梳子
150字
六年级
书信
它是一把普通的梳子，
它残留着妈妈的香气，
它残留着妈妈的挚爱，
它残留着妈妈的嘱咐。
它是一把平凡的梳子，
它存留着妈妈的关心，
它存留着妈妈的手印，
它存留着妈妈的一切。
它是一个无价的珍宝，
它蕴含着无数人间情，
它是一个无比的宝藏，
它里面有我成长故事。
它是一本精彩的漫画，
它里面有我美好过去，
它里面有我的酸甜苦辣，
它里面有我的五彩童年。
它，一把普通的梳子，
却是我成长的手册······
月亮花
350字
三年级
状物
夜睡着了。月亮花开了。只有这个时候，她才肯开。因为，她不愿惊动任何人。是啊，夜睡着了。一切都睡着了。她静悄悄地开了。
她一开，那满天的星星便围拢过来。那些星星是一颗颗灿灿的露珠，滴落在她的花瓣上。星星们落在草丛里，草地就湿了。
星星们落在水面上，没有睡着的鱼儿们就不安分了。整夜整夜，水面上“泼刺泼刺”的声音不断，那是鱼儿吞咽的声音。可是，满河里都是星星，怎么能吃得完呢？月亮花开了。她是跳着舞，一路轻盈而来的。跳过山头，跳过树梢，跳过屋顶，她来了。她在光滑的窗玻璃上跳舞的时候，孩子们已经睡着了。不过，在梦里可以感觉到。看见窗上的冰花，孩子们就知道，那是月亮花的脚印。月亮花开了，她的香气飘满了夜。蟋蟀闻着了，于是整夜整夜在墙角咳嗽。——太香了，太香了。
月亮花是世界上最美的花儿。可惜，她的花期太短了，只开一夜就凋谢了。当她的花瓣纷纷落地的时候，地上就又开满了花。花开花落多有意思啊。
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梳子有一个长着金色秀发的孩子，那头发波样的曲卷，麻样的柔细。妈妈特地给他买了一把好梳子，孩子爱不释手，梳子细密精致。不论他在玩耍或做功课时，他还无限深情地梳来梳去。那端的是一把好梳子。梳头时下痛不滞，光滑流利。在孩子的眼里，梳子值钱无比。可是不知怎的，梳子一时遗失。那孩子随着越玩越野，头发变得和麦秸相似。妈妈一弄他的头发，他便喊叫：“我只要用我的那把梳子！”以后那把梳子倒是找到了，拿来一梳，横竖都梳不进去，痛得那孩子眼泪往下直滴。他叫道，“你这个可恶的坏梳子！”梳子说：“我的朋友，我还是我，只是你那头发变得蓬草相似，”那孩子生气了，把梳子丢进河里。如今，他为众女河神服务。我已经看了整整一辈子，人们就是这样对待真理。当我们纯洁而又正直时，真理自是神圣不可亵渎。一旦我们背离了良知，真理不过是耳边风相似。那孩子为何不再愿梳头，因为梳头时他很不舒服。（何世英译）350字
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梳子奶奶说要买一个木头的梳子，我还不太明白为什么要买木头的呢，现在用的不都是塑料的梳子吗，我在学校的梳子也已经用了四年了，还是没有坏。商店里很少看见木制的梳子，而且质量也不怎么样，于是我在网上给奶奶看看木梳，网上还真的有好多，就像打开了新世界一样，这才知道原来有这么多的梳子。木头的梳子一般分为桃木和檀木，看了买家秀以后，也发现了确实和图片一样的，表面没有想象的那么粗糙，店家说木头的梳子是不会起静电的，这点倒是很吸引我的一点，平常梳头发的时候头发总是会被梳子吸起来，有的时候还会发出声响，想想，这样静电的梳子对头发也是一种伤害吧。让我感到意外的是，居然还有牛角梳子，大概是用牛角做成的梳子吧，也是比较高等的梳子，只不过用的时候心里可能会不是很舒服吧。网上的梳子太多，让人眼花缭乱，挑了好久，终于选好了一款，几十元的梳子感觉有点贵，但是算一算也是值的，每天都要梳头发，可以用几年都不会坏，那实际每天支出的钱并没有多少，头发还得到了一定程度的保护，我都想给自己买一把木梳了，等奶奶买的这个回来之后，如果还满意，那我也买一个吧。450字 高三 记叙文
