泥土颂
500字
六年级
散文
在一片土地上，有郁郁葱葱的参天大树；有五彩缤纷的野花；有绿得像涂了油的小草；有结满果实的果树……
你一定被陶醉了，那么美，那么自然，简直就是一幅画。可你曾想过，这么美的风景来自哪里呢——对，就是那不起眼的泥土。
泥土那样普通，那样平凡。全身上下都是令人讨厌的褐色，但是谁也想不到他能孕育美丽的生灵。他能为植物提供养分和水分，让植物能够茁壮成长。
春天，泥土把冬天苦苦积蓄的养分提供给植物。小草发芽了，野花开了，大树也抽出了新枝。大自然表现出一派勃勃生机。当人们陶醉在美丽的春景，用曲歌颂花儿的娇美，用诗赞美小草的顽强，却没有人将一句赞美的话送给泥土——他被忽视了，他只能默默地在一旁为这一切露出欣慰的笑脸。
秋天树叶飘落，小草小花也都枯萎了，一切都回归泥土。这时，泥土又忙开了，他要忙着处理枯枝烂叶，把他们变成养分，储存好，到第二年再用。在大雪纷飞的日子里，万物都悄无声息。只有他还在忙碌着。
这就是泥土，朴实无华的泥土。他常常被人踩踏，遭人嫌弃，但他默默无闻地奉献着，没有了他，世界将多么乏味，没有了他，就没有美丽的大自然，没有了他，就没有生命的气息……
在我们的生活中，也有这些泥土的影子：清洁工。农民子弟兵。消防员……他们无私奉献，为人民服务，但他们毫无怨言，只有默默无闻地工作。让我们也做个拥有泥土品格的人，让这个世界充满泥土的清香。
我爱秋天的落叶
300字
六年级
记叙文
又到了落叶纷飞的季节，别人都喜欢春夏，而我却对秋天的落叶情有独钟。
我和小伙伴一起漫步在校园的林荫小道上，欣赏着秋天的落叶。一阵风吹过，片片落叶从空中慢悠悠地飘落，放一只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞，落到地上又仿佛给大地铺上了一层金色的地毯。踩在金色的落叶“地毯”上，不时发出“沙沙”的响声，好像在演奏一首秋天的赞歌。在落叶中，唯独枫叶最夺人眼球，有着如火一般的热情，远远望去，像一把燃烧得正旺的火焰，给秋天的校园增添了许多生机！银杏叶恰似一把把金黄的扇子，扇走了夏日的炎热。
望着漫天飞舞的落叶，我不禁想到“落叶不是无情物，化作春泥更护花。”想到这，我顿时对落叶产生几分憧憬之情。落叶落到土中，会为明年春天的花草提供养份，它这样牺牲自己，只为他人的精神是那么的可贵。
继续漫步在校园的小路上，尽情享受着秋天的情意。
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泥土颂在世界的每个地方，各个角落，都能够发现我们的存在，我们为世间万物默默地执着地付出着，却丝毫不求回报，我们，就是泥土。我是筑房子时的泥土，在建房时，人们为把房子盖的整齐，就拿我去添补缝隙。本来一直以为一无是处的我起不到任何作用，没想到我的用处这么大，即使是被挤得很疼，但想到这是在帮助人们，便心中充满了成就感，也就不感觉疼了。我是初春时的泥土，这时万物复苏，种子也想着从我那里钻出来，可我却在和种子较劲，也不是为了争个上下，而是为了让种子突破我后变的更加坚强。等种子钻出来，我也没有停歇，把自己身上的营养和水分毫无保留地给了种子，这样才能够让种子更加茁壮的成长，而我奉献之后，皮肤干裂，岁月无情的刻上了一道有一道皱纹，可我不后悔。天上下起了淅淅沥沥的雨，这仿佛让我如获新生，我又把我刚刚恢复一点水分奉献给种子，一直如此……几年后看着高耸挺拔的大树，我可以自豪地说：“都是我的功劳！”我是花园里的泥土，花盆阻挡着我和我的朋友见面，但是我却帮人们照看着花儿，人们向花盆里放蚯蚓为疏松我们，让给花儿更好的成长，我也不辜负人们的希望，竭尽全力奉献着自己的一切，花儿每天贪婪地吮吸着我的营养和水份，虽然每天都很累，那又怎样呢？花儿绽开的五彩缤纷，绽开的是那么绚丽，而人们来到花园对这花儿啧啧称赞时，却忽视了我的存在，但我从不后悔。这就是我们，默默付出，却从不求回报。生活中也有很多像我们这样的人：老师每天上课都含辛茹苦的教育学生，为学生种下梦的种子，青丝变成白发，却只是为了让学生的梦生根、发芽；父母从小到大都教给孩子做人的道理，灿烂的笑容长留孩子心中，亲切的话语永伴孩子左右，热情的激励鼓舞孩子前行，为孩子付出了一切……这都是像我一样的人啊。700字 初三
