妈妈的手
600字
初一
在手的世界中，有勤劳的手、懒惰的手、致富的手、灵巧的手，然而我写的却是妈妈一双勤劳的手，她的手不怎么大，长期的劳动使茧皮爬上了手指，使手背上长了一层浅黑色的皮。每天早上，妈妈的手已经开始工作了：忙着做早点。临近中午她的手又忙着做午饭。下午，她的手又忙着做晚饭。夜晚，当明月高悬的时候，妈妈的手又工作了：忙着洗衣服。总之，妈妈的手时时刻刻都忙着。
妈妈的手既是勤劳的手，又是充满慈爱的手。记得又一个寒冬的下午，天气比较冷，我在做作业，妈妈在做针线活。夜深了，天气变得更冷了，我的手脚打颤，不敢写了，怕把作业做错。这时，妈妈走到我身边，关心地对我说：“冷吗？”她轻轻地把我的手夹在她的两手之中。顿时，我觉得无比暖和。在她的鼓励下，我终于认真完成作业。
第二天，天气稍微暖和一些，我就去洗皮靴。但门缝里皮靴连影子都没有了。我着急得差点哭了起来，过来一会儿，镇定下来，就到别处去找。刚找到后门，就听见熟悉的“唰、唰、唰”声。这不是妈妈的手工作时的声音吗？我随着声音走去，在井旁边，我发现了妈妈正在为我洗皮靴。她的手冻得红红的，裂开了几条缝。虽然天冷，但是从妈妈的两颊中仍然掉下几颗晶莹的汗珠，我走到她身边，夺下皮靴的刷子：“妈妈，我来洗。”妈妈关心地说：“娜子，我来洗。”我怎么也不答应，可是她已经把皮靴和刷子夺去了，最终还是妈妈洗了。她洗完后，又一丝不苟地烤干了皮靴，当我穿上皮靴时，眼睛已被泪水模糊了。
我要赞美，赞美妈妈的手，更要赞美您——妈妈！
成长路上
450字
五年级
成长是温馨又可怕的字眼，是一场必经的苦旅，是一段过程，也是最终的目的地。
成长就像是蜕变，它隐去那些粗糙的纹理，蒙蔽那稚嫩的双眸。成长蜕变是无需解释的过程，它或许会打破你的快乐幸福，或许会使你成熟睿智。在这场蜕变中，失败与挫折最终被坚强击败，梦想在成长中得以实现。
成长就像一场无悔的征程，它将使我们适应自我独立，适应外面世界的新奇。而对于家这个避风的港湾，有的只是心灵的憧憬。它将使我们厌倦父母的唠叨，习惯朋友的倾诉与理解。在这场无悔的征程中，成长使我们变得成熟，不再为一点小事而不能释怀，不再会因一点挫败而萎靡不振。
成长就像一次探亲，它使我们懂得成功后需要回报。使我们明白给与是一种最大的幸福。如果没有父母给予我们生命，没有社会这个大家庭，我们哪来的人生，更不要说烦恼与收获，成功与失败。所以成长让我懂得了把自己的成绩回报社会，把自己的亲情奉献父母。
成长路上，有时会为自己的成功欢欣鼓舞，有时也会为自己的失败灰心丧气。但是我明白，成长就是一个跌宕起伏，有哭有笑的征程。我愿在我成长路上留下一串串美妙的音符……
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妈妈的手“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块儿宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了……”——题记我妈是个相貌凡凡的中年妇女，浓眉鹰眼，塌鼻碗唇，只言片语即可勾勒出她的轮廓，若是非要找个特别之处，莫属妈妈的手。儿童相见不相识孩提时的我，确是聪明绝顶，一切事务都交给妈妈一手包揽。早晨是妈妈叫我起床，妈妈为我做饭，妈妈给我整理书包，妈妈送我去上学……我却一直没能体会到妈妈的辛劳。直到小学四年级那年，学校有个巡回演讲，是以感恩为主题，演讲快结束时，讲师让我们全体起立看看父母的手，这时我才第一次仔细看母亲的手。这哪是手啊！去年被冻伤的手仍未好起来，肿的好似猪蹄；手上的茧磨了又生，生了又磨；手背上针孔无情的留下几个蚁头大的红印。天啊，这还是我想象中的妈妈纤细灵活的手吗？竟感到那般陌生。晨兴理荒秽，带月荷锄归妈妈是个缝纫工人，每天早出晚归，用自己的双手凭着精湛的技艺在衣林裙海中打拼。偶尔工厂断货时待在家里也闲不下来，武装起了拖把抹布干的大汗淋漓。家务事干完已是上气不接下气，可妈妈的手一刻停不下来，在门前后院植树种花。从早到晚都操劳。白发三千丈，缘愁似个长现如今，妈妈的身体更是大不如前，体力活不能碰，更不能像从前那样加班加点的熬夜了。从前的浓眉，如今每天皱三皱；从前的鹰眼，如今也渐渐黯淡无神。尤其是妈妈的手，被岁月之斧糟蹋的不像样子。现在的妈妈略显衰态。妈妈的手，是啼哭时的抚慰；妈妈的手，是犯错时的惩诫；妈妈的手，是入睡时的怀抱。当您的双手被岁月蚕食之际，妈妈，请记得，我将成为您的另一双手。600字 初二 记叙文
