语言
言之切,情之深
语言似花,"花开不同赏,花落不同悲",传情达意;语言似砖,无声铺陈,筑立生命的墙;语言似流,奔腾向前,传承不止……言之有情,丰富生活,演绎生命,传承文化。
花满
自呱呱坠地至锦绣年华,我的身边未曾少过语言。它是我生命中的常客,曾让我产生无尽的遐想与感动。
记忆中的语言是母亲温热的怀抱,是学英文的字母表,是一朵花的绽放与消逝。它曾那样明亮,照亮深夜回家的路;它曾那样有力,击碎我想要退缩的情绪;它曾那样丰满,填补我的生活。
原来有这样一种语言,传情达意,丰富生活。
墙立
生命有过多少种可能?站在病房的我如是思考着,努力不让眼底的悲伤溢出。
外婆躺着病床上忍受痛苦的神情,在昏睡中藏匿。整个病房只有吱呀作响的老电扇和窗边寄住的鸟雀啾鸣。忽然就想起了《目送》中看到父亲坐在轮椅上,因为不能自理,而被推远,"所谓父女母子一场,你和他的缘分就是今生今世不断地目送他的背影渐行渐远。"外婆年近古稀,而我仍是社会襁褓中的婴孩,我们中间是长达半个世纪的沟流,我们生生阻断。
原来有这样一种语言,解读心情,演绎生命。
流缓
春风大雅能容物,秋水文章不染尘。5000年的古韵风雅中,我看见言语涉水而来,翩翩而至。
人生在世,有"城郭为墟人改代,但有西园明月在"的欣慰,有“鲜我覯尔,我心写兮”的情愫,有"江上雪,浦边风,笑著荷衣不叹穷"的旷达。狄更斯有言"这是一个最好的时代,也是一个最坏的时代。"万物进步繁荣,文明却就此消逝。我想,言语刻其形,描其声,展其魂。由此何不珍视语言,将传统文化的幼苗栽种于心,任其直指苍天,自由生长?
原来有这样一种语言,描摹经典,传承文化。
……
藏舟于泽,藏山于壑,藏言语于胸怀,才能看到自己期许的桃园已红,碧水花繁。让言语丰富生活,演绎生命,传承文化。
绿水青山图
“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”。我们从提出生态文明建设起,就想让环境一如从前,果不其然,在不远的将来,我看到了一幅别致的绿水青山图……
曾经在书中便读过:“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。”未曾想过,有一日竟能亲眼目睹:远观河流两岸,黄发垂髫,怡然自乐,孩子们在岸边嬉戏,叫喊着,追逐着,一旁垂钓的老人则连连制止,生怕惊动了河中的鱼,小孩儿便止住了声响,但仍然在岸上奔跑着,打闹着。看向河内,鱼儿摆动着尾巴,有红的,有黄的,还有花的,一条条尽收眼底,仿佛遨游于空中,无所依靠,无所凭借。
曾经以为空游无依图空余一场梦,但此情此景,就在此处,就在眼前,不必怀古,无需想象。
曾经在书中便读过:“树林阴翳,鸣声上下。”未曾想过,有一日竟能亲眼目睹:远处矗立的群山因植满了绿树而呈现出一片青翠,清晨的雾让那抹翠绿变得有些朦胧。眼前的这座山经过了开发,再加上本就不是很陡,三五人家便在此定居。我被邀到人家里做客,走出门槛,边漫步于林荫小道上。以清风为伴,与百花为友,远眺山下美景,聆听鸣声上下,那些在空中疾行的鸟儿只留给我一道道影子,唯有三五六七只立于枝头的,叽叽喳喳,方可观其容貌。
曾经以为鸣声上下图空余一场梦,但此情此景,就在此处,就在眼前,不必怀古,无需想象。
曾经在书中便读过:“迟迟钟鼓初长夜,耿耿星河欲曙天。”未曾想过,有一日竟能亲眼目睹:躺在空旷的草坪上,一阵阵凉爽的风从身上拂过,送来些许清爽。仰望星空,看着那些繁星点点,多半是叫不出名字来的。友人在一旁躺着与我分享着他今日有趣的经历。就这样,伴着友人的话语,借着微风的轻抚,怀着星空的银辉,我就此睡去,那一夜,安静如斯,寂静如斯,脑中浮现着那河汉浅浅,星辰清秀,挥之不去。
曾经以为繁星闪烁图空余一场梦,但此情此景,就在此处,就在眼前,不必怀古,无需想象。
……
眼前的绿水青山,便是真正的金山银山,唯有生态文明建设成功,才有“可持续”之说。
还好,多年努力未白费,抱得绿水青山归。
相似题目
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语言尊敬的老师:您好,在经历十多年千辛万苦耐心等待之后,我终于走进了高考考场,激动之情无法言表,仅希望以优异的成绩回报大家。在备考之际,作为一名户县乡里的孩子,我曾无数次想像走进考场的情景,我也数十次的学习、观摩了历年的高考作文题目。作为语文考试的大头,作文必然占据很多比例,所以,对作文我等是万分看重的。尊敬的老师,您好。看到上面的材料后,我不知道如何提笔写信。父亲是个不折不扣的农民,一辈子都没有离开过户县,一年365天都是过着面朝黄土背朝天,日升而作日落而息的日子,最近,刚忙完甜瓜又开始收麦,收完麦,又开始种包谷。农村,犹如横亘在他面前的黄河长江一样,出村对他而言就是天方夜谭。父亲,一个一辈子只和土地打交道的质朴农民,他怎么会有车呢?当然,他有车,那个爷爷手里就有的架子车。平时,拉着驾车老远就给别人让道,父亲拉驾车时就是爱听那广播。尊敬的老师,高速公路对我而言,也只是电视上,报纸上和书本上的事。我走过的路只有乡间小道,最好的路也只是镇里的马路。不知道老师,你见过那种颤颤巍巍随时都可能骑车摔跤的小道吗?从上学的第一天起,我就走在了在那样的路上,走了十几年。第一次听到高速公路这个词语后,我曾经幻想有一天,我能够带着父亲一起走在那样的路上,宽阔平坦。但截止到现在,截止到我写这封信,我仍然没有目睹过“她”的芳容。尊敬的老师,您好。在作文这个事情上,我渴望取得好的成绩,渴望写出一篇“千古绝唱”。