外面,春光明媚650字

外面,春光明媚

650字 初三 记叙文

这里,是一座大山,仿佛与外界隔绝一般。和所有的留守儿童一样,小汐不仅要包揽一切家务,还要照顾年幼的弟弟和病重的奶奶。她唯一的愿望就是走出这座大山,和弟弟,奶奶一起去看看外面繁华的成市。

一次,学校要求写一篇以《给父母的一封信》为题的作文。小汐看着题目,思绪却早已飘远了。她想告诉父母她十分想念他们;她想告诉父母生活的艰苦;同时又不希望父母为了家里的事担心。几次提笔,但又放下了。最后,她拿起笔,似乎坚定了什么,一笔一划的在作文纸上写下了一封信。

那次,小汐写的作文获得了好的成绩,或许是特别吧!大多数的同学都写不开心的事或想父母回来陪自己,只有小汐没有写这些。她说弟弟很乖,她说奶奶很好,她说让他们多注意身体,不要太累,不用担心家里的事,她会照顾好弟弟和奶奶的……应该不会有人知道,小汐是怀着怎样的心情写完的这封信,她看看窗外,依旧是那样的春光明媚。

一天,雨过天晴,空气中带着淡淡的青草香。小汐如往常一样,坐在山坡上向着山的那边望去,眼中流露出对父母的思念和对外界的向往。一道绚丽的彩虹从天边划过,就像连接大山和外面的桥梁一般,神圣而又美丽。小汐的眼里闪着光,忽然想起了什么,转身往学校的方向跑去了。

原来,学校把那些作文寄给了他们各自的父母,今天正是收到信的日子,许多同学脸上都洋溢着幸福。小汐拿起父母的信,迟疑了一会儿,缓缓的打开,看着那熟悉的字迹,那份坚强却早已不知所踪了。

再一次,小汐坐在山坡上,心情却完全不一样了,脸上浮现着淡淡的幸福。看着远方,眼中闪烁着坚定的光,她望着依然明媚的外面,轻轻地说道:“我一定会离开这座大山,到那春光明媚的世界去看看。”

风,轻轻地拂过她的脸,带走了树上新开的几片花瓣。也许不用多久,她的梦想便会实现了吧!

多一些聆听

650字 高三 议论文

古希腊先哲苏格拉底说:“上天赐予人两个耳朵一张嘴,就是要我们多聆听少说话。”人活在世上,表达与聆听是两件要务。表达与聆听像是鲲鹏的两只翅膀,只有相互协调配合,才能“扶摇直上九万里”。然而人们似乎早已习惯了一味地表达,真正愿意聆听的人少之又少,当所有人都陷入言语世界带来的悲凉,那么狂欢也变成了一群人的孤单。趁当今世界还未偏离太远,我们每个人都应该从自身做起,在众声喧哗中保持聆听者的姿态。   

学会聆听是一种尊重他人的美德,是一种积极亲和的姿态,是一种虚怀若谷的智慧,更是一种妙不可言的心境。 

多一些聆听让我们不自满,在谦逊中成长,提高自身修养。雪莱说:“浅水是喧哗的,深水是沉默的。”聆听可以涵养人的性情,旷达人的胸襟。季羡林曾做客央视《百家讲坛》,当主持人问起如何才能拥有丰厚的文化积淀和美德修养时,季老说:“在这个问题上,我不知道是否有捷径可走,以我之见,学会聆听当是最好选择。”季老被奉为“国宝”“学术泰斗”“国学大师”,可他并未自满,仍然怀着谦卑的心在众声喧哗中选择聆听,始终保持着聆听者而不是讲说者的姿态,温文儒雅,默默前行,让季老多了一份独特的人格魅力。 

多一些聆听让我们不狭隘,在学习中成长,了解外部世界。聆听可以增加生命的高度,开拓人们的视野。在当下,人们稍有学识便迫不及待地想去表达,以求扬名立万,却因此耽误了自身的成长与发展。在这种社会氛围下,林清玄却能远离尘世的侵染,上山聆听茶农的生活感悟。在聆听中,林清玄懂得了生命的智慧,他认为人活在草木之间,应学会洒脱,保持平和的心态,无欲无求,求得一生的宁静。学会聆听便是学会了在茫茫尘世中参悟人生,“处处留心皆学问”,聆听为我们打开了认知的大门,让我们的视野更加开阔而高远。 

多一些聆听让我们不浮躁,在沉静中成长,避免失去自我。处于静中,一切沐浴着闪亮的光环,然而现实恰恰相反。口若悬河的宣讲仿佛成为了这个时代的特征,每个人都急于说出自己的想法,这本身没错。但,如果时时刻刻都在发表自己的见解,不去听取他人的意见,那便是浮躁左右了心理,牵扯了行为,乱了心,搅了兴……没有人安静聆听的时代是可悲的,因为每个人都在不停地说,思想多但却失去了交融,观点新却没有了碰撞。人们缺乏理性的支配,喧闹,炒作,互黑,抨击,人人叫喊着、嘶吼着,尽自己所能发出最大的声音,但最后却都归于无声――没有人听到他在说什么。这样的时代即使表面繁华,但令人心生悲凉;表面多元,但人们内心空乏。 

如今有谁还会认真聆听他人的声音不去打断?有谁还会克制内心的冲动将意见保留到最后?有谁还会甘心做一位默默无闻的听众?时代缺乏这样的聆听者,却又不能没有这样的聆听者,是他们让这个社会脱去浮躁的外壳,回归原本的社会。 

时代前行,每个人都应该做众声喧哗中的聆听者,不要再以自我为中心、自以为是,用耳朵聆听,用心灵感受,专心、耐心、虚心、用心、细心,让聆听的一切入画、入诗、入梦,让生命的月光盈盈浅浅,让聆听犹如节奏明丽的鼓点,敲打你我的心灵,紧跟着时代的步伐,前行。

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