初三生活是首歌
初三生活是首歌
有一首歌,承载着满满的幸苦,却时不时的,飘出几丝快乐,沁人心脾。年少的我们用青春演唱着这首歌,将梦想驻进心灵。
——题记
就要中考,这种感觉就像张爱玲所说的,如同坐火车般的心情,开始觉得很慢也很期待。后来,却被它的速度和力量震撼了。期待之中又有些惶恐。
或许说这首歌一边藏着迷茫,一边藏着向往,更恰当些吧。
时代在我们身后舞蹈,我在时代的围城里坐井观天。我单脚站在绷紧的五线谱上,苟且忘乎所以的活着。窗外金黄色的阳光把玻璃分割成小块的快乐和忧伤,折射成不规则的形状落在作文本上。
张杰新翻唱的一首歌叫《我的未来不是梦》,歌词中写到:“你是不是像我在太阳下低头,流着汗水默默辛苦地工作……”现在的我们的确是这样,每天早起晚睡。但这是充实的,也许,这就是这首歌的主旋律吧。
有时候,为和自己同龄的孩子赛跑。我们学了九年,拼了九年,只为初三那年的六月,能收获累累的果实。尽管不知结果如何,但我相信自己,我相信我就是我,我相信明天,只要我努力,我伸手就可以碰到天!
多年前我们只是爱唱歌,爱在夏日阳光下眯着小眼睛笑的不懂人情事故的孩子。而如今,终于有一首歌,需要我们自己来谱曲,填词。
待这首歌完成的时候,我想我会像葵花那样,面对太阳,嘴角上扬着唱这首歌。
这首歌,是一曲平凡的加油之歌。每时每刻,老师总是无私关怀着我们,好似暖暖阳光照耀下绽放的花朵。讲台上的老师们不顾脊背的汗水湿透他们的衣衫。那汗水犹如飘浮的云朵幻化成多彩的朝霞,渲染了一片天际,只为了我们的梦想能走出一片新天地,推驶我们驰向梦想之路。
一串串美妙的音符交织成这首歌,络绎不绝地演奏着我们的青春年华。
这首歌,我给它命名为“初三生活”。
说声谢谢您
我平凡,但我有一颗感恩的心,道一声“谢谢您”,我的生活就充满了阳光。
——题记
妈妈,让我说声:谢谢您
亲爱的妈妈,请让我向您说声:谢谢。
假若没有您,我岂会悠闲地聆听贝多芬的《月光曲》,抑或品味梵高的《向日葵》?没有了您的抚育和疼爱,这一切还可能吗?感谢您为我做饭、洗衣、送伞……记得吗?上个月您生日那天,我不能在您身边陪伴,只好在电话里为您唱“Happy birthday to you”。
没想到,一声简简单单的“谢谢您”,就使您仿佛年轻了十岁!
朋友,让我说声:谢谢您
亲爱的朋友,让我说声:谢谢。
是谁在黑夜里给了我充满温暖的灯,给了我光明?朋友,是你。记得吗?上学期期末我考砸了,不敢回家,是你陪着我到我家,给了我父母苦口婆心的劝慰,才免我的皮肉之苦。我是否该撑一支竹篙,去寻找我的梦?我是否能每天微笑面对?我想,没有你,绝不可能。因此,让我用一个问候,一封书信,一个拥抱,感谢你吧!
没想到,一声普普通通的“谢谢你”,就使我的伙伴遍及天涯海角!
困难,让我说声:谢谢您
对困难说谢谢,会吗?可能吗?我要肯定地告诉您:我要谢谢困难。
是你,敲开了我的心扉,留下了喜悦、悲伤的泪;是你,教会了我如何勇敢地直面困难、面对冷嘲热讽……记得吗?在?校运动会上,我参加5000米长跑的时候,摔倒了,又累又渴,腿又疼,本想放弃了。我想,那时如果没有您,不知我跌倒后能否再爬起来。因此,我感谢您带给我的泪水、失落、痛苦……
没想到,一声平平凡凡的“谢谢您”,就使我更加坚强!
整个人类、整个地球,让我说一声:谢谢您!谢谢您,我的生活才真有意思,才充满阳光!