可我真不知道如何给父亲写这封信。他,一个老实巴交的农民,长年累月身在农村,没有见过高速公路,只有个手机,经常还欠费,在家放着。更没有钱去买车,他怎么会在高速公路上开着车,打着电话呢?或许对于城里和我一样的考生来说,私家车,手机,高速公路……都是家常便饭,但对于我,对于父亲,这是个奢望,至少目前是的。可是,尊敬的老师,如果出了类似这样的题材,城里的孩子又怎么办呢?他们见过庄稼吗?分的清小麦和韭菜吗?他们分的清吗?对他们而言,这又是陌生的。如果您这样干了,估计网络上的恶评定会如浪似涛,您恐怕难以承受。还好,像我这样的,无法上网的,没有手机的,没有出过农村的,只能认命,更不会去评论。所以,您不必担心。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。900字 高三 书信
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语言语言在平凡的人眼中是一件平凡的不能再平凡的事了,但是在高智商的人的眼中却是智慧的象征。那是一个寒冷的夜晚,有一个中年男子在卖水果。他五旬开外,脸黑黝黝的,穿着一件已经洗得泛白的,而且漏了许多孔的劳保大衣。他现在只是希望学生放学时,有人能来买他的水果。这时候,有一位中年人开着奔驰车来接他的女儿,他看见了卖水果的小贩便问:“苹果,多少钱一斤?”小贩说:“普通的一元一个,特价的七元一个。”男子不解,心想:一样的苹果,为什么有的贵有的便宜呢?小贩说:“你没发现,这些贵的都包上金纸了吗?”这时,男子才发现原来贵的苹果都包上了一层金纸。上面还有一张造型精致的卡片,上面就写着:把属于你的甜蜜带回家。于是他买了两个金苹果,心想:这个送给女儿,让她体会到父爱的温暖;另一个送给妻子,让她以后充满甜蜜。从这个故事中我们可以看出:语言的魅力很大。一个普通的苹果只不过包了一层金纸,写了一张祝福的卡片,就能卖到这样的好价钱。现在大家终于是明白了语言的魅力吧!400字 四年级
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语言几场大雪,几次降温后,立春近在眼前,年味越来越浓。我的君子兰终于蓓蕾初放,这是兰的语言,好应景。古人有菊之爱,“采菊东篱下,悠然见南山。”有莲之爱,“出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”喜爱君子兰的人亦不少,美句不甚列举。谦谦君子,幽幽如兰!《孔子家语·在厄》:“芝兰生幽谷,不以无人而不芳,君修道立德,不为穷困而改节。”君子如兰,君子之交浅如水。人们将真挚纯洁的友谊,称为“兰谊”,故有“金兰结拜”之称;君子嫉恶如仇,则有“兰艾同焚”、“兰摧玉折”之用;君子性情高雅,恩蕙长留,也才有“兰质熏心”,“兰薰桂馥”之赞。人们常说,君子志趣高雅如兰,生于幽崖绝壑,不求闻达,抱芳守节,馨香环绕。诗人屈原在《离骚》中曾将兰作为佩饰之物,表示自已洁身自好的情操。“扈江离与薜芷伫,纫秋兰以为佩”,抒发了自己不与世俗同流合污、苟合取容的胸怀,表现了一个正人君子的高风亮节与胸襟坦荡。作为一个做学问的君子,也得像兰花一样耐得住寂寞,自尊自爱,超越尘世烦恼。“兰生幽谷,无人自芳”正合乎君子宁静致远,孤独清高,不落俗不拘囿的性格。孔子喜兰,认为“兰为百香之王”。兰自洁而洁人,人因兰静心静气而尊贵。客厅里的那一盆兰花,开得很热闹,一定是忘了还爱着某,或者忘了上一秒还凉着眸。一朵一朵细致地开,兰花的一种,叹息的一种。一心一意孤单地爱,痴情是言,枯萎是语。君子之交清如茶。茶如人,有一个蓄势的早年,有一个沸腾而尊的青春,有一个淡定的人生。饮茶不一定非得要名茶,相反许多好茶都来自山间隐士、来自高人亲手炮制。人到中年,偷得浮生半日闲,用一壶茶让时间静下来,让生活的千般滋味在这一刻回归到茶的淳朴里,在一壶茶的清逸中,感受光阴深处的岁月,人到中年,生活不止该有的平淡、忙碌和烦恼,还要有诗意和远方。茶的生活与兰的生长有太多人之生命的历程。茶的妙就妙在淡中有香、淡中有味,这是茶的语言。鲁迅先生在《喝茶》一文中写道:有好茶喝,会喝好茶,是一种“清福”。怎么不是呢?仔细想来,其实人生亦如茶,苦涩中蕴含着甘甜,一道浓酽,二道清醇,三道趋淡。只有静心品茗,喝出人生的酸甜苦辣,才能品味到一份怡然自得。人生,如果不能茶一生,何妨兰一程?约好友,品香茗,难得半日清闲。爱书爱纸的人等于迷恋天上的月亮。原来,好文字就是天空的一轮满月。清代人张潮在《幽梦影》中言:“少年读书如隙中窥月,中年读书如庭中望月,老年读书如台上玩月,皆以阅历之深浅为所得之深浅耳。”想到了《石门颂》中的野鹤闲云,又想到了李斯的小篆,那《书谱》中的章法也淋漓尽现眼底。写生这一词,其实就是对生命的另外一种诠释。自无论你用什么样的方式,什么样的姿态,自然的去生活,做好自己,你还累吗?诚如杨绛先生所说:“活到了一百岁,到最后才明白生活在这个世界上,最快乐的事就是自己內心的淡定与从容,世界是他人的,与你毫无关系。”这是人特有的语言。桃红柳绿,鸟语花香,秋雨连绵,火山地震,生活中处处有语言。不同的语言打开不同的世界,音乐、雕塑、程序、基因……莫不如此。世界是个万花筒,语言姹紫嫣红丰富生活,语言扑朔迷离演绎生命,语言基因密码传承文明。大自然的语言美其名曰为物候,物候已造福人类。只是大自然的语言成了人揭开宇宙奥秘的万能钥匙。抒一笔清远前行,盈一怀阳光灿烂,采一串故乡的烟云送给你,一指苍茫处,淡淡流年香。书房里的君子兰正艳,鲜嫩的茎蕊沾满了年的味道,围炉夜话,醉了欢喜,也美了忧伤……点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。1200字以上 高三 记叙文
