我想
150字
六年级
诗歌
我想把小手
安在杨树叶上。
穿上绿色的斗篷，
时而把小手摇摇，
摇啊，摇啊，
奏响盛夏的华彩乐章。
我想把脚丫
伸进荷叶柄下，
钻入清澈的湖水中
逗弄可爱的鱼儿，
游啊，游啊，
游进一个梦幻般的境界。
我想把眼睛
望向深山里，
看蝴蝶翩翩起舞，
瞧小鸟自由飞翔，
看啊，看啊，
山林是我的自由家园．。
我想把我自己
变在蒲公英身上，
看遍绿野山川，
陶醉在美丽的大自然里！
我想
100字
初二
诗歌
我想把手儿
放在老鹰身上。
展翅在天空，
自由翱翔。
飞哇，飞——
飞到美丽的家乡。
我想把鼻子
连在花蕾上。
闻花蕾的味道。
闻哇，闻——
闻到甜蜜的味道。
我想把耳朵
装在风筝上。
听小鸟歌唱，
听风儿呼叫。
听哇，听——
让美妙的歌声在世界荡漾。
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我想我想变成一颗雨滴，渗进干涸的土地，让万物复苏，生机盎然。我想变成一朵花儿，绽放美丽的身影，让世界姹紫嫣红，绚丽多彩。我想变成一双眼睛，看遍世间的繁华，为盲人指明前进的方向。我想化作一片树叶，伸进贫瘠的土地，奉献自己，帮助所有……点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。200字 六年级 诗歌
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我想我想把小手安在秋天的杏树上摘上许多果实送给小鸟们让它们也来体验秋天的欢乐我想把脚丫安在许多树上这样，它们想去哪里就去哪里我想把眼睛安在飞机上可以看星星多明亮看月亮多明亮可以看祖国是那么辽阔，那么美丽我想把灵魂送给世界上的植物和动物这样，世界上的植物和动物都可以幸福得生活100字 五年级 写人
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我想当我提起笔时，我不知道该写些什么。我的思绪仿佛回到那个幻想高中时的年龄。现在，这个学校的一切对我来说都是那么的陌生，我的心仿佛沉睡了两年。现在才刚刚的醒来。在茫茫的思绪中我迷失了自己，迷失了青春。两年啊！现在只差一点时间，一点时间就高三，高考了。每次听到，说到高考时，我的心便开始流血，好像别人曾在我的心灵上划了一条很深的伤口。血还在流，面积越来越大，我越是回想，就流得越快，面积越大。这是什么时候受的伤？为什么当我打开脑海里那本尘封的记事本时，却无法找到它被记载的那一页。十多年了，我一点也没有长大，我希望长大，可我又害怕长大。我怕长大后，我会失去很多，很多。我怕翻开那本尘封的记事本。血还在流，好像没有要停止的意思，那就让它这样的流淌着吧！直到我心竭力尽，我不想做任何的垂死挣扎，不想让别人看到一张狰狞的脸，好恐怖，好吓人。我想逃，可我能逃到哪里去呢？我放不下爱我的亲人，放不下昔日的伙伴，毕竟十多年，不容易啊！爸妈含辛茹苦的养育了我十七年，我给了他们什么？我没有得过一张令他们骄傲的奖状，没有一次让他们觉得可靠过，我给他们的答案一次次的都是不确定。对他们我什么也没有付出，却折磨了他们十七年。我的心好痛，好痛，好累好累，好想停下来！好想倒在那白雪飘零的十一月，我要看着我鲜红的血液如何与苍白冰冷的雪作斗争。我以为，这是因为我出生的那个白雪纷飞的中午，太阳如七月时的那般炙热，却还是没能融化我内心深处的冰晶，所以我才开朗得有些神经质。好难过，每阵风都好像在诉说着那个寒冬的中午。我厌倦夏日的喧哗，喜欢上了寒冬的凛冽，虽说那呼啸的寒风冰冻了我有温度的眼泪，割得我的脸好痛；但我依然爱它，钟情于它。我羡慕它的白，我喜欢它的冷，我喜欢它撩起我长发时轻柔的感觉……我想我的未来应该不是一张雪白的纸，它等待了我十七年，我现在该用自己的色彩去涂染那我所向往的未来。750字 高二 记叙文
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我想我想变成，有魔法的小精灵，变呀变！大地穿上绿衣，我想变成科学家，看看祖国有多大！我想变成地球，我也要像地球妈妈一样，给每个孩子一个家。希望大家保护我，保护我们共同的家！兴隆县第二小学三年级:倪佳琳50字 三年级 记叙文
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我想我想把头发种在沙漠里。长出一排排小树，让沙漠变成绿色森林。我想把自己变成空气，飞到月球去，看看有没有外星人，有没有桂花树，是否有玉兔。我想把自己变成和平鸽，飞到世界各地。把和平的种子播撒，让世界没有战争，到处都充满幸福和欢笑。100字 三年级 记叙文
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我想《我想》每个人的心中都有一朵正在努力盛开的梦想之花，有的同学想成为一名园艺师，培育出四季常开的花朵；有的同学想成为一名探险家，去世界上任何一个神秘的地方；也有的同学想做一名给小朋友带来欢乐的玩具设计师；还有的同学想做一名正直、勇敢的法律工作者……我的梦想就是长大能成为一名净化人类心灵的作家。我常常坐在窗边幻想：如果我长大后，如愿以偿地当上了一名作家，那么我就会像冰心那样讴歌母爱，像金波那样赞扬童心的可贵；我会像高尔基那样歌颂自己的童年，像凡尔纳那样展开想象的翅膀……我也要赞扬那“人类灵魂的工程师”，把他们比喻成阳光、雨露；我还要夸赞“城市美容师”环卫工人，他们正在为“美化城市”而忙碌着。书本是陶冶情操的用具，那么作家就是净化人类心灵的“清洁工”。我多次崇拜那些举世闻名的作家，常常想着自己何时才能成为像高尔基、凡尔纳那样的大文豪。不过，有了梦想还要付出行动，从“当作家”这粒梦的种子在我那幼小的心田里深深埋下起我就开始广泛阅读各种世界名著，并自己尝试着写一些童话和散文，因为我相信，有了梦想之灯在前方给我引路，我一定能走向成功！“我手写我心，我心抒我情”，我思绪飞扬，仿佛自己真的成为了一名作家……我渴望梦想之花盛开的那一天！500字 六年级
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《我想》我想把身子，种在森林里。看小松鼠蹦蹦跳跳，瞧小鸟自由飞翔。看啊，看―――森林是我的家。我想把身子，种在秋天里。看金灿灿的麦田正在享受营养，看农民伯伯正忙着收割。看啊，看―――秋天成了我们的营养老师。我想把眼睛，装在公园里。看花儿五颜六色，瞧小草青葱翠绿。看啊，看―――公园就是我美丽的家。我想把眼睛，装在太阳上上。看每一个小行星碰撞，看地球所发生的事。看啊，看―――每一个角落都逃不过我的眼睛。150字 六年级 叙事
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想我所想懂你所以没有问你任你多一次的放任委屈想法永远不着边际所以你分离想大声诉说我真意才发现早已丢失我力气想不沉寂但缺少了一种时机想不停止但丧失了前进动力想我所想就该多点妄想经历一些痛才会变成梦难道这就是成长想曾经寻找的方向最后迷失在流浪你给的零下的刺激让我做什么都会有勇气把所有厌恶情节都丢弃失败变成一种成长的道理会让我懂得我也需要珍惜想要成功留下留下给我给我的印记不要再受拘束我哪有那么多条例想我所想是眺望远方200字 初三 诗歌
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