相似题目
-
初三生活是首歌初三生活是首歌,课间歌声尤为精彩。中东战歌教室中东地区,突然弥漫着一股火药味,不好!世纪即将开战!四名女同学VS一名男同学。“这道题都不会,你可真够二的!”“什么?不讲就算了,还骂我,不行,士可杀不可辱!”男有胞义愤填膺,奋袖出臂,意欲决一死战。“我们就辱你了,怎么样?”四名女同学双手叉腰,杏眼圆睁,看来是要拼个鱼死网破了。电光火石间,两边可干上了。“你……你们……”男同胞孤军奋战,以一敌四,明显力不从心了,脸涨的通红,眼里向我们射来求救信号。我们哪敢,只能远远地抱拳苦笑道:“哥儿们,对不起了,我们心有余,力不足矣……”话音刚落,胜负已分。只见女同学得意扬扬,像打了胜仗的将军……中原食歌教室中原地区,地理位置颇好,“粮食充足”“国泰民安”,到处弥漫着一种香辣美味,顶风违纪的中原人民,班主任不久前下达了禁食令,现在还不张旗鼓地吃着零食,在这十分钟内,他人要与时间赛跑,与老师竞速,只见他们个个嘴角碎末残渣,嘴里鼓鼓囊囊,边大幅度咀嚼,边向走廊张望。吃完后,拍拍胸脯,长舒一口气,喝口奶茶,这日子美哉!南方苦歌再看教室南方地区,可是全班的“模范班”,只因坐在窗户下,老师一来,便可将他们的举动一览无余,为了避免挨批,他们只能耐下性子,或做作业,或在阅读,不过,他们一个个眼神飘忽不定,心不在焉,面有苦色,还不时一脸茫然看向窗外的风景,仿佛在说,下次啥时换位?这些人,命苦矣!“叮铃铃……”上课了。弥漫在空气中的硝烟和美味已经散尽,“全国人民”立马刀剑入鞘,收拾妥当,端坐位上,真可谓:动苦脱兔,静如处子。我们的生活因此面变得更加精彩。650字 初三
-
初三生活是首歌蓦然回首,初三已渐渐远去,留下一曲迷茫而又奋斗的歌。——前记“多少人走着却困在原地,多少人活着却如同死去,多少人爱着却好似分离,多少人笑着却满泪滴,谁知道我们该去向何处。”不知多少此在迷茫中哼唱这首《存在》。不知多少次的秉烛夜读;不知多少次在题海中英勇奋战;不知多少次的考试失利。他们像一个个嘲笑着,让我感到迷茫。这迷茫,仿佛是暗无天日的,又仿佛是若有若无的。幸好,有《存在》,让我在迷茫中重新找回自我,找回我最初的梦想。让我能总结失败。在历练中重生,在重生中奋斗。虽有迷茫,但奋斗还是初三歌谣的总旋律。这旋律是我们用汗水与泪水铸就的,用信念和个性炼成的。不信,你看。中考将至,教室里一排排整齐的背影如此可爱。艿头苦读,笔与纸的摩擦声格外清晰。资料书已高过头顶,白色的试卷与风共舞,宛若一片片大大的雪花。拼命与体寒之中,忘记吃饭,忘记时间,甚至忘记自我。一个个鲜红的分数,有人欢喜有人悲,日子虽过得紧张但充实满足。早已忘记恩怨,唯记得不肯认输的苦读。课上双眼早已布满血丝,但毫无睡意,只是我们的信念;不要忘记别人在奔跑,不要让自己投降。月上中天,台灯下依然是我们昂扬的背影。这是我们的主旋律,它优美,它动听,它无价,但他更值得珍藏。初三的生活的确是首歌,这首歌记录了我们的成长,是我们用一年时光辛苦谱写的。末了,让我们带着激情去回味初三那首歌。“我想要怒放的生命,就像矗立在彩虹之巅。”初三:好吧我输了550字 初三 叙事
-
初三生活是首歌青春,犹如昙花一现。我们的青春附属在初三的岁月。就如一串串音符交织而成,吹响着一只只天籁之声,初三的生活是是首歌,络绎不绝地演奏着我们的青春年华。初三、激情的前奏我们奔跑在赛道,全力奔跑。四周的鼓励声,加油声缓缓而来。汗水从额头流下,流入寒冷的空气中,晕开在油柏赛道。努力冲刺,奔向终点。虽然,没有取得好成绩,但是,我坚持到了最后。我输了但是我也赢了。输在名次,赢在坚持。正因为有那坚持的理想,才能得到比胜利更加珍贵的喜悦。初三生活很有活力。初三、励志的旋律中考的号角吹起,我们开始冲刺月考后,我无力地趴在桌子上,听着邻桌的对话——“这次考地怎么样?”“好差,才八十多名!”“不错。”……姐姐啊!八十多名还算差,那我这个两百多名算什么啊!努力吧!初三生活很有动力。初三、清新的后曲我们的战斗开始与初三,我们即是战友,又是敌人。看着同桌安静地看书,恬静影子在我眼里异常美丽。哪像我,有我的地方一定是热闹的。忽然有一种恶作剧的想法。“唐,我好喜欢你,你喜不喜欢我?”我用很嗲的声音撒娇。“呃……当然!”同桌冷汗“那为什么你在看你的书,不开我呀!?”“呃……”同桌继续冷汗。初三生活很快乐初三,这个美丽的岁月。我们的笑声,交织五线谱上,构成青春的交响乐。450字 初二 散文