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梳子风是白云的梳子，梳着白云的头发。风是草的梳子，梳着草的头发。笔是纸的梳子，梳着纸的头发。手是玻璃的梳子，梳着玻璃的头发。备注：最后一句是描写冬天小朋友用手在玻璃上写字的场景。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。200字 一年级 诗歌
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梳子梳子星球是宇宙的梳子，水母是大海的梳子，小手是我们的梳子，牙齿是食物的梳子，铅笔是书本的梳子，小朋友呢?是环境的梳子，保护环境靠大家!小草是大地的梳子，鱼儿是大海的梳子，小鸟是天空的梳子，动物是森林的梳子，牧民是草原的梳子，水源呢?是地球的梳子，节约用水珍爱共同的家园!点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。200字 二年级 诗歌
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梳子有一次和一个人说起手中的梳子，人就感叹我的梳子比较贵。也许是吧，记得小时候买一把梳子不会超过两元钱，不像现在总对谭木匠的梳子情有独钟。记忆中买过三把谭家的梳子，一把送给了老妈。但是因为有人曾送过一把梳子，所以一共自己曾经拥有的谭家梳子还是三把。第一把是木梳，很小的，扇子形状。那时才知道谭家梳子，还觉得比较贵，所以就买了把最便宜，但形状却很别致的。买来的用途是梳发——纯粹的把发梳顺，而不是扎马尾。每次梳的时候总是特别小心，生怕把头发给扯了。梳完了之后觉得头发就特别顺，不由得在心里赞赏谭家梳子。直到现在还留着那把梳子，大概有六年多了吧。第二把梳子是别人送的，也是木梳，齿不懒，适合梳顺，也适合梳马尾。但是用的时间不长，等到和送梳子的人翻脸了梳子也就被丢弃了。最后一次使用那把梳子的时候，头发竟然也打着结，用力一扯还扯下了一两根头发，不觉有点可惜。想想人去了梳子也许也和我翻脸了吧。第三把梳子就是送给老妈的梳子了，一把牛角梳。因为听说牛角对老人特别有益，能活血通络，所以送给老妈自然是最好的了。但是也不能随便在街上买一把。街上的梳子虽说也是牛角的，但是做工总不够细致，对头皮刮伤太大。不像谭家的梳子，把齿尖磨得圆圆的，梳在头上就好似在按摩。用这个送给老妈自然是最好了，不损头皮，还能活血。记得送给老妈的时候，她很开心，一个劲地说：幸亏生了个女儿，看看儿子啥都不会送。然后就问我多少钱。我跟她说了，她就感叹着好贵。但是贵归贵，老妈还是很开心，从此就很珍惜，每天都用那把梳子梳头，还舍不得拿给别人梳。每每想到这我就觉得很温馨，因为老妈用的是爱心梳。第四把梳子也是一把牛角梳。因为自己用了老妈梳的那把牛角梳觉得很好用，就自己也去买了把小点的送给自己。有时候梳着头就会想起那句古言：一梳梳到底，二梳白头偕老，三梳子孙满堂。然后就傻傻地想，谁给我梳头，梳一辈子的头呢？给别人梳头总是很小心，有时候看着女友刚洗的头发很干净，散发着清香，丝丝分明，就忍不住做一回玻璃，拿起梳子轻轻地梳两下过过瘾。不敢用力，怕把头皮给伤了，更怕扯到头发会疼。我想大概别人给我梳头的时候也会是这样的吧，很温柔地样子。也许用我最初的那把扇形梳，也许用我的牛角梳，也许用一把定情梳，也许用一把最普通的塑料梳。但不管是用什么梳子，替一个人梳头，一定是小心翼翼、充满温情的。所以有时就总是想着去买梳子，我想我买的不是梳子，而是一种心情，一种对自己的怜爱吧。(作者：灵乱的雪)1000字 高三 散文