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泥土颂冰雪消融，泉水叮咚，又到了春天的季节，一阵阵春风，抚摸着家门前的柳枝，不远处的桃花，迎着暖暖的春风三个一伙，五个一簇的，争相开放着。每每路人经过此地都要禁足称赞一番，都说桃花开得艳，嘴里不时发出“啧啧”声。却从来没有注意过那桃花脚下的黑暗泥土。泥土黑黑的，毫不起眼，却给予大自然一切生机。玫瑰，月季这一些些在文人墨客笔下，娇艳婀娜的赞美之物，无不是在这黑色的泥土之中，汲取养分，茁壮成长，并开出一朵朵浪漫的、艳丽的花蕊。现实中，泥土就像那默默无闻的工作者，他们辛勤耕耘，默默无声，却支撑着许许多多光彩照人，所谓明星的脊梁。这群被遗忘、毫不起眼的人——我认为却是更应该被值得称颂的。庚子年是不平凡的一年，新型肺炎到处施虐，为祸华夏，人们四处躲避，宅家不出，唯恐染上这恐怖的瘟疫。国家举全国之力，全力出击，网格化管理，小区的物业变成了那战疫的冲锋者。他们每天量着每个进出小区的人的体温，登记着每个住户的旅历，时时刻刻维护着小区的安全。清晨，他们化作服务员，给隔离的业主们送去每日必需品；中午，他们又化作安全卫士，背着沉重的消毒药水，在小区内四处喷洒，不给任一病毒机会；晚上，他们又化作保安卫士，时时刻刻保护着小区的安全。但他们毫无怨言，毫不抱怨，有时甚至要忍受着有些业主不可理喻的怨气。我想他们也只有在晚上默默地洗把脸，放下那一切心中的疲惫与怨气吧！他不就是那生活中的泥土么？为了业主的安全，为了业主的幸福生活，无私地奉献着自己，业主那脸上的幸福不就像那春风中摇曳的桃花么？我赞美泥土的默默无闻，更赞美泥土无私奉献的、不断给予的精神。当然，对于现实中的“泥土”，我就更加地崇敬了。650字 四年级
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泥土颂它，滋养着那么多的植物和动物，还有我们人类；它，说软不软，说硬不硬，默默无闻的遍布在世界的各个角落；它，是那么自然、平静、从容，所以才如此博大、深厚。不需要艺术家的勾勒，不需要文人墨客的赞美，载着悠悠的历史，保持着它那质朴浑厚的力量经历了千秋万代。你可曾注意过它？它，就是我们生活中名不见经传的泥土。它是那么淳朴！泥土，众志成城，组成了土地。泥土吸收水分到自己的体内，再悄悄的奉献给自然界的生灵万物。有多少动植物在它组成的这片土地上生存着，传承着生命，传接着生机。挺拔的青松，青翠的竹子，顽强的小草……这些让人赞美的生命，都是泥土哺育的。就连我们人现在所踏的都是它——泥土。它作出了这么大的贡献，却从未有过抱怨。月光下，泥土黑漆漆的一片，它不以光亮示人，它的光芒永在内心。它，低调，内敛。它是那么坚韧！泥土不论身在何方，都依旧以平常心去面对。泥土不会因为身处山峰而自傲，也不会因为身处低谷而自卑。每一块泥土都如此踏实，坦荡。泥土还带着一种别样的感情。当你要远离家乡到别处谋生时，带一瓶家乡的泥土，就不会水土不服。看一看泥土，平凡的外表中又显出不平凡的色调；闻一闻泥土，是杂味的。有一点青草杂留味儿，有一点树根味儿，又有一点家乡的独特味儿。我想，我们做人应该和泥土一样。心如泥土般踏实，性格如泥土般坚韧，待人如泥土般诚恳，为人如泥土般坦荡。处事如泥土般低调，性情如泥土般内敛，对待成败得失亦如泥土般自然、平静、从容。质朴的泥土，你固然没有华丽的外表，但是你博大的胸襟在蓝天下显现！550字 初一 记叙文