-
初三生活是首歌雁过无痕,岁月无声,白驹过隙的时光总共在不经意间流逝,六年的浪花荡漾在飘远的心际。初三生活是首歌,我低吟着。 夏天空中挂着火红的太阳,暑假结束了,我踏进了初三的生活,新的生活开始了。空气中弥漫着紧张与期待的气息,步入初三,迎接挑战,如那积蓄十七年只活一个夏的蝉,我们需要积蓄力量与勇气,我们需要自信与豪情,我们需要拼搏与热情,每一个人都在为一年后的中考备战不息。 秋清爽的秋天总是会有阵阵的凉风吹来,我的初三生活已经两个月了,班级里,每个同学依然那么活泼,那么可爱。难忘那节物理课,球的真空运动让我感到了物理世界的奇特与美妙。难忘的不止这个,这个月我们换了一个新的政治老师,他一身黑衣,走进教室,表情严肃。刚开始,我以为他会很凶,但渐渐地,我发现自己越来越喜欢上政治课,真是不知道是政治让我着迷还是老师上课有趣······ 冬三月的时光很快就过去了,此时的树是光秃秃的,没有随风飘扬的落叶,更没有翠色欲滴的绿叶。又是一节化学课,老师拿着一些不知名的液体走进教室,自我介绍过后,就开始了他的“魔术”表演,我想他应该是想让我们这些物质的孩子见识一下化学的神奇吧!他先拿出一支试管,接着又拿出了一瓶无色液体说:“这是无色的,这个也是无色的,把他们混合在一起还是物色的吗?”同学们很快就给予了肯定的回答,“是”。于是老师慢慢的将另一瓶液体液倒入试管中,见证奇迹的时刻到了,他们居然变成了蓝色,同学们都看得目瞪口呆。惊讶的同时,纷纷投给老师敬佩的目光,都快要认为他是刘谦的嫡传弟子了。冬天过后就是和风细雨的春天,我们的初三生活就要结束。不舍得分离后,不知何时才能再相聚。我在低吟着不散这首歌:秋风情,秋风明,落叶聚还散······初三生活是一首歌,开始时是一种新奇的紧张,接着是一种苦中作乐的奋笔疾书,后来是一种累中作乐的自我调节。这歌,时而舒缓时而铿锵,甜酸苦辣,尽在其中。700字 初三 记叙文
-
初三生活是首歌青春,就如昙花一现般美丽却又短暂,我们的青春附属在初三这个花样年华之际。初三的生活就如繁花,就如一串串音符交织而成,吹响着一只只天籁之声,初三的生活是是首歌,络绎不绝地演奏着我们的青春年华。初三的生活是由众多小号吹奏的友情歌谣。初三的生活虽有为艰辛,整日深浸在题海之中,甚至有些让人喘不过气来。五湖四海的陌生同龄人因不知何种原因相聚在一堂,一年年的青葱岁月是我们在一起过的痕迹,欢笑声,吵闹声,哭泣声,这些熟悉的声响编织成一曲曲笼络人心的歌谣,在一起走过的酸甜苦辣,烙印在我的心头。面临着分离,我们忍着释怀着,只为回忆留下些点点滴滴的足迹。初三是由众多小号吹响的歌,吹响着那份沧海桑田的友谊之歌。初三的生活是由是小提琴拉奏出的希望之歌,哺育我们的成长,无时无刻的浇灌着我们,从牙牙学语到蹒跚学步,再到如今——初三。这十几年来,你们在我的身上寄托了厚重的希望与关爱,在初三的艰苦学习中,我的书桌旁时常浮现出一些可口水果,我知道,这便是你们给予我的爱。初三生活,是你们期望我走向美好未来的过程,初三生活是一曲追随着亲人的希望之歌,它纯洁无暇,却时刻渲染着我们的心。初三说呢干活是由一把吉他拨弦弹奏的一曲加油歌。从陌生至熟悉,老师们总是无私关怀着我们,犹如湛蓝的天空下闪闪发烁的星坠。讲台上的老师们不顾背脊上的汗水而是随着他们任意浸湿自己的衣衫。那汗水就如寂寞的云彩幻化成多彩的朝霞,渲染了这一片天际。她们呐喊着,激励着,只为我们的梦想而推出一片新的天地。初三的生活是一曲平凡的加油之歌,却推驶我们驰向梦想之路。初三,一个普通而又短暂的时光,总如流水般悄然滑过我的指间,在繁花似锦的初三生活中,那些日子早已联络成一曲曲沁人心脾的歌谣,我想初三生活是一首令我难以忘怀的歌吧。650字 初三 散文
相关推荐
-
