲(刘梦菲)。这个被泪水泡大的女孩呀,不论遇到什么情况都要掉“金豆豆”,想姥姥了,哭,受委屈了,哭,考试成绩不理想,哭,就连喜获“博腕儿”的殊荣,也哭了个稀里哗啦,唉,她的泪腺咋就那么发达呢?这朵“出水芙蓉”,皮肤白皙,眼睛底下还长了两颗泪痣,好朋友都打趣说她皮肤好,都是因了泪水的浸泡,她呢,也不否认。不过,菲菲也有刚强坚毅的一面,她是第三小组的'语文组长,要是有“懒虫”耍赖想逃避作业,或者偷工减料,她一定会铁面无私,像个“白脸包公”一样!他们小组的语文成绩格外优秀,菲菲当记首功呢!最后,再给大家侃侃这朵明媚灿烂的“太阳花”——快乐的小云朵(吴若阳),听听人家的芳名——“吾若阳”,可不就昭示于天下——我就像太阳!真是名副其实呀!咱们小吴长得娇小玲珑,戴一副可爱的粉红框儿小眼镜儿,见谁都是一张灿烂的笑脸,两颗大大的白兔牙时常“暴露在外”,即使是你心情再不悦,一旦碰到这么一轮温暖耀眼的“小太阳”,马上就会阴霾全消,骤然天晴!我们班的34朵金花各有各的丰姿,各有各的芬芳,我今天在这儿呢,只是粗略地介绍了四朵,你要是来到红卫小学五年级三班,保证会感到一片春色迎面而来,“乱花渐欲迷人眼”,人不醉倒花自醉!1000字 五年级 记叙文
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豆蔻年华杜牧有诗云:“娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初。”初中三年早已成为过往云烟,而我始终忘不了那些人,那些事,那些一起走过的日子。——题记小学生活终于结束了,本以为可以摆脱妈妈的照顾的我却得知妈要调去一个我从未听说过的学校:SG中学,而我却要和她一起去。当我真正站在这所名不见经传的学校,我才知道当初的选择错得有多离谱。一向胆子很大的我看着一张张陌生的面孔后悔不迭,我甚至想逃回家,自己一个人孤独而又谦逊的做一个安分的中等学生,但是我的自尊心告诉我:你不能就这样逃跑了!就这样,我莫名其妙地留了下来。妈怕我因为她是老师而胡作非为(鄙人有一点点暴力倾向,一生气就喜欢打打人),所以让我到另一个班去读。不出一个月,妈又由于不放心把我还是调到了她所在的(4)班,这就注定了我与四班的不解之缘。我进班的那天,妈帮我搬的桌子,这便使得我的身份一下子暴露了。坐在第一排的一个叫陶勇的男生把他的座位让给了我,我的新同桌是一个叫程庚的很聒噪的男生,第一节课是老妈的课,我便因为上课与程庚讲话而不幸地被点起来站了一节课。这便是我这个优雅故事的一个并不美丽的开始。进入这个班已有一段时间了,第一次月考过后我便与程庚分道扬镳了。“同学们,下个星期我们班要派八个人去参加学科竞赛,现在我们把名单确定出来吧。”我正在享受午后温暖的阳光的抚摸时,忽而听到了班主任老潘浑厚的声音。“学科竞赛耶,不知道花落谁家呵!”我的同桌一惊一乍地说道。说实话,我是一点兴趣也没有。名单出来了,是我,王楠,叶梦,施悠以及其他四个男生。得到消息的我那时正在太阳下看猫打架。两个星期后我们的成绩出来了,成绩都还不错,都得了奖(别以为那奖很好得哦),老潘笑得脸都僵了。顺理成章地,我成为了班干部中的一员,此时我的暴力倾向已初见端倪。这段时间很流行抄歌词,在我的语言暴力以及行为暴力下,王楠总算答应了帮我抄第一首歌。