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妈妈的手小的时候，我挺喜欢握妈妈的手。因为我总觉得妈妈的手能给我带来无限的温暖。每当我害怕时，孤单时，伤心时，我总会牵起妈妈的手。因为妈妈的手好像是支援起我的心灵的桥梁，又好像是给我带来彩虹的雨露。妈妈的手是一双温暖的手。记得那是夏天的一个晚上，知了在树上不停地叫着：“好热呀！好热呀！”我在家中看着电视，觉得很不舒服，于是把妈妈叫了过来。妈妈连忙拿出体温计给我量了一下。五分钟过后，妈妈看了一下体温计，“啊呀！”叫了一声。我问：“怎么了？”“你发烧了！”我听完后，也急得团团转，而一旁的妈妈已经在找药了。我吃了一粒药，没有用。妈妈二话不说，就拉着我上了车，把我送去最近的诊所，没想到诊所已经关门了。幸好，妈妈认识这家诊所的医生，她马上掏出手机联系了医生。医生听了妈妈的话，马上赶过来，给我打了退烧针，又给我开了一副药。在结账的时候，妈妈突然发现钱包忘带了。于是向医生解释道：“出门太着急了，忘了带钱包，对不起啊！”好在医生不在意，原谅了妈妈。回到家后，妈妈先给我喂了药，再给我煮了一碗汤……我清清楚楚看着妈妈那双粗糙的手，心里说不出的难过。我看着妈妈忙前忙后的，一会儿就睡着了。第二天，我起床后，发现我的烧退了。我拉着妈妈的手给了她了一个热情的拥抱。我喜欢妈妈的手，那双充满温暖的手。500字 小学
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妈妈的手说起妈妈，我就想到她的那双手，很普通，跟脑力劳动者一样柔软细腻。我喜欢被妈妈的手拉着一起散步，我喜欢被这双手拥抱着，因为妈妈的手总是那么温暖。妈妈的手是送给穷孩子们幸福、快乐、温暖的慈善之手。妈妈曾经给四川藏区黑水学校里的孩子们带去快乐，据说她在学校陪着孩子们游戏的时候，在校门口就能听到欢呼雀跃声。妈妈的手比一般女性的手小，虽然手小，但是却很有力量。妈妈不远千里手提着给孩子们的铅笔橡皮、尺子笔袋、书包等各类学习用品，肩背着孩子们爱看的儿童书籍和德国特色的小熊糖。山区里的孩子们脸上露出羞涩的、浅浅的微笑，好似一朵朵迎春花，迎着春天的朝阳开放。每当妈妈要离开的时候，孩子们都依依不舍的拉着妈妈的手久久不肯松开。妈妈的手虽然柔软细腻，但这并不妨碍她拎着大包小包的补品、八宝粥、矿泉水等食物和杂志、衣服，不辞劳苦地送到敬老院。妈妈细心的给长辈们一个个的穿上衣服，首先把折叠好的衣服铺平，然后帮长辈们套上，接着拉好拉链，最后把领子和袖口折好，最后坐在爷爷奶奶身边，陪着他们聊家常。看着爷爷奶奶们脸上露出的笑容，妈妈的心里别提有多高兴了。有了妈妈的手，住在贫苦山区的孩子们不会怕孤独；有了妈妈的手，哪怕在寒冷的冬天，心里的春天依旧存在。妈妈的手是春的使者，是温暖的象征。妈妈的手在我心目中是伟大而无私的。萧楚女曾说过：做人就像蜡烛一样，有一分热，发一分光，给人以光明，给人以温暖。很快，我的一双手就要长得赶上妈妈的手了，我想和妈妈一样，施人玫瑰，手留余香。600字 初一 写人