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语言一缕月光,是明月的倾诉;一枚落叶,是树木的别语; 一 碗热汤,是食物的灵言。划分语言的界限,无声胜过有声。清凉入梦,一声倾诉打搅了谁的迷梦?月光织着静谧的绸带,踏着妙铃轻音,流泄在窗棂。带着深夜的昆虫鸣叫,晚风轻拂的哀婉,似一圈--圈的涟漪,缠绕于耳边。轻拂过眉间,夹杂着的茗香,却是它微绽时的迷蒙,破开露水,犹如月光如针,如毒,如盅,只剩半杯清苦和杯底的轻叹。月光破裂在杯底,一时一秒都似清风抚琴,露珠依附于竹叶,只待凝集间,留恋过蹁跹与商榷,丝线一般,将它收集的一切一点一点地吐露出,催人泪下。月光的语言,清苦无奈。流年逝转,秋风瑟瑟。一枚黄叶已脱离了树。它,似蝶,似梦,似一个轻盈的金屑,毫无重量,一地的金黄熠熠生辉。像一位高贵的舞者,旋转着,飞跃着,在雾气朦胧中翩转。一地金黄的留恋。似一声叹息,一声留恋,落入琉璃金盏中。重重叠叠,消殒逝世。秋风扫过,片片落叶聚起,似耳边的铜铃,-声,一声,慢悠悠地跑向树边嬉戏着。纹理印刻在树干上,留下摩挲的轻音。它打开了一片蓝天,倾洒下一片耀眼的辉光。刺痛的叹气,无可奈何的不舍。一点一点,渗入树根,留下一连串的音符,是落叶消逝时的别语。落叶的语言,不舍无奈。寒风吹雪,冬季已至。吉普赛人总会在路边支起一口大锅。水与火的斗争便沸腾在路边。百里香与抹茶的浓郁,在锅中蒸腾。松露与蓝莓混入在清香与混浊间的脉脉低语。似岩浆的翻滚鼓胀,一声声锅内低沉怒吼尖叫在空气中弥漫消散。火的哭诉停止,水的怒气也消失。将一勺热汤放入碗中,当上一些杏仁做点缀,便唤做女巫汤。轻尝一匙汤,草的清香与果实的鲜美在口中挥发,每一个味觉器官都在热情欢呼,试探着甜美的语言。汤是身体的语言药水,它可以刺痛的泪流满面,也可以像一条春日的圣洁丝带飘零,矣如女巫汤。语言的钥匙每人都有,心灵的大门却不愿意接受。何不将心投入到美妙的语言中?而女巫汤的语言,甜美可口。月光拂过,一声哀叹不由得黯然神伤;落叶飘零,一声惜惋不由得无奈;而女巫汤的轻试,一声赞叹却不由得心生感慨。语言,或许就是这么美妙。800字 六年级 散文
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语言曾经,我一度认为爸爸他不爱我,他只关心他的生意,他只关心我们家刚出生的小生命。我无数次地哭泣,我只想唤起他对我一个,真的哪怕只有一个关注的眼神。于是我努力学习,我积极投身于学校的任何活动,可他呢?只会在我失败时,给我一个失望、责备的眼神。够了,真的够了!我于是与他争吵,想唤起他对我的注意。可是,我错了,真的错了。爸爸他也爱我,只是他对我的爱太含蓄,他太不懂用他的言语来给我增加一点动力。2006年3月26日星期天今天是我的生日,好期待哦!爸妈会送我什么礼物呢?我一改往常的懒惰,放弃了星期天的懒觉,早早地起来了。我好想看到一个个惊喜啊!可是,楼下冷冷清清,笼罩在清晨的寂静之中。呵,没关系,爸妈还没起床嘛,他们工作那么辛苦,多睡一会儿是应该的呀!我这样安慰着自己。我来到厨房,煮了泡饭,等待他们下楼来。……这都12点了,怎么还不下楼啊,饭都凉了。于是,我一边叫着“懒猪起床了”,一边进了他们的房间。呵…呵…房间里空空如也!我好笨哦!心中的委屈、辛酸全都化作了泪水,不争气得流了下来……晚上,妈妈回来了,她不停地对我说着对不起,我一点也听不进去。妈妈递给我一件礼物,并向我解释:“丹娜,对不起。你爸出差了,我只好去厂里帮忙,所以就……”“妈,你别说了!我能理解!”我这样叫着跑进了房间。今天真是个倒霉的日子,生日没过成,饭也没吃!唉!我好恨爸爸啊,他没给我买礼物,没对我说“生日快乐!”,没来向我道歉,没……2006年6月20日星期二总算考完试了,好轻松哦!考得还行,可以过个快乐的暑假了!“爸,我出去了!”我跟同学约好了一起去玩,可他却说:“不准!”“为什么?”“不准就是不准,没有为什么!”我看见怒火在他脸上烧,我不敢再顶嘴。我很生气,把包一摔,就冲进了房间,门被我重重得摔了一下。我还是很不解气,在房间里乱咬枕头。为什么?为什么我就不能轻松一下?为什么我的爸爸那么专制?我好讨厌他哦!2006年9月7日星期四爸爸都已经好几天没回家了,妈妈说他出差了。可是,妈妈为什么偷偷哭呢?她为什么每天那么晚回家呢?而且还常常发呆?怀着疑问,我找到了妈妈,我问:“妈,爸到底怎么了?”妈妈她不说话,但在我的一再逼问下,终于道出了实情:“你爸爸为了救朋友,受了重伤,现在躺在医院里。”妈妈说完就泣不成声了。“为什么,为什么不告诉我?为什么?”“你爸怕你担心,怕你耽误学习!”“他?他从没关心过我,他没有!”我大声吼着。“啪!”我突然感觉脸上火辣辣的,随即眼泪就流了下来。我摸着脸瞪着妈妈,她冲我喊着:“你爸,出差还不忘让我给你买礼物,住院了还每天问我你的情况,你居然说他不关心你?你太让我失望了!”啊?原来他没有放弃我,我……“妈,快带我去看他!”……爸爸现在已经好了,我们之间的误会也消除了,虽然他还是像以前一样无语,但我已能感受那份无语的爱。“为什么要听爸爸的话,长大后你就会开始懂得这段话,长大后我开始明白,为什么我跑得比别人快、飞得比别人高。将来大家看的都是我画的漫画,大家唱的都是我写的歌。爸爸的心他不让你看见,温暖的事都在他心里面,有空就得多摸摸他的手,把手牵着一起梦游……”这是我改编周杰伦的lt;lt;听妈妈的话gt;gt;而成的,也许这最能代表我的心情吧!1200字以上 初一 散文