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梳子的皱纹打小时开始，就认识了这把梳子。刚开始是崭新、剔透的。十年光阴，再看梳子，原本的光亮变得黯淡，还印上了数十条浅浅的划痕。每每看到梳子，就忆起了母亲的白嫩的手。依稀记得还是四五岁吧，那时经常开玩笑道：“爸爸，你看妈妈总是干活，但手还是这么光滑、美丽。而你呢，总不干活，可手上却起老茧了，这也许是印证了劳动最光荣吧！”话至此，爸妈总是相视一笑，幼稚的我也跟着笑。事隔几年，偶然在母亲帮我梳头发时瞟见了她的手，大吃一惊：“妈妈您的手怎么变得……”只见眼前是一双布满皱纹与白茧的操劳的手，昔日的白嫩已荡然无存。我顿时鼻子一酸：“妈妈，我来梳吧。”母亲嫣然一笑：“傻孩子，妈妈来。”虽笑得那么自然，但我看得出那是疲劳的笑，苍老的笑，对我充满期望的笑！我轻轻叹了口气，心中充满了惭愧与伤心。母亲含辛茹苦地哺育我长大，可她却任劳任怨。她曾经说过，我是她今生最大的“成果”。是的，她把青春留给了我，把皱纹给了自己；把希望留给了我，把平凡给了自己。我怎能不是她的伟大“成果”呢？再看母亲的手，猛然发现她手上的皱纹跟梳子上那淡淡的划痕，简直一模一样！十年，母亲每天为我梳洗头发，是不是梳子也被她感动了，划痕便随着她的皱纹一天天增长？我的眼眶湿润了。500字 六年级
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金色的梳子风和日丽的一天，科学家马小跳召集了他的三个好朋友一起去悠闲地环游奇妙的世界。他们来到森林深处，大风吹过，树冠的枝叶发出“哗哗”的声音。马小跳站在那里凝神谛听，发起了呆。过了一会儿，风势减弱了，“哗哗”的声音似有无有。迎面走来一只可爱的松鼠。皮皮鲁向他打招呼说：“你好，松鼠，我叫‘皮皮鲁’。”“你好，皮皮鲁，我叫王子，出来找松果吃。”王子也自告奋勇地说。“哦，对了。”王子突然想起什么事情，“你们在来的路上有没有看见一把金色的梳子？”“梳子？”大家你看看我，我看看你。相互摇了摇头。王子的脸色变得黯然。小豆豆认真地说：“如果你真的需要它，我们一定帮你。”“真的吗？”王子眼里涌出泪水，仿佛看到了希望，“金色的梳子，是爸爸送给我的生日礼物。”孙悟空二话不说，脚底板抹油，立刻飞上洁白的筋斗云，来到“MXT（马小跳）”实验室。孙悟空东找找，西翻翻，把实验室搞得乱七八糟。终于，它锁定了目标，把“失踪跟测仪”拿了回去。小豆豆已经等不及了，他一见孙悟空回来，就大喊一声：“你总算回来了。”孙悟空白了小豆豆一眼，直径走到马小跳身边。马小跳一看，不禁夸赞道：“好小子，你行啊，你怎么知道我要的就是这个？”孙悟空厚着脸皮，陪着笑脸，没有把把MAT实验室弄的一塌糊涂的事情告诉马小跳。他理直气壮地说：“上次我去你的实验室，你正好在发明这个，你忘了，是你告诉我的啊！”“啊，我告诉你的？”马小跳二丈和尚摸不着头脑，“你瞧我这坏记性，差点忘了。”皮皮鲁开玩笑说：“你何止是差点忘了，简直是一点都不记得了。”“好了好了，我们快开始吧，别让王子等急了。”小豆豆性子急，督促道。马小跳在“失踪跟测仪”上输入了“金色的梳子”、地点“森林”。不一会儿，“失踪跟测仪”就锁定了目标。“失踪跟测仪”的天线指向西北方向，马小跳他们就往那里前进……最终，找到了梳子。马小跳他们依依不舍地和善良的松鼠告了别后，不知又会去哪里……指导老师：冯梦兰650字 六年级 叙事
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在有风沙的日子里人的一生不可能一帆风顺，更不可能事事顺心，所以，我们要接受生活所给予的一切。无论是荆棘、坎坷、有风沙的小路，还是平坦、宽阔的大道，我们都要学会接受。不知不觉的，我已在人世间度过了十五个春秋，一路上，有欢笑，有悲伤，有风平浪静，也有遍地风沙。记忆中，印象最深的还是那边的的风沙。记得刚刚迈入中学的第一步就是军训，一个人在一个陌生的环境里和一群陌生的人生活七天。那事，我还很小，十三岁，不懂得怎样和别人相处，所以，我只是孤独无助的依靠自己。但我那时，不知从哪来了一股劲，竟自己主动和别人交流，连我都为自己的勇气吓了一跳，从那以后，我不子害怕陌生，只是慢慢接受了他。我想，这应该是风沙的力量吧！一个人，如果不经历风吹雨打，怎能成为一个强人呢？勇气和沟通只是我在风沙中学到的其中一些，接下来还有，坚持、忍受。严厉的军训开始了，站军姿、跑步的一系列的训练向我砸来。