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泥土颂你可曾注意过脚下的泥土？泥土黑黝黝的，从未引起过人们的注意。我们每天都踩着泥土，每寸土地上一天要有多少人踩过，泥土从未有过抱怨，甘愿成为硬硬的地上软绵绵的毯子。泥土遍布世界各地，森林、公园，甚至盆景。无论在哪，泥土都默默地做出自己的一点贡献。它吸收雨露甘霖，却又毫无保留地把营养传送给花草树木。有人赞美青松的挺拔坚强；有人赞美红梅的不畏严寒；有人赞美翠竹的高尚品格；有人赞美小草的生命力顽强……请想一想，是谁给予青松挺拔坚强，是谁给予红梅不畏严寒，是谁给予翠竹高尚品格，又是谁给予小草顽强的生命力？是泥土，是朴实无私的泥土。当你赞美科学家的伟大成就、运动员的迷人风采、歌星的甜美歌声时，你可曾想到在他们背后，有多少人为他们付出心血、汗水，这些人的品格不就像泥土一样吗？他们无私奉献，不求回报；他们默默无闻，没有人知道他们姓什么，叫什么……当他们汗与泪的付出有所回报，那些成功者的姓名家喻户晓、妇孺皆知时，这些不知姓名、默默奉献的人，甜甜地笑了……我要赞美泥土，更要赞美那些成功者背后无私奉献的人！400字 六年级 散文
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泥土一次偶然的机遇，让我重视到了它——泥土。午后，一阵微风拂面，我顿时闻到一股沁人心脾的芳香。那是什么？走下平台，像一只无形的手，把我牵引到了花园中，走近才晓，原来是雨后泥土的芬芳。咦？泥土？我一下子把自己的好奇心安在了它身上。我捧起一把泥土，顿时感到手心湿湿的，还有还有，黑色的，为什么？为什么泥土是黑色的？难道是……因为泥土被无数人踩在脚下，却一声不吭，或许是……我放下泥土，仔细地想着。顿时就对它怀有敬佩之情：每天默默无闻，就这样被踩踏，被忽视；细想，如果没有了泥土，会有人类吗？会有其他生物吗？……泥土蕴藏了无数生存的智慧，“落红不是无情物，化作春泥更护花。”是啊，生存的希望在于土！这时我才觉得，平凡的事物不平凡。我敬仰这伟大的泥土。春夏秋冬，哪个季节能够离开它？它们一样需要土……今天，我听到了土的默默无闻。350字 六年级 读后感
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泥土你那黝黑的身躯，承受着无数足迹。你那硬软的身体，面对这一步步脚印。泥土！你虽然没有黄沙一般细腻但，你比它更付出得多！泥土！你虽然没有石头一般坚硬但，你不它更面向阳光！泥土！你永远是最灿烂辉煌的！50字 六年级 散文
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泥土静静地听雨，竟强烈地感觉到它的美。它时而像一群朝气蓬勃的小孩细碎、繁密；时而像群鸟欢歌，糜鹿飞跃；时而如鸣鼓，波涛、林海、大海奔流；时而……我不由在雨中漫步起来，不知不觉，，我来到了泥泞的小路。可能是下雨的缘故吧，那段山路特别的泥泞，路人的鞋子都沾满了它的色彩，当踏上水泥路的时候，他们不约而同地弯下腰。弯下腰去脱鞋呗！脱鞋除去那可恶纠缠人的泥土，他们都觉得泥土很脏，泥土不但脏，如果泥土黏在鞋子上，很容易让人滑倒。所以，人们都不大喜欢泥土。当我走到那泥泞的小路，我并没有弯腰去除去那脏脏的，粘着别人的鞋的泥土，一瞬间，我觉得泥土是那样的圣洁，觉得它并不脏，我觉得，它就是花的象征。因为他，才有了那些花，因为他默默无闻地贡献着自己，才给了花儿生命，风吹雨打的时候，是它把自己的根深深的扎进了地下，保住了花儿的生命，受伤的总是它，人们不会去理会的它感受，人们不会踩在美丽的花儿身上，踩的往往是它金黄的衣衫上，它默默的付出，给了花儿生命。我觉得他很伟大，我觉得他就是“雷锋”，我觉它是我们学习的榜样，这些泥土象征着世界上的那些无私奉献的人，我也要向泥土学习，做一个默默无闻、对这个社会有帮助的人。本文来自 阿里作文网：500字 六年级