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语言“恰似你的温柔”、“这是个恐龙横行的时代,7456!”、“风中玫瑰”、“青蛙更多,你这个286。” 这是网上一段极为普通的对白。如果不是网虫,或仅仅是个初级网民的话,你肯定会感觉云山雾罩。时下,网络交流已日益成为人们生活中的一部分。随着网络交流的普及,一些新兴的网络语言正逐步影响着人们的生活。如果你不了解网络语言,就很难被视作网民中的真正一员,就像不懂英语很难与世界接轨一样。网络的另类声音:在网上,如果你称呼漂亮姑娘为美女,肯定会让网友们喷饭——太俗了。网上美女的称呼叫“美眉”。发明这个称呼的网虫一定具有相当丰富的艺术细胞,因为姑娘的眉毛可是构成美貌的关键因素之一。在中国的传统词汇中,东施是丑女的代名词,谁叫她效颦来着。可若是在网上,丑女们有着更令人胆战心惊的称呼:“恐龙”!如果再在前边加上3个字:肉食性。那可就彻底玩完了——谁也不敢惹长相丑陋的“泼妇”。以上只是网络语言的一类,它来源于中国的传统词汇,但被网虫们赋予了新的含义。通常都非常形象,通俗易懂。“伊妹儿”、“美眉”是第一批伴随网络诞生的词汇。此外,新词汇的诞生还有很多归功于网民们自己的创造。例如米国,并不是指生产大米的国家,而是指美国。网民打招呼的时候,通常不会说“我来了”、“我要去吃饭了”之类没品位的大白话。在网上,数字语言更不可小觑。倘若你初涉网络,除非有破译密码的天才,否则是绝对弄不明白数字语言代表的真正含义。很多现实生活中的爱情高手就是这样栽在网上的。网络语言还包括很多拼音或者英文字母的缩写,起初主要是网虫们为了提高网上聊天的效率而采取的方式,久而久之就形成特定语言了。比如说,“BB”的意思就很复杂了,它可能是宝贝、孩子,情人,也可能是和你说分手——BYE―BYE。如果你愤怒,你可以选出一个横眉竖目的脸谱发过去,心情好时则可以选择哈哈大笑的卡通形象。还有许多符号都代表着不同的含义。网络语言种类繁多,很难一一列出,其中的意味、酸甜苦辣就得网民们自己去慢慢品了。网络语言冲击语文教学:一位小学教师来电说,现在的学生开口“哇噻”闭口“酷MAN”的,让人不知所云。更可怕的是,有些学生在作文,尤其是日记、周记里面充斥着大量的类似语言。据了解,学生们都是从网上学来的。这位老师呼吁,现在学生上网的越来越多,而学生们又正处于打基础的时候,如果对网络语言不加以控制,很可能会对传统正规语言的学习产生负面影响。 北京小学副校长李明新在接受记者采访时说,应当客观地来看待网络语言对学生的影响,不能将其一棍子打死。语言反映了一定的社会现象,如果一个新的语言产生已经得到了社会的公认,而且对社会产生积极影响的话,我们就不能也不可能人为地去阻止它。比如说一些大众俚语、俗话就有很强的生命力,事实证明,这些语言对社会只有好处而没有弊端。倘若是些类似江湖黑话等不健康的语言,就应当坚决制止。白云路小学教师张金芳认为,传统的语文教学比较正规,语法、词汇的运用都非常讲究。可是网络语言却不一样,随意的成分太大。如果单纯拒绝网络语言也不明智,毕竟它在某种程度上是很多学生内心世界的真实写照。但如果一味地放任自流也不行。这其间有个度的把握问题。比如说我的学生的文章出现个别网络语言,我不会去责怪他们,而是应该去了解它的真实含义。毕竟,对待新类型的语言,我们采取的方式不应该是逃避而是去学会如何面对。 面对教师们的忧虑,很多身处其中的学生们却不以为然。一位绰号“甲克虫”的小网民对记者说,我们打小就爱看卡通漫画、电视、现在又迷上了网络。我们知道自己需要什么样的语言。那些罗嗦乏味的文字我最讨厌,明明一个单词或者一副图片就能说明白的干吗要拐弯抹角来表达呢。语言发展不能拒绝网络:记者从国家新闻出版署了解到,对于报纸、期刊、杂志上出现的文字,国家都有相应的规定。而对于兼具媒体性质的网络语言还没有出台专门的规定,有关部门也正在商讨相应的措施。另据国家语言文字工作委员会有关人士向记者透露,是否规范网络语言并不是非常重要,关键是看它是否具有生命力。语言是活的、变化的、一直处于发展中的。网络上冒出的新词汇主要取决于它自身的生命力。如果那些充满活力的网络语言能够经得起时间的考验,约定俗成后我们就可以接受。毕竟它们在一定程度上是我们这个网络时代的反映,同时,它也能丰富中国的语言文字。有一些专家就专门从事收集新词汇的工作。一位语言学专家认为,人们应当以更加积极的态度去对待网络语言。纵观历史,人类的每一种新文化的兴起都会带来一些新的词汇。远的不说,比如近年国内兴起的股民专用术语,熊市、牛市等单词已经远远超出了股市的运用范围。现在的小孩,都是从读图时代长大的,他们需要更加简单、形象的交流工具。网络语言的产生与其说是为了迎合新一代的需要,倒不如说是语言发展史的必然。1200字以上 高一 议论文
