游大禹陵
他是我们中华民族的一位伟大英雄;他是一个无私的人;他是一个连生命都不顾的人;为了祖国,为了家乡,为了人民、朋友、亲人,他不畏惧危险,英勇治水。他就是耸立在会稽山上的大禹。
我从大禹的广场向上走,一路却是一些大树。突然我的眼前浮出了一个石碑。上面写了大禹为了治水,把人民从水深火热中解救出来,曾三过家门而不入的故事。
那是一个漆黑的夜晚,大禹使着船从家门口经过,一阵阵婴儿的哭声传入他的耳朵,此时正下着暴雨,连雷声都未能掩盖住婴儿的哭声。大禹此时心如刀绞,十分难过。他的助手说“大禹你是否要进去看一眼心爱的妻子和孩子?”可大禹却坚定地说:“在还没有成功治住洪水保护百姓,把他们从天灾里救出来之前,我都不会进去的。”助手被大禹庄严的神态和坚定的声音给为之一震。
继续向山顶走去,心情忽而忧虑,忽而难过。我在想:我能不能成为像大禹一样的大英雄,能不能流芳百世,能不能造福百姓,有没有能力为祖国做出贡献。想着想着,就来到了山顶,大禹的面容庄严,有各为百姓不顾生死的精神,十分震撼人心。旁边的参天大树犹如一个尽忠尽职的士兵,在那里守卫着这个民族英雄,保护他的安全,保护国家的安全。让我想到几千年前大禹为治好洪水,为了让洪水不再残害百姓,化成了一座石像,注视着远方,注视着中华民族的走向、安危。他的朋友也化成了一棵参天大树,保护着他。一种为朋友出生入死的情感,让我十分感动。
大禹一个民族的英雄,一个时代的英雄,让我们追随他,追随他那精神,追随他的无畏。
点滴小事,从我做起
在天台县的一辆公交车上,一位老婆婆因晕车吐了,又臭又酸,大家都尽量避开她。在这时候,一位小姑娘挺身而出,用书皮挡住了呕吐物,并用纸巾把地面擦干净,她叫张静初。我读完之后非常感动,她的这种乐于助人的精神值得我学习。
如今,我们的社会风气不好。像有的人坐在汽车里,把东西吃完,就把吃剩的东西扔到窗外,其实垃圾就在车上不远处。还有马路上随地大小便、在草坪上乱踩、随手采摘花草、在新粉刷的墙上乱踩一脚……,这些都是不文明的行为。
当然,我们这个社会上好人也是很多的。例如,我们班的班长大人见到垃圾,都会弯一弯腰,把垃圾捡起来。我们班的一个劳动委员见到老师粉笔掉了,都会热心地主动上前来捡,所以她被封劳动委员。我们班有一个同学脚扭伤了,她爸爸负责把她背上教室,背出教室。她的好朋友帮忙上下学背书包。
我觉得张静初她这种乐于助人的精神很棒,感觉到她全身上下都充满正能量,如今,一些做过负能量的,能改正,我们这个世界少一份负能量,我们这个城市就更加明亮一点。
最后,我希望大家能够像张静初的这种精神。乐于助人的精神,这样我们这世间就变得阳光明媚,可以战胜黑暗,这个世界就可以创造出美好的未来。
相似题目
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游大禹陵你面临着生命危险;你勇敢地挑起家族的重担;你尽心尽力、尽职尽责地治水,疏通河道,和百姓们一起尽自己最大的力量治水,建立了丰功伟业,被百姓们所歌颂、所赞扬,成为了一代贤明的君主。在一个风和日丽的早晨,我来到了大禹陵,一进去,就被各种各样的古代怪兽给震撼了,那一排排面目狰狞、凶神恶煞的怪兽守护着我们所爱戴的大禹。它们每一个一定有一个关于大禹的故事,它们就这样年复一年、日复一日地在这里守候着,无怨无悔。望着山上那高大威武的大禹石像,我的心被强烈地震撼了。他疏通河道,带着百姓们开凿山洞,在一个个洪水泛滥的日子里,井井有条地治理着洪水。