初三的生活是首歌刚刚踏入九年级的门槛,我们就感觉到肩头的担子突然沉重起来。每天忙忙碌碌,像一个陀螺似的高速旋转。九年级的我们,作业在不知不觉间翻了两倍,而且时间也越来越不够用。每天的睡眠时间被压缩到少得可怜。唉!更烦的是,晚上的三节晚自习似恶魔一般带着邪笑,似乎非得把我们肢解、吞噬而后快。九年级的我们每天拖着疲惫身子回到家,还要被作业蹂躏到深夜;次日拂晓起床,就急急忙忙赶到学校操场进行晨练,气喘吁吁的跑完全程,刚回到教室,早自习的铃声就响起来了。想要喘上一口气,也实在难得。唉!一上午的辛苦拼搏,早盼望着吃过饭后能趴着桌上休息会儿,可老师却逼着看书、做作业,到休息时只有可怜的半小时了。每个同学都珍惜这难得的机会,乖乖的趴在座位上,做上一个难得的甜美的梦。真希望这个梦能长一些啊!要是在以前,中午教室里没几个人能睡得着,没老师的时候乱哄哄的吵成一锅粥,现在想想那时是多么幸福的哟!就说上次国庆八天长假吧,哪里玩了多少?面对山一般的作业,我不敢有丝毫的懈怠,只得天天待在家里写作业、看书,忙得昏头转向,脑袋都快炸了。要知道这样难熬,还不如没有这个假期呢?在家里居然比在学校还辛苦啊!进入九年级,老师、父母也都忙起来了,教室里始终弥漫着一股紧张的气氛。每个人都盼望着来年可以拿到好成绩,进入理想的高中。这不仅是为了得到老师的赞扬与父母的笑脸,更是为了自己的未来。没有退路,只有奋斗!550字 初三 散文
-
初三的生活是首歌刚刚踏入九年级的门槛,我们就感觉到肩头的担子突然沉重起来。每天忙忙碌碌,像一个陀螺似的高速旋。九年级的我们,作业在不知不觉间翻了两倍,而且时间也越来越不够用。每天的睡眠时间被压缩到少得可怜。唉!更烦的是,晚上的三节晚自习似恶魔一般带着邪笑,似乎非得把我们肢解、吞噬而后快。九年级的我们每天拖着疲惫身子回到家,还要被作业蹂躏到深夜;次日拂晓起床,就急急忙忙赶到学校操场进行晨练,气喘吁吁的跑完全程,刚回到教室,早自习的铃声就响起来了。想要喘上一口气,也实在难得。唉!一上午的辛苦拼搏,早盼望着吃过饭后能趴着桌上休息会儿,可老师却逼着看书、做作业,到休息时只有可怜的半小时了。每个同学都珍惜这难得的机会,乖乖的趴在座位上,做上一个难得的甜美的梦。真希望这个梦能长一些啊!要是在以前,中午教室里没几个人能睡得着,没老师的时候乱哄哄的吵成一锅粥,现在想想那时是多么幸福的哟!就说上次国庆八天长假吧,哪里玩了多少?面对山一般的作业,我不敢有丝毫的懈怠,只得天天待在家里写作业、看书,忙得昏头向,脑袋都快炸了。要知道这样难熬,还不如没有这个假期呢?在家里居然比在学校还辛苦啊!进入九年级,老师、父母也都忙起来了,教室里始终弥漫着一股紧张的气氛。每个人都盼望着来年可以拿到好成绩,进入理想的高中。这不仅是为了得到老师的赞扬与父母的笑脸,更是为了自己的未来。没有退路,只有奋斗!500字 初三 记叙文
-
初三的生活是首歌时间过的真快,眼间就是初三的学生了。如果说初一初二是在懵懂中度过的话,那么乘上初三这班列车不得不在意行驶的速度了。我也是在偶然间发现与众不同的初三生活的,那是在今年暑假,沐浴着假期的休闲之风做着轻松的美梦,心想终于可以好好的玩了,开始的那几天确实体会到因为暂时离开书本和作业的那份惬意,整个人就像弃用的弦一样完全松弛了下来,没几天,这种“松弛”的感觉就让我不舒服起来,因为这种漫无目的的日子让我失去了往日的“弹性”。一直以来,我主张有弹性的生活,有松有驰,弛张结合,只有紧凑和缓慢相结合,才是我需要的节奏。有了这个发现,暑假生活被我安排的井井有条而又纹丝不乱。果然在我的期待中,新的学期向我走来,而我,也以饱满的情绪迎来新的挑战。尽管我已经做好了摇旌呐喊的准备,可是当我意料初三这一年有着不同寻常的经历和努力时,深深体味出站在人生路口的那份艰难,接下来我该怎么走呢?在彷徨与困惑中为自己理出了头绪,路终究是来走的,踯躅不前会让我退缩,我怎么会轻易妥协呢?哪怕是布满荆棘,我也要踏着这些荆棘走过去。不过事实没有想象的那么糟,我很快适应快节奏的初三生活,这不仅锻炼了我的学习能力和技巧,更让我从中明白,苦中作乐,才其乐融融。开学快两个月了,这两个月来我是实实在在体会出初三是中学时期最紧张的阶段,不仅作业多,任务重,而且总觉得时间不够用,晚上睡觉来不及做梦即被闹钟吵醒,恍惚间睁开眼睛,发现新的一天屹立在眼前,其中况味可想而知。然而,当看到同学早早的到了教室,朗朗书声在耳边响起的时候,立即激发了我的战斗激情,我要融入其中,我要策马奔腾,我要明天比今天更好。十四五岁正值青春年少,难得要“老大徒伤悲”才想起“少壮不努力”吗?那时一切都晚了。在生命的历程中唯有刻下青春的脚印,才对得起花样年华,当有一天回忆往昔,回味“曾经我那么努力走过”,心里便不觉遗憾。我认为,坚定的人生,就是不让自己留下遗憾。700字 初三 记叙文
-