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语言不记得有谁说过,幸福是一道明媚的忧伤,它始终潜匿在平凡里,太过太过平淡,只有安于这种平凡的人,才能获得幸福。世上有许许多多平凡的人,他们日复一日的学习,工作,生活,敞开物质和精神的大门,尘世的喧嚣躁动像汹涌的潮水,承载他们的心灵,随波逐流。然而幸福却在时间的刻痕中一点点沉淀,如若嵌入蚌肉的沙粒,日积月累,由粗糙变得光滑,由黯然变得明亮,由低廉变得珍贵。不是所有的人都可以幸福,比如海子,这个诞生在大海怀抱中的海之子。海子是诗人,他的眼瞳和灵魂都渲染着诗的色彩,他善于操纵文字变成令人痴醉的完美组合。他用他的手和笔挖掘幸福,并让它们散落在纸上,堆砌成一座座脆弱的华丽城堡——从明天起,做一个幸福的人。纤美的文字,细腻的编织成朦胧的外衣,让我在一开始就读不到词句背后的哀伤。我以为海子很幸福,因为他安于着尘世的淡泊,他安于劈材喂马,周游世界,他安于关心粮食和蔬菜,他安于沉浸在亲情友情中,他安于捕捉倾听幸福的闪电。只可惜我错了,我以平凡的目光看漏了海子诗的心灵。海子忧郁,苦恼,烦闷,时时刻刻在进行自我的抗争,他渴求着尘世,又拒绝着尘世,他朝着地平线迈步,给世界留下高傲的背影,那样的孤独,孤独得让接近不了他的我心里划过细细的疼痛……我不明白诗人的心,因为我不是诗人。但我知道怎样去寻找幸福,再及时捉紧它的尾巴,诗人也会,肯定会。只是他们的方式那么的无奈忧伤,他们用他们的一切去崇尚完美,追求自我,试图把平静的幸福折成小小的,固定的形状,然后将它禁在成行成行的文字里,在他们的指尖蔓延……那不可能。写下这样坚定的语言,心里苦涩有悲伤。因为我找到的幸福和大多数人找到的一样,是自由而鲜活的,它恰若一只小鸟,翩飞在我们心间,留下一阵阵悠扬的歌声。幸福是真实的,它不可以失掉飞翔的翅膀。诗人的精神太过于完美,他们需要无可挑剔的自我世界,只好隔绝身边的天空,隔绝让幸福进入的门窗。我喜欢海子,喜欢他的诗,喜欢他温馨优美的词句,但是我无法一同喜欢上他矛盾挣扎的心。面朝大海,春暖花开。我爱着这样唯美的幸福,我把它构成浪漫的图景刻入脑海,我不需要一所房子,我要把自己落入尘世,去寻找浮华中的安谧,去寻找浑浊中的澄净。海子,海子,诞生在大海怀抱中的海之子,当他离开这个世界的最后,我依然非常自我的期望他可以幸福,因为毕竟,海子还只是世界的孩子,毕竟海子还只是生活的孩子,毕竟,海子还只是孩子。900字 高三 叙事
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语言前几天,偶然地登录到一个好友的个人空间,看到一段这样的文字:“人生,其实就像函数一样,每输入一个X值,都会输出一个Y值;我们输入了一个怎样的X值,直接决定了这个Y值的分量,不同的X值有可能得到同一个Y值,但是一个X值,却不会得到两个Y……”我以为,对于人生真谛的诠释莫过于此,非常的精辟、简洁。文字,就是这样一个神奇的东西。它赋予你无形的灵魂,去感受意识形态的美好;它唤起你内心深处有力的感召,获得精神上的鼓舞和力量;它丰富你内心世界,涤尽我们有生以来的蒙昧与无知。对于语言文字的学习和揣摩,我时常徘徊不前,迷茫无措。也许,我始终无法感知到郭敬明文字下华丽的忧伤,无法领会韩寒谈笑间犀利的敏锐和诙谐,更无法参透余秋雨先生厚重的文化积淀。但是,我愿意诚心地去感受文字的魅力,去感召心中那份最质朴的萌动……在成长的道路上,希望我也能收获一份“为有源头活水来”的坦然和自信……350字 高三 叙事
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语言技巧美好言 语言是文章的载体,无论是文章的主题还是作者的情感,最终都要靠语言来完成表达。语言除了基本的要求准确、通顺之外,其表现力和感染力也直接决定着文章的质量。语言是人类千百年来后天的造化,并非是一朝一夕的事,所以,要掌握一门语言是需要花大力气的,而作文的语言更是经过锤炼的精华,那就更需要我们努力去学习它掌握它。 就初中学生的记叙文语言而言,首先应做到准确、明了、通顺,然后才能在此基础上达到生动、形象、感染力强。对于初三中考总复习的作文训练,我们重点需要训练的是语言的生动、形象和感染力。语言的表达是多角度的,词语的组合也是极富变化的,你选择的表达角度不同或者说你选择的词语组合不同其表达效果就大不相同。 下面我们来看一个例子: 如文言文《满井游记》,课下有一些对文句的注释,其中有一句“山峦为睛雪所洗”的翻译。课本上是这样的:“山峦被融化的雪洗干净。”这的确是翻译得很清楚,学生都能理解,可是,却没有一点美感。 如果我们要加强一下这句的节奏感应该是:山峦被融化的雪水洗得干干净净。 如果我们要强调一下这句的意象美应该是:山峦被温暖的阳光所融化的晶莹雪水擦洗得清新动人。 这里就是我们中考作文要追求的语言方向。一句话,要有美感。那么,怎样才能使你的语言具备一定的美感呢? 下面就文章语言的美感提五点建议: 一、让你的语言有一种整齐的美。 在我们的视觉美感里,有一种美就是通过整齐来表达的。中国古典建筑里的对称性就是一种整齐,军队的阅兵也讲究的是一种整齐,它会给人一种强烈的震撼力,达到一种美的效果。反映到文章里也如此,中国古典文章里有一种骈文,也就是一种整齐的句式,虽然现在已经不讲究这种整篇整篇的整齐了,但,如果能在文章中适当地用上一点,也会达到很好的表达效果。 例如,有一位学生的作文里有这样一段话:“阳光依旧灿烂,它不会因为我的心情暗淡而失去它的光泽,天空依旧湛蓝,突然想到,我不能这么悲观,我要向前看。” 分析一下这段语言,它的确不失美感。但,当我们读过之后总是会觉得有一些美中不足的。是什么呢?就是语言的一种均衡性、对称性。前面的“阳光依旧灿烂,它不会因为我的心情暗淡而失去它的光泽”与后面的“天空依旧蓝”很不对称,总让人觉得缺少一点,显得很不整齐。 