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泥土当你匆匆走过一片土地，你注意过你脚下那咖啡色的泥土吗？当你赞叹花儿草儿的坚强时，你注意过那些咖啡色的泥土吗？我家里养着几盆吊兰，刚买来的头一个月，我对它们还挺上心的，时不时的去浇浇水，修理修理枝叶。可时间一长，我就把它们给忘了，好不容易才想起来，浇一次水，水又太多了。我以为吊兰会像渴极了的人一样，猛然喝了很多水，会枯萎死掉。但是没有，我也不禁赞叹起吊兰的坚强，可是我突然看见那盆里泛黄的泥土，我忘不了刚买来时它那充满健康的咖啡色是多么的有活力。在没有水分没有养料的环境生长的植物固然坚强，但最苦的是泥土，总想多挤出一些水分，多腾出一些养料，让植物能长得更好。泥土就像那些成功人士身后默默支持他们的平凡的人一样。运动健儿们在奥运会上展露锋芒，夺得金牌，他们成了祖国的荣誉而骄傲，有没有人注意到，台下，他们的亲人、朋友、教练，甚至是医生，都是一脸的担忧和紧张。或许你没有注意到，没关系，那你有没有注意到老师因为整夜备课而出现的黑眼圈了呢？老师只为了提高你的成绩，没人欠你什么，老师完全可以对你的成绩不理不睬，但老师没有，老师选择做泥土那样默默无闻无私奉献的人。晚上，我做了个梦，梦见自己变成植物下的一抔泥土。500字 六年级
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泥土它总是略带湿润地卧在岩石上方，默默无闻地掩护、养育大地上的美丽生物，它，有一个普通却亲切的名字——泥土。人们都说钻石是高贵与优雅的象征，但我却更偏爱那孕育它的泥土。它虽然不比钻石的璀璨夺目，但我却更偏爱它的巧克力般的棕黑；它虽然没有钻石的巧妙打磨，但我却更爱它那浑然天成的松软，它在世上每个角落，默默孕育着一切生命，就如一位母亲对自己的孩子尽职尽守。它总能让人感到温暖，亲切与幸福，可能它本身便是幸福。几乎每个人都希望从泥土中挖出它孕育多年的钻石，因为钻石身价不菲，象征高贵与优雅，象征着富有与幸福，却不知，幸福并不是挖出来的或找出来的，拥有钻石，也只是拥有了一种被贴上标签的幸福。一个人与其过着虚伪的幸福，不如似泥土般，过着平凡普通的日子，享受小而温馨的幸福。不要过于着急的去挖掘那璀璨的钻石，幸福是挖掘不出的，不如做一亩平凡的泥土，默默无闻，无私奉献，充实地过好每一天。我托着下巴在桌子上眺望，大脑一片空白，却总有无限遐想，远处一点泥土向我挥舞着，它在告诉我，不要变成钻石。400字 六年级
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泥土你注意到过那些褐色或黑色的泥土吗？每天，上学的时候你脚下踩的就是泥土。它们被无数的人们踩着，它们没有向人类索要报酬，只是默默的忍受着一切。当你出去游玩时，你是不是只注意到那些参天大树？是不是只注意到那些美丽的花儿？是不是只赞美那些生机勃勃的小草？你曾注意到那些默默无闻的泥土吗？没有注意。正是因为它们太平凡了。但是没有泥土哪来的花儿、大树、小草……它们无私地奉献自己。人类也是如此，那些在奥运会上摘金夺银地运动员地名字，已经家喻户晓。可是你注意他们周围地医务人员和带着殷切希望地教练、领队没有呢？是他们平时陪练、指导，无微不至地关怀着运动员。这些人不都是泥土吗？他们用自己的精力培育祖国花朵。让世界多一些这样的泥土吧！300字 五年级 散文
