悔
150字
初一
抒情散文
那些曾经纷飞的眼泪，
那些流逝的年华，
我默默的将它们收藏。
曾经一起走过的路，
曾经一起唱过的歌，
不曾改变，
变得是走的人，唱的人不同了。
我们手拉手唱那曾经唱过的歌，
泪一滴滴的落下，
感叹着年华的流逝，
曾经的青春已一去不复返。
曾经的歌，
曾经的花，
曾经的泪，
曾经的伤痕，
都随着时间的流逝，而逝去。。。
就这样，
我们一起仰望着星空，
感叹那不回的青春，
直到天明。。。。。
忘不了那一次委屈
400字
三年级
日记
2011年04月12日星期二天气：晴
在我的记忆深处，有一种委屈，常常在我的脑海中浮现，让我难以忘记。
那一天，我正在做数学练习题，突然，有人问我：“潘肖萌，请问一下，这道题应该怎么想啊？”我抬头一看，原来是我们班的“狂吕大人”在对我说话呢！我知道他是一个专门欺侮人的同学，不答应不行，就赶紧说：“可以帮你，是哪道题啊？”他指了指那道题，我就仔细地给他分析。他懂了以后，他对我说：“你要什么回报啊？”我说：“我不要什么回报，只要别人有难题不懂的时候，你也要帮助别人或帮助我，好吗？”他爽快地答应了。但是有一次，我问他题目的时候，他都不理我，还“哼、哼”了几声。后来老师来找我，对我说不应该叫他帮我做作业什么的。后来我才知道，原来是“狂吕”到老师那儿去污蔑我，老师把我狠狠地批评了一顿。那时我很委屈，我简直肺都气炸了，根本不是这么一回事，他在歪曲事实。我很想直接去找那个“狂吕”说明真相，但后来想，做人要宽洪大量，不能计较那些小事。
那样想了，我心中的一块大石头随着我的恨一起烟宵云散了。它让我明白做人不能不诚实，不守信，那样会伤到别人，同样还要懂得学会宽容。
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悔老师布置了一篇读后感，在星期五的晚上，我没能写好这篇读后感，最终造成了第二天我的后悔。在第二天，也就是星期六，我整天都感觉心中吊着一块大石头，怎么也落不下来。玩游戏也感觉不痛快。就这样一直撑到了晚上，到了我写读后读的时候了。可是，在星期六和星期天，我写作业的效率是很低的，更何况是读后感呢？唉，世上又没有后悔药，只能写了。于是，我又钻研起了被我选中的那本书。可是，无论我怎样反复地读，就是没有感觉。在我的预想中，现在我应该拿起我手中笔，写好读后感才对呀！可不知怎的，我的脑子里一团乱麻。唉，我的想法还是太天真了！要是星期五的我看见星期六的我这般模样，一定会尽全力写好读后感的。我望着天花板，后悔莫及呀！早知道，我在星期五就把这篇读后感给写完了，现在到了周六已经没有心思了。最后，我还是写好了读后感。这件事告诉我：做事应该今日事今日毕，不要拖拖拉拉的。悔350字 小学
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悔浙江省桐乡市 桐乡市乌镇植材小学五（2）班 李田发 星期天早晨，我起床后看到父母已经不在家里了。桌子上放着我的早饭。我马上吃了早饭，走出门去，把门锁上。然后，我就出去找小伙伴们玩耍。我找来了几个好朋友，和他们一起来到田里玩耍。我们看到田里的稻谷都已经打好了，就放心大胆地走下田里去玩。这时，有一个伙伴说：“我们经常看到电视里的英雄人物，他们都有武功，打斗都非常厉害。我们今天就学他们的样子，在田里打斗一番，怎么样？”“好！好！”反正田里没有旁人，我们可以把竖着的稻草当成坏人来打。于是，我们每一个人都给自己起了一个电视里的人的名字。我就对他们说：“我叫无名。”一个就说：“我叫大侠。”另外一个说：“我叫英雄。”大家纷纷给自己起好了名字。我们就开始打了起来。没过多久，我们竟然把整块田里的稻草全都打散了，打得七零八落，到处都是，不成样子。我们闹够了，打累了，也就分散回家去了。后来，那块田的主人来到田里看到这种样子，非常生气，就想办法找到了我们这些人的家里。我们的父母只好向他陪不是，道歉。那个人走了以后，爸爸把我给狠狠地骂了一顿。我感到了后悔，实在不应该这么胡闹。指导教师：冯永康悔500字 五年级
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悔娜是一个活泼开朗的女生，进入同一个班级不久，她便成了我的新朋友。在我们班，吃午饭时，她负责给我们女生分菜，可几乎所有的女生都抱怨她分菜不均，她总是给自己分得更多一点。于是我想和好朋友敏利用午餐时间一起验证一下。起初，我跟敏说时她还有些犹豫。她说不应该猜疑朋友，应该信任朋友。可在我的再三怂恿下，她还是同意了。平日里，敏和娜都是共用一个饭盒吃饭，并且是用敏的饭盒。于是我让敏故意不拿餐桌匣的钥匙，好让敏和我共用一个饭盒。上午第四节课后，我早早地来到了餐厅等候敏。等了好久也没见个人影，我有点不耐烦了。正在这时敏急匆匆地赶来。我问她事情办得怎么样。她有点不情愿地跟我说她故意把钥匙留在教室里了。我刚想问她有没有被娜觉察什么。可就在这时，娜端着菜盆来了……因为敏没带餐桌钥匙，便加入了我这一组；而娜得知敏忘记了带钥匙，便很爽快地跟玉共用一个饭盒。今天中午的菜是我们大家都喜欢吃的鸡肉丸子，大家都很兴奋地盯着菜盆中诱人的丸子，分菜开始后，无数双眼睛随着分菜的勺子游来游去。我更是怀着一种别样的眼光目不转睛地看着我们俩（敏和我）的饭盒和她俩（玉和娜）的饭盒。只见娜先把四个丸子舀进了她俩的饭盒里，又把三个丸子舀进了我和敏的饭盒里……菜终于分完了，她俩共有八个丸子，而我们俩却只有六个丸子，有些组分到的丸子甚至比我们俩的还要少。看吧，这就是娜。我这样想着，还暗暗推了一下敏，并递去一个眼色，很有成就感的样子。意思是说，这次行动验证了同学们的抱怨是有根据的。晚休前我们还有一段时间可以写日记，所以我和敏交换了日记看。敏在日记中提到了她对娜说忘记了带钥匙时的紧张和惶恐，以及她怕被娜知道真相后连朋友也做不成的心情。敏在日记中对娜表示深深的忏。她说自己不该对娜那样做。读到敏的忏和心中的痛苦，我忽然好后。也许娜的做法确实不妥，但我却让敏以一种错误的方式去证明娜的错误。这不但给敏带来了痛苦，而且对于我们的朋友娜又有什么帮助呢？我尝试用许多方法忘记它，可印象不但没有模糊，反而更加深刻了。我想对娜说对不起，让她原谅我，可我怎么说得出口呢？如果跟她说了我的做法，我们还能做得成朋友吗？可如果不和她说，我每天都要受到良心的谴责。真是进退两难啊！我好后！娜，如果你知道了这件事，你会原谅我吗？点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。1000字 初三 日记
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