初三生活像首歌步入水生火热的初三生活,周围的一切都开始渐渐的不同了起来。每天晚上喝的不再是香甜的牛奶而是一杯杯浓郁的咖啡,原先的安然入睡变为了那一个又一个伴随着大量作业和知识的不眠之夜。然而,就算是这样的勤苦时光也有着独属于它的优美曲调。从小学时懵懵懂懂地一脚迈入校园,到五年的小学生涯结束,再到预备的分班的过渡期和初中的两年,都从没有过像初三这般的体会。新增的化学与我们的生活紧密相贴着,可不知为何学起来仍旧是那样得费力,我像是一个呀呀学语的孩童来到了一个新的世界般如饥似渴地摄取着知识,却总感到力不从心。成绩不断地下降直至班级倒数,我不甘心,不甘心新的一门学科从一开始就居于人后,我拼命地做题目,一遇到不懂的就拿去问老师和同学,就这样,在我经历了几个月的艰苦奋斗后终于皇天不负苦心人得有了一些回报。这是我读书九年以来学习最用心的一次,我做了名为“辛勤”的劳动,品尝到了“回报”的甜美果实。这些基本的方法和学习态度,规划了那名为“初三交响曲”的五线谱,为我今后的学习打下了基础。随着学业的不断增加和作业量,我们女生一改过去下课时的聊天八卦,男生一改过去的玩耍斗殴,取而代之的下课时所看到的一排排伏在桌上奋笔疾书认真做题的身影。就算过去再怎么小孩子气,就算以前再怎么得不明事理,但是如今,大家都很清楚自己要做什么、想做什么。在学习之前,问问自己想要做什么,“到底应该怎么做”以及“怎么做才是对的”很重要,大家一定都在心中问过了自己,所以才可以一改过去的玩世不恭,端正态度大步往前走,如果连这些最基本的领悟都没有的话,怎么可能会有如今如此大的变化呢?那些目标与方向,不论或大还是或小,都是十分宝贵的,它们在那美丽的五线谱上抒写出了独特的音调。中考将近时,大家的神情都日渐严肃,往办公室跑的人与日俱增,大家都在用尽全力复习功课,只为不为未来的自己留下遗憾。那份坚定的决心和力量成为了一个又一个跳跃着,释放着生命的音符。初三的上半年就这么过去了,一模的成绩有喜有悲,但大家都知道,自己尽力了,尽力了就没有什么好遗憾的了。那也成了这个乐章的结尾音。如今,我坐在电脑桌前用手指在键盘上敲打出了一个又一个记忆里的音符,回顾以往的时光,总会有些许感慨,那些悲欢和喜怒、付出与回报,成为人生道路上的风景线。这就是初三,辛苦但却有着属于它的独特音韵。我的初三生活,我与朋友们亲手谱写的乐谱,属于我们的歌。900字 初三 记叙文
-
初三生活是首歌_800字青春,犹如昙花一现。我们的青春附属在初三的岁月。就如一串串音符交织而成,吹响着一只只天籁之声,初三的生活是是首歌,络绎不绝地演奏着我们的青春年华。初三、激情的前奏我们奔跑在赛道,全力奔跑。四周的鼓励声,加油声缓缓而来。汗水从额头流下,流入寒冷的空气中,晕开在油柏赛道。努力冲刺,奔向终点。虽然,没有取得好成绩,但是,我坚持到了最后。我输了但是我也赢了。输在名次,赢在坚持。正因为有那坚持的理想,才能得到比胜利更加珍贵的喜悦。初三生活很有活力。初三、励志的旋律中考的号角吹起,我们开始冲刺月考后,我无力地趴在桌子上,听着邻桌的对话——“这次考地怎么样?”“好差,才八十多名!”“不错。”……姐姐啊!八十多名还算差,那我这个两百多名算什么啊!努力吧!初三生活很有动力。初三、清新的后曲我们的战斗开始与初三,我们即是战友,又是敌人。看着同桌安静地看书,恬静影子在我眼里异常美丽。哪像我,有我的地方一定是热闹的。忽然有一种恶作剧的想法。“唐,我好喜欢你,你喜不喜欢我?”我用很嗲的声音撒娇。“呃……当然!”同桌冷汗“那为什么你在看你的书,不开我呀!?”“呃……”同桌继续冷汗。初三生活很快乐初三,这个美丽的岁月。我们的笑声,交织五线谱上,构成青春的交响乐。初二:淡愁作文网专稿 未经允许不得转载500字 初三
-
生活是首歌慷慨激昂,好生羡慕;或见人于大庭广众,以歌助兴,酣畅淋漓,心想自己若能如此,岂不快哉?无奈好似天生五音不全,后天努力也不够,拿来起话筒,歌难出口,倒落得几分尴尬。尴尬之余,似有顿悟,生活本身不就是一首歌么?曾见,满是泥水的草地上,几个十多岁的孩子呼号狂奔,踢足球踢得天昏地暗,我不明白,这是为什么?曾闻,昏暗潮湿的斗室里,竟关闭着一位举世闻名的科学家,为了一道题的证明,竟几月没迈出门槛一步,我不明白,这是为什么?还有,炎阳暴雨下不停劳作的农人,三尺讲台上苦口婆心至满头白发的老师,我也不明白,这是为什么?其实啊,生活是首歌,他们都是在唱着自己的歌。生活是首歌,它有高亢之调,也有低沉之音.高亢之调不可得意忘形,但可尽情高歌;低沉之音不可萎靡不振,但可低吟浅唱。高歌有高歌的雄浑嘹亮,低吟有低吟的柔宛转。生活是首歌,它可以是一首“高山流水”,也可以是一曲“下里巴人”。“高山流水”曲高和寡,尽显风流;“下里巴人”路人皆知,也不失优雅。生活是首歌,我们自己本身就是一个音乐家,无时不在谱写自己,完善自己。要唱好这首歌,就看你怎么给它填词、谱曲。400字 五年级 叙事
