读《囊萤映雪》的感想
学校图书室每周向我们开放一次,每次只有一节课的时间,也就是四十分钟。这点时间不容我们去欣赏那些长篇大作,所以我总是挑一些短小的文章来读,尤其喜欢读成语故事,一节课能读上十多条呢!上周五读过的“囊萤映雪”给我留下了深刻的印象。
这则成语说的是我国晋代两个读书人的故事。“囊萤”说的是车胤从小好学不倦,但因家境贫困,白天要帮父亲干活,晚上没有多余的钱买灯油读书。夏天的一个晚上,他正在院子里背一篇文章,忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点,在黑暗中显得有些耀眼。他想,如果把许多萤火虫集中在一起,不就成为一盏灯了吗;于是,他去找了一只白绢口袋,随即抓了几十只萤火虫放在里面,再扎住袋口,把它吊起来。虽然不怎么明亮,但可勉强用来看书了。从此,只要有萤火虫,他就去抓一把来当作灯用。
“映雪”的主人公孙康是在寒冷的冬季,利用大地上映出的雪光来读书。
这种苦学的精神,促使他们的学识突飞猛进,后来,都当了大官。
看看古人,再看看我们,学习条件是根本不能比较的。我所在的柳河北山希望小学,教室全是近几年新建的北京平,室内不仅有明亮的窗户、雪白的墙壁,屋顶还安装着四只节能灯,遇到阴天,打开开关,教室里可以照常读书,一点也不受影响。前年,由山海关宋平女士捐资修建的十一间新校舍投入使用,从此,我们又有了微机室、远程教育播放室、实验室、图书阅览室等专用教室。去年教室又安装了暖气。这一切怎能与当年的“囊萤映雪”来比较呢?这儿是一所偏僻的山区小学校,城里的学校一定比我们还好得多吧?
我已经学会了上网,网络告诉我,当今世界科学技术日新月异,是一个知识爆炸的年代,不掌握各类新的知识,就会成为时代的落伍者。当然,我们学习不是像车胤、孙康那样为了当大官,但为了我们的前途、我们的理想,我们应该充分利用好国家和宋平这样的好人为我们提供的优越环境,好好学习,将来还要上中学、考大学,学到更多的知识、掌握更多的本领,跟上时代的步伐,长大后更好地为国家效力,为人民服务,让我们的家乡变得更加美丽,使我们的祖国变得更加富强!
《梁实秋散文》读书笔记
那一片脆亮、嘹亮的声音,有的一声长叫,有的一声短叫,有的包括着六七个音阶,有的只是一种声音,虽然短,但是圆润而清脆。在黎明时,这是属于一种小生物的天空——是鸟、鸟的声音。
鸟的模样非常小巧,世界上的所有生物都不及小鸟轻巧、俊俏。它们有长长的尾巴,毛茸茸的毛,胸前加一块美丽鲜艳的颜色,有的飞起来在太阳底下显示出那斑斓的颜色与斑点,多么可爱呀!鸟的身躯玲珑饱满,不瘦也不胖。它很巧,在一点惊动下,便像闪电似的飞走,非常的快速,它不允许人们看见它的身姿,留下来的是无限的迷!
鸟带给人们的喜悦和欢喜不是永远,它也带给了我们不同的悲苦与一些伤感。在冬天的时候,没事时瞄瞄窗外,看见的是几只可怜的小鸟在觅食时,而悲惨的冻死在寒风刺骨之中,让人看见了就好像回忆起安徒生童话中里的《卖火柴的小姑娘》中的小姑娘冻死在了那个寒冷的冬天。也想到了睡在垃圾堆中那些穿着破烂不堪的乞丐们一样。
也许就是因为这个原因,一些爱鸟的人,不,应该说是怜悯鸟的人,把那些可怜的鸟关在狭小的鸟笼里——对于鸟来说的监狱里,不,这个做法是不对的,既然爱鸟,就应该让鸟自由,站在鸟的观点上来说,它们宁愿要自由,也不要享受好的待遇,虽然鸟在大自然中会被冬天的严寒冻死,但是,这就是所谓的大自然中的生态平衡,强者生存,弱者衰灭,这是一个永远改变不了的真理!
最后,我想呼吁那些捕鸟的猎人,不要捕猎那些小鸟,为了你们的子子孙孙,为了大自然中的生态平衡,住手吧!我还要劝一些把鸟残酷的关在鸟笼的所谓的“爱”鸟人,把鸟放飞吧!让它们拥有属于自己的蓝天!
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