我们可以修改一下再读:阳光依旧灿烂,它不会因为我的心情沮丧而失去光茫;天空依旧湛蓝,它也不会因为我的情绪暗淡而去黯然神伤。突然想到,我不应该这么悲观,我要向前看。 这样再读,我们就可以感觉到这段文字均衡得多,节奏感也强了。也就是让其中的文字有一定的对称性。 二、让你的语言有一种错落的美。 语言的错落就是在文章中你的语言要尽量富于变化,长句、短句、骈句、散句交错使用,使你的文章有较强的节奏感,令人读起来朗朗上口,摇曳多姿,极富美感。 我们来看一段本班学生的作文语言:走在炎热的归家之路上,你已经大汗淋漓。但你仍须背着硕大的背包一步一步艰难地向前走着。你累、你热、你烦躁……,但,突然,迎面吹来一阵凉风,你凉、你爽、你快乐……飘逸的风给你送来飘逸的快乐。 这段话虽然写的是一件非常平淡的事,也就只不过是放学回家,背上背着一周来的一些衣物杂件,走在炎热的归家之路上。可是,读起来却是那样的富于美感。它的美就在于它的语言的长短交错,排列恰当,而在总体上又不失语言的均衡性,使语言的节奏感极强,让人读起来朗朗上口,韵味无穷。 有很多的时候,就整篇文章来看整齐与错落是交叉的,就是整齐中错落,错落中有整齐,那才是一种更理想的表达效果。 三、让你的语言有一种情感的美 感情常常充溢着我们每一个人的心,但是,要把我们心中那真挚的感情表达出来却是要在语言上多加琢磨的。 如学生作文中有这样一段话:有句话精炼地概括了人生的三种情:友情是水,爱情是酒,亲情是血。显然,其中最珍贵、最浓厚的是亲情,在我看来,亲情是不单只发生在亲人之间,如果友情到了甘苦与共的境界便升华为亲情。 这段话也是很常规的,当然也很清楚的表达了自己的意思。它就是很平静地告诉我们友情有时也可以与亲情等同。读者读过之后,可能会颔首称同,但,很难被感动。 如果我们换一种词语选择和语句组合方式,你会有不同的感受。下面请看: 友情是水,爱情是酒,亲情是血。这不知是谁用如此精炼的语言概括出了人生的三种情。显然,在人们看来,这其中最珍贵、最浓厚的一定是亲情,“血浓于水”啊!然而,在我看来,这浓于水的血不一定只流淌在一脉相承的亲人间,如果友情也到了甘苦与共的境界又何尝不也是一种血的流淌啊! 这样一改后,我们再读一读,就不仅仅只是告诉你什么,而是感染了你什么,其抒情性与感染力就大大加强了。 四、让你的语言有一种意象的美 所谓意象,就是我们描写时所选择的对象,也指我们在运用比喻、比兴时所选择的喻体对象。我们知道,很多写景的文章,总是选择那些具有相当美感的景物加以描写,很自然地使语言产生美感。但更多的时候,我们的描写对象很难从视觉上给人什么美感,而这时还只是直白在叙写就会显得很浅露、平实,甚至是粗俗,缺乏美感,如果我们能换一个与之有某种相似之处且有一定美感的意象加以描写,做到言此而意及彼,就会产生一种意象的美,增加语言的美感。 如朱自清的《春》就选择了很多有春天气息的美丽的景物。这样的例子就不必我来举了。 我们来看下面的例子: 1、谁都知道你心中的苦楚,可是,你毅然把你青春的足迹踏向了那长城外的茫茫黄沙、青青草原。(选自学生作文) 2、谭嗣同,你把青春的足迹化着屠刀上四溅的鲜血,染红东方的天空。(例文1) 我们可以看到,例1所说的是王昭君被远嫁西域。文章并不直白地说王昭君最终被嫁到了西域,被嫁到那充满黄沙和遍地青草的西域,而是直接用茫茫黄沙和青青草原来点示塞外,从而使语言既有了一种意象上的苍凉之美,又有了一种含蓄的美感。 例2也一样,作者并不说直白地说谭嗣同被杀了,他用自己的死来警醒中国人。而是用“把青春的足迹化着屠刀上四溅的鲜血,染红东方的天空”的意象,来感染人,而又巧妙地表达了这层意思。 意象美的本身也是一种含蓄的美,我们写文章往往是很喜欢讲究含蓄的。 五、让你的语言有一种深刻的美 语言的深刻性主要反映一个人的思想的深刻性,所以,没有一个深刻的思想是不可能有深刻的语言的。这就要求我们平时对身边的人或事,对社会的人或事多加以思考,联系你所学过的各科知识,给出一个深刻的认识和一个较为正确的评价。当然一般这都是在自己的平时训练中进行的、积累的。 有很多老一辈的作家都是这方面的典范。如台湾作家林清玄、刘墉、本土作家贾平凹等,他们都是从平常小事中领悟到深刻的生活道理。这些都是我们学习的对象。 当然,使语言美的方法还有很多,如多用美词,多用比喻、拟人等修辞手法等等。总之,只要我们心中想着这些方法,在写作中在适当的位置,自然地运用它们,一定会使我们作文的语言增色不少。1200字以上 高中
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语言风格语言风格逻辑严密有强烈的说理性示例示例一所以马克思是当代最遭嫉恨和最受诬蔑的人。各国政府——无论专制政府或共和政府,都驱逐他;资产者——无论保守派或极端民主派,都竞相诽谤他,诅咒他。示例二在整个欧洲和美洲,从西伯利亚矿井到加利福尼亚,千百万革命战士无不对他表示尊敬、爱戴和悼念,而我敢大胆地说:他可能有过许多敌人,但未必有一个私敌。抒情得体示例示例一是啊,朋友就是那些你在平时很难想起而有困难时第一个想起的人;朋友就是当你获得成功后丝毫没有妒意诚心祝贺你的人;朋友就是当你被困难绊倒尽全力舍下自己拉你的人。感谢你,李漾------我的朋友。辛辣讽刺语言示例示例一他在职高学物业管理,那时后我老损他,说他是学“污业管理的”,以后就排污去吧!选文一记得有一位同仁将水调歌头改成了这样:“自习何时有?愤愤问青天。我欲骑车回去,又恐横眉冷对怒发冲冠之老班,别人[拼命干,考试没几天。始学习,终玩乐,少睡眠。