-
生活是一首歌曾经,总以为自己已经长大且日益成熟,总以为自己已经尝过胜利,品过挫折,就觉得自己已经看破人世,懂得生活。直到在生活中尝遍酸甜苦辣后,蓦然回首,才发现那任凭风吹雨打的亲情与友情还始终缠绕着我。这时,才恍然大悟——原来生活是一首歌。那年暑假,我去送一位去远方求学的同学。临别时,我祝他“生活如歌”。他笑着说:“生活本来就是一首歌。”潸然中,我也笑了。150字 五年级 叙事
-
生活是一首歌生活是一首歌生活是一首歌,它的旋律或急或缓,或是明快或是低调。开心的时候什么都好,家庭和睦,工作顺利;不开心的时候,便觉得工作乏味,琐事不断……其实,看待生活,全在于自己的心境。当周围人的生老病死被一幕幕印入脑海,感叹生命的短暂与脆弱,便豁然顿悟,活着真是幸运,还有什么理由可以抱怨呢?人的寿命即使能平安地过完一生,也不过七八十年,除却懵懂无知和年迈无力,所余的岁月也只有一半,还有什么理由不让这剩下的岁月过得开心一些,坦然一些?生活一路走来,别忘了欣赏沿途的风景,人生得失,不得计较太多,宽容是一种美,大智若愚是一种美,知足常乐是一种美……学会宽容别人,学会善待自己!250字 五年级 叙事
-
校园生活是首歌校园生活是首歌校园生活是一首歌,一首动听的歌,一首欢乐的歌,因为它蕴涵着我们的理想与希望!不知这着歌唱了多少年,不知迎送过我少人才。在经历过风风雨雨的今天,它既是一首老歌,又是一首多姿多彩、朝气蓬勃的歌。它是首优美的歌,优美的歌永远唱着美丽的校园。这儿有翠绿的花草树木,也有鸟儿的欢叫。晨光喜欢将它的金发披在校园身上,这时的校园再次展现它独特的风采。在教学楼前的树木迎着晨风翩翩起舞,将阳光送来的珠宝戴上,将它们绿色的裙展开,花儿展现笑脸。阳光中,笑脸、绿裙融成一片金碧煌,这辉煌是歌的象征,这歌将唱出我们金灿灿的心灵。旱晨,它是我们健康向上的歌:用我们阳光般的心灵来编织理想的世界。当天空刚刚出现鱼肚白,我们校园里不再静寂如水,而是响起一阵阵扫地的声音。这是谁?这是我们的热爱劳动的同学,为了美化校园,他们付出了多少辛勤的汗水!晨读声琅琅响起,我们的的校园生活多么美好!在操场上晨练的同学,在教室里忙碌的同学,勤读的同学,为校园献上了一首动听的歌。阳光中,是琅琅书声在荡漾,是口令声在响起。“滴水之恩将涌泉相报”,这是滴水亭和涌泉池传诵的诗句,是我们的又一个理想。是呀!在这开头之际努力奋斗吧!将来为母校争光,报答老师的辛勤的滴水之恩。晨光中同学们露出坚的目光,他们正在准备,他们正在用理想来编织金色的希望。课间十分钟,它是我们轻松的小快板:伴着清脆的下课铃声,学校立刻沸腾起来。放下笔,摘下眼镜,让我们开始十分钟的展翅飞翔。再不是课堂里成熟的我们,而是生龙活虎的青少年。拿起篮球到操场上来势激烈的比赛。教室里,我们给黑板画上笑脸,让黑板拥有十分钟的美丽,再握起笔当话筒走上我们世界的大讲坛……这是我们喜爱的课间十分钟,它是小鹰飞翔的蓝天,给予我们欢乐,给予我们欢笑:它是首欢乐的儿歌,它唱来了我们飞翔的时间,也唱来了百花怒放!自习课,它是我们的的学习之歌:这首歌是智慧之歌,在智慧之歌的伴随下,我们将驾驶知识的大轮船,去探索知识的奥秘。操场上,红旗台前,同学们拿着画板将学校画下,画出校园美好未来,也画出了自己闪光的理想。教室里都坐满了人,在埋头苦读,在把笔下的字汇成小溪,汇成大河、大江、大海,这儿激烈地进行着学习田径赛,他们你迫我赶,毫不示弱,因为这里有无穷的学习动力。再看实验室里,同学们在勇攀科学高峰,不畏惧艰难险阻,一定要到达顶峰!这是我们顽强的学习精神,虽然只有四十分钟,但是天长地久、水滴石穿,相信我们一定能到达科学的顶峰。努力吧,同学们!让这儿永过闪烁智慧之光!校园生活是首歌,它唱出理想,唱出未来,它赞美祖国,体现我们金灿灿的心灵。唱遍大江南北,那时必定桃李芬芳!唱吧!尽情地唱!永远地唱!像滔滔江水滚滚不尽,汇入大海——我们校园的歌!1000字 五年级 叙事
-