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泥土人们赞美青青的小草绿化了环境，赞美翠绿的松柏坚强不屈，赞美朴实的桥梁为人们提供便利，可有几个人想到过默默无闻的泥土呢？泥土朴实得不能在普通了。它被人们踩在脚下，甚至被人们抛弃，可它却毫无怨言，就像那朴实的老黄牛一样。有些人的虚荣心超过一切。他们一味追求表面的虚荣，常常被外表的的光彩蒙蔽了双眼，眼里只有首饰、金钱……也就在他们收集光环的同时，却抛弃了钻石。泥土就是我们的钻石。万物靠泥土孕育，人类在泥土上繁衍。泥土是我们的立足之本，泥土是我们的衣食父母。泥土平凡而朴实，博大而厚重，默默奉献而不期回报，功高盖世而绝不张扬。然而，这弥足珍贵的泥土，常常被人们忽视，冷落。人们只羡慕那些耸立的高楼，哪知那在地下托起大厦的泥土？人们只羡慕那些美丽的鲜花，哪知那孕育枝叶的泥土？人们只知道羡慕高大挺拔的迎客松，哪知那默默无闻供给它水分和营养的泥土？现实生活中，人们为舞台上的精彩表扬欢呼雀跃，又有几个人想到幕后辛勤工作的人员？人们只在危楼面前吟诗颂歌，又有几人想到战他乡的建筑民工？这就想我们只看到手表的美丽，从来不想知道提供动力的齿轮一样，认为那是修表工的事情。殊不知，我们就是泥土的一个分子，就在我们藐视泥土的同时，也就忘却了自己。450字 初二 散文
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泥土你曾经注意过那咖啡色的泥土吗？每天，你上学时，脚下面踩的就是泥土。它被无数的人踩着，没有向人类要过任何报酬，只是默默地承受一切。每当你出去游玩的时候，是不是只会观察着那些翠绿挺拔的参天大树呢？是不是你只会欣赏那娇美清香的花，赞美那生机勃勃的小草？你注意过那藏着植物根基的泥土吗？你也许不会注意它，它是那么平凡，那么没有吸引力。可是如果没有泥土，哪儿来的树木花草，哪儿能来人类生物呢？泥土是一切生命之源，它把自己的身体，及至体内的一切养料都供给了大树、鲜花、小草……它无私地、默默无闻地奉献着自己。人类也正是这样，哪位英雄与先进人物的背后，没有众多默默无闻的支持他们工作的人？就说参加奥运会获得金牌的运动员，他们顽强拼搏，获得金牌，为祖国争得荣誉，他们的名字家喻户晓。可是你注意他们周围满怀殷切希望的教练、领队、医务人员没有呢？每次参赛时，站在台下最紧张的是他们。这些默默工作的人们，他们不都是泥土吗？是他们用自己的身心和全部精力培育着这朵朵鲜花……我想这些为人类做出无私奉献的人，不同样伟大吗？不也同鲜花树林一样值得称赞吗？让世界多些这样的泥土吧！450字 初一 散文
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泥土老是把自己当做珍珠就时时怕被埋没的痛苦把自己当做泥土吧让众人把你踩成一条道路宝安中学附属小学五年级：李瀚伦50字 五年级 散文
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泥土花儿有着她奇妙的色彩，而草虽是绿色的，却在花儿凋谢时绽放不一样的光彩，树木如此高大，又如此耀眼，她们都是引人注目的；你是否看过那渺小的泥土呢，它并不惹人注意，它被我们踩到脚底，它没有像独一无二的宝石一般，它虽然渺小，却不代表它就没有付出；它用渺小的身躯帮助别人，它们团结在一起，帮助花儿盛放，帮助草长大，帮助树木变得粗壮，它就像她们的妈妈，我曾听过一个故事：我问农人：“你最爱什么？”农人回答：“是泥土！”“为什么？”我又问。“因为是土地养育了我。”他又回答。我赞美泥土朴素的色彩：褐色、棕色、暗黄色……，不透露一点华丽。它没有鲜花的鲜艳，没有叶片的翠绿，更没有果实的香甜。可是就是这种暗淡的颜色组成了整个世界的丰富多彩。农人。靠它生活，祖祖辈辈，风里雨里，给予了我们美味的食物。我赞美泥土宽厚的胸怀：宽阔无垠，处处都有它的影子，土地托起了连绵的山岭，托起了奔驰的江河，托起了奔跑的骏马，跋涉的骆驼，行走的牛羊。托起文明进化的脚步，用他强壮的臂膀托起辉煌的太阳。我赞美土地深沉的爱心：土地孕育着花草树木和庄稼，孕育了所有的植物才有动物的存在。哺育了鸟兽虫鱼，养育了我们人类，我们世世代代生活在泥土上。我问诗人：“你最爱什么？”诗人回答：“我最爱泥土。”“为什么？”我又问。“因为泥土给予了我深沉的爱。”诗人又回答。随然泥土是朴素、平凡的，但他却具有宽厚的胸怀和深沉的爱心。正因为如此，泥土其实是那样伟大！泥土虽不漂亮，却令人赞叹，泥土的气息虽不甜美，却将同胞们连在一起，帮助着那娇小的花朵。泥土的精神是值得我们学习的！550字 五年级 散文