记得在军训的第一天晚上就有同学被家长接了回去，但我没有，我是一一的接受了，一次次的在太阳下暴晒，一次次的被汗水湿透衣服而我，并没有服输，只是默默的忍受、坚持。军训虽然很苦，很累，但在其中，我学到了在学校里学不到的东西，我觉得很欣慰。在生活中，有风雨，就会有彩虹，有付出，就会有收获，不管是什么，我们都要接受并要好好对待，因为风沙比平坦更容易使人成功。接受吧，接受每一次的风沙，你会比别人更家成功。石家庄市第五十四中学初三张玉珊本文系本站用户原创文章，未经允许禁止转载！600字 初三 书信
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读书的滋味读书的愁味是诸位深有感触。不必说为没钱买书而愁，也不必说因损伤视力而愁，单是家长不让看书就足以够我愁的了。敝人自幼爱书如命。据说我一岁认字，两岁翻书，三岁看书，四岁就手不释卷。书的精髓已溶入我的血脉之中。家长见我如此痴迷于书，加之视力下降，所以煞费苦心地不让我看书。为此，愁坏了我，不得不与父母左右周旋：我常常在写作业的时候，忍不住偷看有趣的小说、漫画之类的别的书，导致每次写完作业都要很长时间，故此，妈妈有所警觉，在我写作业及休息期间借端茶送水为名，查看行踪，我不得不一边藏书，一边应付妈妈，忙得我团团转，有好几次还是露了馅，父母只好下了“禁书令”，只许一心一意啃书本，不准走马观花看课外。这一招果然见效，几日不读书,愁得我茶饭不思，如同索命。这无书可读的愁味，可真难受啊！其实读书的愁味还在于“剪不断，理还乱，别有一番滋味在心头”。我曾与高呼“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的屈子同吟《离骚》，共愁楚国社稷；也曾与感慨“安得广厦千万间，大庇天下寒士尽欢颜”的杜工部同游泰山，悯怜黎民百姓；还曾与“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的鲁迅齐书匕首，拯救麻痹民众……是进亦愁，退亦愁，然何时不愁？如此种种愁，让我体验自我，感悟人生。我在这读书的愁滋味中了解了书的梗概，学会了一种精神，悟出了一种生命蔓延的方式。读书的滋味，欲愁还休，为看新书还原愁。读书让我的生活充满了酸甜苦辣；读书，让我的生命更有滋味。600字 初三 书信
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运动会加油稿大全：青春的风采作文1、大地属于你，蓝天属于你，在你一跃的瞬间，同时跃出了我们的希望。草儿欣赏你，白云欢迎你，身轻如燕，飞跃蓝天，奥林匹克精神在你身上体现，跳吧，跳出你的自信，跳出你的顶尖，跳出你的胜利山颠。2、一阵有力的助跑后你腾空跃起顿时——你舒展开矫健的羽翼然后——就会有个属于你的距离无论远近都是青春的风采无论胜负都是动人的旋律150字 小学 叙事
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听，那是风的声音诗歌一首我渴望长大，我想要去远方风每天都会悄悄地来到我的跟前会把它在来的路上所见的都告诉我它攀过了险峻的高峰它掠过了寒冷的冰川只为告诉我，远方是需要勇气点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。150字 一年级 诗歌
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白云上的世界科学家们发明了一种可以坐人的白云，上面可以造房子等多种功能。一天，人们上了天，在这舒适的白云上生活。可是，想不到的事发生了。。。。。。当人们快乐的生活时，那上面突然地震，把所有的东西都震了下来。一下子什么都没了。幸好，人们猜测到了这一点，做好了准备，带着降落伞飞了下来。科学家们又根据一种特点，发明了全新的白云。十全十美。150字 六年级 写景