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妈妈的手记得小时候，我多么喜欢牵起妈妈那双白皙如雪，骨骼分明的手在街上奔跑啊！我喜欢在晚上枕着妈妈的手睡觉，我喜欢牵着妈妈的手逛街，我喜欢数着妈妈手上的指纹可现在，我不知多久没有再次牵起妈妈的手，那双不知什么时候布满了老茧的手，那双蜡黄得不再漂亮的手，那双得了内风湿的，浮肿起来的，像凹凸不平的小山峰一样的手妈妈的手是那一卓卓热气腾腾的饭菜！在那闷热得像火烤蒸笼一般的狭窄的小厨房，妈妈的手似乎没有一刻停下来过，切土豆，剁猪肉，砍排骨我贪婪地享受着妈妈的巧手做出来的饭菜，将一勺土豆伸向妈妈的花瓣嘴唇，妈妈的细长的手却轻轻挡住，又将那勺土豆喂向我的口中。寒风刺骨的冬天，在浓雾弥漫，天蒙蒙亮的时候，妈妈的手早就侵泡在了冰冷的水里洗黄豆！我不知多少次趴在卧室窗台上，静静地看着妈妈白皙的手像冰雕一样在水里洗着一大盆的黄豆，只为了我儿时的一句话：“妈妈熬的豆浆最好喝了！”妈妈莞尔一笑，喜形于色。可现在我讨厌那句话，如果我不曾说出那句话，妈妈的手就不会每天和没有一丝温度的水“打交道”妈妈的手是冬日里的毛衣！每当我拉开自己的小衣橱，总会有那么一缕阳光直射我的心房，因为这个白色的衣橱里，密密麻麻的全是妈妈的慧手为我织的毛衣！纯粹的白色，明亮的杏黄色，热情的红色，宁静的蓝色，上面或多或少都绣着可爱的图案：小猫咪，太阳花，条纹海透着这些精巧的图案，时光仿佛倒流，在月光倾泻的晚上，妈妈就靠在小沙发上用那双凹凸不平的，像嶙峋的山峰一样的手一针一线地织着一件件毛衣，像雕塑大师在完成一件旷世之作。我就像只不谙世事的花猫躺在妈妈身边，偶尔张开嘴傻笑这时，妈妈的美手就会温柔地拭掉我的口水，摸摸我的脸蛋儿，那感觉就像一抹凉水淡淡淌在我的心田现在的我已经十二岁了！可还保留着那么一个习惯：总是有意无意地牵起妈妈那双不再出众的手，轻轻抚摸，细数她精巧的手纹妈妈的那双手，不仅仅是一双手，那显眼的，浮肿的，凹凸不平的，像小驼峰一样的手里潜藏着对我多少从不言语的深沉的爱啊！妈妈的手，是爱的储存瓶啊！800字 五年级 写人
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妈妈的手妈妈的手是春天的摇篮。我就是摇篮里的小宝宝，听着优美的歌声，在妈妈的手轻轻地拍打下进入梦乡。妈妈的手是夏天的欢笑。又甜蜜又快乐。当我脱光衣服洗澡时，妈妈的手轻轻的擦洗着我的身子弄得满屋子都留下我一串串的笑声……妈妈的手是秋天的故事。春花秋月，小桥流水，牵引着我从牙牙学语到走进学校的课堂。妈妈的手是冬天的棉袄。一条条美丽又温暖的毛衣就是从她手里织出来的。冬天的雪花在外面飘着，窗内的我在灯光下做作业，妈妈的巧手总是在这时候给我端上美味可口的点心。啊!妈妈的手是世界上独一无二的。我也将伸出我的小手拉着妈妈的手走过人生的春夏秋冬。250字 小学 写人
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妈妈的手我妈妈的手是神奇的，是一双美丽的、富有魔幻色彩的手。妈妈的手虽白净，但已不光滑柔软，妈妈的手虽修长整洁，但已有些粗糙。妈妈长得很美，也爱打扮，浑身上下除了个子不高外，就只有这双手与这“盛世美颜”不相般配了。这双手留有岁月的深刻痕迹，是任何化妆品都掩盖不了的事实。妈妈从事文秘工作，整日与文件、复印纸打交道，免不了手会被锋利的纸边划破，不得不贴药，有时伤得重了，十天半月也恢复不了，而这些，妈妈早就习惯了，那双带着伤的手依旧可以在键盘上舞蹈。妈妈爱做饭，爱创新，但主要还是为了我的营养能跟得上。每个周末妈妈都会自编自导一桌“大餐”，周周都要尝试新菜，看着这双手在案板旁，在炒锅边翻飞，然后像变戏法似的将一堆“乱七八糟”的菜变成了桌上的一道道美味，我觉得这是世界上最美的一双手。有时，为了早上刚起床的我能喝上更鲜美的汤，她不惜把闹钟定在半夜，蹑手蹑脚地去给汤里加料（为了把握最好的放料时间）。我一直认为，妈妈的手会熬出世间最美味的汤。当然，妈妈也会因为我不爱吃某样菜而大批特批我一顿，甚至不惜“动武”。妈妈对我的学习一直都是“不闻不问”，她给我更多的是自由与生活中的陪伴。小时候，妈妈和我一起在北坡放风筝，她紧握着我的手，教我如何放线、收线；长大些了，她又与我一起在秦岭的山水流中抓鱼玩。妈妈手的温暖，我将永远不会忘记。我的视力从小就不好，为了缓解我白天用眼的疲劳，每天临睡前妈妈都会给我做眼睛保健操。慢慢地，每晚的眼操成了我的一种习惯，而这习惯一直延续至今，妈妈的眼操也成了我生活中不可缺少一部分的，若没有它，我可能连觉都睡不安稳了。妈妈手的温柔，我将铭记于心。考试后看着一脸沮丧的我，妈妈总是微笑着拉过我的手，把我轻轻拉入她的怀里，轻抚着我的背说“乖，不要为了这一次的失败而灰心，继续努力！妈妈相信你！”妈妈手的温和，我将深刻于心。岁月在妈妈的手上留下了深刻的痕迹，可仔细想来，这些痕迹似乎都是我留下的，都印刻着我成长的足迹。妈妈的手，我心中念不完的缘。800字 初一