生活是一首歌生活是什么?生活是一首歌,一首五彩缤纷的歌,一首欢快悦耳的歌,一首紧张刺激的歌,一首连绵起伏的歌……生活就像一首歌,每一件事情就像一个个跳动的音符,时而高昂,时而低沉,时而开心,时而悲伤。当歌曲高昂时,说明你现在的事业是成功的,是没有忧虑的,生活是幸福的;当歌曲低沉时,说明你现在遇到了挫折、麻烦、困难,但这时必须得振作,谁的人生道路上没有曲折、坎坷、磨难呢;当歌曲中的音符跳动得十分欢快时,说明你现在也是非常兴奋,或许你遇到了真命天子,或许你克服了挫折;当音符悲伤时,说明你现在格外悲痛,也许是你家人离开了你,也许是自己得了什么病……不管以后生活会怎样,让我们尽情地弹奏吧,演唱吧,只要我们竭尽全力,生活就一定会变得很美好。250字 三年级 叙事
-
生活是一首歌生活是什么?生活是一首歌,一首五彩缤纷的歌,一首低沉而又高昂的歌,一首令人无法捉摸的歌。生活中的艰难困苦就是那一个个跳动的音符,由于这些音符的加入才使生活变得更加美妙。不同的人有着不同的人生,他们各自弹着不同调调的歌。平凡普通的人总是喜欢寂静安宁的夜曲,因为他们喜欢平平淡淡的生活,喜欢中规中矩的生活。伟大的人总是喜欢演奏慷慨激昂的进行曲,因为他们向往富有创造性的生活,喜欢新的景象出现在各自的视线里。无论是平凡的人还是伟大的人,他们的开始都是一段上坡路,就相当于一首歌的开端,音调逐渐提高,慢慢升向中部,忽而急促,忽而缓慢,声音此起彼伏。当然,平凡人则是一组平滑音,虽然显得有些枯燥,不过也别有一番韵味。这便是验证了“萝卜青菜,各有所爱”的说法。在生活的这首歌中,有的人因不小心弹错了一个音符获指法错误或忘了乐谱而被“红牌”罚下场了;有的人选用了比较简单的曲子,勉勉强强过了关;有的人勇于探索、钻研,又弹奏出了新的乐章,获得了无与伦比的荣誉。无论是哪一种人,无论他是否获得了成功,他都奏响了人生的第一个音符。每首歌的结尾方式是不同的。平凡人所弹奏的寂静安宁的夜曲是平和低沉地消失于无形之中,伟大的人所弹奏的前进曲则是以一个振奋人心的高音做了收尾。这就是两种歌曲的收尾,两种人的命运。这就是生活,歌一般的生活,不论你选择了哪一种歌曲,哪一种调调只要你心满意足,觉得有意义,认为值得,那就勇敢去做,放开心胸去弹奏,要越过一个个跳动的音符,竭尽自己所能,弹奏出最美的生活。一年级:勇123600字 一年级 状物
-
初三这首歌_1200字初三如同一首歌,一首充斥着所有喜怒哀乐的歌,而我们就是谱写这首歌的“作曲家”。——题记三年初中,三天中考,不管最后的结果你是爱他还是恨他。一段五味杂粮的青春岁月,就此画上句号,吃完散伙饭,然后各自奔向天涯了。中考固然重要,可每一次小小的月考也要重视,因为中考就是由每一次小测验所累积起来的。那天,初三的第一次月考来袭了,在走进考场的那一刹那,我回想起考试前夜以继日的努力。曾经问过母亲这样的问题:“分数就能代表一切吗?排名就能说明一切吗?奖状就能代表努力吗?”母亲想了想,说:“是!”因为要上高中,因为要考试,因为这是唯一的出路了。我说:难道不能英语不及格而去当个作家?难道不能不是第一名而去一个好的学校吗?难道不能付出只为了获得快乐吗?母亲想了想,说:“是!”因为中考是有英语的;因为老师是看排名的;因为没获奖就没有人承认你努力过。因为初三了,因为没别的路好走了,因为这不是我能改变的,周杰伦唱:这种结果我不要,这虚荣的骄傲,这目的很好笑,我其实都知道,我只是想炫耀,我永远做不到,你永远赢不了……可是,我要,这种结果,我不得不要。所以,走进考场的那一刹那,心中便有了一个坚定的念头:要赢。最后的结果也下来了,虽然不是最好的结果,但,也还是理想的。心中又下定了决心:下一次,还要更好。在下一次考试中,我会做得更好,为了一个梦,也为了自己。所以,我要加油!所以为了谱写出这首绚丽多姿的歌,我们一定要用心对待我们的每一次考试。——后记高二:宋海钰作文网专稿 未经允许不得转载600字 高二 散文
-
