语言700字

语言

700字 高中

言之切,情之深

语言似花,"花开不同赏,花落不同悲",传情达意;语言似砖,无声铺陈,筑立生命的墙;语言似流,奔腾向前,传承不止……言之有情,丰富生活,演绎生命,传承文化。

花满

自呱呱坠地至锦绣年华,我的身边未曾少过语言。它是我生命中的常客,曾让我产生无尽的遐想与感动。

记忆中的语言是母亲温热的怀抱,是学英文的字母表,是一朵花的绽放与消逝。它曾那样明亮,照亮深夜回家的路;它曾那样有力,击碎我想要退缩的情绪;它曾那样丰满,填补我的生活。

原来有这样一种语言,传情达意,丰富生活。

墙立

生命有过多少种可能?站在病房的我如是思考着,努力不让眼底的悲伤溢出。

外婆躺着病床上忍受痛苦的神情,在昏睡中藏匿。整个病房只有吱呀作响的老电扇和窗边寄住的鸟雀啾鸣。忽然就想起了《目送》中看到父亲坐在轮椅上,因为不能自理,而被推远,"所谓父女母子一场,你和他的缘分就是今生今世不断地目送他的背影渐行渐远。"外婆年近古稀,而我仍是社会襁褓中的婴孩,我们中间是长达半个世纪的沟流,我们生生阻断。

原来有这样一种语言,解读心情,演绎生命。

流缓

春风大雅能容物,秋水文章不染尘。5000年的古韵风雅中,我看见言语涉水而来,翩翩而至。

人生在世,有"城郭为墟人改代,但有西园明月在"的欣慰,有“鲜我覯尔,我心写兮”的情愫,有"江上雪,浦边风,笑著荷衣不叹穷"的旷达。狄更斯有言"这是一个最好的时代,也是一个最坏的时代。"万物进步繁荣,文明却就此消逝。我想,言语刻其形,描其声,展其魂。由此何不珍视语言,将传统文化的幼苗栽种于心,任其直指苍天,自由生长?

原来有这样一种语言,描摹经典,传承文化。

……

藏舟于泽,藏山于壑,藏言语于胸怀,才能看到自己期许的桃园已红,碧水花繁。让言语丰富生活,演绎生命,传承文化。

绿水青山图

800字 高中

“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”。我们从提出生态文明建设起,就想让环境一如从前,果不其然,在不远的将来,我看到了一幅别致的绿水青山图……

曾经在书中便读过:“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。”未曾想过,有一日竟能亲眼目睹:远观河流两岸,黄发垂髫,怡然自乐,孩子们在岸边嬉戏,叫喊着,追逐着,一旁垂钓的老人则连连制止,生怕惊动了河中的鱼,小孩儿便止住了声响,但仍然在岸上奔跑着,打闹着。看向河内,鱼儿摆动着尾巴,有红的,有黄的,还有花的,一条条尽收眼底,仿佛遨游于空中,无所依靠,无所凭借。

曾经以为空游无依图空余一场梦,但此情此景,就在此处,就在眼前,不必怀古,无需想象。

曾经在书中便读过:“树林阴翳,鸣声上下。”未曾想过,有一日竟能亲眼目睹:远处矗立的群山因植满了绿树而呈现出一片青翠,清晨的雾让那抹翠绿变得有些朦胧。眼前的这座山经过了开发,再加上本就不是很陡,三五人家便在此定居。我被邀到人家里做客,走出门槛,边漫步于林荫小道上。以清风为伴,与百花为友,远眺山下美景,聆听鸣声上下,那些在空中疾行的鸟儿只留给我一道道影子,唯有三五六七只立于枝头的,叽叽喳喳,方可观其容貌。

曾经以为鸣声上下图空余一场梦,但此情此景,就在此处,就在眼前,不必怀古,无需想象。

曾经在书中便读过:“迟迟钟鼓初长夜,耿耿星河欲曙天。”未曾想过,有一日竟能亲眼目睹:躺在空旷的草坪上,一阵阵凉爽的风从身上拂过,送来些许清爽。仰望星空,看着那些繁星点点,多半是叫不出名字来的。友人在一旁躺着与我分享着他今日有趣的经历。就这样,伴着友人的话语,借着微风的轻抚,怀着星空的银辉,我就此睡去,那一夜,安静如斯,寂静如斯,脑中浮现着那河汉浅浅,星辰清秀,挥之不去。

曾经以为繁星闪烁图空余一场梦,但此情此景,就在此处,就在眼前,不必怀古,无需想象。

……

眼前的绿水青山,便是真正的金山银山,唯有生态文明建设成功,才有“可持续”之说。

还好,多年努力未白费,抱得绿水青山归。

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