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妈妈的手我们每个人都有手，但我最不能忘记的就是妈妈的手。妈妈的手并不漂亮，不够白皙，也不够嫩滑。相反，这双手由于多年的操劳，加上没有好好保养，变得粗糙，看起来就像大象的皮肤。这双手上也没有任何装饰，总给人朴实无华的感觉。不过这双手能做出令人垂涎欲滴的饭菜，能把家里收拾得井井有条，并且给予过我莫大的信心。我读小学的时候，英语很差。别人读一两遍就会了的英语单词，我要在纸上写好几遍才能勉强记住，而且过几分钟又忘记了。每当我因为学不好英语而心烦意乱时，妈妈总是会用她温柔的手摸摸我的头，给我鼓励和支持。尽管如此，我的英语并没有多大长进。记得有一次期中考试。卷子发下来，看到一堆一堆的红叉叉，心里有些慌。于是我首先把有分数的那一面朝底下放着，再慢慢掀开。首先映入眼帘的是一个“6”，顿时让人心凉了半截。“说不定个位数会比较高呢”我只能这样安慰自己了。但我还是不忍心让自己看到太低的分数。僵持了几分钟，我索性把整张试卷翻过来了。但赫然的“60”给了我致命的一击。感觉像是在寒冷的冬天跳进了刺骨的冰水里，整个人都被冻住了，大脑忘记了如何思考，寒意从我的脚尖传到我的每一根头发丝，传到我全身的细胞里。哎！语文，数学都考了九十多，唯独只有英语，刚刚踩在及格线上。看着别人卷子上的九十多，一百分，再看看自己的六十，心里酸溜溜的，很不是滋味。我也努力了，认真了呀，为什么别人能考好，而我不行？难道说我智商有问题？或者是没有学习英语的天赋？妈妈如果看到这张试卷，又会说些什么呢？我真是太令妈妈失望了。更糟糕的是，这张卷子要求家长签字。这下我只好放弃窝藏试卷的念头了。回到家里，我硬着头皮给妈妈看了卷子。妈妈抬起了手。我满以为妈妈要打我。但妈妈只是把手轻轻地搭在了我的肩上。我感到这只手是如此的温暖宽厚，如此的善解人意。它仿佛在安慰我，告诉我不要气馁，不要灰心，不要丧气。周围的空气都好像变暖了，安抚着我躁动不安的心。我顿时充满了自信。到现在，我的英语已有了不小的进步。其中最主要的原因，就是那次妈妈在我只考了六十分时，给予我的鼓励和信心。800字 初一
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妈妈的手岁月的长河沉淀了时间的泥沙，时光再次催化了记忆的蓬松，妈妈的手因岁月和时光沾满爱和博大。在小的时候，我只要受到一点伤，哪怕是衣服脏一点，我都会大声地哭喊。妈妈一听见我的哭喊声，就会到我身边来用她那细腻而白净的手来抚摸我圆圆的脸蛋。然后从果盘里拿来一个又大又圆又红的苹果给我吃，看见苹果之后，我马上就笑了。只要我一笑，妈妈的脸上就会露出两个甜甜的酒窝。爸爸常年在外上班，所有的家务活都要妈妈一个人承担。随着时间的流逝，妈妈的手结了几个老茧。几十年来的辛劳已经把妈妈磨练成精明能干的女人。当我在失忆、无助的时候，妈妈就会用她的那双手抚摸着我的头说：“没事的，一切都会好的。”在妈妈轻柔的抚摸中，我似乎感受到了战胜困难的信心和勇气。妈妈的手，已不再有昔日的光滑，而是布满粗糙。但我知道，那皱皱中，装得满满的都爱啊！妈妈，现在我长大了，我可以帮你分担一些家务了，您不用再那么辛苦了！妈妈的手，触摸的是失忆，换来的是期待。妈妈的手，扶着我一路走来。妈妈的手，为我营造了一个爱的家园。妈妈用她的手，诠释着爱的博大、爱的真挚、爱的炽热。450字 初一