其实我也没有对她做什么坏事,顶多就是上老潘的课的时候在桌子下踹她掐她威胁她而已,真的,这些在我看来简直就是家常便饭的手段却把王楠整得痛不欲生。下午放学后,我站在门口等她,她正在忙着抄那一首“十年”,此时的太阳还未收尽残照,金色的光缕落在她乌黑的头发上,将她变成了一个金娃娃,三年后当我和她谈起那一天的情景时,她居然一点感觉都没有,她不知道那一刻的她俨然就像一个金色的天使,美极了!看完了郁秀的《花季。雨季》,我和叶梦都想写一本自己的小说,我连名字都取好了《豆蔻年华》不错吧,可是还没有动笔那本小说就夭折了,这便成为我写这篇文章的源泉。故事写到这里也该结束了。每个人的少年都有自己的故事,那故事是说不完的。酸甜苦辣,笑与痛,我们都曾经历过,现在的我们该学会将那些美好的记忆珍藏起来,某年某月某一天再拿出来晒一晒,那感觉温暖无比!1000字 高三 叙事
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豆蔻年华曾几何时,忘却豆蔻年华?暮然回首,只剩残影火花。——题记1记得第一次毕业,还需追溯到两年前。小学的生活,充满着童真、美好。可以从一年级到六年级一直跟一个女孩做好朋友;可以从一米三到一米六一直用同一个书包;可以从一个班主任到另一个班主任一直学着同样的课程。毕业的那天,似乎并没有什么阴霾,像往常一样,阳光仍然明媚地洒在我们身上,学校小河边的岸上依旧葳蕤,同学之间更是说说笑笑,欢笑洋溢在脸上。但我是知道的,在那笑容下,隐藏着的是无限的不舍与悲伤,没有人把它表达出来,大家都在珍惜,这最后一聚。“听说你不会在这里的中学念书了?”死党小乐地脸上略带笑意,眼神却是黯淡的。“是啊。”我不敢看她的眼神,只是低下头,叹了口气,“以后就不会再见了。”“鱼仔,你要是忘了我,我就吃掉你!”小乐愤愤地说。可是,为什么我看见,她的眼里,有晶莹闪过?不曾想,这便是她对我说的最后一句话了。小学结束了,就这样结束了。回家后,有些梨花一枝春带雨的悲伤,思考许久,我轻轻敲击键盘,缓缓打出几行字:缘分让我们遇见,时间让我们分开,但是,那回忆永远不会消失;因为不想和六(2)班说再见,所以,不说再见,说谢谢吧;我不会忘记,那个曾经让我,哭和笑的地方,那个让我,有着许多快乐回忆的地方,因为里面有我,有爱,有欢笑……2时光荏苒,物是人非。不知不觉来到了初一。初一是告别豆蔻的时代。新的同学,老师,教室……童真,快乐,美好,都永远的尘封在了初一,被系上一把打不开的铁索。坐在空荡荡的宿舍中,依稀想起初一时的热闹:每天5点钟回到宿舍后,总可以看见“小孩”一首攀着床沿,一脚往上蹬,口中大喊“我要攀登你的‘珠穆朗玛峰’!”我赶忙奔过去,用手拉住她的脚:“你干嘛?!快下来,别弄脏我的床。”她坏笑:“来你上铺玩玩嘛。”“你又不是没来过。”我对她说:“快下来……”小孩一点也不听我的话,接着往上爬,周围的人都嘻嘻哈哈,唯独我没笑——被她气的。我灵机一动“刷”地从她床上拿来一个枕头,阴险地说:“你要是不下来,哼哼,小心你的枕头哟~”小孩一边大声喊,一边从上铺跳下来:“别激动,别激动,别激动!冲动是魔鬼!”那狼狈的样子引得全宿舍的人哈哈大笑,我也忍俊不禁。当然,牺牲是必须的——被子被她踹了两脚。