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泥土人们赞美青青的小草绿化了环境，赞美翠绿的松柏坚强不屈，赞美朴实的桥梁为人们提供便利，可有几个人想到过默默无闻的泥土呢？泥土朴实得不能在普通了。它被人们踩在脚下，甚至被人们抛弃，可它却毫无怨言，就像那朴实的老黄牛一样。有些人的虚荣心超过一切。他们一味追求表面的虚荣，常常被外表的的光彩蒙蔽了双眼，眼里只有首饰、金钱……也就在他们收集光环的同时，却抛弃了钻石。泥土就是我们的钻石。万物靠泥土孕育，人类在泥土上繁衍。泥土是我们的立足之本，泥土是我们的衣食父母。泥土平凡而朴实，博大而厚重，默默奉献而不期回报，功高盖世而绝不张扬。然而，这弥足珍贵的泥土，常常被人们忽视，冷落。人们只羡慕那些耸立的高楼，哪知那在地下托起大厦的泥土？人们只羡慕那些美丽的鲜花，哪知那孕育枝叶的泥土？人们只知道羡慕高大挺拔的迎客松，哪知那默默无闻供给它水分和营养的泥土？现实生活中，人们为舞台上的精彩表扬欢呼雀跃，又有几个人想到幕后辛勤工作的人员？人们只在危楼面前吟诗颂歌，又有几人想到转战他乡的建筑民工？这就想我们只看到手表的美丽，从来不想知道提供动力的齿轮一样，认为那是修表工的事情。殊不知，我们就是泥土的一个分子，就在我们藐视泥土的同时，也就忘却了自己。500字 初二
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泥土(2)你曾注意过那咖啡色或黑色的泥土吗？每天，你上学时，脚下踩的就是泥土。它虽然被无数人踩着，但没有向人类要过报酬，只是默默地承受着一切。每当你出去游览时，是不是只注意那翠绿挺拔的参天大树？是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？你注意过那埋藏着植物根基的泥土吗？你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。但是如果没有泥土，哪来的树木花草，哪来人类生物呢？所以，泥土是一切之源。它把自己的身体乃至体内的一切养料都供给了大树、鲜花、小草……它无私又默默无闻地为人类奉献着自己。人类也正是这样，哪位英雄与先进人物的背后，没有众多的默默无闻地支持着他们工作的人们呢？就说奥运会得奖牌的运动员吧，他们顽强拼搏获得了奖牌，为祖国争得了荣誉，他们的名字家喻户晓。可是你注意到他们周围的医务人员和带着殷切希望的教练、领队没有呢？是他们平时悉心地指导运动员，无微不至地关怀运动员。每次参赛时，站在台下最紧张的也是他们。这些默默工作的医务人员、教练、领队，他们不都是泥土吗？是他们用自己的身心和全部精力培养着这一朵朵鲜花……我想，这些为人类做出无私奉献的人，不也同样伟大吗？不也同鲜花、树木一样值得称赞吗？让世界多一些这样的泥土吧！500字 五年级 散文
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泥土赞泥土是生活中极为常见的东西。它默默无闻而不求回报，功高盖世而绝不张扬。为什么这么说呢？因为泥土是万物的根本，它如同高楼的地基，没有地基，哪来的高楼？没有泥土，我们哪里会有生存的环境？甚至我们连立足之处都会没有！现在，你还觉得泥土还是平凡的吗？泥土倍受人们赞颂，不仅因为它是万物的根本，还因为它那无私奉献的高贵品质。人们在泥土里播种，不久即可收获粮食菜蔬；人们用泥土烧制成陶瓷，成为精美绝伦的艺术品；人们还用泥土制作成一个个精巧的泥雕，可供人们欣赏、珍藏；人们甚至可以用泥土烧成坚固的砖头，用来建造房屋供人们居住……无论是揉捏摔打，还是煅烧磨压，只要需要，它就无私奉献且不求回报。