把洪水引到需要水的地方,因为他无私奉献,不求回报,脚踏实地地治理洪水,终于治理好了洪水,让洪水不再泛滥,成为一位百姓们人人称颂,至今我们都怀念的国君。来到了山上,那雄伟的石像拿着一把叉子,我心中顿时想起那个大禹三过家门而不入的故事,当时大禹受君主的命令,接替他父亲的位置,去治理洪水。他辛勤地与百姓们工作着。有一次治水,他刚好经过自己的家门,妻子、母亲都想挽留他在家住几天,可他毅然决定上路,继续披星戴月地治理着洪水。洪水稍稍要被大禹治好时,大禹又一次经过了自己的家门。那时,他的妻子正产下了一个自己的孩子,听着妻子的叫喊,婴儿的啼哭,他是多么想进去看一眼啊!但他心中却觉得,应该为国家做出贡献,于是,他拼命克制住想进家门的愿望。决定继续治理洪水。当洪水快要被治好时,大禹再一次经过了自己的家门。当时,他的妻子和孩子正在家门口等着他,但他仍没进去继续治理洪水,默默地奉献自己的力量。一想完,我被大禹的精神给感动了,我们在日常生活中也要像大禹一样,默默地奉献自己的力量。出了风景区,我仿佛看见了那个洪水泛滥的季节,大禹正辛勤地工作着,洪水正渐渐的、一点一点的被大禹治理好。我好像感受到了大禹三过家门而不入时的艰难抉择,决定不进去,继续治理洪水时伤心欲绝的心情。在生活中,我们也要默默地奉献,无私奉献,努力地为集体做出贡献。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。900字 四年级
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游大禹陵今天是我们夏令营的第二天,老师带我们去游大禹陵。想必三过家门而不入的大禹,大家都听说过吧!那么他死后又葬在哪儿呢?什么?在湖里?不!不!不!那只是个传说。你想知道确切的地址吗?那就跟我一起走进绍兴的大禹陵吧!大禹陵位于绍兴城东南会稽山麓,它由禹陵、禹庙、禹祠三大部分组成。进入大门,映入眼帘的是一口大钟,这钟据说是当地的人民为了纪念大禹治水,给老百姓带来了好日子而制作的;接着往里走,你会看到一方圆形的水池,水池上雕着九条龙,相传在大禹治水时就是这九条龙在兴风作浪,后来被大禹钉在这池上;再往里走,就可以看到高12米、宽14米牌坊显得高大古朴。牌坊顶为双凤朝阳,庄重典雅,雕刻精美。柱端为古越人崇拜的神鸟——鸠。穿过牌坊后,进入神道。神道两旁安放着由整块石头雕塑的熊、野猪、三足鳖、九尾狐、应龙。相传这些神兽都是帮助过大禹治水的神奇动物或大禹自己所变。 从神道经禹陵广场,跨过禹贡大桥,站在甬道前古朴简洁的棂星门下,即可望见大禹陵碑亭。高大肃穆的大禹陵碑,就肃立在亭中,石碑上刻着三个红色的大字:“大禹陵”耀眼夺目。碑前的两棵百年盘槐,夏天碧绿葱茏,冬则虬枝如铁。我们继续往前走,穿过几座亭子,我们就来到大禹庙,大禹庙里有一座穿着黑中带黄的袍子的大禹像,在像的后面有九把像斧头一样的东西,导游说这叫“铖”,九个“铖”的意思有三种:第一种表示皇帝的九五之尊,第二种表示大禹治水划分了九个州,第三种,表示大禹治水的工具。那么,为什么大禹的袍子是黑中带黄呢,因为大禹虽然治水有功,但他只是一个小国的王,所以只能穿这种袍子。这就是我们的治水英雄大禹的园陵,它也是国家保护的重要文物古迹。650字 初二 读后感