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妈妈的手我见过各种各样的手：薄扇似的大手，白胖胖的小手，灵巧的手……然而我最喜欢的是妈妈那双既勤劳，又从满爱的手。记得上哪节体育课时，由于我跑的太匆忙，不小心跌倒了。放学时，我只好穿着脏兮兮的衣服回家。夜晚，我正在屋里写着作业，忽然听到一阵“刷刷”的声音，那声音在寂静的夜晚显得是多么清晰，多么有节奏！透过门外的灯光，我循声望去，看见妈妈正蹲在水龙头旁，吃力的刷着、搓着那件黑乎乎的衣服。我望着妈妈那一上一下的动作，心里感到十分内疚，觉得他仿佛不是在搓我的衣服，而是在搓洗我心里的那种不爱劳动的污点啊！突然，我看见妈妈手中的刷子掉下来了，就连忙跑过去，拉住妈妈的。啊，我发现妈妈的手背红彤彤的，整个手冷冰冰、湿漉漉的。我连忙用双握住妈妈的手，说：“妈妈，我来刷吧。”妈妈轻轻地回答：“你去学习吧，我刷就可以了。”听了妈妈的话，泪水顿时模糊了我的双眼。我回到桌旁，认真的写起作业。不知什么时候，妈妈来到我的身边。他笑着说：“看看你的作业。”他把双手在围裙上擦干净，就拿起我的作业本仔细看起来。然后慢慢抬起右手，轻轻的抚摸着我的脸，高兴的说：“好孩子，你进步了……”这时，我觉得妈妈的手热乎乎的，是那样温暖，从满了无限的慈爱。一霎时，我沉浸在无限的幸福之中……生活中，如果没有妈妈的手，就不能吃到丰盛的晚餐，就穿不上干净的衣服。妈妈的手是一双勤劳的手，妈妈的手是双永远温暖我心灵生出的手。500字 初一 记叙文
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妈妈的手在手的世界中，有勤劳的手，懒惰的手，致富的手，灵巧的手，然而，我写的却是妈妈一双勤劳的手。她的手不怎么大，长期的劳动使茧皮爬上了手指，使手背上长了一层浅黑色的皮。当鸡叫三遍的时候，妈妈的手已经开始工作了：忙着做早点。临近中午，她的手又工作了：忙着做午饭。下午，她的手又开始工作了：忙着做晚饭。夜晚，当明月高悬的时候，妈妈的手又工作了：忙着洗衣服。总之，妈妈的手时时刻刻工作着。妈妈的手既是勤劳的手，又是充满母爱的手。记得一个寒冬的下午，天气比较冷。我在做作业，妈妈在做针线活。夜深了，天气变得更冷了，我的手直打颤，不敢写了，怕把作业做坏。这时，妈妈走到了我身旁，关心地对我说：“冷吗？”我轻轻地把我的手夹在她的两手之中。顿时，我觉得无比暖和。在她的鼓励下，我终于认真地完成了作业。记得还有一个隆冬的早晨，天气很冷。为了御寒，我和伙伴们到小河边滑冰。我一不小心，双脚跌进了石灰坑。我好不容易把脚提出来，可皮靴里已塞满了石灰。“不能穿了”，我果断地把皮靴脱掉，准备要妈妈给我洗，又一想：妈妈会批评我的。最后，我想出了一个两全其美的办法，把皮靴藏到门缝里，等天气暖和一点再洗。第二天，天气稍微暖和一点，我就去洗皮靴。但门缝里皮靴的影子都没有。我着急得差点哭起来，过了一会儿，镇静下来，就到别处去找。刚找到后门，就听见熟悉的“唰、唰、唰”声。这不是妈妈的手工作时的声音吗？我随着声音走去，在天井里，我发现了妈妈，她正在为我洗皮靴。她的手冻得红红的，裂开了几条缝。虽然天冷，但是从妈妈的两颊中仍然掉下几颗晶莹的汗珠，我走到她的身边，夺下刷皮靴的刷子，一边说：“妈妈，我来洗。”妈妈关心地说：“振振，我来洗。”我怎么也不答应，可是，她已经把皮靴和刷子夺去了。最终，还是妈妈洗了。她洗完后，又一丝不苟地烤皮靴，当我重新穿上皮靴时，眼睛已被泪水模糊了。啊！我要赞美，赞美妈妈的手，更要赞美您妈妈。老师点评《妈妈的手》作者写妈妈的勤劳品质，不是像许多同学那样，就“勤劳”写“勤劳”，而是选择一个侧面，从“手”的角度，具体而集中地表现了妈妈勤劳的特点：吃的，是妈妈这双手做好；穿的，是妈妈这双手缝成；温暖，是妈妈这双手送来；懒惰，是妈妈这双手驱走……,由于作者巧妙地选择“妈妈的手”这个角度来寄托自己的情感，因而文章中“我”对妈妈无限敬爱之情就表现得非常充分。我的语文老师瞧，这位身穿黑华达呢中山装，戴着黑色宽边眼镜，脸上带着微笑的中年教师，他就是我们敬佩的语文老师陈老师。陈老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。我们尤其爱听他的作文课。他讲起课来总是那么风趣、幽默，引人入胜，使我们兴趣盎然。