泥土平凡而朴实，博大而厚重。然而，这弥足珍贵的泥土，却常常被人们所忽视、冷落。人们向来只注意美丽的花朵，哪里注意孕育它的泥土？人们只注意高大挺拔的大树，哪里注意到默默无闻提供水分和营养的泥土？人们只惊讶那高耸的大楼，哪里在意托起它的泥土？泥土如此伟大，却又如此默默无闻！此时我不禁想到生活中的那群人。如果把社会比作一个金字塔，那么他们就是金字塔的底层，是他们托起金字塔尖的巍峨辉煌。如果我们的社会是个广袤的草原，他们就是一棵棵小草……泥土实在是不平凡的！我赞美泥土，更要赞美那些像泥土一样甘当人梯、无私奉献的人！500字 初二
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泥土赞当我们满含欣赏的眼神流连志返于娇艳的花朵；当我们充满敬意的目光观赏挺拔的大树；当我们沉浸于沉甸甸的丰收喜悦当中，我们却忽视了一直在它背后默默奉献的泥土。“天街小雨润如酥”“小荷才楼尖尖角”，“霜叶红于二月花”，“梅花香自苦寒来”。这一切植物在你的滋养下从满了生机，你用你博大的臂膀孕育着一株株植物，当人们赞美它们，高雅，柔嫩，多姿时，你内心充满了欢喜，从不为人们对你的无视而感到悲痛悲痛。泥土，我赞美你，赞美你的博大胸襟。“春江水暖鸭先知”“浅草才能没马蹄”“风吹草低见牛羊”，你用你伟岸的身躯来容纳各种动物的生存，当动物一代又一代的繁衍时，你的内心中充满了愉悦。古今中外又许多赞美不同动物的佳句，但却没有你的身影，但你却从不为之感动恼怒，而是更加努力的付出。泥土，我赞美你，赞美你的无私。“采菊东篱下，悠然见南山”的陶渊明，“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”的李白，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的周敦颐，泥土，你养育了一代又一代的饱学之士，只有你的灵气才能孕育出这样的豪杰，可后人却只是赞美他们的才华横溢，却没有人赞美泥土的贡献，然而你却还是那样的默默无闻，对后人没有丝毫的埋怨，而是乐观的对待。泥土，我赞美你，赞美你的灵气。你甘居底层，默默无闻地为人类做出贡献，却从不炫耀，从不骄傲，泥土，我要为你谱写一首赞歌，并为你唱一支赞歌，歌唱那无私奉献的精神。初三:于鑫鑫500字 初三 状物
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泥土赞你曾注意过你脚下的泥土吗？也许你不曾注意过它，因为它是那么不起眼，对你毫无吸引力。当你赞叹着城市的飞快发展时，是否想到它们也是以那令你瞧不起眼的泥土为根基？因为它太过平凡，平凡得令许多人对它不屑一顾，甚至鄙夷它。可你是否知道，泥土乃是万物之根本，它如同高楼的地基，没有地基，哪来的高楼？没有泥土，何来人们生存的环境？何来那些万紫千红，生机勃勃的花草树木赖以生长的基础？所以，没有泥土，就没有一切。泥土不仅对万物的繁衍功不可没，而且它那无私奉献，不求回报的品质更是难得。用它来种植花草，任何人都可以欣赏，用它打成泥砖，简称的房子，可以用来办公、学习、居住、生产……无论用它来做什么，它都可以胜任。它对谁都一视同仁，不论谁使用它，它都无私奉献，不取报酬由泥土我又想到了人——那些无私奉献的人。如果把社会比作一个金字塔，那么他们就是金字塔的底层，有了他们才有了金字塔顶尖的辉煌。一个成功的将军背后定有无数默默拼搏的士兵。一个夺冠的选手背后也有领队、教练、医生的指导和帮助。出名的将领，夺冠的运动员固然是光荣的，可那些为保卫故土，而牺牲的将士；向泥土一样培育了世界冠军的人们，更应受到人们的尊敬。我赞美泥土，更赞美像泥土一样的人。他们虽身处社会底层却毫无怨言。愿这样的“泥土”更多一些，那样，我们的社会将更加美好。甘肃省张掖市甘州区劳动街小学六年级:姚元元500字 六年级 散文