后来,据可靠消息,我们班的女生曾在楼下耳闻到我们宿舍的笑声(当时我们宿舍在三楼),尤其是小孩的。可见,当初,宿舍是多么的热闹啊!可惜,时间从指间流走了,宿舍换了,班级换了,人,也变了。这欢声笑语只能被时间的尘土所埋没,众里寻他千百度,也寻不回了。3现在,如小山般的作业压在我的身上,每天,除了睡觉,就只有学习了。哪还有闲情逸致来欢笑一场呢?那些回忆那些事,都已随我的豆蔻年华一起,一去不复返了。虽然夕阳无限好,但是黄昏近了,昔人已乘黄鹤去,再也不能拥有曾经了。学校的樱花树开花了,花开一片单纯花落一片惆怅——尾记1000字 初二 散文
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读后感_1200字早就会唱《送别》这首歌,而且知道它是电影《城南旧事》的主题歌。至于《城南旧事》这部书和电影却都未曾欣赏。如今,小学语文课本上选编了《城南旧事》的序言部分,于是我赶紧找来读了一遍。读后,不禁被林海音那饶具魔力的文笔深深吸引。文中,主人公英子以童稚的双眼,透视着大人世界的喜怒哀乐,倒进了人间的复杂情感,向我们展示了20世纪北京城南的风光人情。文中透出淡淡的忧伤,也弥漫着一股浓浓的诗意,让人无法忘怀。合上书,闭上眼,书中的人物便一个个向我走来。英子,聪明善良。别人都认为秀贞是疯子,没人跟他讲话,独独英子对她表示了友善,并和她成了朋友。为了帮助妞儿和秀贞找她们的亲人,英子偷偷拿出了妈妈的金镯子。别人认为那是个“小偷”,而英子说自己分不清好人坏人,其实她是用自己的标准在衡量着世间的人。为了供弟弟完成学业,供养母亲,而自己要冒着危险去做贼,这在英子看来可不是坏人,反而和他成了朋友。这不是她善良的本性使然又是什么呢!蓝姨娘尽管可爱,讨英子的喜欢,可当她发现兰姨娘和爸爸手拉手,而挺着大肚子的妈妈正在灶台便炒菜时,她心里难过,为妈妈不平,可又不知如何表达,最终,聪明的英子通过牵线搭桥,促成了兰姨娘和德先叔的婚事,却把爸爸蒙在了鼓里,读到这里,我不能不佩服英子小小年纪居然有这么多的心眼。真是个小机灵鬼呀。于是,我便再也忘不了那个扑闪着大眼睛的小姑娘——英子了。妞儿,一个不该出生的、苦命的孩子,但却有着有着与命运抗争的顽强个性。她出生后便被抛弃了。被人捡去后,也无非是把她当作卖唱挣钱的工具,还要动辄遭受继父的毒打。为了摆脱苦海,她竟要偷偷去寻找自己的生身父母。没成想,生母远在天边,近在眼前,在英子的引导下,她轻而易举地找到了自己的生母。可是,这又能怎样呢?她的生母——秀贞,由于过度思念丈夫和孩子已精神失常。最终母女俩人双双葬身车底。读到此处,禁不住潸然泪下。兰姨娘,一个生活在社会最底层的妇女。三岁时,生身母亲由于生活所迫便把她卖掉了,后又沦落为风尘女子。被人赎身后,作了一个七八十岁老头的姨太太,当然没有什么幸福可言。好在她敢于与自己的命运抗争,脱离了那个家庭,最终与进步青年德先走在了一起。宋妈,同样是一个生活在下层社会的妇女。她为了养家,为了不遭丈夫的打骂,忍痛离开自己的亲身骨肉,而去给别人的孩子当奶妈。最终,自己的孩子死的死,散的散。书中的一个个人物形象鲜活,真实,再加上作者那朴实的、诗意的语言,使读者不自觉地被他们深深吸引,为他们哭,为他们笑,透过他们,了解了那个时代生活在各个阶层,尤其是社会底层的贫苦人民的生活状况。它就像一面小小的镜子,照出了20世纪北京城南,乃至整个中国的社会现状。六年级:吴忍作文网专稿 未经允许不得转载1000字 六年级 读后感