相逢是首歌相逢是首歌,嘹亮、动听的音乐陶醉了我的心扉,为我树立了信心,鼓足了勇气,攀越了巨石,淌过了江河。你我的相逢给“加压”生活以放松。我们有缘,相逢于六年级的某一天。六年级的时候,每天都在考试,每天都在学校里背负着学习紧张和心理测试的包裹,烦得我们提心吊胆、发挥不出水平。在一次模拟考中,我失误了!三科分数直线下降。在这千钧一发、十万火急的时候,我竟然失手了!这一次考试,让我心灰意冷,进入了寒冷的冬天,迎来了暴风雪般的打击。那天,在回家的路上,我垂头丧气,独自一人走在小巷里,我回想起那一次次挫败、失败,感到自己很无用,沦陷到如此地步,转过街角,一片宽阔的草地,在雨水的滋润下显得青翠欲滴,鲜花包含着露水在绿叶的衬托下怒放着,远处的小山坡高大而笔直的树林在狂风的肆虐下依然挺拔。好一条浓绿而又略含光彩的风景线。“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”啊!自然万物都能经受风吹雨打的磨练,我们难道能因为一点儿困难就退缩吗?“野火烧不尽,春风吹又生。”这是小草不屈不挠、不畏艰险的顽强精神的写照。我们岂能一遇困难就放弃呢?此刻的我,顿然醒悟,连忙奔回家中,开启了新的学习旅程。自从那一次相逢之后,我对待考试从不胆战心惊,而是以一种积极乐观的心态去面对困难。跌倒了,再爬起来,没事!终于,在小升初考试中,我取得了优秀的成绩。我与你相逢在那片隐隐绿草地上。那段时光,我得到了你给我的信心与面对困难无畏的勇气,我永远不会忘记你我之间的缘分。相逢是首歌,那首歌是我前进的动力。600字 初二
-
人生是首歌人生是首歌,同样悠扬的旋律,却有着不同的片段,或友谊,或亲情,或青春,或晚年。由不同的片段组成的歌,却有着相同的旋律。人生中,友谊不可缺。友谊的旋律是欢快的,兴奋的、激动的。听,那是戏耍时的欢笑,伴随着人生。友谊片段的歌词是欢笑,旋律轻快的,整个片段中洋溢着高兴,在人生的歌曲中留下不可磨灭的一笔。人生中,亲情不可缺。亲情的基词或是普通的,或是无私的,或是存在隔阂的。亲情的主唱者很多,但主题只是一个——爱。饭香充斥着口鼻,这是付出,药味在口中,这是关心;温暖包裹在衣中,这是爱护。可是在爱的传递之间,往往有着隔阂,或是母亲被儿子话语中伤,流下了无奈和酸楚的泪;或是儿子嫌母亲烦,发出无情而又难过的喝斥。许许多多不同的歌词填写在相同的旋律中,却只表达出——爱。人生中,青春是必有的。青春的感情平淡,由歌词影响着。甚调完全取决于歌词,歌词完全取决无你。青春的片段或是平谈无奇的,你匆匆地经过青春,却不打算做些什么;或是激昂的,年少的你一腔热血,想着未来,满怀着憧憬,去奋斗,拼搏,谱写下的无论是成功还是失败,都不重要。人生中,晚年是或不可缺的。无情的岁月侵蚀着你的身体,让你感到这时的旋律已变成了凄凉婉转。常对着迟暮的夕阳,感叹着人生无情,怀着对年轻时的怀念,眷舍,最终,尘归尘,土归土。人生就是这么一首歌,由许多不同片段谱写在相同旋律中,组成一首完整的歌。人常说,看山不喜平,听歌不喜平。只有一首曲折的歌,跌宕起伏,才更有趣,精彩。那么,决定旋律,谱写歌词的你,会选择怎样的一首人生之歌?600字 初二
-
相逢是首歌“相逢是首歌,歌里唱的你和我……”——题记告别了无忧无虑的小学时代,转身步入初中生活的大门,告别了亲密无间的小学密友,转眼间又有了一群新的玩伴。还记得刚开学时,一天中午还是晴空万里,可奈何天公的脸说变就变,下午第四节课,骤然间下起了倾盆大雨。放学时,看着同学们一个个撑着伞,穿着雨衣走了,我急得在教室里团团转,不禁泪潸潸,汗潸潸了。这时,小红出现在我的面前,她问我:“这么晚了,你怎么还没回家啊?”我说:“我忘带雨具了,我家人一会儿就来送给我了,你快回家吧,天都要黑了。”“这么晚了,你家人肯定不来了,你还是和我一块走吧。”我再三推托着,她却一把把我拉到伞下,面对着这把小得可怜的伞,是无论如何都容不下两个人的,我说:“还是你先回去吧,我再在这里等一会吧。”“再不回去,你家人会担心的,快走吧。”在这把叶片般大小的伞下,我没有丝毫被淋到,而小红却有一半的身体淋在雨中,看到这一幕,我感到脸颊上有冰凉的液体滑过,是雨水吗?不是,是泪!我把伞往她那边挪了挪,心疼的说:“不要淋感冒了,明天还要上课呢!”我们两个像两只小鸡一样撑着伞,紧紧依偎着,我们聊着班里的事情,时不时,这把小伞下还传出热烈而奔放的狂笑声,我们之间的友谊,也在不知不觉中持续的升温。到了十字路口,我们俩不再同路,我本想一头冲出去,她却又一次拉住我,说:“再等一会儿。”她那边的绿灯亮了,她把伞塞到我的手中,冲到雨里,回头笑着对我说:“再见,我要回家了。”路旁花瓣散落一地,再也没有昔日的绝代芳华。相识是人生的缘分,是彼此交往的开始。我们之间的友谊,是相识的花结出的果实。“相逢是首歌,歌里唱着你和我……”六年级:李昊天600字 六年级 叙事