不应有恨,只为中考那一天。心无悲欢离合,却有梦碎梦圆。中考说了算。但愿考得好,过了那一关。”语言平淡无感情色彩示例文选一我的初中生活,趣味横生,五彩缤纷,在四年光景中,我与好朋友们在一起,经励了许多,感受了许多,成长了许多,学会了许多……文选二星期天不上课,在家休息。星期一一大早,我们仨就迎来了老师的一顿臭批,批了一上午,这上午又没上课……时间一分一秒地过去,我们也在她严厉的管教下度过了初二,初三,转眼,己到了初四。当我们刚上初四时……选文一刚上小学时,我是在迎风小学,记得我还没有完全记住这个人的名字时,我们已经成为朋友,那时,我们也没啥可聊的……起床一切准备就绪,便开始了刻苦的一天,顺手摸了一本书,看了一眼,是最厌烦的英语,就复习它吧。翻到了我那久为的单词表,开始背了起来,经过长时间的煎熬,终于搞定。晚上吃完饭,再次做在了书桌旁,开始了第二轮的煎熬,从7点一直爽到了11点,把书一扔,便去睡觉了。700字 高一 演讲稿
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语言文化每个国家都有自己独特的语言,汉语是我们祖国的母语。汉字是世界上为数不多的注意表意型文字,相比于拼音,汉字就像我们中华民族丰富想象力的产物。一笔一划、一横、一竖,都有讲究,一个个形态各异的汉字如同翩跹而出的彩蝶,散发着生命的气息和文化的魅力,是我国古代劳动人民的结晶。中国人借助文学宣泄自己的喜怒哀乐的情感,抒发自己的报负,发而为言,著之为交,绵延不绝流淌成为中国的文化长河。汉字是中华民族的文化根源,但在这信息时代,我们越来越习惯在计算机键盘上敲下一个个标准的宋字体,在宣纸上自由书写已被渐渐遗忘,人们写出的字远远不如以前的神采飞扬、精神抖擞了。汉语已变成哑巴汉语,语文课早已失去了朗朗书声,汉字自身文化的根基在流失、在损害。我们已经读不懂文言文,无法回到民族文化的精神殿堂。社会进步的同时,汉字文化在悄悄流失。所以,我们应当写好汉字,读准汉作_文_吧字,让汉字文化血脉流传下去。“读万卷书,行万里路”,“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”这两句话,说得好。书上的知识和文字是我们极其珍贵的宝藏。我们要学会和认识汉字,有人读书,读出了激情和文采;有人读书,读出了深度和澎湃;有人读书,读出了内涵和哲理。用“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中”来形容我们正合适,深在汉字中不知去认真学习它。几千的文化血脉流传下来,我们可以自豪地说:我们来自一个文明的国度,一个贲张着文化的国度。满大街都是文化,国民素质已经到了相当高的一个程度。秦扫大国,以血与火创建大秦帝国;成吉思汗以上帝之鞭,横扫欧亚大陆,建立金帐汗国;美国挟二战之威,冷战瓦解前苏联,尔后凭海湾战争,阿富汗战争立威于世界,成世界警察,独霸全球。我们应当传承我们的语言文化,让我们的汉语文化源远流长。语言文化700字 初一
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雪糕语言话说未来,出现了这样的雪糕.雪糕上有可爱的图片和可爱的文字,我们暂称其为《心情雪糕》比如女生向男生告白的时候,可以选用一只分红色带心的雪糕叫——我喜欢你,此款雪糕上印着一个可爱的女孩像递情书的样子说着“我喜欢你那沫沫就把自己想象的雪糕做成广告的故事咯!场景:学校主角男主角女主角配角女主角的朋友和告白女孩镜头1地点篮球场男主角在打篮球,当然有很多FANS了^_^女主角生怕被人看见是的把一根印有:一个可爱的女生说"你好帅喔"的雪糕放在男孩的物品中.镜头2:男主角拿起雪糕笑了!然后向周围看了看.他队友过来搂着他说:明天要比赛了,加油哦!男孩点了点头镜头3:快比赛了,男孩又看到一个印有"啦啦对的女孩喊着"必胜"的雪糕.接下来的镜头就是把各种雪糕大概的表一下,但是要有个男孩看见女孩放雪糕的镜头.镜头4:女主角:好想和他一起吃<恋人>哦!小丽:哦~给你<我喜欢你>去像他告白吧!镜头5:(场白:香浓的牛奶加上甜蜜的红豆,入口即化的口感,会让他回味无穷哦)女主角拿着<我喜欢你>的雪糕等男主角出现突然听见男主角对另外一个告白的女生说:对不起!我已经喜欢的人了!女主角看着这一幕愣了,雪糕掉到了地上....女主角和告白的女生同时伤心的向2个不同的方面跑了(场白:为什么会是这样...)男主角拣起地上的雪糕,看着女主角跑的方向,会意的笑了!镜头6:刚从学校出来的女孩闯到一个男孩身上,抬头一看是男主角.男主角把一只和在一起的雪糕一份为2,递给女主角一根说:可以请你吃这个吗?女孩笑了.只见完整的雪糕是男孩女孩扦着手,男孩那里是"幸"女孩那里是"福"雪糕的名字叫恋人..镜头7:男孩吻女孩头说:我喜欢你.女孩用甜蜜的笑容享受这这个吻(场白:不同的雪糕带有不同的心情,不同的口味带给你从未有过的口感.xx雪糕,就是这么特别!)700字 初三 记叙文