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高三读后感:读后感_1200字三国演义何为义东汉末年分三国,烽火连天不休――从小就关注过罗贯中的《三国演义》,最近兴致来潮,又一次捧起了这本另类的史记。虽然作者的文字带有自己的感情色彩,但多少历史见证过它的真实,也许不是百分之百的符合事实,但不可以否认它曾经的存在。小时候就看着书中200多个人物上演着群英会,在三足鼎立的局面下明争暗斗,尔虞我诈,绞尽脑汁想着如何凌驾于他人之上,战火纷飞的年代兵荒马乱,民不聊生。不明白为何三国不能和睦相处,不明白英雄为何热衷于成为乱世的枭雄。蜀魏吴,个个都自称君子,孰不知自己的“丰功伟绩”是由什么垒成的,自己正踩在无数将领小兵的鲜血与汗水中站起来的,君子向往高尚,讲究仁义。当我第一次用小学生的眼光欣赏《三国》的时候,我无法理解他们之间的争斗,无法理解他们的向往,他们的内心世界,更无法理解他们口中常常提到的仁义。刘关张桃园三结义,发誓至死永远是兄弟,然而一览全书,每次遇到危险,跑得最快的总是小刘,为了保命甚至连老婆都不要了。害的关羽那死脑经为了个“义”字去替曹操打工,过五关斩六将,这难道是悟出了“义”的真谛?吕布本是一代豪杰,一表人才,然而却为了个貂禅,儿女情长,亲手弑父,两个干爹都死在了自己的剑下。弄得孝义两失,一辈子的英名毁于一旦。曹操乃治世之能臣,乱世之枭雄。这评价一点儿没错。吕伯奢好心设宴款待他曹阿瞒,却不料引来一场灭门的杀身之祸,最起码的礼尚往来都不见了踪影,华佗给他治病,却赔上了自己的性命。魏延给我的感觉就是个惟利是图的家伙,“功劳由他领,黑锅你来背”。陈式的例子再贴切不过。然而当我再一次用高中生的眼光重省《三国》的时候,我看到的却是另一番景象。赵云的忠肝义胆天地可见,冲锋陷阵,他会冲在最前面,撤退回营,他甘愿断后护送,生命在他的战场上只属于国家,属于他效忠的朝廷,无论功劳多大,他都不会居功自傲,独领风骚。这,才是真正的“义”。诸葛亮鞠躬尽瘁死而后已,一生的智慧都倾注在军师的天职上,献给了刘备创业的进程,没有怨言。空城计,草船借箭,火烧赤壁,耳熟能详的历史无一不透着孔明的努力汗水智慧与精力。出师一表争名世,千载谁堪伯仲间。诸葛亮用一生的光阴诠释了“义”的真谛。张飞虽然是个欠考虑,容易脑热的单细胞动物,看他就晓得什么是头脑简单四肢发达,然而兄弟有难他必定出手相助,因为火爆的脾气,他献出了自己的生命,但这也是为了兄弟,为了义,他用生命换来的“义”。这,才是真正的义。关羽很讲义气,对事不对人,为了刘备,他宁愿帮曹操扫除前进道路上的阻碍,因心念旧恩,在立下军令状的情况下毅然在华容道调转马头,放走了曹操,不是别的,只是为了义。这,才是真正的“义”。《三国演义》上演的不只是场战争游戏,它并非“演”的天下,而是“义”的舞台。如果不是“义”的存在,哪会有三国鼎立的时代?!义――三画一字,简简单单,又寓意深刻,三国演义,义贯三国,逝去了义,三国也就演不起来。1000字 高三 读后感