我们在不知不觉中爱上作文，逐步懂得一点写作的“奥秘”。“叮铃铃”，上课的铃声响了，这一节是作文课。陈老师大步跨进教室。今天他显得格外兴奋，走到讲台前，笑嘻嘻地说：“同学们，今天我特别高兴，你们知道我为什么高兴吗？”我们都咧开嘴，摇摇头。陈老师接着说：“今天早上，我到贸易市场，一元钱，买了两只老母鸡，你们说能不高兴吗？”同学们哄的一声笑了，张瑾笑得连腰也直不起来了。我想：陈老师准又在开玩笑了。哪知陈老师却一本正经地说：“真的，我从来不说假话，不信，我读给你们听。”说着，他拿起一本作文本大声念了起来。原来一个同学在作文中写他跟爸爸到贸易市场去买鸡，爸爸只付了一元钱，买到两只肥壮的大母鸡。同学们恍然大悟，陈老师在批评有的同学写作文不顾事实，胡编乱造。陈老师说：“不管你的描写多么生动，词语多么丰富，不真实的文章是没有意义的，就不是好作文。”我想，我也常犯这种毛病，如以前写秋游时，总写“春光明媚，百花争艳……”打这以后，同学们写作文时，总要细心琢磨，深入了解，遇到不明白的问题，便问老师、家长或者查阅资料，类似的错误就大大减少了。又是一堂作文课。今天，一向和蔼可亲的陈老师，忽然一把拉着陈俊同学拖出门外。我们都吓得大气也不敢喘一口。哪知陈老师关上门，转过身来笑眯眯地说：“同学们，大家不要紧张，现在我要考考大家的眼力。你们熟悉陈俊吗？”“熟悉！”同学们异口同声地回答。陈老师接着问大家：“你们说陈俊今天穿的是什么颜色、什么式样的衣服？脚上穿的是皮鞋，布鞋，还是跑鞋？”这一问，大家都怔住了，谁也不吭声。过了一会儿，陈老师叫陈俊走进教室，我们这才打量起来：他上身穿一件天蓝色拉链衫。下着海蓝色的裤子，脚穿一双解放球鞋。陈老师笑着对我们说：“这就叫仔细观察。”接着又讲了几个仔细观察的小故事，然后布置我们去观察校园的花园。这次我们看得更仔细了。对花辅的每种花草，从它们的颜色到形状，生活习性及生活规律，都进行深入的观察，有的还翻查有关参考书。这次作文，大家都写得较好。通过这件事，我们懂得：要仔细观察，才能写出好作文。陈老师就是这样指导我们学习和作文的。你说，我们有这样一位优秀的语文教师，能不感到高兴吗？我们对写作怎么能不产生浓厚的兴趣呢？老师点评《我的语文老师》中，作者对两次作文课进行详细的描写，通过这两个典型事件，反映出了陈老师生动的教学风格，写作文象画画一样；我们写人，反映一个人的特征，应该巧妙的选择角度，作者就是从一个学生的角度，通过对陈老师在课堂上的动作，语言的描写，非常成功的塑造了一个教师的形象。小小音乐家我的小伙伴——张梦瑶，有一双水灵灵的大眼睛，一口整齐、洁白的牙齿，可爱极了。告诉你，她还是同学们公认的“小小音乐家”呢！有一次，我跟赵梦雪去找张梦瑶玩，梦瑶正在练习拉二胡。她说：“你们来当小听众，听我演奏二胡，行吗？”我们答应了，坐在沙发上，听着，看着。只见她左手拨弦，右手拉弓，脚不停地在地上打着拍子，显得那么投入，又那么富有感情。她说：“我在艺术节比赛时，一定要夺到冠军。”张梦瑶拉了一遍又一遍，我们被深深地吸引住了。艺术节文艺汇演那天，我跑到后台，去给张梦瑶送冰淇淋。她说：“你吃吧，我没有时间。”我只好自己吃。我边吃边对梦瑶说：“梦瑶，祝你成功！”她忙说：“谢谢。”轮到梦瑶上场了，她走上舞台，向观众鞠了一个躬，然后，坐到椅子上，忘情地演奏起一首曲子——《光明行》。她的演奏优美动听。观众们仔细地听着，我也入了迷，仿佛回到了抗战的岁月，跟着抗日军民浴血奋战。正当我沉浸在乐曲中时，一个高音“i”，结束了整个曲子。顿时，台下响起了热烈的掌声，老师和同学都为她的出色演奏表示祝贺。几天之后，老师宣布，张梦瑶获得了艺术节器乐比赛第一名。听到这振奋人心的消息，梦瑶激动得眼泪夺眶而出。她知道这是自己几年来坚持苦练的结果，多年的汗水没有白流，终于为学校争了光。为此，她感到无比骄傲和自豪。啊，张梦瑶，我佩服你，你是我们的骄傲！1200字以上 初一 抒情散文