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游大禹陵幽美辉煌——陵林壑幽美,风光旖旎,阳光透过树丛,落在我面前的石桌上,星星点点,浮浮沉沉。亭台轩榭凌于碧波之上,湖光漾漾,碧波闪闪。杨柳自命清高,却亦醉倒在湖边,更别说是游览的客人们了,那在湖边翩翩起舞的柳絮与湖光交相辉映,在水面上缓缓飞扬……绿叶怪石相衬,阳光鸟鸣相和,层层阶梯熠熠生辉。我一步步向上攀爬,似是向金碧辉煌的宫殿一步步靠近,越往上越觉得神圣,越往上越有一种敬意。我们躺在绿荫下,时不时蹦出一只蝗虫,或飞来一只鸟儿。然而远离了人群,我们意外发现了这个地方,出奇静谧。这里有一大片空旷的草地,不远处有一洌清泉,汩汩的水声从远处相和而来,仔细看那每一滴水,似乎也充满了花草香郁的味道。走遍了禹陵,才会发现自己无时无刻不处于绿林之中。午后,我们感到有些疲惫,靠在树边休息,讲起了大禹治水的故事。我起身,穿过群山,又见到了你。思绪万千——禹禹屹立在千年历史风雨中,抬头远眺,负手而立,用“克勤于邦,克俭于家”震撼着世人;禹是洪水天地的万年化石,用他威武的身躯见证着历史的变迁;禹是上天派来拯救世人的使者,用自己不同凡响的气魄拯救人们的灵魂。禹眉心紧皱,我发现了他身为帝王所承受的。禹,为所有人所钦佩。可在我看来,他却是十分悲哀的,因为禹是帝王,他应完成帝王的使命,他的妻子和孩子注定要被他抛在脑后,这个历史上有着巨大贡献的人,愧对了他的妻儿。治水期间,他“三过家门而不入”,获得了后人的一致好评,可谁又想过,禹,不仅是帝王,他作为一个丈夫,作为一个父亲,该多想念自己的妻儿啊!该多痛恨自己的“无能”啊!可是他不得已也不可以,他是统治者,治水之事首当其冲,身为帝王,怎么可以抛开百姓?回过神来,我突然有种凄凉之感,帝王之命万人景仰,受尽追捧,却有这样的心酸与不得已!中华上下,悠悠几千年,终是落了个“此事古难全”!四千个日日夜夜的思念却唤不回你一次回眸三过家门依稀又见你远去的背影点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意读毕如酒后余香,不绝于口。文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体。900字 四年级
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游大禹陵游大禹陵上海市浦东新区园西小学3(1)孙辛佳国庆长假,爸爸带去绍兴游览大禹陵。别提有多高兴了!从上海乘火车到杭州再转乘中巴车,约三个小时就到了大禹陵所在的会稽山下。一路上,我的心情不能平静,好像小蚂蚁在胸膛上爬来爬去。我不时地问爸爸:“为什么大禹陵在绍兴?好像还有一个叫鲁迅的人也出生在绍兴?”。爸爸笑着说:“书上不是都学过的吗,去看了加深理解。”一到会稽山下,远远望去,青山绿油油的,显得特别嫩。一座座小山峰还犹如小姑娘似的,不肯露出脸,被一簇簇雾气环绕着。在最一边的山峰旁,有一座高高耸立的塑像。他张开双臂,举目远眺,好像领军打仗的将领冲在第一个,后面叠叠的山峰像千军万马,气势浩荡。爸爸指着那塑像说:“看!那就是为了治水三顾家门而不入的大禹。你书本上学到过的。”我说:“大禹为了国家,顾不上自己的家,所以人们敬仰他。”我兴冲冲地拉着爸爸的手,一眨眼就到了大禹陵脚下,沿着台阶爬了上去,一会儿爸爸被我甩在身后。走了无数级台阶我终于到了大禹塑像脚下。这时候再仰望大禹的塑像:“哇!太高大了,十几米高,像待命飞向蓝天的火箭,他张开的双臂像要拥抱整个世界。”这时,我的思绪也不听指挥,也不知道自己在想些什么。下山的时候,爸爸说:“你现在该真正明白大禹治水的故事了吧。”我心里默默地想:今后要更加努力学习,也要为别人做些有意的事。投稿:2003-10-2219:34:33550字 三年级 写人
