老师,请给我一次机会
临近期末,各个学科都在紧张而有序地准备着,迎接即将到来的期末考试。音乐当然也不例外,这个星期一,就是音乐的期末考试,这个成绩也就是期末考试的成绩,是非常重要的,必须发挥出自己最好的水平。
由于是考试,大家都十分紧张,猜测、议论的声音不绝于耳,很难真正地安静下来。有的人在翻动书本,有的人在窃窃私语,有的人在轻声唱歌。音乐老师先介绍了每首歌曲该唱的部分。不知道什么原因,我没听清老师说的第一首歌该唱的部分。所幸, 我听清了其他该注意的内容。按照惯例,是依学号的先后顺序来考试。我的学号是10号,从1号开始,很快就会轮到我,我不由得战栗起来,腿也不住地抖动。我总是想,如果我唱错了而且唱得不好,我该怎么办?虽然我不停地给自己打气,但还是无济于事。
很快就轮到我唱歌了。我战战兢兢地走到钢琴旁边,从盒子中随便拿出了一张纸,交给老师。不幸的是,我抽到的是第一首曲子,我只好唱起来。第一句我就唱得不好,声音听起来是颤抖着的,我更加紧张了,不得不重新从头唱起。第二次唱的还行,但在唱完第一段之后,我犹豫不决了:是唱第二段呢?还是唱第三段呢?我唱了第二段。可是,底下的议论声增大了,许多人都在摇头,这样的局面让我感到非常尴尬。越往下唱我就越慌乱,声音也变小了。一唱完,我就低着头走了下去,都不敢抬头了。
同学告诉我,其实第一首歌曲是唱第一段和第三段,但是我唱错了,唱成了第一段和第二段。老师,请给我一次机会让我重新考一次吧。
小猪小鸟和好啦
森林中住着一位猎人,他养了一只肥胖的小猪和一只漂亮的小鸟。
骄傲的小鸟看不起小猪,常常奚落他。
有一天,猎人出去打猎了,家里只剩下小猪和小鸟。他俩无事可做,又打起“仗”来。
“肥猪,你飞得高吗?”小鸟傲慢地说。
小猪慢条丝理地说:“小鸟,我确实飞不高,你这是明知故问嘛!”
小鸟听了,更加得意起来。他沾沾自喜地说“我们来比试飞行吧!”
“你怎么只看见自己的长处,却看不到自己的短处呢?”小猪耐心地说。
他们正说着,忽然家里来了一个陌生人,看见小鸟很漂亮,伸手正要捉它,小猪发现了,突然跑过去,蹬起八字脚,一头朝陌生人撞去。这个陌生人见来势凶猛,只得乖乖地溜走了。小鸟不好意思地说:“谢谢你,小猪。”小猪说:“不用谢。只有团结,才能打败敌人。”小鸟恍然大悟。
小猪和小鸟和好啦!
指导教师 李 鑫
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老师请给我一次机会走出门,就与微风撞了个满怀,风中含着露水的气息,早晨好清爽。一到学校,大家都在聊天,假惺惺地拿了一本语文书看看。教室里全是哈哈声。不一会,xx的椅子掉了,一会儿谁的书掉了,总之跟个菜市场似的。突然,我听见有同学说茅老师来了,大家连忙做好,大声朗读着。真不敢相信,同学们个个在认真地读书,与之前截然不同。茅老师板着个脸,说中午考试,唉!又要考试了,同学们低声埋怨着,没办法,只好接受。不一会儿就中午了。大家把桌子移开,还在幻想着不考试。可茅老师已不紧不慢地发下了试卷……。铃声在我耳边回荡,试卷传上去了,大家都在讨论试卷答案。下午,同学们交换批改试卷。我心里一顿紧张,两手不由自主的颤抖起来,双脚冰冷,心里想着这次完了,这次完了,会不会考砸了,会不会被爸爸妈妈挨揍,刚才只要认真点就不会这样了。老师,可再给我一次机会吗?我等待着分数,等待着同学们的笑话。终于,分数出来了,改试卷的同学阴险地笑着,使我的心一下子冰冷到了极点!我不敢看,闭着眼睛拿着试卷,事实摆在眼前,我睁开了眼睛。顿时,我天晕地转。只肯让老师再给我一次机会。老师,请再给我一次机会。这是不可能的,这唯一的机会是要我们自已认真、仔细地区把握的!450字 六年级 叙事
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请给我一次机会亲爱的老师们和同学们:你们好!虽然许多人对班长的“龙椅”早已垂诞三尺,梦寐以求。但是我坚信,凭着我新锐不俗的“官念”,凭着我愈挫愈坚的勇气,凭着我与大家同舟共济的深厚友情。相信这次演讲给我带来了自信的光芒。我以前也担任过班干部,有少许的经验,但是上次因不负责任,带不起头,所以给老师“炒鱿鱼”了。这次我一定以身作则,为班级默默地耕耘,,献出博爱之心。我正因为曾被老师撤职,生活在“最低层”;对“老百姓们”的喜怒哀乐有切身的体验,更能从他们的利益出发,推出更加贴切“百姓”的改革措施。班长,应架设在老师和同学之间的桥梁。光有老师和同学服务的心是不够的,作为班长的灵魂人物,应具有统领全局的作用。首先,我有较强的组织能力,让每位班委成员发挥各自潜力,形成拳头优势。如果,我竞选成功,我会把握这次机会,更加严格要求自己。要知道,再多灿烂的话语,也不过是一瞬间的激情,朴实的行动才是开往成功道路的鲜花。请相信我吧,没错的!谢谢大家!400字 六年级
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