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妈妈的手妈妈的手是粗糙的。小时候，我不懂事，总喜欢拉着小朋友东钻西钻，结果不是把自己变成“小花猫”，就是变成“破烂王”。这样，我就不敢回家，怕妈妈骂我。最后，妈妈总是在楼道边找到我，一看到我身上的衣服就说：“你呀。”妈妈的语气是一副恨铁不成钢的（病句吧：妈妈流露出恨铁不成钢的无奈）。我听了心里很难过，下定决心要改，可我过不了几天又变回去了。妈妈总是跟在我后面洗衣服，原本，修长的双手逐渐变成了布满老茧的手。我很惭愧、很伤心。妈妈的的手是痘痘的天下。记得有段时间，我特别爱吃炸虾片，我天天哭着闹着要吃妈妈做的炸虾片，妈妈没办法只好炸给我吃。我总是会看见妈妈手上有许多小痘痘，我那时竟不知这是妈妈为了快些给我吃时，不小心把滚烫的油溅在手上，觉得痛就咬咬嘴唇。那时，我觉得我是世上最幸福的小孩子。我总和同学们说：“我的妈妈是世上最好的！”妈妈听到后，向我笑了笑。妈妈的手是灵巧的。经常，我的衣服不是破个洞，就是被撕成一条条，妈妈总是会风趣地说：“哎呀，可心总是上战场呀！”我每次听到这句话总会不好意思地笑笑。然后，让妈妈把衣服补起来。我总是喜欢看妈妈拿把藤椅坐在金黄的太阳所能照射到的地方，手像蝴蝶似得飞上飞下，美丽极了。不一会儿，衣服就补好了，和原来的一模一样。这就是我妈妈的手，虽然粗糙，但不失灵活，这双手充满爱心，陪伴着我度过每一天，你们羡慕我有这样好的妈妈吗?评语：本篇文章从三个方面来写妈妈的手，它是粗糙的、是痘痘的天下、是灵巧的。可见，小作者是个十分细心的孩子。字字句句道出了妈妈对自己的爱。600字 五年级 状物
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妈妈的手妈妈的受是勤劳的、温暖的、灵巧的，但是我最喜欢的是妈妈那神奇的手。记忆的河水停留在了上幼儿园的时候，事情发生在暑假末。只有接近一天时间就要开学，可是那本抄写本我还没有写完，再想起老是那严肃的脸，不禁打了个哆嗦。我拼命地赶呀赶，既不吃饭，又不午睡。到了下午我开始产生困意心情开始烦躁起来，字也越来越潦草，于是又擦了。可时间不等人，一转眼就到了晚上，但作业没写完再看看日历已经9号了，明天就开学了。这时妈妈走过来，好像看透了我的心思：“伊凡，不要紧，早跟你说过要把作业写完你不听，如果从今天起能改正这个错误，妈妈就让时间‘倒流’，如果你食言了，就会倒大霉，好吗？”我听了很后悔，于是我答应了，便半信半疑地入睡了。第二天，我发现日历上显示的是9号！我非常疑惑。难道昨天是个梦？“伊凡，快把作业写起来吧！”我听到妈妈的话，立刻去写作业，后来我才知道妈妈晚上趁我熟睡时把日历往前翻了一页，然后悄悄打电话向校长请了假。还有一次月假老师要求我画手抄报。到了月假最后一天我都没画，妈妈走过来问我作业完成了吗？手抄报呢？我本来就很不开心了，妈妈一问我就发火了：“有本事你去画，真烦”第二天来到学校，我忐忑不安拿出空白的手抄报纸，出乎意料的是上面有一副完整美丽的手抄报！“我的”手抄报受到了老师的好评，突然我想起了昨天晚上对妈妈说的话，明白了一切，我愧疚极了！有一双手，它使我改正了错误，有一双手，它使我在不知不觉中成长，那就是妈妈的手！600字 五年级
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妈妈的手那是一双长满老茧的、肥厚的手，掌面像老松树的树皮一样粗糙，但就是这样一双劳动人民的手，为我付出了许多，这，就是妈妈的手，它灵巧、慈爱，又带着几分严厉。妈妈的手，是灵巧的。记得有一次，我刚买不久的书包破了一个洞，我很心痛，妈妈也不舍得把新书包扔掉，便做起了穿针引线的活儿。瞧：妈妈先拿出针和线，然后用嘴把线抿得细长细长的，再用她那双灵巧的手把线穿进针孔里，便开始缝起了书包。妈妈左一针右一针，反反复复地用她那双灵巧的手做着枯燥乏味的工作，不久，我的书包就获得了新生！妈妈的手，是慈爱的。每年春天，我都会感冒发烧，妈妈便会用她那双慈爱的手照顾着我。瞧，她先打来一盆热水，拿来一条毛巾，然后把毛巾浸入热水里，那水盆不断冒着烟，水该是有多烫呀，可妈妈似乎一点都不在乎，迅速拧干后，便把毛巾敷在我的额头上。