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语言的沟通如果沟通的门通向的另一方是漆黑的深夜,那么语言的钥匙便引领着你走向皓月当空,繁星满天;如果沟通的门通向的另一方是一望无际的沙漠,那么语言的钥匙便引领着你走向鸟语花香的绿洲;如果沟通的门通向的另一方是浩瀚无边的大海,那么语言的钥匙便印领着你走向如宗悫般“乘长风破万里浪”,如毛主席般“到中流击水,浪遏飞舟”。语言在沟通中是多么地重要!它是一把闪光的钥匙,使沟通直接到达人的心坎上。 恰如其分的语言表达,利于亲情的沟通。诚然,父母们都“望子成龙,望女成凤”。然而,当子女跌倒时,是痛斥“没用的东西,怎么搞的”,还是送以一句“这次是有点失策,下回努力”,即会收到截然相反的效果。当子女摘吃了早恋的禁果时,父母们是郑重声明:“那不行,绝对不行”,还是先说一句“你的心情爸妈能理解”再述之以理,效果更不用提起。尽管沟通的心都如月光般皎洁,但语言的表达却让沟通的效果不一样。可见,亲情的沟通,要用好语言的钥匙。 恰如其分的语言表达,利于友情的沟通。高适的“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”与王勃的“海内存知己,天涯若比邻”,都用优美的语言送走了友人,达到了友情的沟通。李白《蜀道难》一文中劝说友人归来的语言精辟,达到了友情的沟通。从李白的“上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川”可知“蜀道之难,难于上青天”,友人便从言语中感受到友人的关怀,沟通也便到了心坎。沟通并不像白居易说的“此时无声胜有声”,它需要语言为它传达彼此的关切。友情的沟通,需要语言的钥匙。恰如其分的表达,利于爱情的沟通。文学著作中简·爱与男主人公罗伯特早期的认识,便因为罗伯特孤傲的语言表达而困难重重。幸好,简·爱直接而爱憎分明的语言打破了两人间的障碍,两颗相爱的心才得以沟通。 一言以蔽之,请好好运用语言的钥匙,让沟通直接到达心坎上700字 初一 说明文
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语言和交流如果说交流是夜空,那语言就是夜幕中无数明亮的繁星,可以让天空更加绚丽美丽;如果把交流比喻做小草,那么语言就是和煦的春风,可以让小草更加青壮翠绿;如果说交流是小舟,那么语言是风,可以将人与人之间的小船靠的更近,并将它们顺利送到彼岸。德兰修女莱丝一生中曾挽救过很多处在绝望与痛苦中的人,当人们惊奇于为何她能通过个人的力量挽救那么多人时,她只说了一句话:“我并没有做什么,我只是不断地用语言向他们表达我的关心,我的祝福。”就这样,凭着关爱的语言,莱丝打破了一道又一道沟通的铜墙,在战火纷飞的岁月,让人们从痛苦中走出,拥有战胜困难的勇气。钱钟书教授曾这样婉约地拒绝一个很想跟他见面的记者,当时他跟记者说了这样一句话:“如果你吃到一个鸡蛋味道很好,你会想去见那只下蛋的母鸡吗?”这是一句多么巧妙的语言,它既不失幽默又表达出了自己拒绝来访的意思。更重要的是,这句话没有使钱教授与那位记者的交流陷入僵硬与冷漠的气氛之中,相反它使那位记者更加敬重这位渊博的老人了。也许你还会记得《红楼梦》中的史湘云,她的那句“爱哥哥”,听得让人觉得又可爱又可笑又亲切。这就是语言的魅力。它让人的心贴得更近,让文化的交流变得更融洽。如果不能正确使用语言,那么不仅会产生很多误解,人的心灵将也将是荒芜的一片沙漠。那样的心灵,失去“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”的坚贞,失去“死生契阔,与子相悦;执子之手,与子偕老”的真情,将失去“海上生明月,天涯共此时”的共鸣,失去“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的震撼。语言是伟大而美妙的,它如湿润的春雨,滋润人们的感情,它如温暖阳光,将人与人之间那座冰山融化;它如和谐的音符,把冷漠孤寂的心唤醒。700字 六年级 议论文
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语言_700字语言是一种力量;语言是一种文明;语言是一种道德;而我心中的语言却是仇恨。随着清晨的阳光,走在上学的路上,又是美好的一天,默默的计划着今天的任务。刚要走到教师时,就听到老班的声音,“完了,老班今天怎么这么早就来了?”深呼吸了一口,怀着紧张的心情走进了教室,叫了一声:“班主任早。”他并没有理睬我,而是板这张脸站在那儿,用他那雷达般的双眼巡视着地面。“我没说错话吧?”当我正在疑问时,“今天的值日生是谁,下个星期继续扫,扫到你们懂为之。”老班说道,还用脚踢了踢桌子,说道:“你们连桌子都不会摆,这几年白活了???”在这一瞬间教师里鸦雀无声,每当听到老班这样的话语时,自己就会有一种冲动,想站起来大声反驳“我们没白活,我们会扫地,只是放地雷的人太多了,我们是学生,是来学习的不是来扫地的,我们总不能右手拿笔,左手拿扫把在上课吧?更何况地上的烟头也是你丢的呀!”但是这样的话却在我心里反反复复了N便,却没勇气说出来,谁让你是老师呢?就这样清晨美好的心情被老班几句话语给无情的赶走了。老班你有没有想过这样的语气会对中学生的我们带来怎样严重的后果呢?也许会加重我们的逆反心理,从此你在我们心中的形象就会被定格在那没有语言道德的那一栏上。老班你可曾想过我们的感受!一句话能让一个心情低落的人高兴到极点,反之会让他接近死亡的边缘。我真后悔当时没有勇气说出那番话,没有勇气站出来制止你的这种行为,可我只是一个平凡得不能再平凡的中学生了,没有勇气更没有能力去对抗这个糟糕的教育制度,因为从小我们的心灵就被深深的烙上了尊敬老师,不能顶撞老师的烙印。而做为中学生的我也只能长叹一声,期望着自己能快点长大,将来做一个老师来改变这个糟糕的教育体制。十年寒窗,只待今朝。700字 初三