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游大禹陵广东省广州 广东外语外贸大学附设外语学校小学部三年级(5)班 黄宁 我有一个活泼可爱的小弟弟。他出生才十个半月,是舅舅的儿子。别看他年纪小,个头不大,走起路来却很稳当。大家都管他叫“仔仔”。仔仔长着尖尖的鼻子,红艳艳的小嘴巴,粉红粉红的脸蛋,雪白雪白的皮肤,乌黑发亮的头发。一双明亮的大眼睛,两条细长的眉毛,真神气!仔仔学跳最有趣。你看他跳时,身子前倾,双手上举,双脚一并,脚尖一翘,屁股一撅,嘴里还喊着“跳跳跳……”。弟弟在我睡觉时,就跑到我的房间里,爬上床,坐在我的肚子上,拉我的手,把我弄醒,要我陪他玩。你看他多调皮呀!但我还是越来越喜欢这个活泼可爱又调皮的小弟弟。指导教师:徐瑱游大禹陵300字 三年级
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大禹想必大家都知道大禹这个鼎鼎有名的大人物吧!是的,我们大家都非常地敬佩他。那是因为他在治理洪水方面做出了卓越的贡献,至今仍被世人所仰慕。而大禹的“三过家门而不入”的精神更是永垂史册。这说明他为了治理洪水,为了能救百姓于水深火热之中,他宁肯不顾自己的家人,没日没夜地治水,他这种精神真是值得我们所赞叹。正因为大禹是那么地敬业,而且为治理洪水做出了那么大的成绩。他才那么的受人爱戴,以至于世人都很怀念他。我们也应该弘扬大禹的治水精神。200字 四年级 记叙文
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大禹陵遐思他,在九年的治水中三过家门而不入;他,在九年的治水中身先士卒,不遗余力;他,在九年的治水中不论是受伤或生病都不曾间断过;他,在九年级治水中……他就是家喻户晓的治水功臣——大禹。在一个阴雨连绵的日子里,我来到了大禹陵脚下。山的绿色都融化在了雨中,远远望去,大禹的石像只是模糊的一片灰色。我想两千六百多年前,大禹正是在和今天一样的天气里,看着洪水决梯冲进村庄、冲垮房屋,卷走人民百姓的亲人……躲在高处的自己,只能眼睁睁地看着这一幕的发生,也许就是在那时,他立下了为人民百姓打败洪水这条恶龙,不再让家毁人亡,妻离子散这一幕再发生的志向吧!在缓缓前行的过程中,天渐渐地放晴了,也不知不觉地来到了大禹陵的山顶,大禹的石像变得越发清晰。大禹,他只凭号召的群众与手中的工具就战胜老人这条恶龙,这要靠多大的力量与意志呀!也许那天,大禹在这山上,站在一块高地,向各地诸侯与人民百姓发出邀请,请他们动用人力来一起对抗洪水这条恶龙。往山下缓缓地走回去,太阳高挂在天间,白云屈指可数,阳光透过树叶斑斑点点地照在地上,鸟儿在枝头歌唱。或许在这样的一天里,大禹九年治水结束,与诸侯一起摆长桌宴,坐在树荫下论功行赏,分享自己九年的治水经历,饮酒、谈笑风生,讲述自己的激动与兴奋。大禹治水成功离不开强大的力量、不灭的信念和群众的支持。力量与信念是每个人都有的,关键看否可以坚持,一天天一年年的坚持下去。而想要赢得群众的支持并不容易,要学会明白自己的短处,分析原因,努力纠正来弥补,改变自己的态度,赢得支持,做出一番事业。600字 六年级