她看我没有食欲，又用她那双慈爱的手一小口一小口地喂我吃饭，要不是这双手，我的病也不会那么快就好起来。当然，妈妈的手也是严厉的，当我做错了事，妈妈就会用那双严厉的手教导我。记得有一次，因为调皮，我把邻居家的玻璃砸碎了。妈妈知道后，用那双手揪起我的耳朵，疼得我“哇哇”大叫，我心里后悔极了，便抱着头，等待着妈妈的惩罚。只见妈妈用她那双严厉的手“啪”地打在了我的手背上，那声音可真大呀，我的手背顿时火辣辣地疼。但我知道，妈妈也是为我好，她一定也很心疼。啊！妈妈，等我长大了，我要牵着你的手走很长很长的路，让你知道女儿的手也可以为你的手带来安慰，为你带来幸福。600字 六年级
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妈妈的手我妈妈的手胖胖的，有点粗糙，但是这双手却十分能干。织毛衣的巧手妈妈喜欢织毛衣，只要有空，她就拿起毛线和竹针一针一针织起来，非常认真，生怕出了一点差错。我从小到大的毛衣都是妈妈织的。穿上妈妈精心给我织的毛衣，让我想起了一首诗：“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。”我穿着毛衣到小区里玩，邻居们都夸我的毛衣真好看，还向我打听是哪儿买的。我自豪地说：“这是我妈妈织的！”他们都羡慕我有一个巧手妈妈。做家务的能手妈妈特别爱干净。家里的地面、墙面都被妈妈打扫得一尘不染，房间里的所有物品妈妈也都整理得整整齐齐。妈妈就像一个停不下来的陀螺一样，一会儿拖地板，一会儿洗衣服，一会儿晒被子……忙得不可开交。只要经过妈妈的打扫，整个家就会焕然一新，我的妈妈真是个家务能手。做饭菜的好手妈妈很会做菜，许多食材到了她的手里，很快就会变成一桌美味佳肴。妈妈的拿手菜很多，有肥而不腻的红烧肉、香甜软糯的小圆子、碧绿爽口的炒青菜，还有鲜美可口的鲫鱼汤。客人们来了，妈妈就大展厨艺，一道道菜端上餐桌，客人们吃得津津有味、赞不绝口。妈妈做的菜我都爱吃，其中我最爱吃的是妈妈亲手做的蛋饺。一个个金黄色的蛋饺挨个放在盘子里，像极了一个个小月亮。我夹起一个，放进嘴里轻轻咬上一口，蛋香和肉香顿时充满了整个口腔，真是太美味了！我忍不住吃了一个又一个。妈妈的手勤劳又能干，我要谢谢妈妈，是妈妈用她的巧手和爱给了我一个温暖又温馨的家。600字 三年级
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妈妈的手今天，妈妈又在厨房里大展身手了，只见妈妈左手拿着锅铲，右手拿着锅把，一样样普通的食材，放进去不一会儿，一道菜香便飘了出来，闻到菜香我肯定又要长胖了！妈妈用一双巧手做出来的菜可是很好吃的呢！我还记得有一次周末，妈妈做了一道令我无法忘记的美食。每当看到牛肉时，那个味道就仿佛又出现在了我的记忆里。这天，我正在书房里写着作业，妈妈突然进来了，柔声问道：“你今天想吃什么呀？”我听后并没有马上回答妈妈，走出书房看了看冰箱里的食材，都没什么想吃的，便无奈地摇了摇头，妈妈见我摇头，便又说道：“那你先写着作业，我今天给你做一道特别的美食！”我半信半疑地走回了书房继续写作业，因为妈妈说特别的菜的时候，我本满心欢喜，可冰箱里的食材都是最普通的，所以我有些不相信。过了一会儿，我做完了作业，正准备看书时，厨房里传来了一阵切菜的声音，而且声音不知比平常响了多少倍，我走出去一看，哦，原来妈妈正在砍一块排骨呢！我又有些疑惑了，因为妈妈很少做排骨，就算做也是一大块一大块炖呀！我也没说什么就走回书房了。又过了半个多小时，妈妈叫我出来吃午饭了，一出来我就看到一道排骨摆在餐桌上了，接着一股孜然味飘进了我的鼻子里，我怔住了，但还是忍不住好奇，拿起筷子夹了一块，放进嘴里，一种不知用什么才能形容的美味扩散开来，这才是真正的外焦里嫩呀！我又想起了一句诗来赞美，就是“此味只应天上有，人间能有几回尝！”妈妈就是用这一双勤劳的手为我做出了一道道美味的佳肴，让我拥有了一个健康的好身体！妈妈，谢谢你！600字 五年级
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