割舍不掉的回忆900字

割舍不掉的回忆

900字 六年级 叙事

光阴似箭,日月如梭。一转眼到了2005年,我更加怀念爷爷,我们在一起的欢声笑语永远留在我心里。爷爷的喜怒哀乐时时刻刻浮现在我的脑海里。我永远忘不了那一天:2003年4月24日。

在每一个温暖的季节,我最喜欢放风筝了。每当看到风筝在高高的自由自在的飞翔,我的心里有说不出来的兴奋和喜悦。

我非常珍惜和爷爷在一起的时光。虽然我们相处的时间很短,但是我觉得和爷爷在一起非常快乐。还记得我过生日的那一天(4月24日),爷爷和我一起去春游,还特地带上了我心爱的风筝。

我在一望无际的草地上欢快地跑着,不时地喊叫。完全被大自然的美丽景象深深的迷惑了。草地上盛开着各色鲜艳的野花,散发着淡淡的清香。小蝴蝶围绕着野花翩翩起舞,小蜜蜂们更是忙得不可开交,焦急地采着花蜜,好象迫不及待要回家。山坡后面是一条清可见底的小河,可以望见在河里自由穿梭的小鱼。它们欢快地游着,高兴地跳起了水中芭蕾。小河对岸,是一片茂密的树林,在阳光的衬托下,树木显得生机勃勃……我完全被大自然的美丽景色深深迷惑了,直到一只蝴蝶在我眼前飞来飞去,我才回过神来。

我放飞心爱的蝴蝶风筝让它飞回温暖的“家”。看,它多像一只自由的小鸟,尽情地飞翔在蔚蓝的天空上,它还是对家那样眷恋,依依不舍。对于风筝,天空就是它的“家”,一个梦想的家,它渴望回到憧憬的家。看,现在它又像一个长不大的孩子很久没有跟家人见面一样。那样依依不舍,难舍难分。

我一直在爷爷的注视下玩耍,他那慈祥而亲切的脸,使人感到安全、温暖。今年是我8岁生日,爷爷买了一只风筝送给我作为生日礼物,还瞒着奶奶陪我来春游。谁曾想到,欢乐的背后却隐藏着痛苦。“嘉佳,过来,爷爷给你看一样东西。”“什么东西?”我兴奋地跑过来。“你看”只见爷爷手里拿着一只蝴蝶,“蝴蝶”我激动地脱口而出。“你看,这只蝴蝶生命力多么旺盛,被树枝打断了翅膀,还能顽强地飞舞,你也要向它一样……”爷爷的眼睛久久凝视着那只蝴蝶。当时年纪还小,并不十分明白爷爷的话意。

没想到后天晚上……病床前,“嘉佳,一定……要……记住……我的话”,爷爷紧紧地握住我的手,深情地望着我说。“我一定会记住您的话,”我含着泪激动地说。爷爷微笑地合上了双眼,享年75岁。

我反复思考着爷爷的最后一句话,希望早日明白爷爷的心愿。望着天空中飞翔的风筝,我心里总觉得对不起爷爷。

我轻轻剪断线,风筝随风远去,慢慢地消失在我的视线里。我在心里默默祈祷:愿风筝带去我对爷爷的思

长大后,我就成了你——读魏巍 《我的老师》有感

1000字 高一 应用文

喜欢一首老歌,叫做长大后我就成了你,喜欢一篇文章叫做《我的老师》,喜欢一种神圣的职业叫做人民教师。——题记

一直以来,我喜欢我的老师们。读罢魏巍的《我的老师》,留给我深深的回忆。

“她从来不打骂我们。仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思。”可爱的孩子们,总是如此的善于“察言观色”。魏巍的话,把我的记忆拉回了初一的那个下午。

那是一个深秋的下午,刚刚考完试,老师端坐在办公室靠窗户的位置,阳光洒过来,照在她美丽的脸庞上,我蹑手蹑脚的走上去,她冷不丁的给了我一戒尺,我不解的抬起头,她的嘴唇上扬微笑着说:“谁让你粗心的?”那一戒尺,包涵的是爱与疼惜。

文中的蔡老师写信给“我”说我是“‘心清如水’的学生。”“给了我莫大的支持!”一封信,来自恩师的一封信的力量是无法想象的,在我的写字台下,一直压着一封信,至今让留有墨水的清香,留着当时洒下的眼泪,更多的则是勇气与力量。老师有力的笔迹,老师鼓励的话语,老师超过我承受能力的评价,让我得到了莫大的鼓励,在黑暗中有了前进的勇气。他说我是他的骄傲,他说他是我的大朋友。是啊,对于一个学生来自恩师的一封信,得到的是力量与勇气。

是的,人生之中得一恩师足矣。一直以来我喜欢一种职业,叫做人民教师。魏巍的文章,留给我的更是深深的感悟。

小时候,我总是喜欢玩一个游戏,游戏有一个很俗的名字叫做“老师学生”我总是喜欢做老师,我喜欢那种三尺讲台的感觉,我也一直以为只要有流利的口才,渊博的知识就可以成为一名优秀的人民教师,读罢,《我的老师》我才知道,一个人民教师肩上担负的是多么重的责任。

作者说“她对我的接近文学和爱好文学,是有着多么有益的影响!”可见一个人民教师的作用不止是讲授知识,更多的则是在潜移默化中感化心灵,“教育的爱,不是为了达到某到某种目的而做出一种姿态:它是一种思想、一种情感、一种氛围。它自然贯穿于教育的每一个环节,也不声不响地体现在教育的每一个细节,更潜移默化地浸润着每一个学生的心灵。”是啊,作为一名人民教师,除了知识,更需要的是师德啊!

读着作者对于蔡老师的依恋,我落下了眼泪,多少次,我也曾依恋。多少次,我也曾在失望的时候深深的依赖这老师,是啊,作者说的对啊”一个孩子的纯真的心,就是那些在热恋中的人们也难比呵……”多少次,我也渴望什么时候,我可以成为一名光荣的人民教师。可以有个孩子如此的依恋我?

一遍又一遍我读着这篇文,一遍又一遍憧憬着:若干年后,我将尽情的在三尺讲台上书洒青春,会有学生在难过时找我谈话,在成功时找我分享,会在每个节日给我一个轻轻的问候,这样就足够了。那是我将自豪的说:“做一名老师很幸福!”

读着《我的老师》,回忆逆流成河,能说的只有一句。长大后,我就成了你!

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