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除夕游延陵除夕那天早上,我、姐姐和爸爸一起去延陵游玩。、由于前一天刚下过雪,空气格外清新。爸爸就带上我和姐姐出门散步,不知不觉来到了:全国重点文物保护单位---延陵。放眼望去,只见有一座高大的“山峰”,“那是什么啊?”“那可是西汉成帝刘骜的陵墓。”爸爸说。“二叔,这好宽啊!”姐姐惊奇地说。“这个陵既然那么宽大,我们干脆爬上去算了。”我提议说,“看看上面是什么!”我们继续向前走,只见这座帝王陵,陡峭宽大,雄奇壮观。我们在陵前合了影。就做好心理准备要攀登陵山,成为胜利者。姐姐走到陵前,好像被吓了一大跳,“王昕宜,我不上去了,万一被摔下来就不好了,你还是别上去了吧!”不论姐姐对我说什么好话我都不听,还是坚持自己的意见。我用左脚迈上第一步。姐姐也跟了上来,她用右脚试探着走着,一会踩上、一会收回,生怕这雨后的土不结实。最后,姐姐左手拉着我,右手来着爸爸,才小心翼翼地走了起来。“老爸,走快点。”我拉着姐姐不停地往前走,爸爸也把姐姐往前推,经过不断地努力,姐姐像个“不倒翁”一样,东一摇、西一晃,被我和爸爸连推带拉。我觉得自己好费劲,便威胁说:“你要再不走,我们就不管你了。”姐姐一听,向下面望望,都已经快到半山腰了。想了想,又咬咬牙,又像个“不倒翁”一样,被我们拉着往前走……。终于,历尽了千辛万苦,我们好不容易登上了陵山顶。姐姐终于松了一口气:“唉!真险!”“你们看,那就是古城墙。”我看了一眼爸爸用手指的地方,心里想:哪儿是古城墙呀?明明是长满杂草之地嘛!爸爸还给我们讲了脚下这块我们所生活的毕塬上还有汉高祖刘邦、汉惠帝刘盈、汉文帝刘恒、汉景帝刘彻、汉宣帝刘询、汉元帝刘奭、吕后吕雉等的陵墓!……我那天不但学习了历史知识,还参观了历史古迹!600字 六年级 记叙文
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游海陵岛这次暑假我和妈妈去了海陵岛。刚到海陵岛,已经是晚上了,我们就迫不及待的去了海边。穿过一片细软的沙滩,就来到了海边。闭上眼睛,如雷鸣般的浪声传进了我的耳朵,睁开眼睛我看见眼前的大海已经从白天的湛蓝美丽变成了寂静神秘。站在海边,海水一直嬉戏着,跑来跑去的,一会上来一会又跑回去,用亲吻我的小脚丫的方式欢迎我的到来。第二天,我们来到了大角湾海水浴场。站在齐腰的海水中,我想试试自己还能不能游蛙泳。于是,我摆好姿势,刚扑腾两下就被迎面打来的海浪打沉了下去,我刚挣扎着起来了,又被另一个海浪打了下去。当我好不容易终于从海水中挣扎着爬出来的时候,感觉自己好像吃了一把盐,眼睛进了海水被渍痛了,妈妈看到我这副狼狈相,笑得肚子都痛了。我放弃了游泳,找了一个游泳圈跑去跳浪。跑到离岸一定距离(安全游泳区)的时候,背对着大海,眼看浪就要打到我了,我奋力跳起,我感到一股力量把我往岸边送,我回到了原来的地方,我只好趁着下一个海浪没有来之前奋力向海中走几步,继续背对着大海,继续跳浪,在海边玩了一两个小时,我却一直只能在离岸不远的地方打转,两个小时中,我一直在与大海嬉戏,玩耍着。我们还去了海陵岛著名景点:十里银滩。刚到十里银滩,我就被那长长的海岸线上的白沙弄得有些睁不开眼睛。等眼睛适应了,我才发现这里的沙子比其它沙滩上的更白更细,踩在上面软绵绵的,舒服极了。此时,我明白了为什么这里叫“十里银滩”。这次我第一次看见了真正的大海,第一次真正感受到大海的广阔和美丽,第一次真正的感受到大海的无穷魅力。600字 五年级 记叙文